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Catalogue des formations

ons
2010 - 2011
Informatique
ue

www.cnam-limousin.fr

Guide des certifications

Année 2010 - 2011

NIVEAU
OFFRE DE FORMATION
D’ACCES

Technicien de
maintenance, micro-
réseaux et internet
BAC FORMATION CERTIFICAT
(niveau IV) QUALIFIANTE PROFESSIONNEL
Webmestre : conception
de sites et administration
de serveurs web

Ingénieur informatique
DIPLOME
Option informatique,
D’INGENIEUR
systèmes d’information

3ème année de Licence
DIPLOME
LICENCE Mention informatique
générale
BAC + 2
(niveau III)
TITRE RNCP Concepteur-architecte
NIVEAU II informatique

FORMATION CERTIFICAT DE
Systèmes d’information
QUALIFIANTE COMPETENCE

Ingénieur informatique
Bac + 4 DIPLOME
DIPLOME Option informatique,
(niveau II) D’INGENIEUR
Systèmes d’information

Liste des enseignements
Informatique

CODES ECTS INTITULES LIMOGES BRIVE

Informatique cycle A
NFA053 6 Algorithmique programmation internet - niveau 1 x
NFA054 6 Algorithmique programmation internet - niveau 2 x
NFA070 6 Installation et administration du poste de travail windows et linux x

NFA071 4 Installation et administration du poste de travail en réseau x
NFA072 6 Technologie informatique et réseaux x
NFA073 6 Outils internet : utilisation et installation x

NFA074 6 Conception d'un serveur web dynamique x
NFA076 4 Maintenance du poste de travail en réseau x
NFA080 4 Réseaux et internet x

NFA081 4 Installation et administration de systèmes x
Informatique d'entreprise

NFE102 6 Infrastructures technologiques pour le commerce électronique x
NFE107 6 Urbanisation et architecture des systèmes d'information x

NFE108 6 Méthodologie des systèmes d'information x
NFE113 6 Conception et administration de bases de données x

Informatique programmation
NFP120 6 Spécification logique et validation des programmes séquentiels x

NFP121 6 Programmation avancée x
NFP135 6 Valeur d'accueil et de reconversion en Informatique - 1 x

NFP136 6 Valeur d'accueil et de reconversion en Informatique - 2 x
Intégration systèmes
NSY103 6 Linux : principes et programmation x
NSY115 6 Conduite d'un projet informatique x
Recherche opérationnelle
RCP110 6 Recherche opérationnelle et programmation linéaire avancée x

Réseaux
RSX101 6 Réseaux et télécommunications x

RSX102 6 Technologie pour les applications client-serveur x
Autres
EME102 6 Management et organisation des entreprises x
ENG111 4 Information et communication pour l'ingénieur x
Management social pour ingénieur et communication en
TET102 6 entreprise x

Seuls les enseignements proposés en présentiel sont indiqués ici. Leur ouverture reste conditionnée à un
nombre suffisant d’inscrits.
D’autres enseignements peuvent être préparés en FOD (Formation Ouverte à Distance).
Nous consulter.

en situation professionnelle Technicien de maintenance informatique ou en recherche d'emploi. d'une part à l'ensemble des ordinateurs multimédia reliés en réseau. informatique en réseau avec un accès Modalités d'évaluation internet Le CP est obtenu aux conditions Compétences attestées suivantes : avoir une moyenne générale Savoir installer et maintenir un parc de 10/20 sans note inférieure à 8/20. outils l'objet d'un rapport de stage sanctionné internet) est recommandée. bureautique. informatique composé de micro. Pouvoir relier un tel réseau à l'Internet dans un délai maximum de 4 en mettant en place les services Internet ans. Personnes par une note et une soutenance. d'autre part au projet. .Validation par VAE et VES possible habituels. enseignements. Certificat professionnel Technicien de maintenance micro réseaux et internet Responsable d’un parc informatique de micro-ordinateurs en réseau Publics / conditions d'accès Débouchés professionnels Niveau bac. Aucun diplôme et réseau en informatique n'est exigé mais une Stage / missions pratique courante de l'ordinateur et de Stage tutoré de deux à trois mois faisant ses outils (OS. parc informatique et/ou à la réalisation Objectifs d'opérations de maintenance Installer et administrer un parc d'ordinateurs et de réseau. Le motivées par la maintenance stage consiste à la mise en place d'un informatique et réseau. Etre en mesure de créer un site web interactif simple. Descriptif de la formation CODE ECTS Intitulé LIMOGES Installation et administration du poste de NFA070 6 x travail windows et linux Installation et administration du poste de NFA071 4 x travail en réseau NFA072 6 Technologie informatique et réseaux x NFA073 6 outils internet : utilisation et installation x NFA074 6 Conception d'un serveur web dynamique x NFA076 4 Maintenance du poste de travail en réseau x UA3321 6 stage tutoré avec soutenance d'un rapport x Ce certificat professionnel est enseigné uniquement en formation à distance. ainsi que les sécurités et protections souhaitées.

publication du site. outils d'un an dans la spécialité du certificat internet) est recommandée.conception.stage en Objectifs entreprise de trois mois faisant l'objet • Développer et mettre en place un site d'un rapport de stage sanctionné par une web. Le CP est obtenu aux Compétences attestées conditions suivantes : avoir une .internet niveau 3 UA3323 6 Stage de 3 mois .élaboration l'administration de serveurs web: de la charte graphique . réseaux et réalisation. • Etudier les langages dévolus à la Projet / mémoire création de pages web Les enseignements du certificat intègre • Etudier l'installation et la réalisation d'un site web :. part au projet. couches systèmes...concevoir une charte graphique . Aucun diplôme Stage / missions en informatique n'est exigé mais une Expérience professionnelle ou stage en pratique courante de l'ordinateur et de entreprise :. de 4 ans.déployer et administrer un serveur web sous Linux et Windows. à partir d'un besoin exprimé l'ensemble des enseignements. professionnelle détaillé . Personnes justifiée par un rapport d'activité motivées par le développement web. . concevoir et créer un site moyenne générale de 10/20 sans note web intégrant des graphiques et des inférieure à 8/20. Descriptif de la formation Code Ects Intitulé Brive NFA080 4 Réseaux et internet x NFA081 4 Installation et administration de systèmes x NFA053 6 Algorithmique programmation .internet niveau 2 x NFA082 4 Installation et administration de services web NFA056 6 Graphisme et Web NFA057 6 Algorithmique programmation . Le stage consiste à participer au Windows/linux développement et à la publication d'un • Assimiler les concepts et technologies site web dans un environnement relatifs à l'Internet professionnel.Internet niveau 1 x NFA054 6 Algorithmique programmation .concevoir une base de données simple Validation par VAE et VES possible . en situation professionnelle Développeur web ou en recherche d'emploi. services Modalités d'évaluation • Acquérir les concepts fondamentaux Chaque enseignement fait l'objet d'une de l'infographie notation sur 20. dans un environnement note. d'une part à formulaires. bureautique.expérience professionnelle ses outils (OS. d'autre par un client . Certificat professionnel webmestre Conception de sites et administration de serveurs web Administrer un serveur et développer un site web Publics / conditions d'accès Débouchés professionnels Niveau bac. dans un délai maximum .

. Projet de fin d'études. en analyse de en SI problèmes sur l'organisation des Projet / mémoire entreprises et développement. Certificat de compétence Maîtrise d’ouvrage des systèmes d’information Une formation pour assurer la maîtrise d’ouvrage de systèmes d’information Publics / conditions d'accès Débouchés professionnels Bonnes connaissances en Les métiers liés à la maîtrise d'ouvrage programmation. sans note inférieure à 8. Projet de fin d'études. Objectifs RAPPEL du règlement : valider les Assurer la maîtrise d'ouvrage permettant enseignements et le projet avec une la mise en place de systèmes moyenne générale supérieure ou égale à d'information au sein d'une organisation 10/20. D’autres enseignements peuvent être accessibles par la formation à distance. Une expérience professionnelle de 3 ans Modalités d'évaluation est souhaitable. assistant à maîtrise d'ouvrage Descriptif de la formation Code Ects Intitulé Limoges Conception et administration de bases de NFE113 6 x données NFE108 6 Méthodologies des systèmes d'information x RSX101 6 Réseaux et télécommunications x RSX102 6 Technologies pour les applications client-serveur x NSY107 6 Intégration des systèmes client-serveur NFE103 6 Méthodologies avancées d'informatisation UA331X 4 Projet de fin d'études Seuls les enseignements proposés en présentiel sont indiqués ici. Leur ouverture reste conditionnée à un nombre suffisant d’inscrits. dans un Compétences attestées délai maximum de 4 ans Chef de projet.

être titulaire d'un diplôme de niveau III .rédiger en français et en anglais procédures de validation des acquis (VAE technique. professionnelle.connaître les étapes de gestion d'un spécialité à un niveau correspondant au projet et les appliquer. justifiant de trois ans d'expérience SART).communiquer et former des opérateurs Objectifs sur poste de travail. outre exigé.mettre en oeuvre des algorithmes.accéder à des bases de données homologué au niveau III) ou d'un distantes. étranger ou français admis en dispense . en prenant en compte les contraintes de .L'accès est également possible par les .concevoir une interface homme- Publics / conditions d'accès machine. l'informatique accessibles à un niveau Il s'adresse plus particulièrement aux licence ou à toute poursuite d'études salariés du domaine informatique dans une spécialité de master recherchant une valorisation de leur d'informatique. Les candidats. du candidat est hors spécialité. . systèmes appropriées à tout métier de industriels.administrer un réseau et un serveur web L2. de logiciels aux systèmes . DAEU ou d''un diplôme oeuvre un système d'exploitation.gérer un parc informatique (mises à les valeurs de reconversion en jours. capital de connaissances et compétences systèmes d'informations. être titulaire d'un baccalauréat .installer. sera en l'utiliser.installer des matériels (raccordements et d'acquis d'études ou de l'expérience.Les tests) et les dépanner. DUT GEII. aux élèves de se constituer un solide génie logiciel. dans la spécialité.rédiger une documentation technique. architecture des machines. centralisés et répartis. d'applications informatiques Stage / missions . mention informatique générale permet systèmes. L'auditeur doit alors acquérir .utiliser internet pour des applications gestion.mettre en oeuvre des protocoles de l’informatique : du développement tests. réseaux.Licence STIC – mention informatique générale Couvrir tous les champs de . recherche opérationnelle. L2 et L3 en cours d'élaboration (MERISE. certains titres afpa . Si l'expérience professionnelle .concevoir une base de données. diplôme analyste programmeur spécifiques. scientifique. . BTS informatique de . d'entreprises du secteur de Compétences attestées l'informatique et au sein d'entreprises La certification professionnelle atteste des d'autres secteurs intégrant un service ou compétences et capacités suivantes : un département spécialisé en Compétences dans le développement informatique. d’information . un stage choisir un langage de programmation et de six mois. . multimédia.être titulaire d'un diplôme de niveau III sécurité.mettre en œuvre une méthode d'analyse La licence est délivrée aux candidats et de spécification adaptée à l'application ayant suivi le parcours L1. . sauvegardes'). paramétrer et mettre en scientifique. pratique quotidienne en vue d''une Le titulaire de la licence sciences et promotion ou d''un changement technologies de l'information et de la d'employeur. UML. informatique cours 1 et 2 (VARI) de 12 Compétences transverses crédits. des applications et suivantes : procéder aux tests. diplôme qui dispense des niveaux L1 et .installer des logiciels. DPCT informatique. l'information et de la communication programmation. sur L1 et L2). dont un an dans la . admis directement en L3 et ayant suivi le . diplôme. conditions d'accès en L3 sont les . mais il peut accueillir communication mention informatique également des salariés d'autres générale exerce ses fonctions au sein domaines en phase de reconversion. Le diplôme offre une formation générale Débouchés professionnels couvrant les principaux domaines de La licence sciences et technologies de l'informatique : développement. Les conditions d'accès en L1 sont les Compétences dans l'exploitation et la suivantes : maintenance informatique .utiliser les systèmes d'exploitation en informatique (DUT informatique. du Cnam.

parcours L3. Dans ce cadre l''unité validation de l'expérience professionnelle d'enseignement est acquise lorsque s'effectue sur la base d'un rapport l'élève a obtenu la note de 10/20 à l'une d'activité / de stage examiné par le jury des deux sessions. posséder les 126 crédits associés .Avoir validé Le niveau L2 comporte un projet l'ensemble des unités d'enseignements obligatoire qui permet une mise en composant les niveaux L1. un stage de six mois. L2 et L3 et application des connaissances acquises. sera en outre exigé. la spécialité. optimisation. La cours/ED. LIMOGES BRIVE Pour les titulaires d'un diplôme de niveau III scientifique Valeur d'accueil et de reconversion en informatique 1 NFP135 6 x Valeur d'accueil et de reconversion en informatique 2 NFP136 6 x 6 UE dont deux théoriques au moins à choisir parmi 5 domaines de compétences 4 des 5 domaines doivent être couverts par une unité d'enseignement Modélisation. Si l'expérience Modalités d'évaluation professionnelle du candidat est hors Deux sessions de contrôle sont associées spécialité.Avoir Les thèmes applicatifs sont divers afin validé 54 crédits au titre de l''expérience que cet enseignement puisse être aussi professionnelle. délivrée à tout auditeur remplissant les Projet / mémoire conditions suivantes :. optimisation informatique Modélisation. devront justifier d'une une ouverture de l'informatique vers expérience professionnelle de un an dans d'autres spécialités. complexité et algorithmes (T) RCP105 6 Recherche opérationnelle et aide à la décision (T) RCP101 6 Analyse des données : méthodes descriptives (T) STA101 6 Architecture et intégration des systèmes informatiques Méthodes de programmation systèmes NSY103 6 x Architectures des systèmes informatiques NSY104 6 Applications réparties NSY014 6 Génie logiciel GLG105 6 Méthodes de conduite de projet NSY115 6 Conception et développement du logiciel Spécification logique et validation des programmes séquentiels (T) NFP120 6 x L3 Programmation Fonctionnelle : conception et analyse (T) NFP119 6 Programmation avancée NFP121 6 x Systèmes informatiques et applications concurrentes SMB137 6 Systèmes d'informations et bases de données Méthodologies des systèmes d'information (T) NFE108 6 x Systèmes de gestion de bases de données (T) NFP107 6 Conception et administration de bases de données NFE113 6 x Informatique décisionnelle NFE115 6 Système d'informations et Web NFE114 6 Réseaux systèmes et multimédias Réseaux et télécommunications (T) RSX101 6 x Sécurité et réseaux (T) RSX112 6 Technologies pour les applications client-serveur RSX102 6 x Multimétia et intéraction homme-machine NSY116 6 Test d'anglais (Bulat niveau 1) UA2B14 4 Pratiques écrites et orales de la communication professionnelle CCE105 4 x Expérience professionnelle . dans la aux unités d'enseignements de spécialité. La licence est de délivrance de la licence.

du commerce électronique.Connaissance des méthodes d'analyse . 2 .Connaissance des différentes possibilités Ces enseignements sont regroupés en: d'interfaces utilisateurs • un tronc commun représentant 540 .Connaissance des méthodes et outils de conseil et de communication gestion de projets informatiques .Fonction de conception et de Compétences attestées développement de systèmes d'information Les compétences attestées par la . . Connaissance des systèmes nationale pour le Cnam (jury national). Maîtrise des techniques de Pré-requis : communication et d'animation de projets .Maîtrise des techniques de gestion d'Accueil et de Reconversion 2 code d'équipes de techniciens et d'assistance à NFP136 ou validation d'acquis de la maîtrise d'ouvrage.Connaissance des mécanismes et complexes principes de fonctionnement et de . .diplôme Bac+2 en informatique ou informatiques diplôme Bac+2 scientifique ou technique .Maîtrise des méthodes d'évaluation de la Débouchés professionnels performance d'un système ou d'un réseau Le « Concepteur-Architecte Informatique . Connaissance des potentialités avec internet. d'un projet lié à une application Pour acquérir le diplôme.Connaissances des normes et standards d'anglais correspondant à 4 crédits qualité internationaux • justifier d'une expérience . incluant 360 heures de architecture informatique en réseaux formation informatique .Fonctions transverses d'analyse. d'applications du génie logiciel de la formation . diplôme) 4 . de leur lien . Connaissance des principes de certification professionnelle relèvent de modélisation des systèmes d'information quatre fonctions : et des méthodologies de développement 1 . Titre professionnel RNCP – niveau II Concepteur-architecte informatique Devenir concepteur-architecte informatique Publics / conditions d'accès .Maîtrise des méthodes de maintenance et de diagnostic des besoins clients des systèmes d'information.diplôme Bac+3 scientifique ou technique développement d'infrastructures de : des dispenses d'UV peuvent être systèmes informatiques liés par des accordées. il faut informatique également: .Maîtrise du suivi et de l'administration • une spécialisation représentant 300 des systèmes informatiques heures. Connaissance approfondie des de Validation des acquis et de l'expérience mécanismes de la répartition (VAE) est prévu selon la procédure .Maîtrise de l'anglais professionnel » apporte une expertise technique . informatiques centralisés Objectifs . l'expérience ou des études supérieures.Maîtrise de la conception des systèmes sécurité et de la sûreté informatique d'information et de leur urbanisation . Maîtrise du développement domaine complété par un stage d'au d'applications informatiques fiables dans moins 3 mois en relation avec le différents environnements.Maîtrise du développement de scripts et non informatique et Valeur d'Accueil et de de petites applications Reconversion 1 code NFP135 et Valeur .Maîtrise des méthodes de conception professionnelle de 2 ans à temps plein d'applications dans le domaine du diplôme (ou de 3 . réseaux L'accès à la certification via une procédure .Connaissance des architectures base de • obtenir des UE de "management" composants et de "patterns" correspondant à 12 crédits et une UE .Maîtrise des tests de faisabilité d'une heures. Connaissance des systèmes maintenance des bases de données d'information décisionnels.Maîtrise des techniques de tests logiciels ans à temps plein dans un autre . d'enseignement du tronc commun avant 3 .Connaissance des principes de la . de .Fonction de conception et de .Maîtrise de la gestion d'environnements Il est nécessaire d'obtenir les unités de réseaux multi-sites ou locaux.Fonction de conception et de gestion de suivre celles des spécialisations.

de matériel. Il conseille la conception. produit. et dans certains couvre aussi les tâches d'urbanisation des cas auprès de l'ensemble du service SI. de réseau. le déploiement et direction du service ou de l'entreprise lors l'intégration de logiciels ou de progiciels..). optimisation. d'assistance à la maîtrise d'ouvrage. Il peut également exercer une développement.) aux équipes de domaine des systèmes informatiques en production ou d'études et aux utilisateurs." Ingénierie de Projets " il veille alors au d'optimiser les traitements et les respect de règles précises dans la systèmes informatiques.. avec pour objectif de développer et . Il production informatique. de l'étude de solutions nouvelles (choix de . de maintenance et responsabilité d'encadrement auprès de la d'évolution du système d'information. Au-delà de ces de gestion de projets et d'administration compétences transverses. informatique. (méthode. réseaux. complexité et algorithmes (MOCA B1) RCP105 6 Recherche opérationnelle et aide à la décision RCP101 6 Option réseaux Option système 1 UE à choisir parmi d'information Méthodologies des systèmes d'information NFE108 6 x Sécurité et réseaux RSX112 6 1 UE à choisir parmi Informatique décisionnelle NFE115 6 Système d'informations et web NFE114 6 1 UE à choisir parmi et systèmes Technologies pour les applications client-serveur RSX102 6 x Sécurité et réseaux RSX112 6 1 UE à choisir parmi Multimédia et interaction homme-machine NSY116 6 Architecture des systèmes informatiques NSY104 6 1 UE à choisir parmi ingénierie de Conduite d'un projet informatique NSY115 6 x projets Option Sécurité et réseaux RSX112 6 1 UE à choisir parmi Spécification logique et validation des programmes séquentiels NFP120 6 x Programmation fonctionnelle : conception et analyse NFP119 6 Expérience professionnelle UA3326 18 .. d'architecture de charge les phases de conception. le test.. il est aussi de bases de données." Réseaux et Systèmes " son activité est du diplôme (ou de 3 ans à temps plein alors principalement centrée autour du dans un autre domaine complété par un domaine des réseaux d'entreprises stage d'au moins 3 mois en relation avec (locaux ou longues distances) et du le diplôme)." Systèmes d'Information " il a en logiciel. Descriptif de la formation CODE ECTS LIMOGES 1 UE à choisir parmi Programmation avancée NFP121 6 x Génie logiciel GLG105 6 Réseaux et télécommunications RSX101 6 x 1 UE à choisir parmi Systèmes de gestion de bases de données NFP107 6 Conception et administration de bases de données NFE113 6 x 1 UE à choisir parmi Linux : principes et programmation NSY103 6 x Systèmes informatiques et applications concurrentes SMB137 6 1UE à choisir parmi Modélisation. conduit à exercer son métier dans les Modalités d'évaluation trois spécialités professionnelles suivantes Justifier d'une expérience professionnelle : de 2 ans à temps plein dans le domaine .

performances GLG102 6 2 UE à choisir parmi Attention : dans la liste suivante. on ne peut choisir qu'une seule UE de management social TET Initiation aux techniques juridiques fondamentales DRA002 6 Droit du travail : relations individuelles DRS101 6 x Droit du travail : relations collectives DRS102 6 Bases de l'organisation DSY005 6 Démarches et outils de l'organisateur DSY006 6 Modèles et représentations de l'organisation .conception classique DSY101 6 x Modèles et représentations de l'organisation . . 1 UE à choisir parmi Modélisation. Leur ouverture reste conditionnée à un nombre suffisant d’inscrits. D’autres enseignements peuvent être accessibles par la formation à distance. complexité et algorithmes (MOCA B2) RCP106 6 Recherche opérationnelle et programmation linéaire avancée RCP110 6 x Evaluation de performances et sûreté de fonctionnement RCP103 6 Optimisation en informatique RCP104 6 Spécification et modélisation informatiques NFP108 6 d'information 3 UE à choisir parmi système Urbanisation et architecture des systèmes d'information NFE107 6 x Option Méthodologies avancées d'informatisation NFE103 6 Infrastructures technologiques pour le commerce électronique NFE102 6 x Ingénierie de reconstruction NFE101 6 3 UE à choisir parmi Option réseaux et systèmes Réseaux : compléments et applications RSX103 6 Systèmes et applications répartis SMB111 6 Intégration des systèmes client-serveur NSY107 6 Interaction homme-machine NSY110 6 Images et sons numériques RSX104 6 3 UE à choisir parmi ingénierie de Applications concurrentes : conception et outils NFP103 6 projets Option Sûreté de la programmation orientée objets NFP101 6 Test et validation du logiciel GLG101 6 Ingénierie de la qualité et du contrat de service : sécurité.conception actuelle DSY102 6 x Théorie des organisations DSY103 6 Management et organisation des entreprises EME102 6 x Mercatique I : Concepts et études marketing ESC101 6 Management social et humain TET101 6 Management social pour ingénieur et communication en entreprise TET102 6 x Test d'anglais UA2B24 4 Expérience professionnelle de 24 mois UA3327 20 Seuls les enseignements proposés en présentiel sont indiqués ici. optimisation.

