Professeur : Rachid BELEMOU COURS Niveau : TCT - BIOF

Lycée : Oued Eddahab Arithmétiques dans  Année : 2017-2018

1- L’ensemble des nombres entiers naturels :

Activité : (1- serie)
Définition: Tout les nombres entiers naturels composent un ensemble. On note :  ,
et on écrit :   0,1, 2, 

Vocabulaire et symbole :
- Le nombre 0 est le nombre entier naturel nul.
- Les nombres entiers naturels non nuls composent un ensemble, nous le notons par le symbole :  
-   1, 2,  est l’ensemble des entiers naturels non nuls .


- 7 est un nombre entier naturel, on écrit : 7  

- (-8) n’est pas un nombre entier naturel, on écrit : 8 

Exercice d’application : (2- serie)
2- Les nombres paires et impaires :
Définition: - a est un nombre entier naturel paire, s’il existe un entier naturel k tel que : a = 2k
- a est un nombre entier naturel impaire, s’il existe un entier naturel k tel que : a = 2k+1

Exercice d’application : (3 - serie)

Remarques : Un nombre entier naturel est soit paire soit impaire, et on a les résultats suivants :
ab a-b a+b b a Nombres
paire paire Pour tout k  
impaire impaire Paraité des 2k est paire
paire impaire nombres 2k+1 est impaire
impaire paire

Exercice d’application : (7- serie)

3- Diviseurs - Multiples d’un nombre :
Activité : Déterminer les dix premiers multiples du nombre 4 .
Définition : a et b deux éléments de  , on dit que a est un multiple de b, s’il existe un nombre entier
naturel n tel que : a = b*n

Exemple : On a : 145 = 5*29 alors : 145 est un mumtiple du nombre 5 Pour tout k  
Exercice d’application : (8 - serie) 3k est un multiple de k

Définition: a et b deux éléments de  , on dit que b est un diviseur de b, s’il existe un nombre entier
naturel n tel que : a = b*n

Exemple : On a : 145 = 5*29 alors : 5 et 29 sont des diviseurs de 145

a b
Dividende Diviseur
Remarques : - Le nombre 0 est un multiple de tout les nombres entiers naturels .
- Le nombre 1 est un diviseur de tout les nombres entiers naturels . 0 n
Exercices d’application : (9,10,14 - serie) Reste Quotient

4- Critére de la divisibilité : Division Euclidienne

Propriété : soit n un nombre entier naturel , n est divisible par :

- 2 si et seulement si son nomdre d’unités est : 0, 2, 4, 6 ou 8.
- 3 si et seulement si la somme de ces chiffres est divisible par 3 .
- 4 si et seulement si le nombre formé par ces deux derniers chiffres est divisible par 4.
- 5 si et seulement si son nomdre d’unités est : 0 ou 5.
- 9 si et seulement si la somme de ces chiffres est divisible par 9 .

1
 Exemple : Le nombre 4725 est divisible par 5 car son nombre d’unités est 5 .
- Le nombre 4725 est divisible par 3 et 9 car le nombre 18= (4+7+2+5) est un multiple de 3 et de 9 .
- Le nombre 1628 est divisible par 2 car son nombre d’unités est 2 .
- Le nombre 1628 est un multiple de 4 car le nombre 28 formé par ces deux derniers chiffres est un multiple de 4 .
Exercice d’application : (15 - serie)
5- Les nombres premiers et la factorisation :
1- Propriétés :
Propriété 1 : Un nombre entier naturel p non nul et différent de 1 est dit premier, si ces seuls
diviseurs sont 1 et lui-même.
Exemple : Les nombres premiers inférieurs à 30 sont : 29 ,23 ,19 ,17 ,13 ,11 ,7 ,5 ,3 ,2
Propriété 2 : On admet que tout nombre entier naturel non nul et différent de 1, s’écrit
sous la forme d’un produit des facteurs premiers.
2
Exemple : On a : 640  64 10  82  2  5, alors 640   23   2  5 , d’où : 640  27  5 L’écriture 640  27  5
alors les facteurs de ce produit sont les nombre premiers
. 2 et 5 est applée la
2- Technique de la décompostion en facteurs premiers : 1344 2 décompostion en facteurs
672 2 premiers du nombre 640
336 2
Exemple : Décomposer le nombre 1344 : 168 2
84 2
Exercices d’application : (18,19,20,21,22 - serie) 42 2
21 3
7 7
6- PGCD - PGCM : 1

Définition 1 : a et b deux éléments de  non nuls. .

