L'amitié

Unité 6

Qu’est ce que tu prends au petit au petit déjeuner ?

1) Ecoute la maîtresse et coche

2) Complète avec :
un jus d’orange – de la confiture – un chocolat – du beurre – du thé
– un gâteau – du café – des croissants

…………………………. ……………………….. ………………………… …………………………

………………………… ………………………… ………………………… …………………………

3) Mets les lettres en ordre
 C- é – é – l – e – s– r – a = ………………………….……………
 L – t –a – i = ……………………………………..…
 C –f–a–é = …………………………………….…
 B –e– e– u–r– r = ………………………………………..
 F– o– r– h– e –u– e– e –c – t= ………………………………………..
 C –i– l– é– e– u– r– l = ……………………………………..…

La négation

Phrase affirmative Phrase négative

Ex1=sujet + verbe sujet +ne /n’ +verbe + pas
Il est il n’est pas
Ex 2= j’ai un frère je n’ai pas de frère.

1) Mets les phrases à la forme négative :

 Je suis un élève.→………………………………………………………
 J’ai 15 ans. →……………………………………………………….
 Je suis français. →………………………………………………………
 Il conduit sa voiture. →…………………..……………………………..
 Il boit du thé. →………………………………………………………...
 Tu as un cahier. →………………………………………………………
 J’ai une gomme. →……………………………………………………..
 Il prend le bus. →……………………………………………………….
 Il y a de l’eau. →……………………………………..…………………
 Adam a une petite sœur.→………………………………………………

Qu’est ce que tu manges au petit déjeuner ?

Au petit déjeuner , je mange …………………….…………………………………………

Qu’est ce que tu bois au petit déjeuner ?

Au petit déjeuner , je bois……………………………………………………………………
 Unité 7
Quelle heure est –il ?

1)Ecoute la maîtresse et coche :

2)Choisis la bonne réponse :

La poule - la vache - le cheval - le coq - l’âne - le lapin - le poussin - le mouton

………………….. ……………………. ……………………. …………….………

………………….. …………………. ………………… …………..……….

 3)Quel temps fait –il ? p .46 (le livre)

L’aurore le matin le midi l’après- midi le soir la nuit.

………………………… ………………………… …………………………..

……………………… ………………………… …………………………..

4) Mets les lettres en ordre

 S–i–r–o = …………….……….
 N – t– i – u = …………….……….
 M–d–i– i =………..……………
 M –a – i – n – t =………….…..………

5 )Quelle heure est –il ?

Il est …………………… Il est …………………… Il est ……………………

Il est …………………… Il est …………………… Il est ……………………

 6) Dessine l’heure

Il est onze heures Il est trois heures Il est cinq heures

Il est deux heures Il est huit heures Il est six heures

L’interrogation
Page 31n=5 cahier d’activités

POURQUOI ………….. ?= why Parce ce que / pour =because

Ex=Pourquoi partez -vous en train ?
Parce que j’ai peur de l’avion

Fais l’interrogation en utilisant pourquoi

-Elle pleure.
Pourquoi elle pleure?
-Il danse.
Pourquoi …………………………………………………………………………….

-Il veut boire.

………………………………………………………………………………………….

-Il lit le livre.

………………………………………………………………………………………..

-Elle nage.
………………………………………………………………………………………….
-Ils regardent les photos
………………………………………………………………………………………….
 Unité 8
Les yeux et couleurs Les articles définisLe, la, les, l’
le café
le crayon
Masculin le le stylo
le frère
le livre
la table
la mère
Féminin la
la cousine
la fille
l’eau
Avant les voyelles (a-e-i-o-u-h) l' l’élève
l’ami
Pluriel
les tables
masculin, féminin et
les les élèves
Avant les voyelles (a-e-i-o-u-h)
les amis

Masculin féminin pluriel

Bleu bleue Bleus-bleues
Noir noire Noirs-noires
Jaune Jaune Jaunes
Blanc blanche Blancs-blanches
Vert verte Verts-vertes
Rouge rouge Rouges
Marron marron Marron
Rose rose Roses
Beige beige Beiges
Brun brune Bruns - brunes

Choisis la bonne réponse

 1. Le rideau est (blanc- blanche-blancs)
2. La fenêtre est (blanc- blanche-blancs)
3. Les portes sont (blanc- blanches -blancs)
4. Le pantalon est (noir-noire-noirs)
5. La jupe est (noir-noire-noirs)
6. Les crayons sont (noir-noire-noirs)
7. La trousse est (beige- beiges)
8. Le crayon est (Vert –verts-verte)
9. L’arbre est (Vert –verts-verte)
10.La chaise est (jaune –jaune)
11.Les chaussures sont (jaune –jaunes)
12.La gomme est (rouge –rouges)
13.Les stylos sont (rouge –rouges)
14.Les cahiers sont (orange – oranges)
15. Le rideau est (orange – oranges)
16.Le Nil est (marron-marrons)
17.J’ai les yeux (marron- marron)
18.le cahier est (brun- bruns)
19. les cheveux sont (brun- bruns)
20. la jupe est (rose –roses)
21. les robes sont (rose –roses)
Mets les mots en ordre
.est-Le cahier-vert …………………………………………………………….
marron-est-Le crayon……………………………………………………….
rouges-les stylo- sont……………………….…………………………………..
est-orange-Le rideau………………………………………………..
oranges-sont-Les cahiers……………………………………………………….
Mes yeux-marron- sont ………………………………………………………………

Mets les lettres en ordre

V .i .u.r.e.t .o :………………………………………. T .l .a .e .b. :……………………………………….
R .d .u. i. a .e :………………………………………. p.r. t .o .e . :……………………………………….

Complète
 Le lit est beige, mais Le lit est verte, mais
La table est………………………………….. Le pantalon est ……………………………..

Le rideau est blanc, mais La trousse est blanche, mais

La fenêtre est…………………………….. Lestylo est…………………………………..

Avoir Etre
J’ai Je suis
Tu as Tu es
Ila Il est
Elle a Elle est
Nous avons Nous sommes
Vous avez Vous êtes
Ils ont Ils sont
Elles ont Elles sont
Avoir Etre
J’………………………………. Je……………………………….
Tu……………………………… Tu………………………………
Il……………………………….. Il………………………………..
Elle …………………………… Elle ……………………………
Nous…………………………. Nous………………………….
Vous ………………………… Vous …………………………
Ils ……………………………. Ils …………………………….
Elles………………………….. Elles…………………………..
Lycée la Liberté Héliopolis Nom: ……………………
Evaluation de Français 2ème langue Note: ……………/40
2 ème primaire mars 2014 (Section d’anglais)

1 -Ecoute la maîtresse et coche : /8

1 -Ecoute la maîtresse et coche : /8

2- Complète avec ;. du café -du jus d’orange - un chocolat - un gâteau . /8

C’est ……..……….. C’est ……….….…… C’est …………..…. C’est…..……….…

3 -Choisis la bonne réponse: /8

J’ ( as - ai ) Ils ( a - ont )
Tu ( as - avons) Vous ( avez - a )

3) Mets les lettres en ordre : / 10

S- d – a – l – e – a =………………………… .L – t –a – I = ….……………………
C –f–a–é = ..……….………..……. P – i– n– a =…………….…………..
T– é– h =………………………..

4-Mets les phrases à la forme négative : /6

-Je suis un élève.→………………………………………………………
- Il a 5 ans. →………………………………………………………