Universidad Técnica Federico Santa María

Departamento de Informática
Programa de Magíster en Tecnologías de la Información

Seminario de Integración Tecnológica

Dr.-Ing. Raúl Monge Anwandter
Director MTI
Valparaíso, 13 de Noviembre del 2010

RESUMEN:

Este documento tiene por objetivo informar y orientar al alumno que comienza
el proceso de graduación respecto al desarrollo del “Seminario de Integración
Tecnológica”, en cuyo contexto cada alumno deberá realizar individualmente
un proyecto final o tesina que le permita demostrar que posee las habilidades y
destrezas suficientes para abordar y solucionar un problema relativamente
complejo vinculado a su entorno laboral. En la tesina se le exigirá al alumno ser
capaz de aplicar parte importante de los conocimientos y competencias
adquiridas en el transcurso del programa, lo que será controlado en varias
instancias del Seminario. La aprobación de la tesina es un requisito para
graduarse como Magíster en Tecnologías de la Información.

Objetivos del Seminario

Al aprobar la asignatura el alumno será capaz de:

 Integrar conocimientos adquiridos en los diferentes cursos del programa para

desarrollar una solución a un problema complejo de ingeniería en el área de las
Tecnologías de Información a través del desarrollo de un proyecto de Tesina.
 Ofrecer una solución técnica innovadora al problema planteado que sea de interés
real para el desarrollo de alguna organización específica y que profundice en
algunas materias específicas significativamente respecto a lo cubierto en los cursos.

Proceso de Graduación
El Seminario contempla el desarrollo individual de un proyecto por parte de cada alumno,
que será denominado Tesina, que corresponde a lo que el Reglamento General de los
Estudios de Postgrado de la Universidad Técnica Federico Santa María califica como
“Actividad Formativa Equivalente”, que en programa de postgrado de orientación
profesional reemplaza en cierta medida el desarrollo de una tesis de grado que tienen
tradicionalmente otros programas de postgrado orientados a la investigación científica.

La tesina enfrenta al alumno a un desafío en su especialidad, debiendo integrar

creativamente parte de los conocimientos adquiridos en el programa y demostrar
habilidades y destrezas técnicas e intelectuales significativas, con la exigencia adicional que

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este trabajo debe estar necesariamente vinculado y aplicado a una realidad laboral concreta
desde una perspectiva innovadora. La tesina deberá ser guiada y orientada por parte de un
profesor del programa, que se denominará Profesor Guía.

El proceso de graduación de un alumno se inicia formalmente con el inicio del Seminario,

debiendo éste en una primera etapa formular una Propuesta de Proyecto de Tesina, etapa
que finaliza con la aprobación de la propuesta por parte de una Comisión Revisora, tal
como se muestra en la Figura N°1. Una vez aprobada la propuesta, el alumno desarrollará
su proyecto. Cuando exista un desarrollo significativo de éste, el trabajo será nuevamente
presentado ante una Comisión Evaluadora del avance. Esta instancia de control tiene como
objetivo corregir el desarrollo realizado y orientar al alumno para abordar la etapa final del
Seminario, que culmina con la entrega del informe final de la Tesina y el Examen de
Grado.

Figura N°1: Proceso de Graduación

Tal como lo sugiere la Figura N°1, el Seminario termina formalmente con el Examen de
Grado, sin embargo para graduarse se debe desarrollar un proceso administrativo que
culmina con la Ceremonia de Graduación que se realiza el 20 de Diciembre de cada año. En
esta etapa final es posible que el escrito entregado para el examen deba ser revisado y
editado para su posterior publicación.

Es requisito para poder autorizar el Examen de Grado tener todas las asignaturas del plan
de estudios aprobadas.

Descripción del Proyecto de Tesina

Objetivo de la tesina:

 La tesina tiene como objetivo que el alumno aborde un problema complejo de su

especialidad y relacionado con su realidad propia laboral, y demuestre tener los
conocimientos y competencias técnicas para resolverlo aplicando tecnologías de la
información e introduciendo alguna innovación importante.

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Características principales del desarrollo del proyecto de tesina:

 El proyecto se desarrolla en forma individual por cada alumno y se estima un

esfuerzo de 300 horas de trabajo personal (12 créditos SCT).
 Cada alumno debe elegir un profesor del programa que actúe como Profesor Guía
de su proyecto; en caso de no hacerlo, la Dirección del Programa le buscará y
asignará uno. El rol principal del Profesor Guía es orientar técnicamente el trabajo
del alumno y participar en su evaluación.
 Cada proyecto debe tener una aplicación real y concreta, para lo cual se exige
definir un responsable en una empresa u organización que valide el trabajo.