PGCD de a et b est le plus grand diviseur commun des nombres a et b. On note : PGCD a;b 
Exemple : Les diviseurs du nombre 12 sont : 1, 2, 3, 4, 6, 12. et pour le nombre 15 sont : 1, 3, 5, 15. alors PGCD (12;15) = 3

Définition 2 : a et b deux éléments de  . .

Si le plus grand diviseur commun des nombres a et b est 1. Alors on dit que a et b sont premiers entre eux
Exemple : Les diviseurs du nombre 8 sont : 1, 2, 4, 8. et pour le nombre 15 sont : 1, 3, 5, 15. alors PGCD(8;15) = 1,
d’où 8 et 15 sont premiers entre eux.
Définition 3 : a et b deux éléments de  . .
PPCM de a et b est le plus petit multiple commun des nombres a et b. On note : PPCM (a;b)
Exemple : Les multiples du nombre 12 sont : 0, 12, 24, 36, 48, 60, 72,. .... .
Les multiples du nombre 8 sont : 0, 8, 16, 24, 32, 40, 48,.... . alors PPCM (12;8) = 24.

Propriété 1 : Le plus grand diviseur commun de deux .nombres est un produit des facteurs communs munis
du plus petit des exposants trouvés dans la décomposition de a et b .

Propriété 2 : Le plus petit multiple commun de deux nombres

. est un produit des facteurs communs munis
du plus grand des exposants trouvés dans la décomposition de a et b .

7- ALGORITHME D’EUCLIDE ET PGCD :

Propriété : ALGORITHME D’EUCLIDE
Algorithme d’Euclide est une suite d’opérations (division
. euclidienne), qui permet de retrouver le PGCD de

deux « grands » nombres en se ramenant à des nombres plus petits. Le PGCD est toujours le dernier reste
non nul trouvé.
Exemple : On peut présenter ces résultats sous forme d’un tableau pour calculer par exemple le PGCD (1053,325) = 13

Exercices d’application : (25 - serie)

2
 Tronc Commun Technologique
Comment démontrer qu’un
entier est multiple d’un
autre entier ?
Critères de divisibilité par
2 ; 3 ; 4 ; 5 ou 9
Comment savoir si un
nombre est premier ?
Calcul du PGDC et du
PPMC en utilisant les
décompositions:
Algorithme d’Euclide pour
déterminer le pgcd
M.Said CHERIF       Année scolaire: 2018/2019
Fiche Méthode : Arithmetique dans IN
Pour démontrer qu’un entier a est multiple d’un entier b , il suffit de déterminer
un entier q tel que : a = b ´ q
 Si le chiffre des unités est pair, alors le nombre est divisible par 2
 Si la somme des chiffres est divisible par 3, alors le nombre est divisible par 3
 Si le nombre formé par le chiffre des unités et des dizaines est divisible par 4
alors le nombre est divisible par 4
 Si le chiffre des unités est 0 ou 5, alors le nombre est divisible par 5
 Si la somme des chiffres est divisible par 9, alors le nombre est divisible par 9
Pour savoir si un nombre a est premier ou non , on suit les étapes suivantes :
 On détermine tous les nombres premiers p vérifiant p 2 £ a
 Si a est divisible par l’un de ces nombres premiers, alors il n’est pas premier
 Si a est n’est divisible par aucun de ces nombres premiers, alors il est
premier
Cherchons le pgcd et le ppmc des nombres 1764 et 120 , par décomposition en
facteurs premiers
On a : 120 = 23 ´31 ´51 et 1764 = 22 ´32 ´ 7 2
Les nombres premiers communs dans les deux décompositions sont : 3 et 2
Le pgdc des nombres 1764 et 120 est le produit des facteurs premiers communs
élevée à la puissance la plus petite . D’où : 120  1764 = 22 ´31 = 12
Le ppmc des nombres 1764 et 120 est le produit de tous les facteurs premiers
contenus dans les deux décompositions élevée à la puissance la plus grande.
D’où : 1764  120 = 23 ´32 ´51 ´7 2 = 17640
En général
 Le pgcd de deux nombres entiers est le produit des facteurs premiers
communs contenus dans les décompositions de ces deux nombres, élevés à la
puissance la plus petite.
 Le ppmc de deux nombres entiers est le produit de tous les facteurs premiers
contenus dans les décompositions de ces deux nombres, élevés à la puissance
la plus grande.
Pour déterminer le pgcd de deux nombres a et b tels que a > b . On suit les
étapes suivantes :
On divise le nombre a par le nombre b , on trouve : a = b ´ q1 + r1 et 0 £ r1 < b
On divise le nombre b par le nombre r1 , on trouve : b = r1 ´ q2 + r2 et 0 £ r2 < r1
On divise le nombre r1 par le nombre r2 , on trouve : r1 = r2 ´ q3 + r3 et 0 £ r3 < r2
........... Et ainsi de suite jusqu’à trouver un reste nul
Alors le pgcd des deux nombres a et b est le dernier reste non nul.
Application : Retrouver le pgcd des deux nombres 1764 et 120 .
                              