A ce stade.. un tuteur d'entreprise sont Seuls les enseignements proposés en présentiel sont indiqués ici.12 ECTS de formation générale dans les entretien individuel. dans la spécialité. . et de communication spécialisation peuvent se faire par VES ou générale. suivie d'un . les candidats passent Ce cycle regroupe: un examen d'admission pour intégrer . Avoir satisfait à Un cycle préparatoire de 60 ECTS. Il se scientifique.6 ECTS d'anglais : obtention du Bulats Objectifs niveau III.Le « mémoire » (45 ECTS) projets d'informatique de gestion. ECTS A la fin de ce cycle. BTS. VES Un cycle de spécialisation de 120 ou VAE). devenir chef de projet mission d'ingénieur dans l'entreprise.les enseignements de la spécialité: 5 UE l'école d'ingénieurs du Cnam (EICNAM) et soit 30 ECTS. DUT.Avoir acquis Le cycle préparatoire est composé de 42 l'ensemble des ECTS du Cycle de ECTS d'enseignements et de 18 ECTS spécialisation correspondant aux UE (note d'expérience professionnelle. Compétences attestées Le travail effectif sur le sujet du mémoire La spécificité des compétences de s'étend sur un semestre à temps plein l'ingénieur Cnam réside dans la soit 30 ECTS. du Des admissions en cours de cycle de management social. professionnelle et au mémoire. domaines économique. sachant qu'au .Diplôme d’ingénieur Cnam (HTT) Spécialité informatique Futur chef de projets Publics / conditions d'accès désignés qui accompagnent l'élève- Pour le cycle préparatoire : Bac+2 (DPCT ingénieur jusqu'à la soutenance de son du Cnam. technique et humaine de poursuit par 6 semaines d'exploitation haut niveau. minimale 10/20 ou VES ou VAE et Il comprend les sciences de base et les obtention du Bulats niveau 3 en anglais). de rédaction du mémoire et entre le savoir-faire du technicien et le de préparation de la soutenance. Le L'examen d'admission à l'école diplôme est délivré par le jury national d'ingénieur. si c'est possible.les sciences et méthodes de l'ingénieur: L'admission à l'examen se fait sur 30 ECTS présentation d'un dossier.. dominantes de la spécialité dans leurs à la validation de l'expérience aspects fondamentaux et technologiques. à . juridique. Il peut ainsi assurer le lien des résultats. spécialité ou une spécialité voisine. (dont 2 ans dans la spécialité à un niveau Modalités d'évaluation de qualification suffisant). complémentarité tissée entre les acquis Il est précédé par une période d'au moins d'une expérience professionnelle souvent 6 semaines consacrée à la définition du longue et riche et d'une formation sujet et l'organisation du travail. accéder au cycle de spécialisation. et. Prendre des responsabilités dans les . participer au processus d'innovation de la L'expérience professionnelle (15 ECTS) conception à la réalisation Une expérience professionnelle dans la Stage / missions spécialité et à un niveau de qualification 3 ans d'expérience professionnelle sont suffisant. VAE conformément à la loi. . l'examen d'admission. DEUG dans la mémoire. .12 ECTS de formation spécifique « moins deux inscriptions consécutives à management pour l'ingénieur et l'EICnam sont obligatoires pour la communication pour l'ingénieur.Le sujet de mémoire correspond à une terme. D’autres enseignements peuvent être accessibles par la formation à distance.Avoir acquis l'ensemble des ECTS du règlement de délivrance du diplôme) cycle préparatoire correspondant aux UE Projet / mémoire (note minimale 10/20 ou VES ou VAE) et Le cursus de bac+2 à bac +5 représente à la validation de l'expérience 180 ECTS. est exigée pour la délivrance du exigées lors de la délivrance du diplôme diplôme d'ingénieur. 15 ECTS savoir-concevoir de l'ingénieur et sont associés à ces deux séquences. Leur ouverture reste conditionnée à un nombre suffisant d’inscrits. répartis en : professionnelle. un tuteur pédagogique et. (Se reporter au . délivrance du diplôme d'ingénieur.

TET102 6 x Test d'anglais (Bulat niveau 3) UA2B36 6 Management de projet pour l'ingénieur ENG110 4 Expérience professionnelle UA5C12 15 Parcours ingénierie des systèmes d'information Ingénierie des systèmes d'information . complexité et algorithmes (MOCA B1) RCP105 6 Recherche opérationnelle et aide à la décision RCP101 6 Analyse des données : méthodes descriptives STA101 6 une UE à choisir parmi Architecture des systèmes informatiques NSY104 6 Linux : principes et programmation NSY103 6 x Applications réparties NSY014 6 Génie logiciel GLG105 6 Conduite d'un projet informatique NSY115 6 x une UE à choisir parmi Réseaux et télécommunications RSX101 6 x Sécurité et réseaux RSX112 6 Technologies pour les applications client-serveur RSX102 6 x Multimédia et intéraction homme-machine NSY116 6 2 UE à choisir parmi les UE des listes précédentes 12 Expérience professionnelle UA5T12 18 Examen d'admission à l'école d'ingénieur UA5A12 2 UE à choisir parmi 12 Ingénierie de reconstruction NFE101 6 Infrastructures technologiques pour le commerce électronique NFE102 6 Méthodologies avancées d'informatisation NFE103 6 Urbanisation et architecture des systèmes d'information NFE107 6 x Ingénierie des bases de données NFE106 6 1 UE complémentaire à choisir parmi 6 Modélisation. rédaction et soutenance du mémoire d'ingénieur UA5M12 45 .audit et gouvernance NFE209 6 Ingénierie des systèmes d'information . optimisation. complexité et algorithmes (MOCA B2) RCP106 6 CYCLE DE SPECIALISATION Recherche opérationnelle et programmation linéaire avancée RCP110 6 x Evaluation de performances et sûreté de fonctionnement RCP103 6 Optimisation en informatique RCP104 6 Spécification et modélisation informatiques NFP108 6 Management et organisation des entreprises EME102 6 x Management social pour ingénieur et communication en entrep.Descriptif de la formation CODE ECTS LIMOGES une UE à choisir parmi Conception et administration de bases de données NFE113 6 x Systèmes de gestion de bases de données NFP107 6 Méthodologies des systèmes d'information NFE108 6 x Informatique décisionnelle NFE115 6 Systèmes d'informations et Web NFE114 6 une UE à choisir parmi Programmation avancée NFP121 6 x Spécification logique et validation des programmes séquentiels NFP120 6 x Programmation fonctionnelle : conception et analyse NFP119 6 Systèmes informatiques et applications concurrentes SMB137 6 une UE à choisir parmi CYCLE PREPARATOIRE Modélisation. optimisation.méthodes avancées NFE210 6 Information et communication pour l'ingénieur ENG111 4 x L'ingénieur au XXI siècle ENG200 4 Préparation.

.générales. engagement.L'appropriation de la . ils connaîtront le situations formelles et informelles de fonctionnement de l'entreprise. réunion) : la relation créanciers en cas de défaillance du débiteur. style et argumentation) droit" (DRA. synthèse et le style d'écriture adaptés à Comprendre l'organisation de l'entreprise et l'interaction. . projets. comme les plans d'exposé et de Finalités de l’unité d’enseignement texte ou les outils d'animation Objectifs pédagogiques . Notions Organisation d'équipe et d'animation de groupe : qu'est ce Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS qu'une équipe. quels sont les enjeux qui la Modalités de validation : Examen final fondent . La formation. inopposabilité des exceptions. sans examen final. comme les compétences d'études secondaires et le niveau de l'unité d'écriture. analyse Contenu de la formation des situations de négociation..La protection des communication à l'œuvre dans les situations consommateurs . interpersonnelle. d'expérimental pour l'année 2004-2005.sociales. Public: Toute personne cherchant une L'uv communication de 4 crédits vise à sensibilisation aux problèmes fondamentaux développer les trois types de compétences et actuels du droit. organisation). Nombre de crédits enseignements : 4 ECTS Connaître l'organisation des affaires et le rôle Type de la formation : Cours des différents organismes intervenant dans Contenu de la formation celle-ci. L'organisation de l'entreprise Existence - Axe 2 -L'écrit comme outil de travail pour L'entrepreneur individuel et la personne le partage des connaissances et la morale .. les principaux communication : acquérir les méthodes et moyens de financement dont elle dispose ainsi usages des différentes formes d'interaction que les mécanismes mis à la disposition des orale (entretien. électronique dans les situations de travail Les techniques juridiques des échanges (traçabilité.Dynamique de l'interaction orale gouvernent les activités économiques. courants (conditions d'existence et régime) - linguistiques. vocabulaire.et Les techniques juridiques de distribution . Les titres négociables (au porteur. la négociation. Contenus des enseignements CCE105 Pratiques écrites et orales de la de travail. maîtriser les règles fondamentales qui Axe 1. organisés Capacité et compétences acquises en 2 séquences. L'ensemble est qualifié professionnelle.Les comptes Acquérir les normes langagières . L'enseignement alternera des apports Candidats aux licences professionnelles et aux théoriques et méthodologiques et des études bachelors (L2) de cas concrets. `Savoir mobiliser les ressources nominatifs.Les actions des instruments d'information et de pouvoirs publics . à ordre. électroniques : lettres et dossiers. civils.Les règles S'approprier les usages des différents générales d'exercice des activités supports et outils de l'écrit papier ou économiques. mixtes) . mémoire collective.techniques. orthographe) à l'oral comme à comptes rendus d’interventions . de l'oral et de l'écrit selon les situations applications du titre négociable) . Deux axes de travail sont proposés. de lecture et de prise de parole d'enseignement "Présentation générale du (langue. sur les outils de travail oraux Cet enseignement permettra aux auditeurs de et écrits mobilisés dans le cadre de l'activité.Les actes de l'entreprise construction d'une mémoire collective (commerciaux. suivants : Conditions d'accès: Avoir le niveau de fin . A Développer la prise de parole dans les l'issue de la formation. Type de la formation : Cours fonctions des différentes réunions.La maîtriser les usages des différents conquête de la clientèle . culturelles et sociales . comme le fait de savoir se situer Maîtriser le vocabulaire juridique et les face à l'autre pour évaluer le niveau de principaux concepts du droit des affaires..Problématique de la réunion. L'évaluation se fera par Finalités de l’unité d’enseignement contrôle continu. les règles générales d'exercice des activités Organisation économiques. Sensibiliser aux différentes ressources de l'écrit (papier ou électronique) et de l'oral à DRA002 Initiation aux techniques mobiliser selon les situations de travail dans juridiques fondamentales une organisation Public concerné et conditions d’accès Capacité et compétences acquises. Les Objectifs pédagogiques contenus ici présentés sont des axes de travail Faire acquérir les outils de communication qui seront déclinés en fonction des besoins oraux et écrits mobilisés en situation des auditeurs.001). l'écrit. à visée pratique et communication professionnelle méthodologique se fait à partir de situations Public concerné et conditions d’accès réelles et de supports professionnels papier ou Maîtrise des savoirs de base (syntaxe.

négociation collective.Les emprunts ..... conventions collectives. Sources (droit international et Comité d'entreprise (attributions.La prime . commun accord. Objectifs pédagogiques Réaliser des exercices pratiques : cas Acquérir les connaissances fondamentales en d'entreprises et étude de jurisprudence. collectives du travail (représentation du Finalités de l’unité d’enseignement personnel. DSY005 Bases de l'organisation égalité. Procédure de recrutement compétences Contrats à durée déterminée. SMIC. conscience de ce qu'est une relation Santé et sécurité au travail.) . Objet et nature du droit du travail . Gestion prévisionnelle des emplois et des contenu). Organisation juridictionnelle (Conseils de Comité d'Hygiène.. permettant de solutionner des Modalités de validation : Examen terminal situations réelles.. prise d'acte..L'orientation collectives des affaires .Participation aux résultats Public concerné et conditions d’accès financiers de l'entreprise. Avoir le niveau du DRS001 : Droit du travail- relations individuelles DRS101 Droit du travail : relations Finalités de l’unité d’enseignement individuelles Objectifs pédagogiques Public concerné et conditions d’accès Acquérir les connaissances fondamentales en Connaissances de base en droit conseillées Droit du travail concernant les relations (pré requis souhaitables DRA001 ou DRS003). 2) Exécution du contrat Rémunération (salaire et accessoires. l'employeur.clientèle. moyens). central.. d'œuvre (travail temporaire.. Prêts de main Licenciement pour motif économique..) Donner aux auditeurs les notions de base en Modification du contrat et des conditions de matière d'organisation travail. permettant de solutionner des individuelles du travail appliqué à la pratique situations réelles des entreprises de développer des Organisation compétences. groupe. Il s'agit dans le domaine du droit des relations employeur). européen .La personnel. 3) Rupture du contrat Les procédés de financement Licenciement (cause réelle et sérieuse. de Sécurité et des Prud'hommes.. branche. (entreprise. de groupe... société européenne. Prévention et hiérarchique évaluation des risques. Statut protecteur des représentants du 1) Formation du contrat personnel et syndicaux contre le licenciement...) Conflits collectifs du travail (grèves. Historique. Règlement intérieur. motif économique.). européen. Contrat de travail (définition. d'entreprise. . Congés payés. loi... moyens). en matière de raisonnement Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS juridique.Pouvoir de direction de l'entreprise sur leurs conditions de travail. écrit (et 2 partiels d'études dirigées Négociation collective et accords collectifs facultatifs).). etc). sauvegarde des chances de paiement du indemnités) créancier. retraite. national Type de la formation : Cours interprofessionnel..L'information des affaires . maladie. jurisprudence. Services de santé du travail. .Droit syndical dans l'entreprise. moyens). Niveau baccalauréat Avoir une expérience Temps de travail : durée et aménagements. Comité d'établissement.). L'organisation des affaires DRS102 Droit du travail : relations Les organes d'administration .. Droit de retrait du Finalités de l’unité d’enseignement salarié. Non Droit d'expression des salariés dans discrimination ..) . procédures. Autres modes de rupture du contrat L'assurance (démission. Contenu de la formation Élection des représentants du personnel. Réaliser des exercices pratiques : collectives du travail appliqué à la pratique cas d'entreprises et étude de jurisprudence. des entreprises de développer des Capacité et compétences acquises compétences. professionnelle permettant de prendre Jours fériés. écrit (et 2 partiels d'Etudes dirigés facultatifs) Organisation Type de la formation : Cours Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Contenu de la formation Modalités de validation : Examen terminal Syndicat . Le risque ... Capacité et compétences acquises Droit disciplinaire. Délégués du personnel (attributions. Droits et libertés du salarié. Objectifs pédagogiques Suspension du contrat (maternité..) risque.. motif Les fonds propres . Droit du travail concernant les relations Capacité et compétences acquises individuelles du travail (relation salarié.Administration du travail. critère. en matière de raisonnement Il s'agit dans le domaine du droit des relations juridique.L'indemnisation du rupture conventionnelle.La Public concerné et conditions d’accès fiscalité. Conditions de travail (attributions..

l'organisation . système d'information et de l'entreprise .conception classique Organisation Public concerné et conditions d’accès Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Avoir le niveau bac + 2.Connaître les modèles de l'organisation ainsi . de la Finalités de l’unité d’enseignement révolution industrielle à nos jours Objectifs pédagogiques . être capable de comprendre et de décoder les Finalités de l’unité d’enseignement discours sur l'entreprise et sur l'organisation Objectifs pédagogiques Organisation Proposer aux auditeurs un cadre historique et Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS une approche plurielle des organisations Modalités de validation : Examen final permettant de mieux appréhender la réalité Type de la formation : Cours de l'entreprise contemporaine. nouvelle économie. il s'agit des communication. les les deux modèles processus de l'organisation : compétences attendues des organisations le modèle traditionnel et le modèle en seront mis en évidence. que les liens qui s'établissent entre eux. Les méthodes de l'organisateur.Une fresque historique : l'entreprise. activités les méthodes et les concepts utilisés pour y le modèle financier de l'organisation satisfaire.Connaître les modes de structuration de structure. Quelques modèles de l'organisation et * Les enjeux et les contraintes auxquels sont leur mise en perspective confrontées les entreprises modernes. exigences du consommateur . représentations et sciences des nécessaires pour comprendre le organisations fonctionnement des organisations Les faits actuels de l'environnement des d'aujourd'hui et pour décrypter l'actualité organisations économique. des fonctions.Les mutations de l'environnement : .Connaître les modèles de l'organisation ainsi Rôles de la fonction Organisation. partant.Connaître les modes de structuration de Analyse de quelques problèmes d'organisation l'entreprise. Finalités de l’unité d’enseignement La structure organisationnelle. L'organisation et les systèmes d'information. ainsi que du rôle et des DSY101 Modèles et représentations de méthodes de l'organisateur. force de proposition dans l'organisation. nouvelles force de proposition dans l'organisation. cadres opérationnels dont la se rattachent un discours sur l'organisation. connaissances utiles à la compréhension des localisation géographique structures organisationnelles. Modalités de validation : Examen final Avoir une compréhension générale de ce Type de la formation : Cours qu'est une organisation Avoir une expérience Contenu de la formation hiérarchique Diverses approches de l'entreprise. le modèle économique de l'organisation Capacité et compétences acquises le modèle de l'organisation en parties En termes de savoir : prenantes Comprendre l'évolution des organisations le modèle juridique de l'organisation aujourd'hui la généralisation des catégories de En termes de savoir faire : l'organisation des entreprises aux les pratiques de l'organisation organisations En termes de savoir-être compréhension de la relation hiérarchique DSY102 Modèles et représentations de dans l'organisation l'organisation . les outils. fonctionnement de l'entreprise repensés : .Plus qu'une compétence.Former à comprendre pour agir et à être une les processus. et. Contenu de la formation * L'accent est mis sur les connaissances Modèles.conceptions actuelles Organisation Public concerné et conditions d’accès Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Avoir le niveau bac + 2.Former à comprendre pour agir et à être une globalisation. fonction nécessite une approche pragmatique une pratique ou un outil des aspects d'organisation et de gestion de En termes de savoir-être changement. Objectifs pédagogiques De l'approche fonctionnelle à l'approche par .Une organisation et un mode de que les liens qui s'établissent entre eux. Modalités de validation : Examen final Avoir une compréhension générale de ce Type de la formation : Cours qu'est une organisation Avoir une expérience Contenu de la formation hiérarchique . organisation du travail. . Capacité et compétences acquises DSY006 Démarches et outils de En termes de savoir : l'organisateur les modèles actuels de l'organisation Public concerné et conditions d’accès En termes de savoir-faire : Niveau baccalauréat pour des Spécialistes en être capable de diagnostiquer à quel modèle organisation. . des processus.

