Nombre de la asignatura: ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA

Carrera:

Créditos: 2-2-4

Aportación al perfil.

• Diseñar e implementar estrategias para optimizar los procesos

organizacionales basados en un análisis interno y externo, para la toma
de decisiones.

Objetivo de Aprendizaje.
• Desarrollar estrategias empresariales para obtener ventajas competitivas
sostenibles, en un entorno cambiante y globalizado, considerando
criterios de sustentabilidad.

Competencias previas.

• Aplicar las etapas del proceso administrativo para la toma de

decisiones efectivas.
• Aplicar el método científico para la realización de investigaciones de los
entornos de la empresa.
• Proponer soluciones creativas que generen ventajas competitivas para
resolver problemas en las organizaciones, utilizando procedimientos
cuantitativos y cualitativos.
• Utilizar las tecnologías de la información y comunicación en el proceso
de diseño de planes estratégicos.

Temario.

1 Fundamentos de la gestión estratégica.

o La organización como sistema
o Origen y desarrollo del pensamiento estratégico.
o Conceptos básicos y características de la administración estratégica.
o Comparación de modelos de administración estratégica.
o Importancia y beneficios de las decisiones estratégicas.
o Misión, visión y valores de la empresa.

2 Análisis estratégico interno

o Análisis interno
o Análisis de las áreas funcionales de la organización (Administración,
Mercadotecnia, Operaciones o Servicios, Finanzas e Investigación y
Desarrollo)
o Cadena de valor (del sector industrial y de la empresa).
o Técnicas de análisis interno (Matriz de Factores Internos (MEFI)
o Análisis de recursos y capacidades
 3 Análisis estratégico del entorno externo
o El entorno general de la empresa. (económico, demográfico, cultural y
ambiental; político-legal, tecnológico).
o Técnicas de análisis del entorno: Matriz de Factores Externo (MEFE),
Perfil Competitivo (BCG, GE y otros)
o Análisis del entorno específico de la empresa.
o Análisis de la estructura de la industria
o Análisis de la competitividad y ventaja competitiva (Porter).
o Pronóstico del ambiente
o Matriz FODA, entre otros.

4 Selección y formulación de estrategias.

o Establecimiento de los objetivos organizacionales

o Modelos y herramientas para la formulación de estrategias.
o Tipos de estrategias.
o Estrategias y ventajas competitivas.
o Adopción de un modelo para la formulación de estrategias.
o Mapas estratégicos.

5 Implementación de la estrategia.
o Relación entre formulación e implementación de la estrategia.
o Naturaleza de la implementación de la estrategia.
o Objetivos anuales y políticas de distribución.
o Estrategias de mercadotecnia, finanzas, recursos humanos, producción
y sistemas de información
o Relación de la estructura con la estrategia.
o Cambio y cultura de apoyo a la estrategia.
o El factor humano y la compensación en la implementación de la
estrategia.
o Desarrollo de planes, programas, procedimientos, y presupuesto para la
implementación estratégica (por áreas funcionales).

6 Evaluación y control de la estrategia

o Naturaleza y proceso de evaluación de las estrategias

- Medición de la gestión estratégica
- Evaluación de la gestión y principales métricas administrativas
o Control de la gestión estratégica
- Definiciones y propósitos del control de la gestión estratégica
- Herramientas de control de la Gestión y su aplicación
- Cuadro de Mando Integral (Balanced Scorecard) y otras
herramientas
o Características de un sistema de evaluación eficaz, planeación de
contingencias y acciones correctivas

Definición de las competencias específicas (explicitación de actividades

complejas de aprendizaje)
 • Analizar e interpretar las definiciones asociadas a la gestión estratégica
y proceder a elaborar un mapa conceptual.
• Comparar los modelos de administración estratégica utilizando casos
para ejemplificación.
• Analizar las declaraciones de misión existentes en empresas del medio e
identificar sus valores institucionales.
• Llevar a cabo un diagnóstico de la situación interna de la empresa
identificando las fortalezas y debilidades de la misma.
• Analizar y valorar el entorno para la identificación de oportunidades y
amenazas.
• Elaborar matrices para la elección de estrategias.
• Identificar y formular el plan estratégico para cada área funcional de un
caso particular.
• Formular el cuadro de mando integral (balanced scorecard) para el plan
estratégico diseñado.

Sugerencias didácticas transversales para el desarrollo de competencias

profesionales.

• Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de

información en distintas fuentes.
• Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los
contenidos de la asignatura.
• Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el
intercambio argumentado de ideas, la reflexión, la integración y la
colaboración de y entre los estudiantes.
• Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales
de inducción-deducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan
hacia la investigación, la aplicación de conocimientos y la solución de
problemas.
• Llevar a cabo actividades prácticas que promuevan el desarrollo de
habilidades para la experimentación, tales como: observación,
identificación manejo y control de de variables y datos relevantes,
planteamiento de hipótesis, de trabajo en equipo.
• Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de
los conceptos, modelos y metodologías que se van aprendiendo en
el desarrollo de la asignatura.
 • Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminología científico-
tecnológica
• Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de
contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su
análisis y solución.
• Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio
ambiente; así como con las prácticas de una ingeniería con enfoque
sustentable.
• Observar y analizar fenómenos y problemáticas propias del campo
ocupacional.
• Relacionar los contenidos de esta asignatura con las demás del plan
de estudios para desarrollar una visión interdisciplinaria en el
estudiante.

Prácticas.

• Formular el plan estratégico aplicado a empresas de la comunidad, para

integrar el análisis del entorno con la formulación de estrategias y la
implementación de las mismas, que permita al estudiante visualizar el
impacto de las decisiones en los resultados del negocio.
• Llevar a cabo un análisis de elementos competitivos que determinen la
situación de una empresa dentro de su industria y el comportamiento de
la industria en general.
• Implementar el cuadro de mando integral (balanced scorecard) para el
caso seleccionado.

Criterios de evaluación.

• Reportes escritos de las lecturas de la parte teórica hechos durante el

semestre, así como de las conclusiones obtenidas de dichas lecturas.
• Información obtenida durante las investigaciones solicitadas plasmada
en documentos escritos.
• Desarrollo de las prácticas.
• Exámenes escritos para comprobar el manejo de aspectos teóricos y
declarativos.
• Elaborar un proyecto final de Formulación de un Plan Estratégico en una
empresa de la localidad, incluirá el análisis externo, el interno, la
formulación de las estrategias, su implementación y el diseño de la
evaluación y el control recomendándose se aplique el cuadro de mando
integral.