Exercices PROF : ATMANI NAJIB Tronc CS

TD : Notion d’arithmétique et l’Ensemble des nombres entiers

Exercice1 : compléter par :  ; ;  ;  Exercice15 : en utilisant la décomposition en produit de

facteurs premiers :
4... ; 2 ... ; 8 15
2... ; ... ;  ... ; 12  32... ;
84
3 2 3 1. Simplifier la fraction
 60
25... ; 2,12... ; 0... :  100 ...
3 2. Simplifier des racines carrées : A  2100
2.12... ;  ... ; 1; 2;7... ; 4; 2;12... ;

... t B = 63  105
Exercice16 : 1) décomposer en produit de facteurs
Exercice2 : déterminer les multiples de 9 comprises premiers les nombres : 50 ; 360 ; 60 ;24 ;56 ;14 ; 42
entre :23 et 59 2)calculer : PGCD (50 ; 360) ; PGCD (60 ; 50)
Exercice3 : déterminer le chiffre x pour que le nombre : PGCD (56 ; 14) ; PGCD (56 ; 42) ; PGCD (24 ; 60)
532x Soit divisible par 9 Exercice17 : 1) décomposer en produit de facteurs
Exercice4 : on pose : x  3 5  7 12 et y  2  5  3  5 premiers les nombres : 170 ; 68 ; 60 ;220 ;340
Sans calculer x et y monter que : 2)calculer : PPCM (68 ; 170); PPCM (220 ; 340)
Exercice18 : soit n est un nombre entier naturel impair
1)75 divise y
1)verifier que n  1 est un multiple de 8 dans cas
2
2)105 divise x
suivants : n  1 ; n  3 ; n  5 ; n  7
Exercice5 : a et b
2)montrer que n  1 est un multiple de 4 si n est impair
2
Montrer que si a est pair et b impair alors la somme est un
3)montrer que n  1 est un multiple de 8 si n est impair
2
nombre impair.
4)en déduire que : n  1 est un multiple de 16 si n est
4
Exercice6 : a
2 impair
Montrer que si a est impair alors a est un nombre impair
5) montrer que si n et m sont impairs alors :
Exercice7 : a
2 n 2  m 2  6 est un multiple de 8
Montrer que si a est impair alors a est un nombre impair
Exercice8: Montrer que le produit de Deux nombres C’est en forgeant que l’on devient forgeron » Dit un proverbe.
consécutifs est un nombre pair C’est en s’entraînant régulièrement aux calculs et exercices
Exercice9: Déterminer la parité des nombres suivants :
n et m Que l’on devient un mathématicien
1) 3752  6482 2) 2n  16 3) 10n  5 4) 18n  4m  24
5) 2n 2  7 6) 8n 2  12nm  3 7) 26n  10m  7
8) n 2  11n  17 9) n 2  7n  20 10)  n  12  7n2
14) n  n
3
11) n 2  5n 12) n 2  8n 13) n 2  n
17) n  13n  17
2
15) 5n 2  n 16) 4n 2  4n  1
18) n   n  1   n  2
Exercice10 : n
On pose : x  2n  7 et y  4n  2
1) montrer que : x est impair et que y est pair
2) montrer que : x  y est un multiple de 3
Exercice11 : déterminer les nombres premiers inférieurs
ou égaux à 100
Exercice12 : Est-ce que les nombres suivants sont premiers
? justifier votre réponse ?
0 ; 1 ; 2 ; 17 ; 21 ; 41 ; 87 ; 105 ; 239 ;2787 ; 191 ;1004001
Exercice13 : décomposer en produit de facteurs premiers
le nombre 60 et en déduire tous les diviseurs de 60
Exercice14 : décomposer en produit de facteurs premiers le
nombre 1344 et en déduire le nombre de diviseurs de 1344

