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L’enseignement en alternance‫التعليم بالتناوب‬

L’alternance pédagogique entre l’enseignement en présentiel et à distance permettrait de


garantir un cadre d’apprentissage penché vers le principe de l’équité et l’égalité des chances,
cette alternance donnerait une flexibilité immédiate selon la situation épidémique,
garantissant la continuité de l’apprentissage aux élèves et leur protection en cas d’aggravation
de la situation.

Cette alternance donne la possibilité aux enseignants d’explorer de nouvelles pistes et


méthodes d’enseignement et d’offrir aux élèves l’opportunité de s’ouvrir sur de nouveaux
horizons d’apprentissage projetés dans l’avenir tels que les outils technologiques et les
réseaux sociaux,

cette rentrée sera basée sur deux principes majeurs inaliénables, à savoir la garantie
du droit d’apprentissage aux enfants comme droit universel, et la mise en place d’un
cadre d’apprentissage favorisant la protection sanitaire des élèves contre tout danger
ou risque pouvant affecter leur état de santé.

Le passage de l’éducation en alternance à l’éducation présentielle ou à distance sera


fluide, en fonction tout d’abord de la situation sanitaire dans la région et des
circonstances de l’évolution de la pandémie dans notre pays.

En cas d’enseignement présentielle :

Précautions à prendre dans la salle de classe pendant la pandémie de COVID-19 :

Sur le plan de l’hygiène et de la sécurité

1- L’éloignement physique à l’école : toutes les personnes présentes à l’école


conservent une distance d’au moins un mètre entre elles

2- Les pratiques sanitaires et l’hygiène des mains

Le rôle des enseignants est crucial pour que les élèves sachent quelles précautions
prendre pour se protéger et protéger les autres de la COVID-19, et il est important de
montrer l’exemple en classe.

Le lavage des mains constitue l’une des méthodes les plus simples, les moins
coûteuses et les plus efficaces pour lutter contre la propagation des germes et protéger
la santé des élèves et du personnel.
3- Port du masque à l’école
4- réduction des effectifs en classe
5- prendre la température des élèves à l’entrée

6- ne pas partager les nourritures ; les vêtements...

7- tousser ou éternuer dans son coude

8- aération régulière des salles de la classe

9- contrôler les entrées et sorties des élèves

10- éviter le regroupement des parents d'élèves devant et à l'intérieur des


établissements

11- le nombre d'élèves limité à l'intérieur de la classe avec la responsabilité de


staff administratif dans l'application des mesures

12- stérilisation des chaussures à l'entrée des établissements

Sur le plan organisationnel et pédagogique :

1- Concertation avec les parents et tuteurs d'élèves (déclaration sur l'honneur)


concernant le choix du mode et d'enseignement en (présentiel ou à distance)
2- enregistrement du cours et diffusion sur plusieurs chaînes nationales
3- enseignement alternée : en présentiel et à distance
4- réduction des effectifs en classe
5- désinfection des établissements scolaires
6- soutien psychologique télévisuel des élèves et des familles
7- adaptation des calendriers des examens

 les réactions des parents et tuteur des élèves face à cette situation
exceptionnelle:
o distinction entre présentiel et distanciel
o disparité monde urbain et monde rural
o enseignement privé et enseignement public
o le principe d'égalité des chances