leur faire connaître les outils de gestion des activités les concernant tout DSY103 Théorie des organisations particulièrement : les aider à comprendre Public concerné et conditions d’accès l'impact sur leur fonction et à développer un Avoir le niveau bac + 2 comportement adapté. Questionner heures. de se rattachent un discours sur l'organisation. la gestion et En termes de savoir faire : la démarche prévisionnelle) Etre capable de rattacher à un fondement Module II : Modélisation de l'activité. théorie des organisations. durée 3 de la théorie des organisations. la gestion financière. celle de la technique. les outils conceptuel les pratiques et les outils de de gestion de produits et processus l'organisation Module III : Portefeuille d'activités et sa En terme de savoir être gestion dans la concurrence Etre capable de rattacher à un fondement les discours sur l'organisation ENG110 Management de projet pour Organisation l'ingénieur Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Public concerné et conditions d’accès Modalités de validation : Examen final Les auditeurs inscrits dans les cycles Type de la formation : Cours ingénieurs et/ou RNCP II (ex DEST). le rapport les modèles actuels de l'organisation à l'environnement et l'hypothèse de la En termes de savoir-faire : contingence. Comprendre la dimension historique QCM. le modèle de l'organisation comme réseau de Unité d'enseignement obligatoire pour fonctions l'obtention du diplôme d'ingénieur Cnam.Les fondements et les perspectives de la management de projet. la théorie de la décision. Avoir une compréhension générale de ce Capacité et compétences acquises qu'est une organisation Avoir une expérience Être acteur dans son organisation en tant que hiérarchique manager Finalités de l’unité d’enseignement Participer aux activités techniques ainsi que Objectifs pédagogiques non "techniques" de son poste Etudier les fondements des principaux Organisation concepts. exercices et questions ouvertes. gestion Finalités de l’unité d’enseignement le modèle de l'organisation réseau Objectifs pédagogiques le modèle culturel de l'organisation Sensibiliser les ingénieurs et cadres de le modèle multiculturel de l'organisation formation initiale technique aux aspects le modèle systémique de l'organisation économiques et managériaux de leur métier. celle de la place de l'individu dans En termes de savoir : l'organisation. Type de la formation : Cours Capacité et compétences acquises Contenu de la formation En termes de savoir : Module I: Une entreprise : une organisation à Connaître les théories et les fondements de piloter (Les flux économiques de l'organisation l'entreprise. ou tout Contenu de la formation auditeur désireux de se familiariser avec le . la notion de motivation. le modèle de l'organisation en ressources Plus précisément. la être capable de diagnostiquer à quel modèle notion de culture.Le croisement des concepts de la théorie des Objectifs pédagogiques organisations et des thèmes de gestion (la L'unité d'enseignement ENG110 a comme question du travail. Finalités de l’unité d’enseignement . les ouvrir à la complexité de compétences l'environnement socio-économique de le modèle qualité de l'organisation l'entreprise . le modèle informationnel de l'organisation Inscription directe pour les élèves reçus à le modèle de l'organisation flexible l'examen probatoire ou à l'examen le modèle taylorien de l'organisation d'admission et priorité aux auditeurs engagés le modèle post taylorien de l'organisation dans le cycle de spécialisation du cursus le modèle organisationnel du contrôle de d'ingénieur. Modalités de validation : Examen final Pour les filières ingénieurs : tout public Bac+ Type de la formation : Cours 2 de formation technique ou scientifique pour Contenu de la formation le cursus d'ingénieur. notions et théories qui permettent Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS de comprendre les organisations et leur Modalités de validation : Examen constitué de évolution. l'actualité et la pertinence de ces concepts. celles de l'autorité et du objectif de donner les bases de la culture .Capacité et compétences acquises pouvoir. coopération et d'engagement une pratique ou un outil En termes de savoir-être EME102 Management et organisation des être capable de comprendre et de décoder les entreprises discours sur l'entreprise et sur l'organisation Public concerné et conditions d’accès Organisation Tout public Bac+2 pour les filières Economie Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS et Gestion.

Produire et communiquer l'information. Public concerné et conditions d’accès Organisation Cette UE est accessible exclusivement aux Nombre de crédits enseignements : 4 ECTS élèves inscrits à l'Ecole d'Ingénieurs du Cnam.Rapport d'avancement - Protection de l'innovation et confidentialité de ENG200 L'ingénieur au XXIème siècle l'information .Nomenclature et Type de la formation : Cours configuration . Elle lui services) indispensables au projet .Ordonnancement La première partie est consacrée à . l'évaluer.Partager l'information avec à encadrer des projets conformément aux ses partenaires pouvant être des concurrents objectifs de coût.Brevets. chacune environ 2 ECTS. de ENG111 Information et communication qualité et de délai.Critères de lancement. de Nul ne peut se présenter à l'évaluation de terminaison.Management des coûts et des délais . permet de découvrir des problématiques . de la spécialité des compétences acquises . ainsi que dans un autre contexte .les parties prenantes Organisation (maîtrise d'ouvrage. et regroupe les élèves de plusieurs spécialités. Propriété industrielle . information et communication pour ingénieur Ressources . VES ou VAE sauf dans le cas d'une validation Type de la formation : Cours totale du diplôme d'ingénieur de la spécialité Contenu de la formation concernée. Modalités de validation : Le cours sera évalué Son obtention est un préalable à la à l'aide d'un QCM pour les fondamentaux préparation du mémoire d'ingénieur.Management des acquisitions (produits et/ou scientifique de l'élève-ingénieur. .Appels d'offres l'ingénieur.Contrôle qualité .Les processus de management de projet . A guide Objectifs pédagogiques to the project management body of Savoir maîtriser l'information spécialisée : knowledge. Nombre de crédits enseignements : 4 ECTS fournisseurs. .Diagrammes PERT et GANTT .Adaptation orale devant un jury présidé par le professeur des processus à un contexte particulier .Management de la qualité . Finalités de l’unité d’enseignement Quantification .Contre-mesures et réponses Objectifs pédagogiques aux menaces identifiées .Budget .Contrats fournisseurs - pratiquée.Management des partenariats . . Le cadre général adopté est celui du PMBOK. Evènements .Coût de la qualité La seconde partie est l'application à un sujet et de la non qualité.Chercher l'information. La capacité cœur de métier .Contrôles. Contenu de la formation Arbre produit . Cette UE a pour objectif de parfaire la culture . qualité .Notion de l'acquisition des savoirs et savoir-faire en chemin critique . cette UE plus de trois fois. de la spécialité. et de l'AFNOR.Besoins d'en utilisé par des organismes comme l'AFITEP en connaître et protection des innovations pour le France et le PMI à l'international. Aspect organisationnel et pour l'ingénieur humain du management de projet. complété par un QCM ou par un projet rédigé Elle est obligatoire et ne peut être obtenue par pour les études de cas. validation sont définies par spécialité mais .Courbe d'expérience .Contrôle des modifications .Organigramme des tâches.Courbe d'engagement.projet dans laquelle s'exercent les activités de Planification des acquisitions . . quelle que soit la discipline et sollicitations . Management de . Cette UE est organisée en deux parties de .Emploi des document écrit et une soutenance. Phases et cycles de vie . professionnelle par écrit et à l'oral.Le contexte du management de projet . management de projet sont à acquérir par les Le cours est complété et illustré par des élèves.Responsabilité . comportent obligatoirement la rédaction d'un les groupes de processus apparentés . usagers et utilisateurs) . Modalités de validation : Les modalités de Organisation .Partenariat à l'aspect organisationnel et humain du l'international. La formation est basée sur les documents du Finalités de l’unité d’enseignement PMI (Project Management Institute).Plans et planification . maîtrise d'œuvre.Courbes de charge .Identification .Management des risques . Les points suivants sont abordés : Savoir communiquer en situation . vue des techniques de la documentation que Communication projet et gestion de de la spécialité l'information projet . Dépendances entre tâches . qualité et délai.Assurance si nécessaire. Etre inscrit à l'EICnam.Management des ressources humaines et dans la première partie et conduit à un communication .Equipe partie fait l'objet d'un suivi tant du point de projet et maturité .Compétence. document de synthèse et une présentation Interaction entre les processus . .Estimation des coûts . la valider projet.Multi-compétence et aspects Public concerné et conditions d’accès culturels. Cette ressources . études de cas provenant de retours Capacité et compétences acquises d'expériences de projets réels Capacité à encadrer des projets conformément aux objectifs de coût.

diplômes d'ingénieur. l'entreprise et la société. d'ordre non scientifique. Scoring et géomarketing Type de la formation : Cours Cas concrets d'applications Contenu de la formation Cycle de conférences suivies de questions. acquise dans d'autres cours ou dans Avoir le niveau Bac + 2 (commerce/ gestion la pratique. une bonne familiarité avec les méthodes et les langages de programmation pratiqués dans ESC101 Mercatique I : concepts et études l'industrie (C. sécurité. Objectifs pédagogiques Omniprésent tout au long du cycle de Acquérir ou approfondir les notions de base développement.Single source. ainsi qu'une connaissance Public concerné et conditions d’accès générale. chaire) 2 sessions Organisation Type de la formation : Cours Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Contenu de la formation Modalités de validation : Examen. de produits (analyse factorielle) Capacité de synthèse. courantes. Capacité et compétences acquises Organisation Acquérir les bases des techniques de tests Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS permettant la vérification systématique et la Modalités de validation : Examen de contrôle validation des programmes et systèmes (voir sujets et corrigés recents sur le site de la informatiques. marketing et désirant approfondir ou certification délivrée en France par le CFTL actualiser leurs connaissances. de distributeurs Organisation et d'audience. application thèmes de comportement ou de société: à la segmentation responsabilité. Le format de l'examen pour l'année communication 2009-2010 sera précisé en début d'année. Les auditeurs de ce cours sont supposés avoir UE nationale déployée sur tout le réseau. de clientèle (typologie) et au positionnement mondialisation. le test logiciel est une activité des études marketing par une pédagogie qui mobilise de nombreuses connaissances et active. marketing Ada. motivés par une réalité économique. "access panels". résultats et des perspectives de recherche sur S'insère dans le cursus des diplômes un sujet d'actualité ou exposer des réflexions concernés (RNCP. Etudes de marchés Type de la formation : Cours Principes et acteurs du marketing Contenu de la formation Modèle de comportement d'achat La formation a pour but de : Démarche d'une étude sur un exemple simple . etc. professionnels (International Software Testing Qualifications exerçant une activité commerciale ou Board) du métier de testeur niveau fondation. Java.. concrets. Introduction aux études qualitatives Capacité et compétences acquises Notion d' Insight Ouverture à d'autres champs de compétences Echantillonnage scientifiques que sa spécialité ainsi qu'à des Analyse d'informations marketing. panels Nombre de crédits enseignements : 4 ECTS d'internautes. des systèmes d'exploitation et de ou scientifique/technique). Modalités de validation : Examen national Utilisation des nouvelles technologies de écrit.. en rapport avec le masters. Les cours se déroulent par Savoir définir et mettre en œuvre une étude plages de 2 fois 2h mêlant apports de marché dans des problématiques fondamentaux et mise en pratique. etc. spécialiste dans sa discipline Avoir de préférence suivi les UE du cycle fait le point sur l'évolution d'une technique ou préparatoire I1 en Informatique.). de réfléchir à la position de l'ingénieur dans conception de questionnaires. C++.). FORTRAN. Il peut être amené à présenter des 105 mais peut être suivi indépendamment.différentes de son domaine de compétences et marketing. (Comité Français des Tests Logiciels) auquel le Capacité et compétences acquises CNAM est associé. un ingénieur ou un Public concerné et conditions d’accès professionnel.Savoir placer les tests dans le cycle de Méthodologies de recueil d'informations développement . métier d'ingénieur dans le monde moderne. illustrée de nombreux exemples savoir-faire pour produire des tests pertinents.Connaissances l'architecture des applications. GLG101 Test et Validation du Logiciel Un professeur. éthique. Complète sur l'état actuel des connaissances dans un l'UE de Informatique cycle préparatoire GLG domaine. COBOL. Panels de consommateurs. Finalités de l’unité d’enseignement Notions élémentaires de statistiques Objectifs pédagogiques Expérience professionnelle minimale de 2 ans La professionnalisation et la valorisation du souhaitable test au sein de l'entreprise sont des enjeux Finalités de l’unité d’enseignement majeurs. Public : élèves non impliqués L'unité d'enseignement GLG 101 vise à donner directement dans les métiers de la mercatique les fondamentaux dans ce domaine en forte et de la vente et souhaitant mieux croissance et prépare à la certification ISTQB comprendre ces domaines. générales du fonctionnement d'une entreprise.

La gestion de générale en Informatique. . Le modèle de processus applicable au performances développement du logiciel . plans qualité 3. diplôme d'ingénieur AISL. Notion de contrat de service .Classification des outils de tests part celles qui contribuent à la sureté de . techniques utilisées Connaitre les moyens pour la mise en place .Outils d'aide à la spécification des tests 1ère partie : les processus de la qualité .Techniques statiques et revues de code métrologie) et les conditions nécessaires pour .Estimation et planification des tests Type de la formation : Cours .Cible des tests : fonctionnels / non fiabilité et la sécurité.).Outils d'aide à l'exécution et au suivi des du logiciel tests Qualité du logiciel et approche préventive : . architecture logicielle. ainsi qu'une connaissance tests générale. Disposer des techniques qui . Tester pendant le cycle de vie logiciel Définir la qualité du logiciel et la façon de la .Etudes de cas d'une politique de sécurité. en particulier la performance. Les cours s'articulent autour des cinq modules Finalités de l’unité d’enseignement suivants : Objectifs pédagogiques 1. 4. . Gestion des tests Organisation . .Outils d'aide aux tests statiques contrat de service. des systèmes d'exploitation et de tests du marché et avoir utilisé un outil l'architecture des applications..Connaître les principes du management des Ada.Introduire un outil dans une organisation enjeux économiques et stratégiques de la .Techniques " boites noires " leur application (maturité de l'organisation)..Tâches du responsable des tests et des Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS testeurs Modalités de validation : Examen terminal.Bénéfices potentiels et risques liés aux outils fonctionnement. .Savoir différencier les différents outils de la pratique. Fondamentaux des tests Acquérir les bases des techniques permettant .). ISO 9000 appliquée au logiciel S'insère dans le cursus des diplômes 2ème partie : les caractéristiques qualité concernés (RNCP. Complète et avoir configuration acquis les bases de l'UE de Informatique Plans qualité et documentation cycle préparatoire GLG 105 mais peut Modèles de maturité (CMM-I. Étudier en détail les caractéristiques qualités système des logiciels. la . . SPICE). vérification et validation. revues.Estimation de l'effort de test en fonction des sécurité et les performances des systèmes. intégration.Origine des défauts logiciels une compréhension en profondeur des . non Introduire les techniques d'assurance qualité régression permettant de garantir a priori la qualité d'un .Tests des transactions de service.Maîtriser les techniques de conception de langages de programmation pratiqués dans tests dynamiques l'industrie (C. à la performance et la de tests sécurité des systèmes conformément au .Suivi et contrôle du déroulement des tests Contenu de la formation .Aspects sociologiques du métier de testeur Les objectifs du cours sont les suivants : 2. des produits logiciels masters.Savoir ce que sont et comment utiliser les Les auditeurs de ce cours sont supposés avoir tests statiques une bonne familiarité avec les méthodes et les . inspections. COBOL.Niveaux de tests : composants.Impact du choix d'une technique de test assureront la fiabilité..Tests de maintenance logiciel (modèles de processus. . etc. la norme ISO/CEI Public concerné et conditions d’accès 12207 Avoir de préférence suivi les UE du cycle Role de la V&V dans la qualité du logiciel : préparatoire I1 ou avoir obtenu la licence revues.Gestion de configuration Le cours est organisé en deux parties .Tests et modèles en V (ISO/CEI 12207) ainsi caractériser en termes de processus et de que de développement itératif produits livrés. FORTRAN. norme éventuellement être suivie indépendamment.Rôle des tests dans le développement et la méthodes et des normes qualité applicables maintenance au logiciel afin que les systèmes informatiques .Gestion des rapports d'anomalie distinctes : d'une part les techniques qui 5.Planification et contrôle des tests respectent les termes du contrat de service . C++.Etude approfondie d'un outil de test: JUnit qualité Différents aspects de la qualité du logiciel : GLG102 Ingénierie de la qualité et du qualité du produit et qualité du processus contrat de service : sécurité. tests.Techniques " boite blanches " Assurer la maitrise des exigences du contrat . la . .Exécutions et critères d'arrêt des tests auprès des utilisateurs. la maintenabilité. Techniques de test logiciel. acquise dans d'autres cours ou dans . fonctionnels. Outils de support aux tests s'appliquent à la qualité du logiciel. d'autre . Java.

- modules principaux : formulaires. vérification et tests PHP.notion de variables et Type de la formation : Cours constantes.... client (cookies). Langage HTML :.Un module validation. permettant de réaliser et/ou de mettre en Capacité et compétences acquises œuvre des logiciels selon des critères de Créer des pages Web intégrant des qualité définis à l'avance. calcul NFA053 algorithmique programmation booléen).Un module conception des logiciels (environ internet niveau 2 .structures de contrôle.structures du langage . COBOL. de façon à ce qu'un auditeur puisse se couler conditionnelles et itératives. profondeur du processus de développement fonctions..gestion «dynamique" des informations du gestion des projets informatiques. pour compléter le panorama."Incompatibilités" Firefox.Un module gestion de projet (environ 15 forme (XHTML/CSS). (norme ISO/CEI 9126) On soulignera l'importance de l'architecture et Etude détaillée des caractéristiques de des concepts architecturaux indépendants des performance. évolutivité paradigme objet.tableaux. acquise dans d'autres cours ou dans "Webmestre : conception de sites et la pratique.feuilles de style (niveau heures de cours et ED) : le processus de 1). Pour tirer le meilleur parti de ce cours il est A ces modules. maintenabilité. Type de la formation : Cours et TP Organisation Contenu de la formation Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Algorithmique :..La gestion de configuration. le performance.Modèle pour l'ingénierie des exigences et la 25 heures de cours et ED) : la problématique mesure de la qualité du logiciel : de la modélisation. tableaux.. tests boite noire et boite blanche. affectation. document. etc.- (environ 15 heures de cours et ED) : gestion des fichiers.structuration du qu'il rencontrera dans sa vie professionnelle. La exploitation .. permettent un traitement préventif Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS des défauts en conformité avec les approches Modalités de validation : Projet et examen qualité les plus récentes (ISO 9000.installation délais.structure du HTML. l'analyse fonctionnelle. Il est par ailleurs souhaitable de maîtriser un qui sont des techniques importantes mises en minimum de connaissances de mathématiques œuvre dans tous les projets informatiques pour l'informatique au niveau de ce qui est (environ 5 heures de cours). ordre..variables.frames. C++.introduction à l'algorithmique Modalités de validation : Examen. UE MVA 003 Combinatoire..- Contenu de la formation types de données : simple.). les fonctionnalités. d'un interpréteur PHP. fiabilité. et à la programmation. etc. probabilités. cycle B.- L'accent est mis sur la compréhension en structure d'un programme.. des systèmes d'exploitation et de administration de serveurs Web" l'architecture des applications.liens et Le cours Génie logiciel B5 est organisé en trois insertion d'objets. sureté de fonctionnement et sécurité d'un système informatique en langages de programmation utilisés... NFA054 Algorithmique programmation . ainsi qu'une connaissance préparent le certificat professionnel générale.description de contenu/mise en .L'assurance qualité logicielle. et : d'une partie des unités d'enseignement du . modèles statiques et dynamiques. Ces critères programmes PHP auxquels il faut pouvoir associer des Organisation métriques. concernant connaissances dispensées dans le cycle A.permutation de sans difficulté dans les différentes méthodes variables. nécessaire de maîtriser l'ensemble des s'ajoutent deux cours introductifs. environnement. utilisabilité. internet niveau 1 Les auditeurs de ce cours sont supposés avoir Public concerné et conditions d’accès une bonne familiarité avec les méthodes et les Avoir obtenu ou être inscrit à l'Unité langages de programmation pratiqués dans d'Enseignement NFA080 l'industrie (C.). . sous-programmes.. enseigné dans le cycle A (cf.. FORTRAN. plans de sécurité (norme représentation des modèles issus des phases ISO/CEI 17799) de conception sera faite de façon préférentielle à l'aide du langage UML.gestion des formulaires définitions et concepts de base. ISO/CEI final en salle informatique 9126 et 12207. Java. l'importance de l'estimation des couts et Internet Explorer Langage PHP :. Cet enseignement s'adresse aux auditeurs qui Ada. Finalités de l’unité d’enseignement Finalités de l’unité d’enseignement Objectifs pédagogiques Objectifs pédagogiques Etude des langages HTML et PHP ainsi que des Le cours de Génie Logiciel pour le cycle B est bases de l'algorithmique.structures de contrôle. Il sera plus destiné à donner un panorama complet des spécifiquement abordé la programmation côté principales technologies et méthodes navigateur ou client. en GLG105 Génie logiciel particulier dans la partie exercices dirigés Public concerné et conditions d’accès (ED).