Prof/ATMANI NAJIB 1
 3n2 + n ; n + (n + 1) + (n + 2) ; 5n2 + 5n +1 ; 8n2 + 8n +1 (n
AUTRE : Exercices + 1)(n + 2)(n + 3) ; 2n2 + 4n + 7 ; 20122n + 20092 ;
Exercice1 : ( 2n + 5)( 2n + 6 ) n (n + 3) ; 1 + (n +1) 2 + (n + 2) 2;
1) Donner tous les multiples de 14 inférieur à 80. n2 - 3n + 4 ; n2 + 3n + 4
2) Donner tous les multiples de 25 compris entre 50 et 170. Exercice8 : Deux voitures partent en même temps de la
3) Donner les diviseurs de chacun des nombres 8 ;36 ;24 ;30 ligne de départ et font plusieurs tours d’un même circuit. La
;2 et 5. voiture A fait le tour du circuit en 36 minutes et la voiture B
4) Donner tous les nombres premier inférieur à 60. en 30 minutes.
1) Y-a-t-il des moments (autres que le départ !) où les
5) Est-ce que13 divise 704 ? justifier votre repense ?
voitures se croisent sur la ligne de départ ?
6) Est-ce que 2352 est un multiple de 21 ? justifier votre 2) Préciser le nombre de déplacement par laps de temps
réponse ?
Exercice2 : décomposer les nombres suivants Dans les exercices, n est un entier naturel
en produit de puissances de facteurs premiers :
161 ; 144 ; 10000 ; 23000 ; 1080 ; 1400x49
Exercice3 : à l’aide de décomposition en facteurs premiers C’est en forgeant que l’on devient forgeron » Dit un proverbe.
612 C’est en s’entraînant régulièrement aux calculs et exercices
simplifier la fraction suivante :et écrire :
1530 Que l’on devient un mathématicien
612 1530 sous la forme m n avec m et n entiers

Solution : 612  22  32 17 et 1530  21  32  51 17

PGCD 1530;612   2  3 17  153
1 2

Méthode 1 : 612 21  32  5 17 5

 
1530 22  32 17 2

Méthode 1 : 612 612  153 5

 
1530 1530  153 2
612 1530  21  32  5  22  32 172
612 1530  2  32  5  22  32  17 2
ab  2  3  5  2  3 17  306  10

Exercice4: déterminer le plus grand diviseur commun de x

et y dans chaque cas :
1) x=75 et y= 325.
2) x=330 et y= 420.
3) x=214 et y= 816.
4) x=575 et y= 1275.
5) x=132 et y= 666.
Exercice5: déterminer le plus petit multiple commun
de x et y dans chaque cas :
6) x=75 et y= 325.
7) x=330 et y= 420.
8) x=214 et y= 816.
9) x=575 et y= 1275.
10) x=132 et y= 666.
Exercice6:
 Est-ce que 111111 est un nombre premier ? justifier votre
repense ?
 Montrer que1000000001 ; 320 - 1 et 123 4 5 63ne sont pas
des nombres premiers.
 Montrer que 4999992 + 999999 est divisible par 25.
Exercice7: déterminer les nombres pairs et les nombres
impairs :22 +1 ; 152x 92 ; 152 -132 ; 642 x 97681 ;
(412+7652)7 ; 2176543 x 34569820 ; 973 x 972 ; 2n + 8 ;
4n2 +1 ; n (n +1)
Prof/ATMANI NAJIB 2
 TC.BIOF

••••• •••••••••• ••••• ••••• ••••• Série I ••••• ••••• ••••• ••••• •••••

••••• Exercice 1 :
Remplir l’espace vide par ∈ ou ∈
/
••••• Exercice 2 :
Soit a un nombre entier naturel non nul.
1)- Montrer que a2014 + a2015 est un nombre pair .
2)- Montrer que a + a3 est un nombre pair .

