CURSO

TIC Y EDUCACION

JHON FREDY MUÑOZ BOTERO

ELKIN ALONSO RÍOS OSORIO

Diplomado
Introducción a la Docencia en AVA

Actividad:
Diseño una unidad didáctica

Tema:
Sociedad del conocimiento y el rol del maestro

[UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE

FUNDACION UNIVERSITARIA]
 CURSO TIC Y EDUCACION

Diseño de una unidad didáctica

Tema: Sociedad del conocimiento y el rol del

maestro

Resultados esperados de la unidad

Al terminar de estudiar esta Unidad, estaremos en capacidad de:

- Identificar que es una sociedad del conocimiento y el rol del maestro dentro de
los procesos de cambio en la actualidad.
- Evaluar cuál es mi papel como docente dentro de la sociedad actual y mi
participación en los procesos de cambio.

Tema: Sociedad del conocimiento y el papel del docente

“La idea de “sociedad del conocimiento” surgió de la mano de Peter Drucker, que vio la
necesidad de generar una teoría económica que colocara al conocimiento en el centro
de producción de riqueza. Esta idea surgió en 1969, que es curioso que fuese
exactamente el mismo año en el que surgió Internet. Actualmente estamos realmente en
una fase de tránsito de la “Sociedad de la información”, donde se han desarrollado
enormemente las tecnologías de la información a la “Sociedad del Conocimiento”
plenamente desarrollada. El primer término suele ser más conocido, aunque surgió
posteriormente...

Algunos conceptos clave analizados:

- Capital y trabajo eran conceptos completamente separados y en plena oposición

- El futuro ya está aquí, y es digital
- A diferencia de la materia formada por átomos, los bits no se pierden
- El conocimiento es más importante que el trabajo, la tierra y el capital
- Aparecen nuevas formas de integración de individuos
- Quien tenga conocimiento de gestión sobre los procesos, tiene la producción
- El conocimiento reside en la persona y no puede ser comprado con dinero ni
creado por capitales sociales
- El trabajo tradicional pasa a ser mercadería. Las ganancias están asociadas a la
innovación
 - El estado normal de la salud de la economía es el desequilibrio
- Estamos en el inicio de una segunda revolución de la información no es una
revolución tecnológica. […] Cambiando
- Es una revolución de conceptos”

Tomado de: http://nanotice.blogspot.com/2007/09/vdeo-sobre-la-sociedad-del-

conocimiento.html

Recursos para el aprendizaje

Alvin Toffler (1980). La Tercera ola.

http://www.mitre325.com.ar/web/index.php?s=file_download&id=51

Andrés Chiappe Laverde (2009). Adiós al profesor grabadora: Las TIC, sus mitos y cambio
en el rol de maestro.
http://www.eleducador.com/col/documentos/4359_Situaciones.pdfhttp://www.eleduc
ador.com/col/documentos/4359_Situaciones.pdf

Lorenzo García Areito (2007). Los docentes: entre tecnófilos y tecnófobos.

http://e-spacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:20099&dsID=tecnofilos.pdf

Posibles videos:

http://video.google.com/videoplay?docid=53401205407012324#
http://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzIY

Actividades de Aprendizaje

Teniendo en cuenta lo visto en este primer tema, y los documentos sugeridos

respondamos las siguientes preguntas: ¿Qué entendió por sociedad del conocimiento?
¿Crees que están dadas las condiciones para que el papel el educador sea cambiado o
innovado, cuál debería ser ese aporte? ¿Cuáles serían los aportes más significativos de
las Tic en las transformaciones hacia una sociedad del conocimiento? Con la información
generada elaboremos una presentación que podamos compartir en el foro sobre
denominado “El papel del docente en las transformaciones hacia una sociedad del
conocimiento”

Realizar una presentación esquemática de todos los conceptos que se han visto en los
documentos y videos que han sido propuestos el desarrollo de este tema en ítem
recursos de aprendizaje.

Escoja almenos uno de los documentos opcionales y presente un desarrollo personal y

más profundo del tema escogido con sus aportes personales teniendo en cuenta lo que
usted vive como docente y sus aportes a esa trasnformación.
Recursos Opcionales

AREA MOREIRA, M. (1 de octubre de 1998). quadernsdigitals. Recuperado el 15 de Mayo

de 2010, de UNA NUEVA EDUCACIÓN PARA UN NUEVO SIGLO:
http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_42/nr_474/a_6352/6352.ht
ml

BATTRO, Antonio M. y DENHAM Percival J. (1997). La Educación digital: Una nueva Era
del conocimiento. Buenos Aires: EMECE

CÁRDENAS C., Antonio Luis. “LA Educación en la sociedad del conocimiento”. Tablero
No. 59, 1988.

ROSALES GUITÍERREZ, F. (2005). Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la

comunicación en el terreno educativo. Observatorio Ciudadano de la educación, V (158).

SEIJAS CANDELA, L. (2009). Sociedad de la información: retos e incertidumbres ante los

cambios tecnológicos. Congreso mundial de información y conocimiento: aspectos
tecnológicos, (pág. 26). Santo Domingo (República Dominicana).

VIVAS R., M. S. (Enero de 2007). SCIELO. Recuperado el 15 de mayo de 2010, de

Pedagogía Informacional: Enseñar a aprender en la sociedad del conocimiento:
http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1010-
29142007000100007&lng=es&nrm=iso