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Bauzá, H. F. (1990).

Moutsopoulos, Evanghélos, La musique dans l'oeuvre de


Platon, Paris, Presses Universitaires de France. Nova Tellus, 8.

Contenu: Les doctrines philosophiques, physiologiques et métaphysiques sur la


musique chez Platon. Platon comme promoteur d'une nouvelle éducation
musicale.

Utilisation: Focalisation sur les notions de l'eurythmia et euarmostia, l'essence


artistique de la danse et l'éducation musicale comme institution de l'Etat

Bloomer, W. M. (Ed.). (2015). A companion to ancient education (Vol. 120). John


Wiley & Sons.

Contenu: Re ète les derniers résultats des recherches et présente de nouvelles


synthèses historiques sur l'essor, la di usion et les objectifs de l'éducation dans la
Grèce et la Rome antique.

Utilisation: Idées intéressantes sur la di usion et le développement de


l'enseignement grec à l'époque hellénistique.

Taruskin, R. (2005). The Oxford history of western music. Oxford univ. Press.

Contenu: O re un compte de l'évolution de la musique classique occidentale par


l'un des musicologues les plus éminents, Richard Taruskin.

Utilisation: Il montre divers exemples de l'histoire moderne où la pensée


platonicienne et néo-platonicienne a inspiré l'éducation musicale 

Burkholder, J. P., Grout, D. J., & Palisca, C. V. (2019). A History of Western Music:
Tenth International Student Edition. WW Norton & Company.

Contenu: Une collection des commentaires de dizaines de chercheurs sur


l'émergence de la tradition musicale occidentale.

Utilisation: Il contient une grande variété de preuves historiques et d'illustrations,


de chartes, de pièces musicales originales qui seront utiles.

Articles scienti ques

Stamou, L. (2002). Plato and Aristotle on music and music education: Lessons
from ancient Greece. International Journal of Music Education, (1), 3-16.

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Contenu: L'article fait des recherches sur d'anciens points de vue philosophiques
et pratiques, dans l'éducation musicale, et soulève des idées qui sont toujours
pertinentes aujourd'hui.

Utilisation: Cette source est importante dans mes recherches car elle fait une
référence explicite au «pouvoir holistique holistique» de la musique et établit un
lien entre le passé et le présent.

Kelemen, J. (2018) The Transfer E ects of Music Learning in the Light of


Recent Research In: Sokszínű neveléstudomány. Eger, Eszterházy Károly
Egyetem Líceum Kiadó. pp. 165-174.

Contenu: Une analyse du transfert des compétences musicales aux compétences


cognitives et académiques des enfants et des jeunes adolescents.

Utilisation: Cet article m'aidera à trouver des arguments pour soutenir la valeur
d'une approche holistique de l'éducation musicale en tant qu'élément essentiel de
l'éducation générale.

Maas, G. (2019, February). From Ancient Greece to Contemporary Music


Education (Music and character building–more than a myth?). In International
Conference on Arts and Design Education (ICADE 2018). Atlantis Press.

Contenu: L'article aborde l'éducation musicale à travers la philosophie grecque,


en se concentrant sur la construction du caractère selon les enseignements de
Platon et d'Aristote, mettant en lumière les dé s contemporains.

Utilisation: Cela m'aidera à comprendre comment l'enseignement de la musique


contemporaine doit faire face à de nouveaux dé s, en particulier en reliant les
traditions musicales à la musique moderne d'une manière attrayante et créative.

Delouvé, F. (2009). Aspects de l’ethos musical dans l’antiquité grecque.


Intersections: Canadian Journal of Music/Intersections: revue canadienne de
musique, 29(2), 52-65.

Contenu:  Cet article a pour but de présenter des éléments relatifs à l’étude de
l'ethos dans l'éducation musicale, imprégné par des savoirs anciens, pour
construir ce que l’on quali erait aujourd’hui d’interdisciplinaire. 

Utilisation: La notion d'ethos est très importante dans le cadre d'une approche
holistique de l'éducation musicale, en particulier sur ce que nous appelons
«approche interdisciplinaire».

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Milpani, B. (2017). Bowman's philosophical thought and his contribution to
music education (Master's thesis).

Μιλπάνη, Β. (2017). Η φιλοσοφική σκέψη του Bowman και η συμβολή του στη
μουσική εκπαίδευση.

Contenu: La pensée de W. Bowman (philosophe américain) autour de l'éducation


musicale de l'antiquité grecque et celle de l'ère moderne.

Utilisation: Une belle ressource qui relie la pensée grecque ancienne avec les
idées modernes (féminisme, justice sociale) dans l'éducation par la musique .

Panagopoulou-Kontostavlaki, V. (2006). Relationship between athleticism and


music in ancient Greece and the modern world (Master's thesis).

