Acevedo Sofia Lujàn; primer año, prof. en Letras.

Materia: Introducción a la literatura

Profesora: Moure

Géneros Literarios

Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos
clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido. La retórica clásica los ha
clasificado en tres grupos importantes: lírico, épico y dramático.

Si bien se trata éste de un acuerdo “inestable”, debido a la dificultad que

presenta establecer limites claros entre uno y otro, podemos distinguir los siguientes
géneros literarios:

• Género lírico • Género dramático

• Género narrativo • Ensayo (género didáctico)

Género lírico

El género lírico es aquel que se encuentra definido como la forma poética que
acentúa la expresión de los sentimientos por medio de la palabra ya sea escrita u
oralmente. En este sentido será de especial importancia la manifestación de la
subjetividad y materialidad del lenguaje.
De acuerdo a la subjetividad, es necesario distinguir la presencia de un “yo
poético” o lírico. Éste es el que siente o percibe y expresa esos sentimientos. Se
diferencia por tanto del autor. Este puede referirse tanto a sus propias y verdaderas
emociones como no.
En este sentido podemos decir que la función poética es la que se centra en el
mensaje mismo; no en el autor, no en la temática. Es así que existe una mayor
preocupación por el lenguaje y la forma literaria.
Los poemas suelen ajustarse a normas formales que los caracterizan. Tal es que
su estructura más reconocible es el verso, si bien existe prosa poética. La unión de la
subjetividad, la métrica (versos, estrofas, ritmos, rima), la depuración lingüística y los
recursos literarios reciben el nombre e poética.

Podemos citar como ejemplo los siguientes versos del poema “Gotán” de Juan
Gelman:

“Esa mujer se parecía a la palabra nunca,

desde la nuca le subía un encanto particular,”

“las últimas señales que hice para el otoño

se acostaron tranquilas bajo el oleaje de sus manos”

“la señora llovía dulcemente

sobre mis huesos parados en la soledad”

Se demuestra la preocupación por la sonoridad del lenguaje y el simbolismo del

mensaje mismo.
Género narrativo

Las obras pertenecientes a este género, presentan algunos elementos

característicos que lo identifican. Existe un narrador, el cual presenta una acción o
sucesión de hechos en la que participan una serie de personajes que se sitúan en un
espacio y en un tiempo. Se presenta por tanto una historia (incluso mínima) y se pueden
dar todas las modalidades discursivas: descripción, diálogo, análisis, reflexión etc.
El narrador puede encontrarse en la primera, segunda o tercera persona
gramatical, o bien adoptar simultáneamente algunas de ellas. Es posible también
clasificar al narrador por medio de su “grado de conocimiento”. En general podrá ser
omnisciente (conoce pensamientos y sentimientos de los personajes) o presentar un
conocimientos limitado.
Finalmente la narración literaria se caracteriza, frente a otro tipo de narraciones,
por crear un mundo de ficción.

Podemos citar en “El Sur” de Jorge Luis Borges, ejemplo de un narrador por lo
general omnisciente, centrado en los pensamientos y sentimientos de un solo personaje;
en este caso el protagonista único de la historia.

“Dahlmann había conseguido, esa tarde, un ejemplar descabalado de Las Mil y

Una Noches de Weil; ávido de examinar ese hallazgo, no esperó que bajara el ascensor
y subió con apuro las escaleras; algo en la oscuridad le rozó la frente, ¿un
murciélago, un pájaro? En la cara de la mujer que le abrió la puerta vio grabado el
horror, y la mano que se pasó por la frente salió roja de sangre.”

En esta cita se distingue que el narrador es omnisciente, que conoce lo que

sucede; podemos decir que es éste un monólogo interior indirecto, apoyado por tanto en
la tercera persona gramatical. Se produce a su vez un deslizamiento de la voz del
narrador en apariencia omnisciente:

“algo en la oscuridad le rozó la frente, ¿un murciélago, un pájaro?”

Género dramático (teatro)

Este género se encuentra definido como aquel que está destinado a representar
un episodio o historia por medio del dialogo (estilo directo) de los personajes en un
espacio y tiempo determinados. Puede aclararse que al dialogo han de sumarse las
acotaciones escénicas (didascalias), necesarias para crear el ambiente de lo que ocurre.
La característica esencial del género será la acción ya que el mismo se encuentra
destinado a ser representado ante un público. Lo principal es lo que ocurre, pudiendo
citar como ejemplo las obras de teatro “mudas”.
Algunas de las formas discursivas existentes en los textos dramáticos además del
dialogo son: monólogo, soliloquio, aparte.
Podemos citar algunas formas dramáticas mas comunes, que nos ponen de
manifiesto “la lucha”, el conflicto del ser humano con su ambiente y lo que lo rodea.
Estas son:

• Tragedia: La figura central será un personaje ilustre y la finalidad será producir

una catarsis. La acción de la tragedia tendrá algo propio de la dicha o la
desdicha.
 • Comedia: El elemente central es lo cómico; llevar a la risa mediante la
exageración o ridiculización del conflicto del contenido. Los personajes son
comunes y encarnan defectos y vicios de los seres humanos.

Citamos como ejemplo de obra dramática a “Hamlet” de William Shakespeare.

Será ésta una tragedia centrada de la figura del mismo Hamlet, un importante y
reconocido luchador. El texto mantiene un diálogo directo entre personajes con
acotaciones que permiten crear el contexto de los hechos. Se dan también monólogos,
por ejemplo en la voz de Hamlet y la utilización del aparte como recurso teatral que
permite conocer pensamientos, generando cierta complicidad con el lector.

“Hamlet- Si señor, que lo digo. El ser honrado, según va el mundo, es lo mismo que
ser escogido uno entre diez mil.
Polonio- Todo eso es verdad.
Hamlet- Si el sol engendra gusanos en un perro muerto, y aunque es un dios,
alumbra benigno con sus rayos a un cadáver corrupto…¿No tienes una hija?
Polonio-Si, señor, una tengo.
Hamlet- Pues no la dejes pasear al sol. La concepción es una bendición del cielo,
pero no del modo en que tu hija podrá concebir. Cuida mucho de esto amigo.
Polonio- Pero ¿que quieres decir con eso? (Aparte) Siempre esta pensando en mi
hija. No obstante al principio no me conoció…Dice que vendo peces…¡Está
rematado, rematado…! Y en verdad que yo también, siendo mozo, me vi trastornado
por el amor…, casi tanto como él. Quiero hablarle otra vez. (A Hamlet) ¿Qué estáis
leyendo?
Hamlet- Palabras, palabras, todo palabras.”

Ensayo

El ensayo es un género literario dentro del más general de la didáctica. consiste

pues, en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural,
deportivo, etc) sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre y
asistemática y con voluntad de estilo. En él, quien escribe, mantiene un “diàlogo” con el
objeto de interés.

El ensayo, a diferencia del texto informativo, no posee una estructura definida ni

sistematizada o compartimentada en apartados o lecciones.