Logiciels pouvant être utilisés : NFA056 Graphisme et Web Photoshop.publier le (niveau 2) Langage PHP :. données Organisation Notions de Frameworks Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Organisation Modalités de validation : Projet et examen Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS final en salle informatique Modalités de validation : examen final Type de la formation : Cours et TP Type de la formation : Cours et TP Contenu de la formation Contenu de la formation Concepts fondamentaux de l'infographie. éditorialiste).. Intégration de la technologie AJAX pour Document Objet Model. Fireworks.. vectoriel et typographique.conception du site : produire de 3 informations d'un cookie. texte & Typographie orientée web.Production.exploitation des graphique.récursivité..Public concerné et conditions d’accès optimisation. cycle de vie d'un logiciel : (introduction) couleur : notion et utilisation.fonctions. NFA054. Création de de création par l'exemple.création d'éléments d'interface Capacité et compétences acquises (boutons. Comprendre les Organisation bases de l'illustration vectorielle et savoir Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS quand l'utiliser.objets en PHP justification des choix graphiques...Graphisme et Web- Cet enseignement s'adresse aux auditeurs qui modélisation. analyse des besoins. NFA081.... construction graphique de sites respectant les structures de contrôle conditionnelles et recommandations de la W3C (XHTML + CSS)..gestion construits avec les applications précédentes.tableaux. expressions régulières. ..images : . la traiter afin Etude du langage PHP.- "Webmestre : conception de sites et navigation/ergonomie...- des erreurs (importance. dynamiser l'aspect des pages.dessin d'interface Modalités de validation : Projet et examen (prototypage)..notion de retouche Finalités de l’unité d’enseignement photographique et création graphique. logo. JPG).. site Un dossier sera remis à l'enseignant : mouchard en PHP.notions de dessin des programmes PHP et JavaScript. limitations..cahier des charges.intégration et production de site. charte graphique. Comprendre les bases du final en salle informatique dessin d'interface par une utilisation conjointe Type de la formation : Cours et TP d'éléments bitmap (photos) et d'éléments Contenu de la formation vectoriels.. Projet de synthèse pages "dynamiques" : vers le (sujets communiqués par l'enseignant)- DHTMLCSS2Cookies :. . JavaScript et feuilles d'optimiser son -exploitation dans une page de style web.Méthodologie images. comptage.formulaires.. (graphiste.formats d'images (PNG.. GIF.. fond de page). Public concerné et conditions d’accès Dreamweaver ou logiciel libre Avoir obtenu les Unités d'Enseignement NFA080. composition Créer des pages Web "dynamiques" intégrant d'images avec les calques.analyse de l'existant.. Public concerné et conditions d’accès Cet enseignement s'adresse aux auditeurs qui Avoir validé les ues NFA053 et NFA054 préparent le certificat professionnel Finalités de l’unité d’enseignement "Webmestre : conception de sites et Objectifs pédagogiques administration de serveurs Web" Comprendre les notions de base sur le cycle Finalités de l’unité d’enseignement de vie du logiciel Objectifs pédagogiques Comprendre les notions relatives aux bases de Etude des concepts fondamentaux de données l'infographie et apprentissage des logiciels de Notions de Frameworks la chaîne graphique.calques JavaScript.rôles dans une équipe de développement concepts.. Bases de données : . lequel utiliser et dans quel cas '- Avoir obtenu l'Unité d'Enseignement NFA053. présentation du site. Algorithmique :. chaîne préparent le certificat professionnel graphique de conception/réalisation.chaînes de caractères. Capacité et compétences acquises Capacité et compétences acquises Comprendre les notions de base sur le cycle Elaborer une charte graphique et concevoir de vie du logiciel des images.- itératives. leurs avantages et inconvénients. Maîtriser un logiciel d'imagerie Comprendre les notions relatives aux bases de numérique : création et retouches d'images.gestion d'information.recherche du Création de site d'après les éléments maximum..variables.. accumulation..Langage JavaScript :. webmestre.- administration de serveurs Web" conception. Feuilles de style à 5 pages (en fonction du sujet). comprendre et mettre en pratique la propagation)..établir une charte accès à un cookie. analyser des besoins. Avoir NFA057 Algorithmique programmation obtenu ou être inscrit à l'Unité internet niveau 3 d'Enseignement NFA082 et NFA057. interception. charte graphique. mode point (bitmap) et vectorielles. Illustrator. Objectifs pédagogiques Comment améliorer une photo..dépôt d'un cookie. NFA053.

initiation au langage SQL. installer le technologie des réseaux système d’exploitation. Finalités de l’unité d’enseignement PHP et les bases de données Objectifs pédagogiques Frameworks : présentation synthétique. scanner. .. protocole TCP/IP. . installation et administration installation et configuration des protocoles de postes de travail sous les "applicatifs" environnements windows et/ou Linux Imprimante réseau Capacité et compétences acquises Configuration du serveur LPD.analyse et conception. câblage. système de gestion de fichiers NFA071 Installation et administration du poste de travail en réseau . etc. les items du cours doivent donner lieu à d'un système d'exploitation : rôle et des mises en pratique composition d'un SE. Dans des environnements windows et/ou Notions de base sur le fonctionnement Linux.. Type de la formation : Cours et TP Personnaliser l'environnement de travail Contenu de la formation de l'utilisateur menus.introduction à la modélisation. types de configuration gestion des mots de passe I (utiliser les catalogues des constructeurs). inconvénients. installer des applicatifs pratiques savoir configurer le poste de travail Organisation NFA072 Technologie informatique et Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS réseaux Modalités de validation : examen final seul ou Public concerné et conditions d’accès examen final et note sur un travail pratique Cette ue fait partie du certificat professionnel consistant à installer et configurer un poste de Technicien de maintenance Micro réseau et travail Internet. Acquérir les bases en architecture des préparer le disque dur (création d'une machines.). Cette ue fait partie du certificat professionnel intégrité référentielle.. partage. paramétrer le système Organisation par rapport à l'environnement et aux Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS contraintes locales installer un antivirus et Modalités de validation : examen final appliquer les procédures de mise à jour. systèmes d'exploitation et en partition.introduction à Perl.introduction aux BDs relationnelles : clés. routeur.... switch. requêtes SQL Suivre l'ue NFA070 et NFA072 " simples ".introduction à ASP. Apprendre à installer et paramétrer un poste avantages. cartes. installation et configuration de pilote de la Suivre ou avoir acquis NFA072 carte réseau Finalités de l’unité d’enseignement installation et configuration des protocoles Objectifs pédagogiques (TCP/IP) Utilisation. Technologie informatique : architecture connexion. de travail pour le relier à un réseau local Introduction à AJAX Capacité et compétences acquises Introduction à XML Savoir installer et configurer l'accès réseau Introduction aux CMS d'un poste de travail sous des environnements Travaux complémentaires optionnels : windows et/ou linux .). son.introduction aux scripts CGI Modalités de validation : examen final seul ou examen final + note à un travail pratique NFA070 Installation et administration du consistant à l'installation réseau d'un poste de poste de travail windows et linux travail Public concerné et conditions d’accès Type de la formation : Cours et TP Cette ue fait partie du certificat professionnel Contenu de la formation Technicien de maintenance Micro réseau et Paramétrage réseau d'un poste de travail Internet.. formatage). accès Internet. paramétrages. sauvegarde. raccourcis. Public concerné et conditions d’accès . cartes et suppressions de comptes.. processus. Nombre de crédits enseignements : 4 ECTS . profils interne du PC (mémoire. . attribuer des permissions de Technologie réseau : hub. Internet. installation de Savoir installer un système windows et/ou la file d'attente du serveur. test de bon Linux fonctionnement savoir personnaliser l'environnement de Les iems du copur donnent lieu à des travaux travail. Gestion des comptes utilisateurs création périphériques (imprimantes. Gestion des ressources disques Partager veille technologique un dossier. Organisation . Technicien de maintenance Micro réseau et . Type de la formation : Cours et TP Finalités de l’unité d’enseignement Contenu de la formation Objectifs pédagogiques Installer un système d'exploitation client.. Installation des logiciels applicatifs nommage. activation.

NFA073 Outils internet : utilisation et Modalités de validation : examen final seul ou installation associé à un projet pratique Public concerné et conditions d’accès Type de la formation : Cours et TP Cette ue fait partie du certificat professionnel Contenu de la formation Technicien de maintenance Micro réseau et Les normes d'internet. NFA076 Maintenance du poste de travail Capacité et compétences acquises en réseau Maitrise et connaissance des principaux Public concerné et conditions d’accès services internet Cette ue fait partie du certificat professionnel Savoir installer et paramétrer des applications Technicien de maintenance Micro réseau et internet du poste de travail Internet. ) pilote (carte graphique. Les différents items du cours doivent donner imprimante locale) : installer l'équipement lieu à des travaux pratiques en respectant les règles de sécurité électrique. Type de la formation : Cours et TP partager la connexion Installation et Contenu de la formation paramétrage des applications internet du Imprimantes réseaux : test de bon poste de travail : Navigateurs. Réalisation internet. client divers internet. un groupe d'utilisateurs Connexion vérifier la connectique. le Internet. NFA071 et NFA072 feuilles de style. Remplir le dossier de . éditeurs. vérifier le déroulement de Savoir concevoir un site web dynamique l'opération dans les journaux Sauvegarde et simple restauration d'une installation : Organisation Sauvegarder une partition système dans une Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS partition cachée avec un outil de type Ghost. HTML. clients de fonctionnement. HTML et/ou linux statique. pratique sur un cas simple Installer une connexion internet et la maintenir. tester le bon internet : Diagnostic de premier niveau en fonctionnement. tester le bon Objectifs pédagogiques fonctionnement Modifier le paramétrage du Apprendre à concevoir un serveur internet BIOSSauvegardes : faire une sauvegarde dynamique manuelle. respectant les règles de sécurité. NFA072 résoudre des dysfonctionnements simples Finalités de l’unité d’enseignement Organisation Objectifs pédagogiques Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Apprendre à maintenir le poste de travail Modalités de validation : examen final seul ou installé en réseau examen final associé à un travail pratique Capacité et compétences acquises noté. tester la connexion. configuré : surveillance du fonctionnement barrette de RAM ) : installer l'équipement en d'un proxy. la validation. préparation en vue de l'installation d'un Finalités de l’unité d’enseignement système d'exploitation.. Les tables. configurer le Avoir acquis l'ue NFA073 BIOS. modem. Savoir maintenir la connexion internet et Posséder les ues NFA070. remplir le dossier de suivi de cas d'anomalie (déterminer l'équipement à machine Installer ou remplacer un incriminer : poste de travail. ôter les disques Technicien de maintenance Micro réseau et à remplacer et monter le nouveau en Internet. restaurer tout ou partie de la Capacité et compétences acquises sauvegarde. les paramétrer examen final associé à un travail pratique conformément aux préconisations des noté fournisseurs d'accès. adaptation des permissions pour respectant les règles de sécurité électrique. ajouter un élément matériel pris en plugins Gestion d'un proxy déjà installé et charge sans pilote (lecteur de cdrom. équipement matériel nécessitant un fournisseur d'accès. carte son. XHTML. vérifier la connectique. consortium web. Les Avoir validé NFA070. Etre à même de diagnostiquer des pannes et Type de la formation : Cours et TP d'y remédier sur un poste de travail relié à un Contenu de la formation réseau dans des environnements windows Utilisation des outils : Web utilisation. NFA071.. Le protocole http . Finalités de l’unité d’enseignement Programmes exécutés côté client Programmes Objectifs pédagogiques exécutés "coté serveur" Exploitation d'une Etudier et utiliser les principaux services base de données relationnelle. diagnostics Remplacer ou messagerie. Restaurer la sauvegarde. remplir le dossier de suivi de Public concerné et conditions d’accès machine Remplacer un disque dur : Cette ue fait partie du certificat professionnel Configurer le nouveau disque. recherche et activer le NFA074 Conception d'un serveur web pilote correspondant. Courrier électronique : Organisation utiliser Installer manuellement une Nombre de crédits enseignements : 4 ECTS connexion à internet Installer les Modalités de validation : examen final seul ou composants manuellement. tester le bon dynamique fonctionnement.

telnet... En particulier il est indispensable micro-ordinateurs en réseau. configuration d'un serveur Apache.installation et PhpNuke).. journal d'audit. nomes et outils Internet :. maintenance.- Avoir le niveau de fin d'études secondaires... HTTP... SSH installation et configuration d'un serveur Internet Information Server (IIS).. 404..-architecture du réseau Nombre de crédits enseignements : 4 ECTS Internet. pops.configuration réseau.routage.. Déployer et administrer un serveur Web sous Architecture. l'installation et l'administration d'un serveur normes. Contenu de la formation outils de gestion de contenus (SPIP...réseaux locaux.. final en salle informatique architecture d'applications : module Type de la formation : Cours et TP d'extension (plug-in).installation Avoir obtenu l'unité d'enseignement NFA080 d'un SGBD : SQL Serveur.administration .modèle OSI/TCP-IP. Plate-forme Linux :.. p2p.Firewall. ftp. journal d'audit.. En maîtriser les concepts et droits..serveur DHCP..sécurisation d'un serveur. 3/3).navigateurs..suivi de la machine Nombre de crédits enseignements : 4 ECTS Les différents items du cours donnent lieu à Modalités de validation : Examen final des travaux pratiques Type de la formation : Cours et TP Contenu de la formation NFA080 Réseaux et internet Système.mail (pop. organismes de normalisation d'Internet Organisation (certification W3C). Savoir installer et administrer un serveur sous Ce cours concerne les auditeurs qui préparent Windows et Linux.- référencement Les codes d'erreur (403.connexion chez un Modalités de validation : Projet et examen fournisseur d'accès à Internet (FAI). smtps). Réseaux SSH.. Get. Adressage IP.administration Acquérir les connaissances de base relatives à du serveur : gestion des comptes utilisateurs.Plate-forme Windows 2003 ou 2008 :- Virtuels Privés. IRC.activation NFA081 Installation et administration de des services HTTP et SSL.Les services :. Avoir obtenu l'Unité d'Enseignement NFA081 Organisation Cet enseignement s'adresse aux auditeurs qui Nombre de crédits enseignements : 4 ECTS préparent le certificat professionnel Modalités de validation : Examen final "Webmestre : conception de sites et Type de la formation : Cours administration de serveurs Web" Contenu de la formation Finalités de l’unité d’enseignement Les bases de la télécommunication :.. Internet. des services HTTP et SSL.installation d'un SGBD : mysql ou serveurs de noms DNS. notions de port.. (Wu-FTP). Capacité et compétences acquises socket. Objectifs pédagogiques commutation.. TCP/UDP. Installation et configuration préparent le certificat professionnel d'un réseau Linux : .. un diplôme d'ingénieur option ISI ..administration du "Webmestre : conception de sites et serveur : gestion des comptes utilisateurs.. droits...installation http :.installation d'un Cet enseignement s'adresse aux auditeurs qui serveur PHP.suivi statistique et systèmes maintenance d'un serveur Web.... administration de serveurs Web". NFA082 Installation et administration de Capacité et compétences acquises services web Distinguer les différents services proposés via Public concerné et conditions d’accès Internet.web (http. smtp.Le protocole maintenance d'un serveur Web.installation Public concerné et conditions d’accès et configuration d'un serveur FTP.suivi statistique et news.activation url). Finalités de l’unité d’enseignement Installation et configuration d'un réseau Objectifs pédagogiques Windows 2003 ou 2008 :. sécurisation d'un serveur. Cet enseignement s'adresse aux auditeurs qui sauvegardes.configuration réseau technologies et savoir utiliser les outils d'Internet. d'avoir de bonnes connaissances en bases de Capacité et compétences acquises données et notamment en conception. Le postgres.installation d'un serveur PHP. un diplôme de niveau II concepteur- Organisation architecte. protocoles do communication.Les services :. https.)La sécurité :...- préparent le certificat professionnel administration SSH "Webmestre : conception de sites et administration de serveurs Web" NFE101 Ingénierie de reconstruction Finalités de l’unité d’enseignement Public concerné et conditions d’accès Objectifs pédagogiques Ce cours est accessible aux auditeurs ayant Acquérir les connaissances relatives à une licence informatique ou un niveau l'installation d'un serveur et à la connexion de équivalent. mouchard (cookies). cryptage. interconnexion de réseaux. dimensionnement du serveur. Acquérir les connaissances relatives à équipements réseaux.. imap. Apache ou Internet Information Server.approches windows/linux. multiplexage.- Public concerné et conditions d’accès architecture de serveurs (2/3....étude détaillée des principales et configuration d'un serveur FTP déraciné commandes : Post.

ou les étudiants souhaitant obtenir le Master effectifs du cours sont limités par le nombre STIC mention Informatique spécialité de places dans les salles.Plusieurs contextes de restructuration seront des transactions). les principales problèmes rencontrés lors de la reconstruction problématiques de ce type d'applications de systèmes d'information. Il est demandé aux auditeurs des Travaux pratiques connaissances de base en réseau.Intégration des schémas 2. des problèmes 1. NFE102 Infrastructures technologiques Présentation d'un logiciel commercial. Resource Planning) Les protocoles SOAP et UDDI.Rétro conception des systèmes de fichiers L'environnement XML : RDF. . Rétro conception de bases de données XSLT. Sécurité et moyens de paiement. Les solutions d'intégration 5. programmation SGBD Les feuilles de site XSL : les langages Xpath et 3.Le protocole SSL 3. les langages et les étudiées. flux inter-entreprises. l'intégration Un exemple d'un site simple de vente réalisé 2. réseaux) Sécurisation de l'accès . . entités. Les techniques d'intégration pour la informatiques et des outils de base du reconstruction commerce électronique. sécurité . . PHP et JSP. Synthèse sur les systèmes d'information et Le langage EbXML. leur reconstruction Définition des services Web et le langage de description WSDL.Utilisation d'outils intelligents pour Programmation en PHP/MySQL. navigationnelles (hiérarchiques. Des techniques du commerce électronique.Avoir une bonne connaissance des WEB. pour le commerce électronique 6. Les langages du WEB .Construction d'un système décisionnel à Notion de documents valides : balises. relationnelles Solutions de paiement électronique . Modalités de validation : Examen et projet Capacité à reconstruire un système Type de la formation : Cours d'information. modèles .Utilisation d'ontologies 3. disponibilité des matériels et logiciels.L'intégration par les EAI (Enterprise électronique : Application Intégration) Architectures fonctionnelles. .Présenter les problèmes de reconstruction Ce cours propose une formation aux enjeux et des systèmes d'information. portails. . . partir de sources opérationnelles liens. 5. 4. . et en complément. Contenu de la formation Présentation des concepts. étudiés.Intégration des contraintes Les langages de scripts Javascript. Une méthodologie de projet en Public concerné et conditions d’accès commerce électronique : Ce cours s'adresse aux auditeurs préparant le Présentation de l'UN/CEFACT Modeling titre RNCP niveau II de concepteur-architecte methodology (UMM). Capacité et compétences acquises . légaux et obtenir le Master STIC mention informatique fiscaux. Partage d'informations avec PHP/MySQL. Les travaux pratiques permettront de se programmation et bases de données. Les familiariser avec quelques outils de base du . Aspects économiques. ainsi que par la Systèmes d'Information et de Décision.Rétro conception des bases de données Certificats. Finalités de l’unité d’enseignement Finalités de l’unité d’enseignement Objectifs pédagogiques Objectifs pédagogiques . Les architectures du commerce . informatique et/ou aux étudiants souhaitant 7. Les bases du langage XML : .Solutions d'extraction et d'intégration en Notion de documents bien formés : DTD.Le .L'intégration par les ERP (Enterprise d'affaires.Intégration des données Le langage HTML et les feuilles de style (CSS). Contenu de la formation Organisation 1. outils de création et d'administration des sites . (aspects juridiques et commerciaux. Prise en compte de tous les problèmes Organisation rencontrés lors de l'intégration de différents Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS systèmes d'information. COBOL et des bases de données 4. Introduction Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Les différentes formes de commerce Type de la formation : Cours électronique (négociations et enchères). Il méthodologies de reconstruction sont présente les techniques.L'accent sera mis sur la rétro conception et Maîtriser la conception et la mise en œuvre l'intégration de bases de données. des architectures technologiques d'un site de Capacité et compétences acquises commerce électronique. spécialité Systèmes d'information et de Aperçu de la chaîne de valeur ajoutée et des décision.Reconstruction de hiérarchies d'héritage protocole SET.