Hitos más importantes del proyecto de tesina:

1. Propuesta de Proyecto. Se presenta en forma escrita la propuesta del proyecto de

tesina, con una clara definición del problema a abordar y resolver, discusión
bibliográfica, contribuciones esperadas, hipótesis de trabajo, objetivos, plan de
trabajo y cronograma de actividades (usando formulario ad-hoc). Además se
dispondrá de 15 minutos para presentar oralmente la propuesta y defenderla ante
una Comisión Revisora.
2. Informe de Avance de Proyecto. Se presenta un informe de avance sobre el trabajo
realizado y resultados alcanzados, problemas detectados en el desarrollo del
proyecto y correcciones efectuadas. Se debe realizar una revisión crítica de la
programación original del proyecto y definir un plan para terminar el proyecto en su
última etapa. Se contempla la entrega de un resumen ejecutivo escrito (máximo 8
páginas) y una presentación y defensa oral de 15 minutos ante una Comisión
Revisora.
3. Informe Final de Proyecto. Presentación de los aspectos más relevantes del trabajo
realizado y de resultados concluyentes obtenidos en un informe final escrito con una
extensión máxima de 25 páginas. El escrito será sometido a la revisión y aprobación
del informe final por parte de una Comisión Examinadora, la cual una vez
aprobado el escrito, se culmina con un examen oral público de 25 minutos de
presentación y de 15 minutos de defensa, que corresponde al Examen de Grado.
De existir observaciones al escrito, éste deberá ser mejorado para su posterior
publicación. Es requisito tener todas las asignaturas del programa aprobadas para
poder rendir el Examen de Grado.

Procedimiento
El seminario tiene una duración aproximada de 5 meses.

a) Primera Sesión
El Seminario comienza con una exposición detallada por parte del Director del Programa
sobre la organización del trabajo, definiciones de actividades a desarrollar y, especialmente,

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en especificar el desarrollo y la evaluación del proyecto de tesina que deberá realizar cada
alumno individualmente y que está documentado en este escrito.

b) Presentación de Propuestas de Proyecto

La primera etapa del Seminario es elaborar una propuesta formal del proyecto de tesina que
desea desarrollar el alumno. La propuesta debe ser primero entregada en forma escrita
subiéndola a la plataforma de e-learning del MTI una semana antes de la fecha
programada para las presentaciones orales. El documento escrito define el contexto en el
cual se desarrollará el proyecto, la hipótesis de trabajo, los objetivos y alcances que se han
fijado para el trabajo, la contribución que se intenta hacer, la metodología a emplear y el
plan de trabajo. También el alumno deberá proponer un posible Profesor Guía para su
proyecto y especificar la organización en que se desarrollará, y en lo posible especificar una
persona de contacto y responsable perteneciente a esta organización que pueda ser
consultada respecto al proyecto. Para la elaboración y entrega de la propuesta se dispone de
un formulario y plantilla especial para este propósito.

Para la presentación oral de la propuesta el alumno dispondrá de 15 minutos para informar

respecto al proyecto que pretende desarrollar ante una Comisión Revisora, compuesta por
dos profesores del programa. El Director del MTI revisará previamente a la presentación
oral los documentos enviados y publicará 3 días antes de las presentaciones orales la
programación de las revisiones orales, incluyendo fecha, horario y Comisión Revisora
asignada.

Si no existen objeciones respecto al Profesor Guía propuesto por el alumno, el Director del
MTI ratificará a éste. En caso de existir objeciones o que no se haya propuesto a un
profesor guía por parte del alumno, el Director del MTI lo designará uno a más tardar 5 días
hábiles después de la presentación oral.

La Comisión Revisora tiene la obligación de hacer llegar al alumno a través de la

Coordinación del Programa las observaciones a su propuesta y la calificación obtenida
antes de 15 días hábiles después de la presentación oral. La calificación puede ser:

 Aprobada sin observaciones (pasa directamente a la siguiente etapa)

 Aprobada con observaciones (debe entregar nuevamente una propuesta corregida)
 Rechazada (tiene una nueva oportunidad para presentar una nueva propuesta).

c) Informe de Avance del Proyecto

Después de transcurridos al menos 60 días de la presentación oral y habiendo el alumno
realizado un avance significativo que será acreditado y confirmado por el Profesor Guía, le
corresponderá presentar un informe de avance. Éste informe deberá presentar el trabajo
desarrollado y los resultados relevantes obtenidos, incorporando tanto las observaciones
realizadas por la Comisión Revisora como las del profesor guía. A la luz de estos
resultados, el informe debe eventualmente presentar una redefinición del proyecto original
y un ajuste a la planificación de término del proyecto. El escrito deberá ser subido a la
plataforma de e-learning una semana antes de las presentaciones orales y la Dirección del

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programa deberá recibir una autorización del Profesor Guía para programar las
presentaciones orales. Se dispondrá de una pauta y una plantilla para realizar el informe de
avance.