••••• Exercice 3 :
Soit a et b deux nombres entiers naturels tel que a > 2b
1)- Montrer que les nombres a − 2b et a + 2b ont la même paritée
2)- Résoude dans IN × IN l’équation a2 − 4b2 = 366

••••• Exercice 4 :
Soit n un entier naturel
Montrer que si n2 est pair, alors n est pair

••••• Exercice 5 :
Soient m et n deux entiers naturels tels que : m > n
1)- Montrer que m + n et m − n ont la même paritée
2)- Résoudre dans IN × IN l’équation : m2 − n2 = 196

••••• Exercice 6 :
Soit a un nombre entier naturel impaire .Montrer que K = a2 − 1 est un multiple de 8

••••• Exercice 7 :
1)- Déterminer les diviseurs de 28 .
2)- Montrer que la somme des inverses de ces diviseurs est un entier naturel

••••• Exercice 8 :
1)- Soit n un entier naturel non nul .
Montrer que le nombre n2 + n est pair
2)- Montrer que le nombre n2 + 5n + 3 est impair
3)- Montrer que le nombre n4 − n2 est multiple de 4

••••• Exercice 9 :
1)- Vérifier si les nombres 49 , 239 , 407 , 387 , 1559 , 8367 sont prmiers .
2)- Décomposer en facteurs premiers les nombres 675 , 16650 , 5292 , 6250

••••• Exercice 10 :
Soit A = 35280 et B = 218295
1)- Décomposer en facteurs premiers le deux nombres A et B
2)- Déduire le P GCD(A, B) et le P P CM (A, B)
3)- Vérifier que : P GCD(A, B) × P P CM (A, B) = A × B

••••• Exercice 11 :
1)- Déterminer le plus grand des nombres premiers inférieurs à 100

Pr.Khalid Chida 1 7 septembre 2019

 TC.BIOF Les ensembles . . .

2)- Le nombre 123456789 est-il premier ?justtfier votre réponse ?

3)- Soit p et q deux nombres premiers supérieurs à 2 .Montrer que le nombre p + q n’est pas premier

••••• Exercice 12 :
p est un entier naturel supérieur à 1
1)- Factoriser l’expression : 4p4 + 1
2)- Déduire que 4p4 + 1 n’est pas premier
3)- Montrer que 400000001 n’est pas premier

••••• Exercice 13 :
Soit x et y deux nombres dans IN tels que : x = 4n + 3 et y = 6n + 2 (n ∈ IN )
1)- Étudier la parité de : x ; y et 2x
2)- Montrer que x + y est un multiple de 5
3)- Calculer x et y tel que n = 7 puis déduire les diviseurs et les multiples de x et de y
4)- Déduire que x est un nombre premier

••••• Exercice 14 :
1)- Décomposer en facteurs premiers les nombres : 3528 ; 32400 ; 9702
2)- Conclure : (9702 ∨ 3528) ; (9702 ∧ 3528) ; (3528 ∧ 32400)
3)- Déterminer (360 ∧ 123) avec la méthode de l’algorithme d’Euclide

••••• Exercice 15 :
1)- Montrer que le nombre 26820 est divisible par : 2 ; 3 ; 4 ; 5 et 9
2)- Déterminer la valeur de n tel que le nombre n15n soit un multiple de 2 ; 4 ; 3 et 9 tel que
(0 ≤ n ≤ 9)
3)- Montrer que le nombre 36 × 5 × 7 + 27 est multiple de 9
4)- Montrer que le nombre 2 × 9 × 7 + 3 est impaire

••••• Exercice 16 :
Soit a = 2646 et b = 2100
1)- Décomposer en facteurs premiers les nombres a et b
a
2)- Simplifier b
√ √
3)- Simplifier a et b
4)- Décomposer en facteurs premiers le nombre c = a3 b2

••••• Exercice 17 :
Soit a = 1400 et b = 1540
1)- Décomposer en facteurs premiers les nombres a et b
2)- Déduire le plus grand diviseur commun de a et b
3)- Déduire le plus petit multiple commun da a et b

••••• Exercice 18 :
1)- Montrer que le nombre A = 5n+2 − 5n est un multiple de 3 pour tout (n ∈ IN )
2)- Décomposer en facteurs premiers le nombre B = 103 × 35
3)- Déterminer la valeur de n tel que n + 4 divise n + 17

Pr.Khalid Chida 2 7 septembre 2019

 TC.BIOF Les ensembles . . .

