Metodologia da Pesquisa

Como elaborar relatórios científicos (ABNT 2002)

Profª Drª Cristina Lacerda Soares Petrarolha Silva

Como Elaborar Relatórios Científicos (ABNT 2002)

Ana Cristina Costa França (Fonte- http://mx.geocities.com/profpito/comoelaborar.html)

I - Como apresentar trabalhos acadêmicos

• NBR 14724/2002 (Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação), de

agosto de 2002.
• A norma se aplica a todo tipo de trabalhos acadêmicos, tais como teses, dissertações,
trabalhos de conclusão de curso, trabalhos de graduação, entre outros.
• O trabalho acadêmico deve conter: elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.

NBR 14724/2002

• Elementos pré-textuais: Capa, Lombada (op.), Folha de Rosto, Errata (op.), Folha de
Aprovação, Dedicatória (op.), Agradecimentos (op.), Epígrafe (op.), Resumo em língua
vernácula, Resumo em língua estrangeira, Lista de ilustrações (op.), Lista de tabelas (op.),
Lista de abreviaturas e siglas (op.), Lista de símbolos (op.) e Sumário.

NBR 14724/2002

• Elementos pós-textuais: Referências Bibliográficas (lista de autores lidos e citados)

Bibliografia Consultada (lista de autores lidos mas não citados) Bibliografia (lista de autores
citados e não citados), Glossário (op.), Apêndice (s) (op.), Anexo(s) (op.) e Índice (op.)

Normas de Apresentação (Teixeira, 2002)

II - Como fazer citações em trabalhos acadêmicos

• NBR 10520/2002 (Informação e documentação – Citação em documentos – Apresentação),

de agosto de 2002.
• Objetiva apresentar as condições para apresentação de citações em documentos e destina-se
a orientar autores e editores.
• Por citação, entende-se uma menção no texto, de uma informação obtida em outra fonte.
Pode ser transcrição (reprodução das palavras do autor), paráfrase (citação livre do texto),
direta ou indireta (citação da citação), de fonte escrita ou oral.

NBR 10520/2002

• Transcrição (reprodução direta): acrescentar nome do autor (sobrenome pessoal ou nome da

entidade), ano da publicação, página da citação. Se não houver indicação de autoria, usar a
primeira palavra do título seguida de reticências):
• "... é falso o pressuposto de que só ocorre aprendizado quando se cometem erros"
(SKINNER, 1975, p. 7).
• A pesquisa precisa ser progressiva ao longo dos primeiros anos de estudo para que
consigamos obter algum êxito com o ensino com pesquisa ... (A ESCOLA..., 1988, p.68).

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Profª Drª Cristina Lacerda Soares Petrarolha Silva

NBR 10520/2002

• Paráfrase (citação livre): citar sobrenome do autor (ou entidade) e o ano de publicação (não
indicar a página)
• Luckesi (1999) ressalta que a avaliação torna-se um instrumento de reprodução da sociedade
capitalista.
• Ensinar nada mais é do que o ato de facilitar a aprendizagem (SKINNER, 2000).
• Em Teatro Aberto (1963) relata-se a emergência do teatro do absurdo ...

NBR 10520/2002

• Citação da citação: citações indiretas devem ser evitadas, mas se necessárias deve ser usada
a expressão apud, que significa "citado por":
• Skinner (1975 apud FRANÇA, 1997) critica o uso da punição em situação escolar.

NBR 10520/2002

• Quando se tratar de dados obtidos em informação oral (palestras, debates etc), indicar entre
parênteses a expressão: informação verbal.
• Na citação de trabalhos não publicados ou em fase de elaboração, este fato deve ser
mencionado.
• Em caso de citações com destaque, deve-se indicar a autoria do grifo:
• Fica a idéia de que uns homens são livres, são capazes de condicionar, enquanto outros são
manipuláveis, não autônomos, mas com comportamento modelado (Alvite, 1987, p. 113,
grifo nosso).

