PRÉPARATION DELF B2

TEXTE Vous pouvez utiliser le texte ci-dessous de cette façon :

1. écoute attentive 2. reconstitution orale 3. lecture
Les élèves écoutent d’abord attentivement le texte, avec ou sans prise de notes, ensuite ils essaient de le reconstituer oralement,
de le reformuler avec leurs propres mots, et finalement, ils le lisent pour confirmer ou infirmer leur entendement.

Une société métissée¹

Au nom de l’égalité et de la fraternité, la France s’est donnée pour mission de réduire les différences entre les citoyens. Le principe d’égalité est un héritage
de la Révolution et de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen rappelé dans la Constitution française de 1958. Pour unifier la société, on a utilisé
l’école, l’armée, toutes les institutions qui ont des valeurs républicaines. Cela a assez bien fonctionné pour les premières vagues d’immigration, les Italiens,
les Portugais, les Espagnols, les Polonais qui ont peu de différences culturelles avec les Français de souche. Ils se sont intégrés à la nation française et ne
sont plus considérés comme des étrangers. Mais aujourd’hui, la machine à intégrer est en panne et la cohabitation difficile. La cohésion sociale est menacée
par les tensions entre les Français d’origine et les immigrés ou parfois les autres Français, considérés comme « étrangers » car « visiblement » issus de
l’immigration (couleur de la peau, traits physiques, attitudes et comportements…)
Le modèle républicain français fait faillite aujourd’hui parce qu’il est en décalage avec la réalité sociale d’une France métissée.
1. La notion de métis (d’un mot latin qui signifie « mélangé ») désigne le mélange de deux éléments distincts.

Exercice Donnez le verbe ou le nom de ces mots du texte.

0. la faillite
FAILLIR 6. le décalage
DECALAGE

1. UNIFIER
l’unification 7. l’héritage
HERITER
2. l’immigration
IMMIGRER 8. CONSIDERER
la considération
3. INTEGRER
l’intégration 9. MENACER
la menace
4. la cohabitation
COHABITER 10. REDUIRE
la réduction
5. FONCTIONNER
le fonctionnement

Exercice Trouvez les homonymes de ces villes françaises : exemple : Paris et pari
1. TROYES 2. LYON 3. SÈTE 4. RENNES 5. CANNES 6. PAU 7. LENS 8. SCEAUX
trois, un lion, cette- sept, une reine- un renne- des rênes, une canne – une cane, la peau – un pot, une lance – il lance, un seau – un sot- un saut – un
sceau

1
 Exercice Utilisez le tableau ci-dessous pour présenter les dépenses des ménages en France en un texte construit,
comportant des comparatifs, des superlatifs.
Les dépenses de consommation des
ménages français :

Alimentation et boissons non alcoolisées 13,5%

Boissons alcoolisées et tabac
Articles d’habillement et chaussures
Logement, chauffage, éclairage
Équipement du logement
Santé (dépenses à la charge des ménages)
Transports
Communications
2,9% Les plus importantes dépenses des ménages français concernent d’abord le logement 25,4% et
ensuite l’alimentation : 13, 5%. Les dépenses pour les transports s’élèvent à 14,6% de leur budget.
4,4%
Les Français dépensent plus d’argent pour leurs loisirs que pour l’équipement de leur logement. Ils
25,4% dépensent presque autant d’argent pour leurs communications que pour leur consommation de
5,9% boissons alcoolisées et de tabac.
Par contre, ils dépensent le moins d’argent pour les frais d’éducation restant à leur charge. Pour
3,6% leurs frais de santé reste à leur charge un faible pourcentage : 3,6 %. A noter les dépenses pour les
14,6% appareils électroniques et informatiques : 2%.
2,7%

Loisirs et culture 9,0%

dont appareils électroniques et informatiques

2,0%

Éducation (dépenses à la charge des ménages) 0,8%

Hôtels, cafés et restaurants 6,2%

Autres biens et services 11,6%

Exercice Expliquez le sens de ces phrases et imaginez dans quelles circonstances elles ont pu être prononcées :

Rappel de verbe 1. Il a failli nous arriver un accident. 4. J’ai failli t’appeler hier.
2. Nous avons failli oublier le rendez-vous. 5. Elle a failli être ministre.
3. Tu as bien failli rater la marche dans l’escalier. 6. Ils ont failli mourir.
Faillir : signifie : manquer à, faire défaut à, se tromper, être
sur le point de…
Suivi d'un infinitif, il signifie n'être pas loin de faire quelque
chose : J'ai failli mourir. J'ai failli l'oublier.
Faire faillite : tout perdre : la faillite de l’entreprise,
être en échec : la faillite politique
2
 PRÉPARATION DELF B2
Une nation

Le peuple
un État, un pays, une nation, une société,
une société primitive, une société féodale, une société moderne,
la masse, les masses, la multitude, la foule
une société industrielle, une société de consommation, une société multiculturelle
les citoyens, les résidants, les habitants, les
une communauté, un groupe, un groupuscule
indigènes, les autochtones, les insulaires
une classe sociale, une couche de la population, un milieu social, le rang
péjoratif : la populace, la racaille, populo, les
les basses clases, la classe moyenne, l’aristocratie, les hautes sphères, l’élite
métèques, les petits-bourgeois
la famille, la cellule familiale, le clan, la tribu

Rappel de mots
La sociabilité
Le patrimoine est étymologiquement défini comme l'ensemble des biens
hérités du père (de la famille). En effet, patrimonium signifie héritage du père la civilité, le savoir-vivre, l’amabilité
e
en latin ; la notion est apparue au XII siècle. Le patrimoine est un héritage la convivialité
légué par les générations qui nous ont précédées, que nous devons la mondanité
transmettre aux générations futures. la rencontre, la visite, le rendez-vous
Le patrimoine est l'héritage commun d'une collectivité qui est transmis aux la réunion, le rassemblement, l’association
générations suivantes. Il peut être de nature très diverse : culture, histoire, l’invitation, la réception, la soirée,
langue, système de valeurs, monuments, oeuvres artistiques... : sociable, aimable, convivial
le patrimoine artistique, le patrimoine de l'Humanité… et le contraire : asocial, misanthrope, solitaire,
ennemi du genre humain, sauvage,
Un terroir est un espace géographique défini à partir d’une communauté insociable, individualiste
humaine qui a construit au cours de son histoire une culturelle, des savoirs,
des pratiques… Les produits du terroir sont typiques à une région et à un
savoir faire traditionnel.

3
 VERBES FAIRE, DIRE

1. Exercice Conjuguez le verbe FAIRE puis le verbe DIRE au présent.

FAIRE DIRE
Attention :
Je Je
Les verbes refaire, défaire, contrefaire, satisfaire se conjuguent
comme faire à la 2° personne du pluriel : vous refaites.
Tu Tu
Les verbes médire, contredire, interdire, se conjuguent comme dire
Il, elle, on Il, elle, on sauf à la 2° personne du pluriel : vous contredisez, vous médisez, vous interdisez
alors que dire et redire se conjuguent ainsi : vous dites, vous redites
Nous vous Nous vous

Ils, elles Ils, elles

2. Exercice Reliez chaque expression à sa définition. Rappel d’expressions

1. Faire la nouba A. sortir sans autorisation

Faire la fête !
2. Faire bonne chère B. faire la fête
Le mot fête vient du latin festa dies qui signifie fête. La fête
3. Faire un tabac C. agir en toute simplicité
est un jour consacré à la célébration d’un événement qui
4. Faire le mur D. être très puissant
peut être historique ou religieux. Le mot fête est associé à
5. Faire une tête d’enterrement E. bien manger
celui de plaisir. Quand on fait la fête à quelqu’un, c’est qu’on
6. Faire la pluie et le beau temps F. s’amuser, jouer
l’accueille chaleureusement. On dit souvent que les chiens
7. Faire l’andouille G. avoir du succès
font la fête à leur maître. Mais parfois la fête peut se gâter,
8. Faire comme chez soi H. être triste
quand on dit à quelqu’un « ça va être ta fête », c’est que les
1 2 3 4 5 6 7 8 ennuis commencent !
« Faire la teuf » c’est « faire la fête » en verlan !
B E G A H D F C