••••• Exercice 19 :
a est b deux entiers naturels premiers entre eux
1)- Montrer que :
(a + b) ∧ b = 1
(a + b) ∧ ab = 1 (On accepte que a2 ∧ b2 = 1)
2)
2n+3
a)- Montrer que :(n + 1) ∧ (n + 2) = 1 puis déduire que la fraction n2 +3n+2 ne peut pas être
simplifiée
39
b)- Montrer que 380 ne peut pas être simplifiée

••••• Exercice 20 :
Déterminer le grand multiple commun des nombres a et b dans chaqu’un des cas suivants
1) a = 12 ; b=8
2) a=9 ; b=4
3 a=5 ; b = 20

••••• Exercice 21 :
En utilisant l’algorithme d’Euclide, déterminer le plus petit diviseur commun des nombres x et y dans
chaque cas :
1) x = 837 ; y = 1085
2) x = 5128 ; y = 9615
3 x = 1789 ; y = 1515

••••• Exercice 22 :
1)- Déterminer les multiples inférieurs à 200 du nombre 14
2)- Déterminer les diviseurs de 1470
3)-Déterminer les multiples communs des nombres a et b dans les cas suivants :
a = 37 et b = 79 ; a = 65 et b = 42
a = 70 et b = 14 ; a = 46 et b = 76
4)-3)-Déterminer les diviseurs communs des nombres a et b dans les cas suivants :
a = 54 et b = 42 ; a = 336 et b = 80
a = 35 et b = 72 ; a = 83 et b = 67

••••• Exercice 23 :
1)- Déterminer le PPCM des nombres a et b dans les cas suivants :
a = 27 et b = 42 ; a = 72 et b = 35 ; a = 19 et b = 37
2)- Déterminer le PPCM des nombres a et b dans les cas suivants :
a = 81 et b = 126 ; a = 19 et b = 37 ; a = 35 et b = 72

••••• Exercice 24 :
Déterminer dans chaque cas les chifres a, b et c :
1)- Le nombre 23a4 est divisible par 3
2)- Le nombre 23a4 est divisible par 3 mais non divisible par 9
3)- Le nombre 23b5c divisible par 3 et 5

••••• Exercice 25 :
Soit n et m deux nombres entiers naturels tel que P GCD(m; n) = 24 et n ≤ m
1)- Déterminer les facteurs premiers communs de n et m

Pr.Khalid Chida 3 7 septembre 2019

 TC.BIOF Les ensembles . . .

2)- Soit m × n = 3456 . Calculer P P CM (m; n) puis conclure n et m

••••• Exercice 26 :
1)- Montrer que la somme de cinq nombres entiers naturels consécutifs est un nombre entier naturel
divisible par 5
2)- Soit a ∈ IN . Montrer que :a(a + 1)(a + 2)(a + 3) + 1 est un carré parfait

••••• Exercice 27 :
Décomposer (106 − 1)3 et déduire le reste de la division de 9999993 sur 5

••••• Exercice 28 :
On considère le nombre a = 23 × 32 × 7
1)- Vérifier que a est divisible par 24
2)- Déterminer le plut petit nombre entier naturel k tel que ka est un carré parfait
3)- Déterminer le plut petit nombre entier naturel m tel que ma est un carré d’un nombre entier naturel.

••••• Exercice 29 :
1)- Décomposer et simplifier l’expression : (n + 1)2 − n2
2)- Montrer que chaque nombre entier naturel impair est une soustraction de deus carrés de deux
nombres consécutifs .
3)- Appliquer la démonsration sur les nombres 17 ; 45 ; 101

••••• Exercice 30 :
Soit n un entier naturel impair
1)- Vérifier que n2 − 1 est un multiple de 8 dans les cas : n = 1 ; n = 3 ; n = 5 ; n = 7
2)- Montrer que pour tout nombre entier naturel impair n2 − 1 est multiple de 8

••••• Exercice 31 :
Soient n ; m et k des nombres entiers naturels
Montrer que si 3n + 2m et 7n + 5m sont des multiples de k alors n et m sont des multiples de k .

••••• Exercice 32 :
Soient n et k deux entiers naturels
1)- Vérifier que si n = 5k + 1 et n = 5k + 4 alors n2 − 1 est divisible par 5
2)- Vérifier que si n = 5k + 2 et n = 5k + 3 alors n2 + 1 est divisible par 5
3)- Montrer que pour tout n ∈ IN : n(n4 − 1) est divisible par 5

Pr.Khalid Chida 4 7 septembre 2019