NBR 10520/2002

• Regras gerais:
• Usar letras maiúsculas e minúsculas se o autor da citação estiver no corpo do texto
• Para Matos (1993), deve-se partir da variabilidade comportamental para modelar os
comportamentos desejáveis.
• Usar letras maiúsculas se o autor estiver entre parênteses:
• Educar é estabelecer repertórios comportamentais que serão vantajosos para o indivíduo em
tempos futuros (SKINNER, 1985).

NBR 10520/2002

• Transcrições de até três linhas, devem ser citadas entre aspas:

• "... As escolas preparam os estudantes para um mundo excessivamente remoto" (SKINNER,
1975, p. 120).

• Transcrições de mais de três linhas devem ser apresentadas sem aspas, em fonte 10, espaço
simples, com recuo de margem de 4 cm à esquerda:

... Na verdade, observo no meio em que atuo um certo

despreparo dos pesquisadores para lidar objetivamente com
questões de natureza ética, seja para formular problemas

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éticos, seja para decidir o que é ético ou não em nossa

atuação... (MORAES, 2000, p. 62).

III - Como fazer Referências Bibliográficas

• NBR 6023/2002 (Informação e documentação – Referências - Elaboração), de agosto de

2002.
• Objetiva orientar a preparação e compilação de referências de material utilizado para a
produção de documentos, especificando os elementos a serem incluídos em referências.
• Para maiores informações, ver França (2002, não publicado)

NBR 6023/2002

• A lista de referências deve vir no final do trabalho, na seção "Referências Bibliográficas". A

lista deve ser organizada em ordem alfabética.
• Somente devem constar nas Referências os documentos efetivamente citados no trabalho.
Para documentos consultados (mas não citados) pode-se fazer uma lista adicional usando o
título "Bibliografia consultada".
• As referências são alinhadas somente à margem esquerda, usando espaço simples entre as
linhas e espaço duplo para separar uma referência da outra.
• O recurso tipográfico (negrito, itálico ou grifo) utilizado para destacar o elemento título deve
ser uniforme em todas as referências do mesmo documento.

NBR 6023/2002

• Regras Gerais:
• Indicar o(s) sobrenome(s), em caixa alta seguido das iniciais dos nomes.
• Elementos essenciais: autor (es), título (subtítulo se houver), edição (se for a partir da
segunda), local, editora e data de publicação.
• Elementos complementares: indicações de outros tipos de responsabilidades (ilustrador,
tradutor, revisor, adaptador, compilador), páginas, volumes, coleção, série editorial, notas e
ISBN (International Standart Book Numbering) etc

Exemplos

BACHRACH, A. J. Introdução à pesquisa psicológica. Tradução de Geraldina Porto

Witter. São Paulo: E.P.U., 1975. (Coleção Ciências do Comportamento).

BARROS, R. da S. Controle do comportamento por relações entre estímulos em Cebus

apella. 1998. 112 p. Tese (Doutorado em Psicologia) – Instituto do Psicologia, Universidade
de São Paulo, São Paulo.

BRASIL. Ministério da Saúde. Relatório técnico. Brasília, DF, 1999.

LUNA, S. V. de. O terapeuta é um cientista? In: BANACO, R. Sobre comportamento e

cognição: aspectos teóricos, metodológicos e de formação em análise do comportamento e
terapia cognitivista. São Paulo: ARBytes, 1997. V. 1. p. 305-313.

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Referências Bibliográficas
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação -
referências - elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

___________. NBR 10520: informação e documentação – citações em documentos - apresentação. Rio de

Janeiro: ABNT, 2002.

___________. NBR 14724: informação e documentação - trabalhos acadêmicos- apresentação. Rio de Janeiro:
ABNT, 2002.

FRANÇA, A. C. C. Como elaborar referências – ABNT. 2002. Belém: Não publicado

TEIXEIRA, E. As três preocupações com os trabalhos acadêmicos. Disponível em:

<http://www.astresmetodologias.com.br>. Acesso em: