Intervención Grupal: Cómo evitar el maltrato psicológico infantil

Nombres: Gabriela Terán

Lizeth Guarachi

Katherine Flores

1. JUSTIFICACIÓN

2. OBJETIVO GENERAL

Capacitar a miembros de la policía nacional de la escuela básica de la ciudad de La Paz, para un buen manejo en
intervención de maltrato psicológico infantil.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Explicar conceptos claros y precisos acerca de maltrato psicológico infantil, a miembros de la policía nacional
de la escuela básica de la ciudad de La Paz.

• Desarrollar técnicas acerca del maltrato psicológico infantil a miembros de la policía nacional de la escuela
básica de la ciudad de La Paz.

• Evaluar el impacto de la intervención sobre maltrato psicológico infantil, en miembros de la policía nacional de la
escuela básica de la ciudad de La Paz.
4. METODOLOGÍA

MARCO LÓGICO

Objetivo General: Capacitar a miembros de la policía nacional de la escuela básica de la ciudad de La Paz, para un buen manejo
en intervención de maltrato psicológico infantil.

OBJETIVOS ACTIVIDADES MEDIOS Y INDICADORES DE HIPÓTESIS DE

ESPECÍFICOS FUENTES DE RESULTADOS RIESGO
VERIFICACIÓN

1. Taller “Como
intervenir en un
maltrato infantil”
• Planilla de Cuantitativamente: 10
1. Explicar 1.1 Dinámica de firmas participantes asistieron a la • Por actividades
conceptos claros presentación • Fotografías dinámica de presentación extra
y precisos “Conoce mi otro “Conoce mi otro Nombre” curriculares.
acerca de Nombre”.
maltrato Cada participante Cualitativamente: el 100 % de
psicológico deberá presentarse los policías participaron
infantil, a por su nombre. activamente en la dinámica de
miembros de la presentación “Conoce mi otro
policía nacional Nombre”.
de la escuela 1.2 “Charla
básica de la informativa” • Planilla de Cuantitativos : 10 participantes • Por actividades
ciudad de La Proporcionar firmas Asintieron desinteresadamente extra
Paz. información de • Fotografía a la charla informativa. curriculares
manera clara y • Proporcionar
precisa acerca material de Cualitativamente: el 100 % de
 del maltrato apoyo los policías asimilaron la
psicológico (trípticos). información impartida.
infantil.

2. Desarrollar 2.1 Técnica Cuantitativamente: 10

técnicas acerca participantes colaboraron en la
del maltrato • Planilla de técnica
firmas. • Por actividades
psicológico 2.2 Técnica
extra
infantil a • Fotografías Cualitativamente: el 100% de curriculares.
miembros de la los policías participaron
policía nacional 2.3Técnica Cognitiva activamente en las técnicas.
de la escuela Dinámica “……….”
básica de la
ciudad de La
Paz.

• Por
Cuantitativamente: 10 actividades
3. Evaluar el 3.1 Aplicación de • Planilla de participantes estuvieron extra
impacto de la Cuestionario firmas. presentes en la aplicación del curriculares.
intervención aplicado • Fotografías. cuestionario.
sobre maltrato
psicológico Cualitativamente: el 100 % de
infantil, en los policías mostraron interés
miembros de la para responder el cuestionario.
policía nacional
de la escuela Cuantitativamente: 10
• Por actividades
básica de la 3.2 Resultados del participantes respondieron extra
ciudad de La cuestionario teóricamente al cuestionario. curriculares
Paz. aplicado
Cualitativamente: el 100 % de
los policías respondieron al
 cuestionario sin ninguna
dificultad.

5. TÉCNICAS

 Técnicas de control de ira

 Asociaciones

 Técnicas cognitivas

6. Conclusiones

7. Bibliografía