0. Systèmes d'Information et de Décision. d'informatisation Exceptions et règles de gestion. Objets et classes. Master STIC mention Informatique spécialité Exemples de patrons. modèle simple d'exécution. Unified Modeling calcul relationnel. 2. Concepts objets. SSL et certificats Autres méthodes. frameworks. Présentation des principales systèmes de gestion des bases de données et . L'optimisation est Evénements. NFE106 Ingénierie des bases de données Faire la synthèse des techniques orientées. essentielles résultant des derniers Model Driven Architecture (MDA). Public concerné et conditions d’accès Traitement de la persistance. d'un SGBD relationnel en vue de la gestion et Interface. MySQL). 2. Relation de dépendance. Méthodes Agiles : Extreme Programming (XP). Il Type de la formation : Cours s'adresse aux auditeurs intéressés par les Contenu de la formation fondements du modèle relationnel 1. maîtrise du modèle relationnel Capacité et compétences acquises et bases en SQl et dans les systèmes Maîtriser les concepts UML avancés. Acquérir les concepts et les notations utilisés Entreprise Java Beans (EJB). D'autres aspects Liens et associations. Ce cours s'adresse aux auditeurs préparant le Passage au schéma relationnel Titre II RNCP de concepteur-architecte 5. 4.commerce électronique par la construction méthodologies orientées-objet : d'une maquette d'un site de commerce Cycle de vie. Connexion à une base de données (PHP et Rational Unified Process (RUP). K données. HTML. 7. Conception avec des objets Finalités de l’unité d’enseignement réutilisables Objectifs pédagogiques Modèle-vue-contrôleur (STRUTS). Profil UML de STRUTS et des EJBs. trop simple pour Association et attribut dérivés. feuilles de style (CSS). notations UML : fonctions du noyau d'un SGBD relationnel. sur la concurrence distribuée et l'optimisation Abstraction. mais Modélisation de la Dynamique : suffisante pour d'autres domaines de Cas d'utilisation. Méthode Larman. relationnel est l'une des clés des performances Stéréotype. Cette optimisation est vue Contrainte. Object Constraint Language partiellement (15 Heures) en NFP107 avec un (OCL). Introduction : (introduction à la théorie des dépendances Principes des Méthodologies Orientées-Objet appliquée à la conception d'un bon schéma. transition revue ici de manière approfondie avec un Scénario : diagramme de séquence modèle tenant compte des mouvements de Etats : diagramme d'états mémoire. autre année concernent notamment Héritage. importants qui pourraient être couverts une Agrégation. de l'interrogation efficace de gros volumes de Note et Etiquette. encapsulation. d'optimisation d'un SGBD relationnel. électronique en utilisant ces outils : Construction des modèles statique et 1. l'évaluation des performances d'un SGBD Autres concepts UML : relationnel ou le parallélisme. En ce qui concerne les fonctionnalités du Notations UML : diagramme de classes et noyau relationnel. ou équivalent. XML : Xpath et XSLT. informatiques Organisation Finalités de l’unité d’enseignement Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Objectifs pédagogiques Modalités de validation : Examen Ce cours fait suite au cours NF107. Méthodologies orientée-objets l'industrie dans le domaine de l'ingénierie des 3. d'une requête relationnelle. Extension d'UML 1. Public concerné et conditions d’accès objet de conception des systèmes DEST en informatique ou licence informatique d'information d'entreprise. 3. cette année l'accent est mis d'instances. scénarios spécialisation ou métiers. Objets réutilisables : informatique et/ou aux étudiants préparant le Modèles de conception : patrons. état. fondement du langage de Language (UML) : requêtes standard SQL) et la maîtrise des Concepts objets. X : Acquérir les bases méthodologiques Apports d'UML 2. L'optimisation des requêtes SQL par un SGBD Paquetage. La formation d'experts dans ce Relation entre modèle objet et modèle domaine est un des besoins reconnus de dynamique 3. une connaissance fine des stratégies Profils UML. 4. Conception Objet : NFE103 Méthodologies avancées Diagramme de collaborations. dynamique. par le langage UML. Maîtriser un atelier UML. développements des méthodes orientées objet. 6.

traces. statistiques synchrones/asynchrones. Optimisation de l'accès disque. Programme : La vision fonctionnelle offre un cadre de 1) Optimisation SQL : structuration cible des informations et a. Ingénieur en Systèmes de gestion de données. systèmes d'information Cette maîtrise passe par la compréhension de Public concerné et conditions d’accès techniques (optimisation de l'accès au support Ce cours s'adresse aux auditeurs préparant le physique. b. Web h. et en utilisant l'outil fichiers de configuration. Ce TP demande une connaissance de métiers: Architecte de SGBD. Cette dernière l'ensemble des concepts de base. Rappels sur les fichiers. La vision informatique définit les index bitmap applications qui automatisent les c. la jointure et permettant leur exploitation. SAN. logiciels) g. stratégies Titre II RNCP de concepteur-architecte d'optimisation) et leur mise en pratique avec informatique et/ou les étudiants souhaitant les SGBD comme ORACLE ou MySQL qui obtenir le Master STIC mention informatique offrent des possibilités extrêmement variées spécialité Systèmes d'Information et de et fines qu'on ne peut acquérir que par des Décision.g. ) explain. les pré- partie ne demande pas des connaissances en requis et les règles de bonnes pratiques qui logique mathématique. ebXML.est une des composantes de nombreux ensuite. ... coût de fonctions utilisateur ASCII. Administrateur base de SQL de Bases de données. gestion des En faisant varier la base. Objectifs pédagogiques introduction au calcul relationnel (fondement L'accent est mis sur la présentation de du langage standard SQL). technologies traitements nécessaires aux processus RAID. du calcul à SQL travail ") et de services Techniques (gestion 4) TP d'optimisation sur ORACLE ou MySQL . Algorithme de tri externe fonctions. et à la 2) Architecture Logicielle décomposition définition du modèle en 5 couches 3) Calcul relationnel Préconisation de Design Patterns a. index. on observe le choix de l'optimiseur du 3) Architecture Physique SGBD des stratégies d'optimisation de structuration et dimensionnement des moyens nombreuses requêtes SQL variées en mode " d'infrastructure technique à mettre en oeuvre rule " d'abord et ne mode " statistiques " : . . Stratégies d'optimisation tenant compte détermination des flux " techniques " des mouvements de mémoire et des (protocoles techniques supportés. EDIFACT. Conception et programmation cours niveau I1 (e. Algorithmes pour la projecton. Règles d'optimisation logique 1) Architecture Applicative f. Urbaniste. introduction à la théorie des dépendances Finalités de l’unité d’enseignement appliquée à la conception d'un bon schéma. TP/batch. Il est fortement recommandé d'avoir suivi ou Par ailleurs ce cours aborde quelques d'avoir des connaissances en fondements classiques des Bases de données Méthodologie de conception des SI. NFP107) vu le nombre orientée objet et Systèmes et réseaux d'heures restreintes et l'évolution des cursus: informatiques. de métiers en blocs fonctionnels placement communicants.) 2) Conception d'un schéma relationnel détermination des cinématiques a. Stratégies d'optimisation tenant compte du description des messages (XML. ) i.. Cette vision les autres opérations importantes se décline en trois niveaux d'architecture : e. SWIFT. sous-tendent une étude d'urbanisation et Capacité et compétences acquises d'architecture structurée selon les trois visions Maîtrise des fondements de SQL et de suivantes : certaines fonctionnalités du moyau d'un SGBD La vision métier (Quels métiers) relationnel comme l'optimisation d'une La vision fonctionnelle (Quoi) requête relationnelle La vision Informatique (Comment et avec Organisation Quoi ' ). calculs relationnels domaine et nuplet Préconisation de Framework (" cadre de b. Application à la définition de clés. Pipelinage de requêtes Services.. Accumulation de statistiques et utilisation définition des blocs Applicatifs pour l'optimisation (fonctionnalités.. Introduction à la théorie des dépendances représentatives de l'utilisation du système (à fonctionnelles partir des cas d'utilisation) b. Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS La vision métier décrit l'ensemble des Type de la formation : Cours et TP processus " métier " et des activités de Contenu de la formation l'entreprise que le SI doit supporter. etc. techniques d'anticipation. Gestionnaire NFE107 Urbanisation et architecture des d'entrepôts de données. des transactions. TP. Bases de relationnelles qui n'ont plus leur place dans un données.. logs. et l'infrastructure technique d. . arbre B. algorithmique.

Facteurs de succès d'ingénieur en informatique.le cycle de vie d'un système d'information fonctionnel communiquant : Zone . d'un projet d'urbanisation 4. traces. Scalabilité. Ce cours appartient Scalabilité. Vue Analyse des besoins Informatique— Architecture Applicative " des besoins aux classes Technique Blocs Applicatifs (fonctionnalités. aussi au cycle préparatoire du diplôme Sécurité Performance 3. Démarche de mise en œuvre principes de la conception orientée-objet tels d'une étude d'urbanisation (structuration des que la modularité et l'évolutivité. trajectoire de rationalisation— Les six activités Etre capable de prendre en compte la qualité clefs de l'urbanisme— Les missions de du produit de l'analyse et ce en respectant les l'urbanisation 2.Moyens matériels. NFE113 Conception et administration de logs. . Bilan / Finalités de l’unité d’enseignement Conclusion Une étude de cas sera réalisée en Objectifs pédagogiques vue d'illustrer tous les concepts développés ci- Préparer des futurs informaticiens orientés dessus conception et administration de base de données. Introduction— Pourquoi " Urbaniser un SI " '— Mener l'analyse et la conception d'un système Quelles solutions— Définitions— Le parallèle d'information depuis l'analyse des besoins en entre l'urbanisation de la cité et l'urbanisation appliquant une méthode orientée-objet du SI— De la stratégie aux projets— La inspirée des pratiques du processus unifié.... Fail-over. L'accent est mis sur l'utilisation NFE108 Méthodologies des systèmes d'une méthodologie de conception de base de d'information . Patterns d'analyse ASCII.. nécessaires à la conception et à la réalisation Modélisateur en Système d'information des systèmes d'information d'entreprise selon Organisation l'approche orientée-objet (UML et processus Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS unifié) et selon l'approche systémique (rappels Type de la formation : Cours sur la méthode MERISE) Contenu de la formation Capacité et compétences acquises 1. et/ou le Titre RNCP Niveau II concepteur- OS. Qualité de Service (QoS).. Qualité concepteur-architecte informatique. Web Une vue guidée par le processus unifié Services. logiciels de base. TP/batch. de Service (QoS).) Load-balancing. EDIFACT.. De l'analyse à la conception synchrones/asynchrones. Auditeurs préparant la licence d'informatique infrastructure Dimensionnement (matériel.— La méthode MERISE (Rappels) Concepts de substance3. ebXML.) d'informatique et/ou préparant le DEST de Load-balancing. Fail-over. . interaction entre objets logiciels) Flux " techniques " (protocoles spécifications des contrôles et des opérations techniques supportés.. Public concerné et conditions d’accès infrastructure Auditeurs souhaitant obtenir la licence Dimensionnement (matériel. SGBDR.. OS. réseau.les niveaux d'abstraction d'un système fonctionnelle/Quartier fonctionnel/Îlot d'information fonctionnel.)— Architecture physique Public concerné et conditions d’accès Moyens matériels.. .) Messages (XML. SGBDR.) Cinématique Vue architecturale représentatives de l'utilisation du système (à Les outils AGL partir des cas d'utilisation)— Architecture Principes exemples logicielle Modèle en 5 couches Préconisation Conclusion sur les méthodes et outils de de Design Patterns Préconisation de conception de systèmes d'information Framework (" cadre de travail ") et de services Techniques (gestion des transactions.. Vue fonctionnelle : Introduction aux méthodologies des —Démarche de construction de la vue systèmes d'information fonctionnelle— Règles d'urbanisation — Bloc . Vue Organisation Métier : Concepts et définitions— Vision métier Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS et stratégie— Modélisation de la stratégie Type de la formation : Cours Modélisation des processus métier— Conclusion Contenu de la formation : concepts et démarche2. gestion des fichiers de bases de données configuration. vues). architecte informatique. Urbaniste. . . réseau. Vue applicative les notations " fonctionnelle " : —les blocs applicatifs— Les la démarche de conception prises— Le gestionnaire de flux (ou bus L'approche objet logiciel)— Les flux et les messages échangés les concepts de base entre blocs applicatifs— Le positionnement de panorama des concepts objet chaque application par rapport à son usage : UML et processus unifié Introduction au processus unifié front office (FO)/back office (BO)/middle office Capture des besoins (MO)— Les artères de communication 4. Sécurité Finalités de l’unité d’enseignement Performance Objectifs pédagogiques Capacité et compétences acquises Fournir les bases méthodologiques Architecte. Concepteur. méthodologie et outils associés :1. logiciels de base. SWIFT. — Fonction / Service fonctionnel.

l'auditeur est en mesure approches. tables. coût des opérations.. les règles d'évaluation du du bon fonctionnement de la base.Définitions et approches générales aux bases bases de données de données et aux systèmes de gestion de Le cours est concrétisé par des travaux bases de données pratiques sur le SGBD ORACLE .les langages (PHP/MySQL. DUT. logique et physique physique d'une base de données relationnelle.Méthode de conception d'une base de Contenu de la formation données réparties Introduction Les nouvelles technologies (web) et les . XML.description de la structure physique Objectifs pédagogiques Architecture d'un SGBDR Former les auditeurs aux technologies issues . typologies. matière d'architecture (n-tiers.Le gestionnaire des transactions : définition étudiés.Définitions et typologies des SI réparties Organisation . Introduction aux technologies web .Fonctions d'administration : Sécurité logique les fonctions d'administration d'une base de (authentification) et physique (sauvegarde) de données. 4ème et 5ème formes normales Concepteur Architecte option SI.données centralisée ou répartie.Etat de l'art : Replication Server de Sybase sessions dont une de rattrapage) et Symetric Replication d'Oracle Type de la formation : Cours et TP . Type de la formation : Cours .) en informatique ou un relationnel et les règles de passage du modèle bac+2 scientifique.Techniques utilisées dans la répartition des Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS données : fragmentation et réplication Modalités de validation : Examen (deux . Les défis modernes en amélioration des performances.La gestion de reprise après incident : En fin de formation. Intranet. E-R au modèle relationnel Ce cours s'adresse aux auditeurs préparant la .Création d'une base de données (instance Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Oracle) : tablespaces..Optimisation des requêtes relationnelle.La gestion des accès concurrents : définition permettant l'ouverture des SI des entreprises et propriétés vers l'extérieur seront abordées.Règles de base pour garantir une bonne impacts sur les SGBD seront abordés. .les méthodes (UML. la maîtrise les liens entre ces différents niveaux : des éléments d'architecture logique et conceptuel.Rappel : les opérateurs algébriques Organisation .Niveaux d'administration / d'optimisation et .connaître les caractéristiques du SGBD données réparties ou fédérées Oracle.Manipulation d'une base de données 2..démarche de développement : MDA . . natures de pannes.. Enfin. .savoir concevoir une base de données contenant les données "data" et les données relationnelle.Rappel : La modélisation conceptuelle de données : le modèle E-R et le modèle EE-R : NFE114 Systèmes d'information web les mécanismes d'abstraction et la démarche / Public concerné et conditions d’accès règles de constitution d'un MCD Avoir le niveau bac +2 (RNCP niveau 3 du . granularité.Le verrouillage des données : concepts de aspects relatifs à l'administration et à la base. compatibilité sécurité des SIW seront traités. les . répartition judicieuse des tablesspaces . procédure. surveillance base de données. mis en œuvre dans les SIW seront . vues. HTML. . performance de la BD : Choix pertinent des Capacité et compétences acquises index. . UWE) de données . Revoke) Contenu de la formation . limites Extranet. gestion du référentiel. Les architectures web nécessaires au et propriétés déploiement des SIW et les technologies . Dans ce but. index. d'exécution des plans d'exécution. Java. stratégie web (SIW)..L'optimiseur des requêtes : rôles.Alimentation d'une base de données 1. "index" . modes techniques et outils Internet.Les modules fonctionnels : analyseur de de l'Internet et utilisées pour la conception et requête et gestionnaire de données le développement des systèmes d'information . d'évaluation du coût de requête. BTS. etc.Rappel : Les concepts de base du modèle Cnam.savoir administrer une base de données . la démarche d'optimisation d'une données. .Gestion des droits d'accès (Grant. Approches à la gestion des bases de . entre les modes de verrouillage Capacité et compétences acquises . Web) et leurs . Conception de sites web Administration / optimisation d'une base . Modalités de validation : Examen + Projet trigger. Il fait partie Architecture d'une Base de données aussi du cycle préparatoire du cursus relationnelle ingénieur informatique . les méthodes.La théorie de normalisation du modèle licence informatique et/ou le RNCP niveau 2 relationnel. stratégie de concevoir et mettre en œuvre un site web Mise en œuvre d'une base de données en l'intégrant dans un système d'information relationnelle existant.description détaillée de la structure logique Finalités de l’unité d’enseignement .