Παναγοπούλου-Κοντοσταυλάκη, Β. (2006). Σχέση άθλησης και μουσικής στην


αρχαία Ελλάδα και στο σύγχρονο κόσμο (Master's thesis).

Contenu: Thèse qui étudie comme l'éducation physique dans la Grèce antique
faisait partie intégrante de l'éducation générale des jeunes et qu'elle était
combinée à l'éducation musicale.

Utilisation: Le lien entre l'athlétisme et la musique est un axe important de


l'éducation musicale holistique. L'ouvrage contient des sources primaires et des
données historiques très intéressantes.

Χατζησταύρου, Α. (2005). Presentation and comparative analysis of music


pedagogical approaches of Dalcroze, Or and Kodaly (thesis).

Χατζησταύρου, Α. (2005). Παρουσίαση και συγκριτική ανάλυση των


μουσικοπαιδαγωγικών προσεγγίσεων Dalcroze, Or και Kodaly.

Contenu: L'approche comparative entre les idéologies de Dalcroze, Or et Kodaly


dans la pédagogie musicale.

Utilisation: Je peux l'utiliser pour prouver le lien entre l'approche moderne de


l'éducation musicale et celle de l'antiquité grecque (puisque les idées se croisent)

Livres

Bauzá, H. F. (1990). Moutsopoulos, Evanghélos, La musique dans l'oeuvre de


Platon, Paris, Presses Universitaires de France, 1989. Nova Tellus, 8.

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Bloomer, W. M. (Ed.). (2015). A companion to ancient education (Vol. 120). John
Wiley & Sons.

Taruskin, R. (2005). The Oxford history of western music. Oxford univ. press.

Burkholder, J. P., Grout, D. J., & Palisca, C. V. (2019). A History of Western Music:
Tenth International Student Edition. WW Norton & Company.

Mathiesen, T. J. (1999). Apollo's lyre: Greek music and music theory in antiquity
and the Middle Ages (Vol. 2). U of Nebraska Press.

Anderson, W. D. (1966). Ethos and education in Greek music. Cambridge, MA:


Harvard University Press.

Levin, F. R. (2009). Greek re ections on the nature of music. Cambridge


University Press.

Boring, T. A. (1979). Literacy in ancient Sparta (Vol. 54). Brill Archive.

Hagel, S., & Lynch, T. (2015). Musical Education in Greece and Rome. A
Companion to Ancient Education, 120, 401.

Publications scienti ques

Stamou, L. (2002). Plato and Aristotle on music and music education: Lessons
from ancient Greece. International Journal of Music Education, (1), 3-16.

Kelemen, J. (2018) The Transfer E ects of Music Learning in the Light of


Recent Research In: Sokszínű neveléstudomány. Eger, Eszterházy Károly
Egyetem Líceum Kiadó. pp. 165-174.

Maas, G. (2019, February). From Ancient Greece to Contemporary Music


Education (Music and character building–more than a myth?). In International
Conference on Arts and Design Education (ICADE 2018). Atlantis Press.

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Delouvé, F. (2009). Aspects de l’ethos musical dans l’antiquité grecque.
Intersections: Canadian Journal of Music/Intersections: revue canadienne de
musique, 29(2), 52-65.

Bélis, A. (1995). Cithares, citharistes et citharôdes en Grèce. Comptes rendus


des séances de l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, 139(4), 1025-1065.

Levidou, K. and Vlastos, G. (ed.) (2013) Revisiting the Past, Recasting the
Present: The Reception of Greek Antiquity in Music, 19th Century to the
Present. Conference Proceedings. 

Milpani, B. (2017). Bowman's philosophical thought and his contribution to


music education (Master's thesis).

Μιλπάνη, Β. (2017). Η φιλοσοφική σκέψη του Bowman και η συμβολή του στη
μουσική εκπαίδευση.

Panagopoulou-Kontostavlaki, V. (2006). Relationship between sports and music


in ancient Greece and the modern world (Master's thesis).

Παναγοπούλου-Κοντοσταυλάκη, Β. (2006). Σχέση άθλησης και μουσικής στην


αρχαία Ελλάδα και στο σύγχρονο κόσμο (Master's thesis).

Mouratidis, SP (2019). Music and movement in Ancient Greece (thesis).

Μουρατίδης, Σ. Π. (2019). Η μουσική και η κίνηση στην Αρχαία Ελλάδα.

Nikolaou, E. (2018). Music as a therapy in Greek antiquity. Approaches: An


Interdisciplinary Journal of Music Therapy, 10 (2), 204-211.

Νικολάου, Ε. (2018). Η μουσική ως θεραπεία στην ελληνική αρχαιότητα.


Approaches: Ένα Διεπιστημονικό Περιοδικό Μουσικοθεραπείας, 10(2), 204-211.

Symeonidou, Ch. (2014). The therapeutic uses of music in Ancient Greece


(thesis).