La Dirección del Programa definirá una Comisión Evaluadora del Informe de Avance,
compuesta por el Profesor Guía y un profesor designado por el Director de Programa. Esta
Comisión Evaluadora tiene la obligación de hacer llegar al alumno a través de la
Coordinación del Programa las observaciones al informe de avance y sugerir mejoras para
finalizar el proyecto antes de 15 días hábiles después de la presentación oral.

d) Informe Final y Examen de Grado

Una vez cumplida la etapa de evaluación del informe de avance, el alumno seguirá
trabajando con su profesor guía en preparar el informe final hasta llegar a un punto donde
ambos de común acuerdo decidan que el trabajo está concluido.

El proceso de evaluación final comienza oficialmente para un alumno cuando envía el

documento que representa el informe final del proyecto, el cual no puede extenderse más
allá de 25 páginas. Este documento debe ser obligatoriamente subido a la plataforma de e-
learning del MTI en la fecha que se estipule para este propósito y comunicar a la
Coordinación del Programa que se ha cumplido con esta exigencia. La Dirección del
Programa debe necesariamente contar con la autorización escrita del Profesor Guía para
comenzar el proceso de evaluación final, razón por la cual el alumno debe preocuparse de
que el Director del MTI sea oportunamente informado al respecto, de manera que éste
pueda programar el proceso de examen final.

Cuando el Director del MTI recibe la autorización del profesor guía y dispone del informe
final, verifica si el alumno no tiene otras evaluaciones pendientes. Si las hubiera, entonces
el inicio del proceso de evaluación final debe ser postergado hasta que el alumno regularice
esta situación. En caso de no haber objeción, entonces el Director del MTI designará a un
segundo profesor, el Correferente, quien deberá revisar y evaluar el informe final en
paralelo con el Profesor Guía. El profesor Guía y el Correferente formarán la Comisión
Examinadora del proyecto final. Ambos miembros de la comisión tienen un plazo máximo
de 20 días hábiles para hacer llegar su informe de evaluación al Director del MTI, donde
calificarán en forma reservada e independiente el informe final.

Cumplido este plazo, y con la opinión favorable de la Comisión Examinadora, la Dirección

del MTI de común acuerdo con el alumno y la Comisión, procederá a fijar la fecha, hora y
lugar del Examen de Grado. Al término del examen, el alumno será informado sobre su
evaluación, que consistirá en la evaluación del trabajo escrito (60%) y la presentación y
defensa oral (40%). Se levantará un acta en ese instante donde quedará constancia sobre el
desarrollo del Examen de Grado y la evaluación final obtenida por el alumno en su
proyecto de tesina. Se requerirá nota mínima de 80 para aprobar la tesina.

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En caso que el examen sea aprobado con observaciones, el alumno tiene un plazo máximo
de 45 días adicionales a partir del Examen de Grado para entregar una versión definitiva del
escrito a la Dirección del MTI.

Con el visto bueno de la Comisión Examinadora, y satisfechas las observaciones de esta

Comisión a, el Director procederá a oficializar la nota final del Seminario y a incorporar el
trabajo en la memoria anual del Seminario, para su posterior publicación.

Con ello se inicia formalmente el proceso final de graduación, para lo cual se envían todos
los antecedentes sobre el alumno a través de la Dirección de Postgrado de la Universidad a
la Secretaría General, para que esta última pueda emitir una resolución que otorgue el grado
de Magíster en Tecnologías de la Información al candidato.

Evaluación del Seminario

La evaluación final del Seminario para cada alumno será exclusivamente en base a la nota
otorgada por parte de la Comisión Examinadora en el Examen de Grado. Sin embargo, es
necesario resaltar que la Comisión dispondrá de antecedentes sobre cada alumno respecto a
la propuesta de formulación del proyecto y el informe de avance.

Planificación de Actividades
1) Presentación del Seminario
Sábado, 13 de Noviembre del 2010

2) Propuestas de Proyectos
Domingo, 12 de Diciembre del 2010: Subir propuestas en Moodle
Viernes, 17 de Diciembre del 2010: Presentaciones orales de propuestas

3) Informes de Avance
Domingo, 13 Marzo del 2011: Subir en Moodle informe de avance
Viernes, 18 Marzo del 2011: Presentaciones orales de informes

4) Primer Llamado a Exámenes

Lunes 17 de Abril del 2011: Recepción de Informes Finales
Semana del 8-13 de Mayo del 2011: Exámenes de Grado

5) Segundo Llamado a Exámenes

Lunes 16 de mayo del 2011: Recepción de Informes Finales
Semana del 6-10 de Junio del 201: Exámenes de Grado

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