les différentes méthodes accessible en option aux auditeurs préparant appliquées à chaque phase du cycle de vie du le Master Sciences de gestion . HOLAP NFE210 Ingénierie des systèmes . ) A cette fin. modèles et outils Pour suivre cette UE. Reconfiguration des processus et systèmes Organisation d'information Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Cas d'application. Gestion de projet orienté Web mises en œuvre dans les deux phases Prolongements possibles : principales du cycle de vie d'un système . en base de données. stratégie. comptabilité. Type de la formation : Cours et TP Audit des systèmes d'information Contenu de la formation Les concepts d'audit .introduction au web sémantique d'information : . Les technologies et architectures web gouvernance. Planification stratégique et urbanisation des . . l'auditeur doit avoir des utilisées dans la planification et l'évaluation connaissances en bases de données (niveau des systèmes d'information. Le cours est articulé autour des méthodes Finalités de l’unité d’enseignement mises en œuvre lors de la conception d'un Objectifs pédagogiques système d'information. Net) étudiées.élaborer un schéma stratégique des Cette UE s'adresse aux auditeurs souhaitant systèmes d'information obtenir la licence d'informatique et/ou .mention : système d'information sont étudiées.Les architectures web (J2EE.connaître le vocabulaire du domaine et les Type de la formation : Cours principes de bases de la chaîne décisionnelle.etc. en flocons o implémentations ROLAP.objectifs d'un système décisionnel Les normes et les référentiels d'audit .architecture basée sur un entrepôt de Le risque d'audit données Les démarches d'audit : COBIT et o les différents niveaux de stockage INFAUDITOR o les différents modèles de données utilisés Les outils d'audit .maîtriser les méthodes.le schéma directeur du système d'information. chargés de la définition de la en génie logiciel. différentes méthodes de 3. . Public concerné et conditions d’accès Finalités de l’unité d’enseignement Ce cours s'adresse aux auditeurs préparant le Objectifs pédagogiques diplôme d'ingénieur informatique option L'objectif principal de ce cours est de former systèmes d'information et/ou aux étudiants des chefs de projets chargés de la conception. C'est un cours avancé L'objectif principal de ce cours est de former supposant déjà acquises les connaissances de des auditeurs et consultants en systèmes base en méthodologie.mettre en œuvre une démarche d'audit préparant le diplôme de niveau II de informatique concepteur-architecte informatique. .Les services web Le cours est articulé autour des méthodes 4. systèmes d'information Capacité et compétences acquises Urbanisation des systèmes d'information Être en mesure de concevoir et interroger un Gouvernance des systèmes d'information modèle multidimensionnel. . MOLAP. de stratégie et d'audit sont . UV L2 Bases de données). NFE115 Informatique décisionnelle Capacité et compétences acquises Public concerné et conditions d’accès . d'information. Organisation Finalités de l’unité d’enseignement Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Objectifs pédagogiques Modalités de validation : Examen et projet .Méthodes avancées multidimensionnel Public concerné et conditions d’accès o SQL3 et l'OLAP Ce cours s'adresse aux auditeurs préparant le o outils d'interrogation et de présentation diplôme d'ingénieur informatique option OLAP systèmes d'information et/ou aux étudiants souhaitant obtenir le Master STIC mention NFE209 Ingénierie des systèmes informatique spécialité Systèmes d'information . souhaitant obtenir le Master STIC mention de la mise en œuvre et de l'évolution des informatique spécialité Systèmes systèmes d'information. contrôle. d'Information et de Décision. Il est aussi A cette fin.modélisation multidimensionnelle Cas d'application o modèles en étoiles.interrogation d'un système d'information . .être en mesure de concevoir et manipuler un Introduction aux systèmes d'information modèle multidimensionnel.appréhender les langages d'interrogation de systèmes d'information bases de données multidimensionnelles et Elaboration des schémas directeurs des maîtriser au moins un outil d'interrogation.Audit et gouvernance d'Information et de Décision. de l'audit et de l'évolution des Capacité et compétences acquises systèmes d'information. audit.l'évaluation et l'audit. Contenu de la formation .

héritage. mais aussi orientée objets parce qu'ils sont prouvables et validables avec Public concerné et conditions d’accès des outils de validation. notamment l'accent sur le rôle du typage. modèles et outils utilisés dans la conception et l'évolution des NFP103 Applications concurrentes : systèmes d'information. les plates-formes Ce cours est basé sur deux langages de objets (Corba. conception et outils (ACCOV) . le débute par une initiation pratique de la "groupware". WindowsNT. avec l'approche client-serveur. dans les applications temps Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS réel. Or ces outils sont Avoir une expérience de la programmation disponibles sur le web et utilisés déjà pour des (orientée objets ou non) ou avoir le niveau programmes et des problèmes réels. il va Conception physique de base de données être de plus en plus facile de faire de la Recettage fonctionnel programmation concurrente ou parallèle. D'INFORMATION Finalités de l’unité d’enseignement Ingénierie des besoins Objectifs pédagogiques Estimation des charges Avec l'extension du Web. programmation et validation de orientés objets (encapsulation. sémantique des concepts utilisés en mettant modèle client-serveur. transactionnels. dans les systèmes Organisation d'information. Contenu de la formation MacOs8. Allocation dynamique de la l'utilisation des objets dans les applications mémoire. Cool).. programmes concurrents fiables redéfinition. T- (impératif) et OCaml (fonctionnel). mais c'est difficile à faire Sécurité du système d'information correctement : beaucoup de programmes Maintenance et évolution du système concurrents seront faux. . puis précise la Regroupement et hiérarchie de processus. C'est Conduite du changement facile à programmer. PVM. Il est des unités d'enseignement VARI (NFP135 et donc d'actualité d'enseigner ces "patterns" et NFP136). Rétro-conception de systèmes d'information avec la programmation par événements Qualité du système d'information associée à des "threads" et à des actions Qualité du logiciel réparties. de la surcharge Nature et structuration des applications et de la généricité (polymorphisme). Une Gestion mémoire des processus et des dernière partie présente brièvement modules partagés. programmation orientée objets. dans le multimédia. pour qu'ils soient utilisés lors Finalités de l’unité d’enseignement du développement ou de l'évaluation des Objectifs pédagogiques progiciels. Cours et TP Capacité et compétences acquises Contenu de la formation Maîtrise de la liaison tardive. Chorus. Vrtx. L'accent est Organisation mis sur la sûreté de l'exécution et en Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS particulier. comportant des processus concurrents Compréhension du rôle et du fonctionnement Contrôle de concurrence dans les moniteurs du typage. Il faut sensibiliser les d'information auditeurs aux bons paradigmes. leur évaluation. Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Avoir le niveau du cycle probatoire en Modalités de validation : Examen et projet informatique plus particulièrement dans la Type de la formation : Cours dominante conception et développement Contenu de la formation informatiques ou avoir une licence ou maîtrise CONCEPTION AVANCEE DU SYSTEME d'informatique. aux bons Documentation du système d'information "patterns" de concurrence ou de parallélisme.. sur ce que doit apporter le typage Type de la formation : pour assurer la correction de l'exécution. les plates-formes temps programmation orientée objets. . Unix.maîtriser les techniques et outils de gestion dominante conception et développement de projet informatique informatiques ou avoir une licence ou maîtrise Organisation d'informatique. Mach.être capable d'assurer l'évolution et la Public concerné et conditions d’accès maintenance d'un système d'information Avoir le niveau du cycle probatoire en existant informatique plus particulièrement dans la . liaison tardive. L'objectif de ce cours est d’étudier les Capacité et compétences acquises concepts des langages de programmation Conception. les mobiles. de Java et de Intégration de systèmes d'information Ada95.). Linux. le "peer to peer". LynxOs. modèle transactionnel. à savoir Java réel (VxWorks. concurrence dans les plates-formes systèmes Type de la formation : Cours standard (Posix. Le référentiel ITIL bons parce que bien connus et bien éprouvés par ceux qui développent des programmes NFP101 Sûreté de la programmation concurrents depuis longtemps.-maîtriser les méthodes. Rtc. Partitionnement pour la répartition réparties et la distribution.. Contrôle de Modalités de validation : Examen écrit. . Le cours Smart). des outils de programmation réseau..). pSoS. MPI.

concurrence et reprise sur messages. Java. A ce titre. lecteurs rédacteurs. stockage physique.mécanismes d'optimisation Java.principes de la concurrence d'accès et de la Validation des exemples en utilisant des outils reprise spécifiques. AST). sémaphores. des dans une relation "Peer to Peer" systèmes d'information et des systèmes voir [ACCOV64Chameneos. Pré-requis : connaissance générale de Projets vus en 2004-2005 et présentés sur l'informatique. Modularité et objets concurrents. programmation et comparaison NFP108 Spécification et Modélisation des solutions en Ada. Maîtriser l'utilisation d'un SGBD relationnel et Mécanismes de bases (processus. la classe "thread" et Comprendre tous les aspects de l'architecture les méthodes "synchronized" dans Java. tableau noir. diffusion atomique ordonnée. Non Informatiques interblocage. rendez-vous. equite.. "Model-cheking" Le modèle relationnel (logique temporelle). Rappels sur l'algèbre relationnelle. Niveau Bac+2 en informatique serveur. . méthode B.algorithmes de jointure Méthode d'enseignement (cours + ED + Evaluation et optimisation des requêtes (en TP intégrés) prenant comme exemple un système du Présentation et discussion d'exemples de commerce) schémas de concurrence exprimés en Ada. de la méthodologie de développement. optimisation communication synchrone et asynchrone. et fournis sous forme de programmes Concurrence d'accès et reprise sur panne. Posix. système de surveillance par webcam : Un Objectifs pédagogiques site Web utilise 8 appareils webcam de Le but du cours est de présenter les surveillance et récupère des images avec un automates finis à états et les formalismes lot de serveurs connectés à des clients. . Les SGBD relationnels échéance.les index sécurité. Coopération pair à pair avec le paradigme logiciel. ils sont utilisés A cause du projet et du tutorat qu'il implique. validation : Quasar. et du fonctionnement d'un SGBD relationnel : tâches et objets protégés dans ADA95. pdf] transactionnels. GreatSPN. validation et évaluation quantitative.plan d'exécution . des bases de données. transaction). notamment l'utilisation du standard SQL. de la conception et du des caménéons : étude de la synchronisation développement. Cnam. les différents niveaux Traite-interruptions. Etude approfondie du langage de requêtes Ouvertures standard SQL. Ils interviennent voir [ACCOV63SynoptiqueUsine. bases de la programmation et http : //deptinfo. modes de fonctionnement. dans de nombreux enseignements du cursus. . DesignCPN (sur le web). pdf] pour la spécification et la modélisation de 2. problèmes liés aux Finalités de l’unité d’enseignement pannes. famine. Evaluation quantitative : temps de réponse. RPC et Capacité et compétences acquises proxys. Modèle conceptuel de données et liens avec le Utilisation des outils de simulation et de modèle relationnel. Objectifs pédagogiques interblocage. gigue. invocation à distance. "peer to peer". On pourra considérer la Public concerné et conditions d’accès répartition de l application. pannes.le stockage physique des données (signaux.Les paradigmes de la concurrence et les archétypes de programmation ('design NFP107 Systèmes de gestion de bases de patterns').. Maitrise du La spécification des problèmes et les langage SQL. . des requêtes. boîtes aux lettres. producteur Public concerné et conditions d’accès consommateur. fr/Enseignement/CycleSpecialisation/ACCOV/ Finalités de l’unité d’enseignement 1. . moniteurs. exécutables. distribution et placement. Architecture générale : les différentes Qualité de service. Type de la formation : Cours logique temporelle. pdf] notamment dans les domaines du génie 3. Contraintes de précédence. terminaison. états-assertions. outils de vérification et de validation des Organisation solutions Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Aperçu des méthodes de spécification : Modalités de validation : Examen final automates. Voir logiques qui ont de nombreuses applications [ACCOV62SurveillanceWebcams. des réseaux. fonctions. élection. le nombre d'auditeurs inscrits est limité à 30 Organisation . CPN-AMI. réseaux de Pétri. automates synchronisés. données Exclusion mutuelle.journalisation et reprise sur panne réalisation. Synoptique pour suivre plusieurs usines : systèmes informatiques. Programmation des Connaissance approfondie des SGBD paradigmes. Contenu de la formation Techniques d'analyse des réseaux de Petri Ce cours comporte deux parties : (analyse structurelle). indexation.verrouillage à deux phases et hiérarchique Projet en utilisant des logiciels libres : . client. transfert asynchrone . relationnels à tous les niveaux.

permet la validation des logiciels. de la logique. minimisation -Raisonnement par induction et définition par Calcul des Prédicats et Theorie des Ensembles récurrence.calcul des séquents et tableaux sémantiques Programmation et Conception. aussi a fournir les techniques permettant Capacité et compétences acquises d'analyser ces programmes.preuves de Hoare et de Dijkstra Finalités de l’unité d’enseignement Application aux programmes Java Objectifs pédagogiques .Les types récursifs Outils conceptuels . la correction Donner les principes fondamentaux d'une orthographique. d'EDs correction. ces Public concerné et conditions d’accès applications comportent la modélisation Le cours présente progressivement toutes les d'automatisme (distributeur de billet. Interfaces. d'un projet dans le langage fonctions Exemples d'utilisation NFP120 Spécification logique et Les exemples du cours porteront sur des validation des programmes séquentiels applications. Types et Classes . citoyennes de première classe Généricité et Collections . fonctionnels et objets induisant des styles de NFP121 Programmation avancée programmation particuliers. Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Organisation Type de la formation : Cours Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Contenu de la formation Type de la formation : Cours Structure des applications objets avec JAVA et Contenu de la formation UML Partie 1 : apprentissage de la Types primitifs. Calcul des Prédicats : validité. indécidabilité. . polymorphisme) Contenu de la formation . Les notions de spécification et de validation de programmes. Par ailleurs. connaissances requises.validation de programmes Java : ESC modernes admettent des traits impératifs.Datalog et bases de données relationnelles Pré requis : Connaissance d'un langage de et déductives programmation. complétude.Les fonctions. La plupart de ces exemples programmation et d'une documentation seront repris dans la partie du cours traitant rigoureuse.Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS (fonctions récursives. relations. Automates . dépendance fonctionnelle et de forme normale Organisation seront mises en relation avec les concepts Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS ensemblistes Type de la formation : Cours Contenu de la formation NFP119 Programmation Fonctionnelle : Programmation et logique Conception et Analyse . Il s'attachera programmation objet en Java.Les modules Expressions régulières et automates finis à Partie 2 : Analyse des programmes états fonctionnels.assertions java Tous les langages de programmation . des Finalités de l’unité d’enseignement diagrammes Objectifs pédagogiques d'états-transition UML. informatique. Il convient donc Public concerné et conditions d’accès de maitriser chacun de ces styles afin de les Connaissances de niveau Bac+2 en mobiliser à bon escient. Maitrise du langage Java et des concepts Capacité et compétences acquises objets avancés cités dans le programme Maitrise de la conception et de l'analyse des Organisation programmes fonctionnels. Enfin.Prolog et le calcul des prédicats du 1er ordre Public concerné : Toute personne soucieuse Validation des programmes d'élargir son champ de compétence en . un exemple traitera d'un système Capacité et compétences acquises d'information structuré autour d'une base de Maitrise de techniques formelles de données relationnelle.Les bases du langage Programmation évènementielle . prouvabilité. . et de la réalisation Théorie des Ensembles : ensembles. on illustrera l'ajout Montrer comment la documentation formelle de contraintes OCL sur un modèle UML. Ce cours a pour objectif d'approfondir les Finalités de l’unité d’enseignement aspects fonctionnels de la programmation par Objectifs pédagogiques l'étude d'au moins un langage fondé sur un Maitriser les concepts avancés de la noyau purement fonctionnel.Proplog et le calcul propositionnel Public concerné et conditions d’accès .Evaluation applicative ou paresseuse. fonctions d'ordre Type de la formation : Cours supérieur. la modélisation de protocoles. Aspects impératifs du langage programmation fonctionnelle Assert. Propriétés de clôture -Ensembles inductifs Algorithmes de déterminisation. ascenseur). Pour les automates finis. Le cours s'organisera autour de cours.

Architecture des systèmes. de suivre les autres cours enseignés dans les Organisation filières informatiques. Le cours est illustré par des applications et Les étudiants qui préfèreraient un rythme des travaux pratiques. . informatique) et l'entrée en Ecole d'ingénieur L'obtention de cette UE et de l'UE VARI1 (NFP (EIC). ainsi que de l'UE cours peut cependant être ouvert aux VARI2 (code NFP136) est obligatoire pour auditeurs d'autres formations au CNAM. par les UE NFA006 Structures de données et Capacité et compétences acquises NFA0025 TP Algorithmique et Programmation. Ce cours offre une "mise à niveau" en Capacité et compétences acquises informatique permettant ensuite aux étudiants Ce cours offre une "mise à niveau" en de suivre les autres cours enseignés dans les informatique permettant ensuite aux étudiants filières informatiques. pour l'accès au diplôme RNCP ayant suivi l'UE VARI1 (NFP135) ou ayant niveau II (concepteur-architecte en acquis les connaissances de VARI1. 6 mémoire centrale.Conception d'algorithme et codage dans un Systèmes d'exploitation langage de programmation.Introduction aux principaux concepts des Le système comme machine virtuelle : chaîne langages procéduraux : de production d'un programme. moins soutenu peuvent remplacer ce cours Les auditeurs qui préfèreraient un rythme par les UE NFA001 et NFA002 Algorithmique moins soutenu peuvent remplacer ce cours et Programmation. des travaux pratiques. UML2 et le langage OCL . Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Organisation Type de la formation : Cours et TP Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Contenu de la formation Modalités de validation : Examen écrit noté Architecture des Ordinateurs sur 14 Eléments constitutifs d'un ordinateur et Conception et soutenance d'un projet noté sur principe de fonctionnement : unité centrale.Travaux pratiques Méthodes de développement et langage UML Exercices de programmation en Java Programmation concurrente Projet NFP135 Valeur d'Accueil et de NFP136 Valeur d'Accueil et de Reconversion en Informatique 1 Reconversion en Informatique 2 Public concerné et conditions d’accès Public concerné et conditions d’accès Ce cours est destiné aux auditeurs titulaires Ce cours est destiné aux auditeurs titulaires d'un diplôme de niveau BAC+2 dans une d'un diplôme de niveau BAC+2 dans une discipline scientifique autre que l'informatique discipline scientifique autre que l'informatique et qui souhaitent suivre une formation en vue et qui souhaitent suivre une formation en vue d'obtenir un diplôme en informatique. de la fonctions mémoire. Ce cours présente de façon condensée les Finalités de l’unité d’enseignement concepts de base de la discipline informatique Objectifs pédagogiques enseignés dans plusieurs unités Ce cours présente de façon condensée les d'enseignement de premier cycle : principes concepts de base de la discipline informatique de fonctionnement des ordinateurs. Le cours est illustré par des applications et structures de données et algorithmique. Type de la formation : Cours et TP Algorithmique et programmation Contenu de la formation . exceptions Algorithmique et structures des données . d'obtenir un diplôme en informatique. 135) est obligatoire pour l'entrée en 3ième Ce cours peut cependant être ouvert aux année de licence. système de variables fichiers structures de contrôle Le système comme gestionnaire des types. Ce L'obtention de cette UE. expressions et opérateurs ressources : gestion du processeur.Structures de données et Patterns de .Langage utilisé : Java. pour l'accès au diplôme auditeurs d'autres formations au Cnam. bases de enseignés dans plusieurs UE de premier cycle la programmation et de l'algorithmique. entrées/sorties. : principes des systèmes d'exploitation. des entrées/sorties tableaux Exemple d'UNIX. RNCP niveau II (concepteur-architecte en Finalités de l’unité d’enseignement informatique) et l'entrée en Ecole d'ingénieur Objectifs pédagogiques (EIC). l'entrée en 3ème année de licence L'accès à cette UE est réservée aux auditeurs informatique.Initiation à la programmation orientée objet conception : Introspection et réflexivité en Java classes et objets Programmation des Entrées/Sorties généricité XML et JAVA héritage Programmation par Contrat liaison dynamique Validation des programmes .

. Les mécanismes de distribution sur internet : communications inter-processus (tubes.Connaissance et pratique des méthodes de processus utilisant des outils de développement objet communication et de synchronisation sous Organisation Linux/Unix. etc. BPMN et BPEL Algorithme de compression de données d'Huffman (2005) NSY103 Linux : principes et programmation NSY014 Applications réparties Public concerné et conditions d’accès Public concerné et conditions d’accès Avoir des bases sur le fonctionnement des Auditeurs ayant validé un premier cycle systèmes d'exploitation (cette ue intervient informatique dans des diplômes et certifications de niveau Finalités de l’unité d’enseignement supérieur à Bac + 2). Comprendre la problématique des systèmes Type de la formation : Cours temps réels et les particularités de ces Contenu de la formation systèmes Introduction à la distribution Organisation Objectifs des architectures distribuées. ASP et ASP. exploration. note finale. automates. Le problème de la sécurité en environnement Structure des systèmes d'exploitation. graphes. Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Appréhender les mécanismes fondamentaux Modalités de validation : Travail personnel et des systèmes d'exploitation examen. B-arbres) : Principes de fonctionnement et la distribution construction. Fichiers Notions d'urbanisation des systèmes séquentiels indexés. multiprocessus simple communicant via les Systèmes transactionnels outils étudiés (tubes. Modèle Contenu de la formation Client/serveur et architectures multi-tiers. accès aux bases de données. COM/DCOM Structure des systèmes informatiques. applicatifs. complexité. Etude des propriétés Ce projet est obligatoire . distribué. files. quart de la note finale de première et système de validation à 2 phases. de la distribution de services et de Objectifs pédagogiques données à travers l'ensemble des technologies Approches qualitative et quantitative des existantes et coopérantes en entreprise. Architectures Distribuées 2/ d'un examen écrit comptant pour ¾ de la Etude des différents modèles de distribution. Notions de RPC.Connaissance des infrastructures logicielles d'exploitation centralisés. répartis et temps de distribution et des technologies permettant réel. files Serveurs WEB. Hâchage. sockets. Algorithmes de tri. la de messages.. il compte pour un ACID. Les WEB services : notions d'architecture. MSQ. Ce projet conduit à la spécification fédération et programmation d'une application de bases de données hétérogènes. de MARSHALLING et des Type de la formation : Cours mécanismes de requêtes distribuées. multiprocessus pour un système LINUX. Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Les différentes formes de distribution : Modalités de validation : L'évaluation de données. Gestion de processus La distribution sur réseaux Internet Processus : concepts. segments de mémoire . Integration). au Business Process Modeling. Capacité et compétences acquises Conception et fonctionnement des systèmes . recherche.Conception d'algorithme. systèmes d'exploitation et de communication. applications. deuxième session..). processus. Objectifs pédagogiques Savoir lire un programme écrit en langage C Donner une vision globale des applications Finalités de l’unité d’enseignement réparties.Approche de la conception d'applications Capacité et compétences acquises réparties Savoir développer une application multi . évaluation et programmation par script : PHP. piles) et arborescentes (Tas. Les serveurs d'applications. Notion de transaction. communication donné à réaliser aux des mécanismes de réplication et de auditeurs. les différents niveaux Exemples de thèmes abordés : outils de d'intégration. Principes d'un système transactionnel. Processus métiers et Introduction synthèse d'image par suivi de rayon (2004). inter-applicative. threads. Processus coopératifs. opérations sur les L'architecture Multi-tiers. Introduction générale Distributions des objets et normes et Rappels d'architecture machine standards existants : CORBA. Structures de données linéaires (listes. gestion des flux inter- détection d'objet dans une image (2003). NET. Développement d'applications de concevoir des applications réparties. services première et deuxième session est axée autour le concept client/serveur et son évolution : Bases de données distribuées et fédérées 1/ d'un projet de mise en œuvre des outils de Etude de la distribution des bases de données. d'information Projet Introduction à l'EAI (Enterprise Applications Réalisation d'un projet en binôme.

Public concerné et conditions d’accès Prévisions d'évolution des composants et des Connaissances générales du fonctionnement systèmes à moyen et long terme. threads. Exemple d'un système : LINUX Mesures et bancs d'essais. . d'interruption. IDAPI. problématiques. : Prévention. typologies. implémentation. DRDA. correction. des processus. globales . sémaphores. pipeline. pagination et segmentation. Type de la formation : Cours Moniteurs transactionnels.en comprendre les faits et les causes . architectures applicatives de type distribuée.expliquer les facteurs qui gouvernent Architecture des serveurs l'évolution actuelle et future du domaine en Rappel Architecture technique matériel et termes de théorie. ADO. problèmes . bus Gestion de la mémoire internes et externes. d'un ordinateur et de son système Techniques de la veille technologique d'exploitation. Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS apprécier les apports de la normalisation. Mémoire virtuelle. Un examen final 50% de la note finale. Modalités de validation : Examen en fin de Apprendre des techniques de travail semestre.savoir mener une veille technologique Multiprocesseurs. Objectifs pédagogiques . de logiciel. bases de Contrôle continu 50% de la note finale. coopératif). . automate de Turing. Gestion des puissance. Systèmes de fichiers Processeurs multicoeurs. Éléments de normalisation. . Clusters. réseaux de Organisation données SAN et NAS. Programmation socket modèles en sept couches . Un travail personnel sera demandé aux Capacité et compétences acquises auditeurs portant sur les domaines abordés au . mémoires.théorie du fonctionnement . données hétérogènes.composants internes et externes au Comprendre l'ensemble des concepts qui processeur . systèmes : pagination.les modèles de processeurs parallèles. apport de Ordonnancement temps réel Neumann. Contenu de la formation . l'évolution des ordinateurs . Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Bases de données réparties Modalités de validation : Première session : Accès aux bases de données distantes. L'ordinateur comme machine logistique. de caractéristiques. programmation. Systèmes distribués Gestion comparée des hiérarchies de Structure des réseaux et structure des mémoires et des communications par deux systèmes répartis. disponibilité. RDA. collaboratif et de veille.Savoir identifier les grandes étapes de cours de l'enseignement.les principaux protocoles de transport et de et réparties. d'un système informatique sous trois aspects : Finalités de l’unité d’enseignement . Synchronisation de processus machines séquentielles et machines parallèles : Section critique. Type de la formation : Cours . parallélisme. systèmes . des systèmes informatiques du transactionnel . sous-tendent les architectures client-serveur . universalité des ordinateurs. caches. détection.connaître les fonctions des différents Les concepts : l'évolution des architectures composants d'un système . Connaissances élémentaires en NSY107 Intégration des systèmes client- programmation. réseaux et bases Connaître dans le détail le fonctionnement de données. modèles de : Interfaces des systèmes de fichiers et fonctionnement et réalisations. haute automatisée.déterminer l'impact de chaque composant et centralisé aux approches réparties (client- de leurs assemblages sur les performances serveur. données réparties et fédérations de bases de Session de rattrapage : note de l'examen. disques RAID. machines et serveurs. ODBC. de parallélisme et de coûts relatifs. disques. classiques. Histoire des idées et des évolutions Ordonnancement de l'unité centrale techniques : : Concepts et critères d'ordonnancement.net. Organisation Évaluer les performances d'un système. transactionnel Contenu de la formation réparti Entrepôts de données. Calculabilité. serveur Tous publics Public concerné et conditions d’accès Finalités de l’unité d’enseignement Avoir des connaissances en architecture des Objectifs pédagogiques ordinateurs. Segmentation.partagée). Composants usuels Interblocage Processeurs et leurs types. Savoir concevoir et intégrer des stockage une fois mis en regard. NSY104 Architectures des systèmes Place de l'ordinateur parmi les autres informatiques machines.

. théorie de l'action. HTML.décisionnels NSY115 Conduite d'un projet Technologies de distribution informatique Architecture des middlewares généraux : RPC.examen pour la 1/2 de la note finale Capacité et compétences acquises . traitement des domaines applicatifs divers.Net. L'objectif principal est d'être capable de mener Technologie client-serveur Multi-Tiers. préalable du projet : présentation du Conception de serveurs web : HTTP. du problème. servlet des besoins fonctionnels du client. Production des documents WWW et style guide selon les phases : étude préalable. des personnes CGI. évolution et perspectives.La communication entre applications Approches orientée objet (Xt/Motif. analyse Méthodes de conception et évaluation informatique. Objectifs pédagogiques Réseaux Peer to Peer et agents intelligents. hormis la programmation.. Modalités de validation : Première session: Finalités de l’unité d’enseignement contrôle continu Objectifs pédagogiques . à bien un projet informatique de sa conception Internet : Clients légers. COM/DCOM.exemple: UML Outils et méthodes de base pour les IHM. Intégration et communication de l'informatique vers d'autres spécialités. de choix d'architecture informatique. concernées. et JSP). Urbanisation et BPM C'est aussi un enseignement de synthèse des Démarche d'urbanisation des Systèmes connaissances acquises précédemment.SGBD relationnel Bibliothèque et API pour les IHM : awt et Projet et tutorat : Swing Java. Serveurs WEB. réel.partiel pour un 1/4 de la note finale interfaces utilisateurs en mettant l'accent sur .documents pour la 1/2 de la note finale les règles d'ergonomie. d'information. cartographie et règles Les thèmes applicatifs sont divers afin que cet d'Urbanisation. PHP. Cours et compléments : Organisation . WEB SERVICES Enseignement de niveau Bac+3 informatique Architecture. . sont Processeur humain.Les applications réparties : Le modèle client/ Approche événementielle (Xlib). Savoir maîtriser toutes les étapes de développement d'un projet informatique NSY110 Interaction homme-machine jusqu'à la programmation Public concerné et conditions d’accès Organisation Avoir écrit des programmes dans un langage Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS de programmation. . d'interfaces. 3D. mise en œuvre . à sa réalisation en mettant en œuvre un cas .On terminera l'étude par un contrat entre le client . de planning. Type de la formation : Cours et TP . basés sur un cas réel. fonctionnelles. Processus métiers et BPM. enseignement puisse être aussi une ouverture BPMN et BPEL. ingénierie et intégration de Finalités de l’unité d’enseignement réseaux.La conduite d'un projet informatique et ses Contenu de la formation différentes phases : de l'étude préalable à la Les générations d'IHM : importance. Recensement des contraintes non Interface Homme-Machine avancé : vidéo. Public concerné et conditions d’accès CORBA.Internet Java) . soumis à l'approbation de l'enseignant.documents pour la 1/2 de la note finale Etre capable de programmer des interfaces Type de la formation : Cours homme-machine suivant les règles Contenu de la formation d'ergonomie reconnues. PHP. serveur . L'accent est mis sur la phase de l'étude Présentation d'informations pour le web. Groupe de 2/3 erreurs). L'apport des sciences cognitives Les sujets. conception . applet Java. proposés par les élèves en début d'année et modèle mental et modèle conceptuel. La Recommandations ergonomiques (Afnor. J2EE.. inter-applications : Enterprise Application Capacité et compétences acquises Intégration (EAI). Serveurs d'Applications. langage (Protocole TCP/ IP) . élèves par projet. XML et XSLT Les EDs sont consacrés au projet. étude détaillée de l'existant puis Interactivité (JavaScript.Production des documents.Les diverses approches des méthodes de Bases d'ergonomie des IHM.Le modèle de développement d'un logiciel et Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS le cycle de vie. Cette unité obligatoire pour l'obtention de l'UE (comptant d'enseignement est fortement conseillée pour aussi pour la seconde session) suivre la valeur C Conception d'applications Seconde session: multimédias C1 (16481). On présentera les solutions traitement de la parole envisagées et plus particulièrement la solution Projet de synthèse retenue en termes de coût. contexte.exposé pour un 1/4 de la note finale Apprendre à concevoir et à écrire des . nature des sujets peut être dans des organisation de l'écran.

textuels balisés. étudiants en Master Finalités de l’unité d’enseignement Finalités de l’unité d’enseignement Objectifs pédagogiques Objectifs pédagogiques Présenter des notions de recherche Etudier les formalismes et techniques les plus opérationnelle et d'aide à la décision utilisés pour l'évaluation de performances des indispensables pour de futurs ingénieurs systèmes à événements discrets (réseaux de décideurs. BTS. Dualité. GESTION DE PROJETS Finalités de l’unité d’enseignement Rappels des concepts élémentaires de théorie Objectifs pédagogiques des graphes. les hypertextes (ex : Loi de Poisson. etc.E dans les CRA homme-machine Type de la formation : Cours Public concerné et conditions d’accès Contenu de la formation Avoir le niveau de deuxième année de licence GRAPHES ET ORDONNANCEMENTS EN d'informatique. Paramètres de la sûreté de 7.) en informatique. interfaces post-WIMP. Ordonnancement de projets : méthodes PERT Capacité et compétences acquises et MPM (chemin critique. monocritère et multicritère. Avoir le niveau bac + 2 (DPCT du Cnam. opérationnelle et aide à la décision (en La mise en œuvre d'une architecture n-tiers particulier pour l'optimisation de programmes est commune à tous les projets et comprend linéaires). de l'interaction homme-machine. Notions de fiabilité et de sûreté de L’analyse fonctionnelle informatique sera fonctionnement indispensables à l'Ingénieur. Problème du chemin de valeur Acquérir les base théoriques du multimédia et optimale entre deux sommets. médias visuels et sonores. analyse de corpus MARKOV : processus de naissance et de mort. périphériques Méthodologie : modélisation d'un problème de graphiques 2D et 3D.. L'homme : perception (vision. Contenu de la formation Introduction géométrique puis algébrique à 1. ) (notions). décision . 2. Traitement Connaissances théoriques de différents des contraintes cumulatives (budget). . exemples (XP. Type de la formation : Cours pertinence. L'ordinateur : rappels sur les systèmes ANALYSE MULTICRITERE réactifs. linéaire. L'écrit : encodage. des l'Entreprise. 8. marges). la parole. audition). périphériques d'entrée. Médias et documents : historique. Fiabilité des composants. techniques de numérisation.. loi exponentielle. Méthodes de métaphores WIMP. Analyse différences individuelles. Public concerné : Elèves ingénieur.et le prestataire. FONCTIONNEMENT 5. modèles ELEMENTS DE THÉORIE DES FILES de documents multimédia (Hytime. Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS La phase de programmation n'est pas Modalités de validation : Le Professeur comprise dans cet enseignement responsable national vérifie et valide (ou pas) les sujets proposés par les enseignants NSY116 Multimédia et interaction responsables de cette U. réduite à l'étude informatique d'une fonction Organisation essentielle du projet. Quicktime. réseaux de Petri stochastiques) Capacité et compétences acquises et montrer leur application concrète dans le Aptitude à modéliser des problèmes issus de domaine des systèmes informatiques. surclassement : méthodes ELECTRE. mémoire et raisonnement. concept de critères. MPEG. Applications multimédia : le cas des jeux (ex : moteur Renderware). approches 3. D'ATTENTE ET DE SÛRETÉ DE SMIL). Assimilation de méthodes et réseaux de communication et des systèmes de d'algorithmes fondamentaux en recherche production. un serveur d'applications dédié. RCP103 Evaluation de performances et 9. Programmation graphique 3D : ex OpenGL sûreté de fonctionnement 10. DEST. file d'attente. responsables de projets. Problème de la base initiale. L'interface homme-machine : ergonomie. des systèmes compression (JBOG2. fonctionnement. en sensibilité (paramétrages). 6. L'image fixe et animée : représentations. élèves en DUT. Programmation multimédia : ex Java Public concerné et conditions d’accès Média Framework Pré requis : Avoir le niveau du cycle probatoire d'informatique et les notions de RCP101 Recherche opérationnelle et aide base du calcul de probabilités (il est à la décision souhaitable mais non exigé d'avoir suivi l'UE Public concerné et conditions d’accès MOCA B1 (RCP105). Processus de HTML). domaines d'application. "Goal- Aqua). l'algorithme du simplexe. PROGRAMMATION LINEAIRE ET Organisation APPLICATIONS Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Généralités : origine. File d'attente M/M/1 et applications. Son et spatialisation sonore. programming" et liens avec la programmation 4.

non .. Evaluation prévisionnelle de la sûreté de Application à divers problèmes réels: fonctionnement : fiabilité. stochastiques : le modèle GSPN. XPRESS. appropriés mettant en œuvre ces techniques utilisant des outils pratiques pour résoudre ces sur des études de cas significatifs. Le discret et à temps continu : régime problème est-il difficile (complexité)' Si oui. Il sait en particulier disponibilité. formule de Pollaczek-Khintchine solution trouvée' Les réseaux de file d'attente à fome produit 2-Apprendre à écrire un programme (monoclasses/multiclasses.. apprendre à traiter des BTS) en informatique. . comment créer un modèle mathématique' Ce distribution stationnaire. Travail sur des "cas d'école": moyenne (MVA) partition de graphes. linéaire. ergodicité. Algorithmes génétiques. non linéaire en un programme linéaire de Applications : Modélisation et évaluation de façon à pouvoir utiliser les logiciels. 3-Apprendre à transformer un programme validité. coloration.Il sera présenté deux outils logiciels nécessairement optimales. Introduction à la modélisation et à l'évaluation Bonus: écriture du modèle mathématique du de performances des systèmes à événements projet. de rapport ou de produit de variables. Finalités de l’unité d’enseignement RCP105 Modélisation. solution approchée et comment valider la Loi de Little. Il sait le résoudre congestion. transitoire. . localisation de goulots aborder certains problèmes d'optimisation d'étranglement. réseaux de Jackson.. Simulations stochastiques (méthodologie. discrets. étudiants Rappel des principes de la programmation de master M1. réseaux informatiques. Modélisation d'un problème d'optimisation en informatique markovienne : chaînes de Markov à temps distribuée ou en réseaux informatiques. Bases de Avoir le niveau Bac+2 (DPCT du Cnam. données réparties. Equations de balance modèle permet-il d'obtenir une solution globale optimale à l'aide d'un logiciel' Si oui. d'architecture informatiques. options par des méthodes générales (Recuit simulé. coût). centre d'appels (call centers). systèmes Tabou. temps de reconnaître et modéliser un problème de réponse. Compétences dans le domaine de l'évaluation Capacité et compétences acquises de la qualité de service et de performance L'étudiant ayant suivi cet enseignement sait de systèmes et réseaux : débit. réseaux de 4-Résolution approchée de problèmes difficiles communication avec et sans fil. Type de la formation : Cours et TP Problème de la caractérisation et prévision de Contenu de la formation la charge.. 5-Utilisation d'un logiciel (Cplex. élèves en DEST. informatique graphes et recherche opérationnelle. DUT. optimisation.. l'étude Le formalisme d'attente : file M/M/S. Validation des résultats Présentation de logiciels : MODLINE (réseaux obtenus par les heuristiques à l'aide de bornes de file d'attente) et GreatSPN(GSPN).. Capacité et compétences acquises programmation linéaire et logiciels. Elèves ingénieur.). problèmes difficiles de la recherche Finalités de l’unité d’enseignement opérationnelle: savoir écrire un modèle Objectifs pédagogiques mathématique et proposer des méthodes. file est terminée. 1-Présentation de l'ensemble du cours à partir Processus stochastiques. Pré requis : avoir des connaissances de base 6-Étude d'un cas réel: réalisation d'un projet en algorithmique. Organisation Organisation Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Type de la formation : Cours Modalités de validation : Examen noté sur 14.. prise en compte : applications web services et workflow.) ou par des d'allocation de ressources. écrire l'objectif et Equation de trafic. contrôle de trafic et de recherche opérationnelle.). problèmes (méthodes approchées. . obtenues par utilisation du logiciel. régime permanent. disponibilité.. RCP104 Optimisation en informatique PCX. Sinon.. Objectifs pédagogiques complexité et algorithmes (MOCA B1) A partir de problèmes concrets de Public concerné et conditions d’accès l'informatique distribuée (Réseaux. placement de copies de fichiers. méthodes spécifiques. Contenu de la formation Projet noté sur 6.. taux d'utilisation de ressources. Gordon-Newell et BCMP. mais efficaces. grappes dans les réseaux SDH.) et des interfaces. comment obtenir une M/G/1. dimensionnement de réseaux. Algorithme de la valeur les contraintes. avec des outils simples. ouverts/fermés) : mathématique: choisir les variables. formation de Limites de la modélisation markovienne. paramètres de performance de cas réels Techniques de linéarisation. combinatoire dans les réseaux informatiques. localisation de Modélisation par réseaux de Petri concentrateurs dans les réseaux en étoile. déterminer leurs domaines. (Travail sur Public concerné et conditions d’accès ordinateur pendant les heures de cours).

approximation polynomiale synchronisation à l'aide des réseaux de Pétri. Modélisation et optimisation par les graphes Recherches arborescentes.Théorème de COOK. Programmation linéaire. interprétation économique des variables EQUATION FONDAMENTALE et Semi-flots duales) (invariant de places) . Réseaux de Petri (RdP) complexité) Définitions. Programmation Capacité et compétences acquises dynamique. NP . Assimilation de la notion de complexité. Ordonnancements validation d'un système. arborescence de KARP et MILLER. inversion Arbres optimaux d'une matrice régulière). en Organisation profondeur) Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS . PROGRAMMATION LINÉAIRE EN NOMBRES Au second semestre le cours MOCA B2 fait ENTIERS (modélisation. mise en ordre.Ordonnancements Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS d'atelier . Finalités de l’unité d’enseignement Connexité. Cet enseignement est également assuré PROGRAMMATION LINÉAIRE EN 0-1 et en journée (ICPJ). Objectifs pédagogiques Fermeture transitive. DIJKSTRA. entre problèmes . systèmes DUALITÉ (définition . exemples de modélisation de MÉTHODE RÉVISÉE DU SIMPLEXE. méthode des tableaux. des méthodes. Approfondir un des thèmes majeurs de la R.Graphe des marquages primal et du dual . analyse structurelle . correspondance entre l'optimum du équation d'état . RdP (bornage. : la programmation linéaire. vivacité). seconds membres). systèmes à événements discrets. relations d'exclusion . ANALYSE EN SENSIBILITÉ (PARAMÉTRAGES : ETUDE DE CAS : Modélisation et validation de cas de la fonction économique . liens entre le primal et concurrents. Flot maximal à coût minimal. Concepts de base de la théorie des graphes. Contenu de la formation Ordonnancements (méthodes PERT et MPM). ALGORITHMES DU SIMPLEXE (méthode NP-difficiles . optimisation. propriétés comportementales le dual.Applications en informatique Modalités de validation : Le responsable national relit et valide les sujets proposés par RCP110 Recherche opérationnelle et les CRA programmation linéaire avancée Type de la formation : Cours Public concerné et conditions d’accès Contenu de la formation Avoir suivi le cycle probatoire d'informatique Graphes non valués ou posséder un niveau équivalent. MATRICES (notions de déterminant. Algorithme de ROY.Problèmes NP-complets. BASES Complexité des algorithmes et notions de D'UNPROGRAMMATION LINÉAIRE complexité des problèmes correspondance entre BASES REALISABLES et Classes P. forte connexité. Contraintes de ressources dans les Organisation ordonnancements . Organisation Organisation Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Type de la formation : Cours .Présenter des concepts. des méthodes et Type de la formation : Cours démarches indispensables pour de futurs Contenu de la formation ingénieurs chargés de conception et Méthodes de résolution de problèmes développement informatiques. des Objectifs pédagogiques démarches indispensables pour de futurs Développement de sites Web interactif. complexité des Modélisation du parallélisme et de la problèmes.Comportement d'un THÉORIE DES JEUX : éléments. Algorithmes gloutons. ingénieurs chargés de conception et programmation orientée Objets et Réseaux développements informatiques. O. SYSTÈMES D'ÉQUATIONS LINÉAIRES et Flot maximal. saut de dualité) RCP106 Modélisation. WARSHALL et sa complexité.Exemples et applications notamment à la Modalités de validation : Le professeur connexité et à la forte connexité (algorithme responsable nationale vérifie et valide (ou de TARJAN). pas) les sujets proposés par les enseignants Optimisation dans les graphes valués responsables de l'UE dans les CRA Chemins (algorithmes de FORD. Type de la formation : Cours FLOYD).Equivalence et réductions SOMMETS ADMISSIBLES d'un PL. RSX050 Bases de l'informatique complexité et algorithmes (MOCA B2) Public concerné et conditions d’accès Public concerné et conditions d’accès CERTIFICAT DE COMPETENCE : CONCEPTION. cas des systèmes informatiques distribués . algorithmes de suite à cet enseignement résolution. accessibles. Avoir suivi l'UE MOCA B1 DEVELOPPEMENT ET ANIMATION DE SITES Finalités de l’unité d’enseignement WEB Objectifs pédagogiques Finalités de l’unité d’enseignement Présenter des concepts. Parcours des graphes (en largeur. algébrique.

passage du modèle conceptuel au Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS modèle physique Notions de relation. Théorie de la normalisation des Organisation relations.Contenu de la formation données SQL à un serveur via PHP. Utilisation détournée de XML. Menaces. RSX053 Introduction aux bases de Variables . Le Principes et interface) .JDBC. conception artistique. Déclaration.Cas distantes. RSX054 Technologies du Web Pré-chargement Public concerné et conditions d’accès CERTIFICAT DE COMPETENCE : CONCEPTION. Procédures stockées. utilisation réelle et potentielle. masques).XML dans les navigateurs : Feuille de failles de sécurité et installation de correctifs style CSS. Introduction : Qu'est-ce que le XML. XML. Animés (Principe . Syntaxe pointée .Animation) . liaison avec les bases de données du d'information : étude de cas. CERTIFICAT DE COMPETENCE : CONCEPTION. Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS DEVELOPPEMENT ET ANIMATION DE SITES Contenu de la formation WEB Place du système d'information dans Finalités de l’unité d’enseignement l'entreprise. Signature électronique. modification. Sécurisation Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS du navigateur. : Balises.variables internes) - Fonctions de base (Gestion de la Time Line . Commerce électronique d'utilisation . liens avec Objectifs pédagogiques les bases de données Introduction à la modélisation : du modèle conceptuel au modèle relationnel. Certificat..Programmation : Introduction / Intégrités de domaines. Intégrité et cohérence cadrage . fonctionnelles.GIF d'une base.. recensement des XML .Socket . Le langage Occurrences (Création . Système de gestion de bases Concepts Fondamentaux d'Infographie de données. Public concerné et conditions d’accès Application de XML : XML et les bases de CERTIFICAT DE COMPETENCE : CONCEPTION.Techniques (Images clés . de clé. Encryptage. Modélisation (Merise) : Modèle Objectifs pédagogiques conceptuel de données. données.Héritage) . Jointure. Responsabilité de la base dans le (Scénarisation et StoryBoard . Gestion des moyens de communication réseau DEVELOPPEMENT ET ANIMATION DE SITES (URL . Gestion des privilèges. la veille technologique WEB Organisation Finalités de l’unité d’enseignement Nombre de crédits enseignements : 4 ECTS Objectifs pédagogiques Contenu de la formation Publication d'informations dynamiques sur Sécurité : Architecture du système Internet. Identification des risques.mode expert0 . Requêtes Modélisation UML (Diagramme de classe .déplacement . Jointures externes.Démons) . Index. Fonctions de regroupement.. Etude DEVELOPPEMENT ET ANIMATION DE SITES de cas.FLASH : Administration de base d'un SGBDR. Etude du Introduction (L'animation vectorielle . Contenu de la formation Détection d'intrusion. Public concerné et conditions d’accès Organisation CERTIFICAT DE COMPETENCE : CONCEPTION.Son . langage SQL : Le langage de définition. XML bien formé Veille technologique : collecte d'information. interpolation de formes .Gestion des erreurs . Stratégie de Organisation sécurité.modification . XSLT et XPATH.Eléments de programmation JAVA (Environnement . Auto jointures. Etude du RSX051 Conception multimédia langage SQL.Entrées / Sorties en Public concerné et conditions d’accès JAVA .Vidéo . contrôle de base) . langage hôte..Symboles et langage de manipulation.Mouvement et modèle client/serveur. Objectifs pédagogiques DEVELOPPEMENT ET ANIMATION DE SITES La sécurité.Réalisation) . Intégration de SQL dans un événements . Sécurisation du serveur. Analyseur Newsgroup. XML coté serveur : Parser XML. WAP.Mise en place WEB d'un serveur (ServerSocket .Exécution) données .Datagram) . Document RSX055 Aspects juridiques XML valide : Les DTD. programmation objet graphique (Gestion des triggers.Structures de contrôle .Mode norma .Programmation événementielle . RSX052 Systèmes et applications DEVELOPPEMENT ET ANIMATION DE SITES distribuées WEB Public concerné et conditions d’accès Finalités de l’unité d’enseignement CERTIFICAT DE COMPETENCE : CONCEPTION. Firewall et serveur Proxy. de Contenu de la formation domaine. L'expression des guides de déplacement . Attributs. Les schémas. Mailing lists. Espaces de noms. d'interrogation : Recherche simple. contraintes : Intégrités structurelles. dépendances Techniques multimédia. Création. Notion de classes et d'objets -Héritage . PHP et SQL : Connexion d'une base de WEB . système d'information de l'entreprise. destruction de tables. Finalités de l’unité d’enseignement Développement d'applets .

Réseaux en mode paquets. LAN commutation de paquets. Objectifs pédagogiques Caractéristiques d'un réseau de transport. La informatiques et en réseaux couches basses. Token Ring et 802. Spécification d'un relais. Réseau privé ou service Organisation d'un réseau public) Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Conception d'un réseau (Types de réseau. Comprendre la conception protocole D et la trame LAP_D. principaux concepts de l'informatique Conclusion) communicante. L'adressage. Généralités (Définition. Le niveau détaille les protocoles des réseaux des . Acquérir les connaissances de bases en numérisation du réseau matière de réseaux et de systèmes de Le RNIS (Généralités. Conclusion) Ce cours s'appuie sur des connaissances en L'architecture du DoD : TCP/IP programmation (C. Les mécanismes de techniques de base (La commutation de base. RSX101 Réseaux et télécommunications La compression de données) Public concerné et conditions d’accès Réseaux d'interconnexion (MAN) et réseaux Avoir le niveau bac + 2 (DPCT du Cnam. La grande distance d'opérateurs. raccordement ou de service. Les mécanismes. Les Protection des données personnelles. Introduction (L'évolution. Généralités (Objet de l'interconnexion. Le communication. Les flux multimédia. L'installation d'abonné (Les éléments Capacité et compétences acquises constitutifs. privés virtuels DUT. Le Concevoir et déployer une architecture simple dimensionnement) de réseau d'entreprise faisant appel aux PABX et service associés. Mécanismes de base.. Les différentes AAL) circuits. Type de la formation : Cours 3. l'optimisation. BTS. étudier une proposition de services supports. Java).Finalités de l’unité d’enseignement physique. relais et le modèle de référence) Confidentialité des données Les fonctions annexes (Le routage à la demande. Les services de transport. les services des opérateurs (Les technologiques. C++. Architecture d'ATM. Les modes de mise Emulation en relation) 3 L'architecture de télécommunication RSX102 Technologies pour les Généralités et modèle de référence applications client-serveur (Généralités. voix sur IP) Comprendre les avantages et les 8 L'ingénierie des télécoms inconvénients des différentes options Introduction. La bande passante à la demande. Exemple d'établissement d'appel. Objectifs pédagogiques Les limites de X25). Le niveau liaison. Fonctionnalités de chaque Public concerné et conditions d’accès couche. Les accès au RNIS. Les bases et les techniques de la Notions de file d'attente) transmission. 7 Les services voix et les réseaux voix Finalités de l’unité d’enseignement données Objectifs pédagogiques Principes généraux de la téléphonie. Procédure administrative 6 L'interconnexion des réseaux préalable au déploiement d'un serveur web. Il Le protocole X25 (Généralités. couche internet (IP). Type de la formation : Cours Réseau de desserte et réseau dorsal) Contenu de la formation Evaluation des performances (Réseaux en 1 Les concepts fondamentaux mode circuits..) en Informatique. Le tunneling. Droits d'auteur. l'exemple de Transpac La législation appliquée à l'Internet. Les faisceaux de lignes. en systèmes Généralités. Généralités (Principe simplifié d'une Finalités de l’unité d’enseignement infrastructure de télécommunication. La couche transport (TCP Pour s'inscrire les élèves doivent posséder un et UDP) niveau de connaissances correspondant à la La couche d'accès au sous-réseau (PPP) réussite aux unités de valeur des deux L'évolution vers IPV6 premières années de licence L1 et L2 ou du 4 Les réseaux de transport DPCT Cnam. Adressage des des réseaux en entreprise et maîtriser les terminaux. La commutation de messages. Exemple HDLC) Principe des protocoles Haut Débit) 2 Concepts réseau Le Frame relay (Architecture du Frame relay. Les Ce cours concerne les applications en mode réseaux à commutation de paquets) client serveur dans l'architecture Internet. 5 Les réseaux locaux Organisation Introduction et structure en couches Nombre de crédits enseignements : 4 ECTS Etude des différents réseaux (Ethernet et 802. Topologies de base) Format de la trame. Information des utilisateurs. La Les LAN ATM (Généralités. Le niveau réseau. Classical IP. réseaux de PABX technologies de réseau local et aux réseaux à Les réseaux voix données (Généralités.Les réseaux virtuels Aspect juridique. Comparaison X25/FR) Les réseaux à commutation et leurs L'ATM (La cellule ATM. Choix d'un service. 9 Les protocoles Haut Débit Notion de protocole (Fonctions élémentaires. 5) Contenu de la formation Les réseaux commutés .

JBIG. modélisation des protocoles par Contenu de la formation automates synchronisés : exemple de . applications Finalités de l’unité d’enseignement Public concerné et conditions d’accès Objectifs pédagogiques Connaissances au moins équivalentes à celles Acquérir les bases mathématiques. dispensées au cours de l'UE "Réseaux et algorithmiques et la pratiques des outils de télécommunications". ainsi que leur unité de valeur correspond à la seconde partie impact sur les problèmes d'interconnexion et de l'unité de valeur Réseaux et d'administration de réseau. syntaxe de transfert. 5) Applications Client/Serveur en Web RSX104 Images et sons numériques Services : programmation par web services et Public concerné et conditions d’accès approche composants Avoir le niveau de fin de cycle probatoire en Informatique ou celui d'une licence ou RSX103 Réseaux : compléments et maîtrise d'informatique.Approches de la sécurité dans les réseaux : (Network File System) notion de politique de sécurité.couches hautes (niveaux session. d'enseignement est close par un TP sur les . XML Schéma/XML . optimisation d'un réseau format MIME. application. Frame l'interface Socket.Technologies d'interconnexion de réseaux Call). Modalités de validation : Examen Conception des applications en mode Type de la formation : Cours message. commutateurs de réseaux locaux.. Problèmes de performances 3) Techniques de présentation des données.Notion de qualité de service et application Exemples de couples syntaxe abstraite. gigabit Ethernet.. hautes: session.Réseaux hauts débits (FDDI.Technique et approches de l'administration 4) Applications client serveur dans l'Internet de réseaux Système de Fichiers en Réseaux : NFS . cryptographie. UMTS. Procédure à Distance (RPC. Routage dans un réseau Messageries : exemple du protocole SMTP. entreprise tertiaire. MPEG.Ecoute . Modalités de validation : examen Comprendre les enjeux de la qualité de Type de la formation : Cours service dans les réseaux TCP/IP et identifier Contenu de la formation les solutions adaptées. OSPF. MHEG.Introduction au traitement du signal le haut débit et les radiocommunications. SMTP. Cette technologies "haut débit". d'entreprise. aux réseaux multimédia .Radiocommunications : GSM. application) avec une orientation De par son orientation qui privilégie les marquée vers les protocoles d'application approches liées à l'émergence des (DNS. particulièrement aux valeurs "Ingénierie de Capacité et compétences acquises réseaux" et "Systèmes multimédia et réalité Connaissances de base des réseaux couches virtuelle". il prépare tout Communications RSX101. Un cours/TP sur Java RMI illustrera cette (LAN/WAN. Evolution vers Son . présentation. IDL réseaux TCP/IP CORBA/CDR. ).Etudes de cas : réseau multimédia dans une TELNET. Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS 2) Programmation en mode messages.. en particulier dans le 1) Introduction : Généralités sur les cas des réseaux d'entreprise. ) et les Web Services. partie du cours routage IP. WIFI Protocoles d'accès distant : exemple de . métrologie dans les syntaxe de transfert : ASN1/BER.. Remote Procedure . . ATM. ).Eléments d’acoustiques routage dans les réseaux TCP/IP s'appuyant Son . Son .Etude détaillée des protocoles de routage et Généralités : notion de syntaxe abstraite et de de leurs caractéristiques : RIP. . présentation (JPEG... . Modalités de validation : examen Finalités de l’unité d’enseignement Type de la formation : Cours Objectifs pédagogiques Contenu de la formation Approfondir des aspects liés à l'évolution des Introduction générale réseaux et à leurs applications. ). Annuaires répartis : exemple de l'annuaire étude de quelques protocoles de sécurisation DNS.. le bilan de cette phase Relay. transformation et de synthèse de l'image fixe Piublic intéressé par les évolutions des et du son. BGP. Sécurité et Routage multicast Cryptographie .. sur ces technologies. des Capacité et compétences acquises applications types de l'Internet et des Web Concevoir l'architecture d'un réseau faisant Services. appel au haut débit ou soulevant des Organisation problèmes liés au routage dans des Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS environnements radio ou filaire. hypermédia 3) Programmation en mode Appel de HTML.. architectures client serveur et l'architecture Organisation Internet couches hautes. présentation.Techniques de compression et de sockets. réseaux ou se destinant aux métiers Organisation d'administrateurs système et/ou réseaux.

en systèmes . authentification.Techniques de visualisation 6) Mise en œuvre des protocoles de sécurité Notion de scène d’objets MultiMédia . intégrité.Introduction .Mécanismes de filtrages des messages. (client-serveur. contexte normatif.Sécurité au niveau transport : SSL.Faces visibles et cachées protocoles à mots de passe (Radius). IDEA. politiques discrétionnaires et obligatoires.Cryptographie à clés secrètes : concepts localisation. TLS.Exemple de la protection dans les systèmes Organisation de fichiers. AES. Introduction aux différentes approches de RC4. les élèves doivent posséder un niveau de mécanismes anti spam.Synthèse du son 5) Protocoles de sécurité dans les réseaux Image . et applications coopératives ou réparties . Objectifs : . Présenter les aspects concernant les systèmes Melisa. flexibilité. connaissances correspondant à la réussite des .Sécurité au niveau réseau : IPSEC Ce cours s'appuie sur des connaissances de .Surfaces paramétrées flots Image . Capacité et compétences acquises . Image . exemple des chiffres DES. RSX112 Sécurité et réseaux protection des réseaux WIFI) Public concerné et conditions d’accès .Opérateurs de composition des messages : MAC et signatures Image . Ce cours est destiné aux élèves ayant suivi protection. Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS De bonnes connaissances en systèmes et en Type de la formation : Cours réseaux couches hautes sont nécessaires. murs Introduction pare-feux (firewalls). du DPCT Cnam. Contenu de la formation L'obtention des UE NFP137 et de RSX102 est 1) Introduction : préliminaire à l'inscription à NFP111.Sécurité du courrier électronique : SMIME. par Image . . approfondir leurs connaissances en systèmes Organisation répartis. extensibilité. Objectifs pédagogiques Ce cours présente les principaux aspects de la SMB111 Systèmes et applications sécurité des systèmes et des réseaux. Image . Il présente d'ingénieur (cycle probatoire) ou les trois la mise en œuvre de ces solutions dans années de licence et qui souhaitent l'architecture Internet.Sécurisation du DNS : normes DNSSEC informatiques et en réseaux.Fonctions de hachage sécuritaire : exemples Son . considéré et certaines des solutions utilisées .Positionnement des problèmes de sécurité Finalités de l’unité d’enseignement .Sécurité de la couche liaison (L2TP. l'ingénierie et la mise en œuvre des .Sécurité des applications Web : sécurisation deux premières années de licence L1 et L2 ou http.Situation des protocoles de sécurité dans problèmes et les difficultés du domaine l'architecture Internet.Coloriage réaliste protocoles à clés publiques.Projection 2D . répartis et les intergiciels. indépendance de . exemple du RSA. Son .Risques et menaces. pour les résoudre. 4) Cryptographie Concepts matériels et logiciels.Transformation du son (2) MD5.Les différents problèmes à résoudre. . généraux.Modèles procéduraux .Son . Son . Type de la formation : Cours 3) Protection dans les réseaux Contenu de la formation . et les solutions avec succès la première année du cycle types connues pour ces problèmes. "middleware"). Pour s'inscrire . .Introduction aux problèmes de cryptographie parallélisme. SHA.Protocoles d'intégrité et d'authentification Image . Il répartis présente les problèmes généraux de sécurité Public concerné et conditions d’accès (confidentialité. sécurisation des services Web.Infrastructures à clés publiques (PKI) .Cryptographie à clé publique : concepts La gestion des activités et la . dans les répertoires de pages Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Web.Etapes d’un projet son généraux. Notions générales associées à la répartition.Gestion des droits dans les systèmes : techniques et outils proposés. . systèmes et de répartition .Transformation du son (1) . base en programmation.Protocoles d'authentification des usagers : Image . l'organisation et la syntaxe 2) Protection de l'accès aux données et de l'interface de quelques produits très protection des interfaces dans les systèmes répandus. Mehari).Polyèdres des méthodes de chiffrement par blocs.Contexte légal et aspects juridiques.Introduction aux techniques de détection Finalités de l’unité d’enseignement d'intrusion (IDS).Architectures de machines à anneaux et à Connaissances générales sur les systèmes capacités. sûreté et sécurité. non répudiation). Développer les .Mécanismes de protection contre les virus. Image . Objectifs pédagogiques méthodologies d'analyse de sécurité (Marion.Protocoles de confidentialité : mise en œuvre Image .Suivi de rayon .

mutex. systèmes et Finalités de l’unité d’enseignement applications embarqués. locaux ou distants Programmation des paradigmes et (applications temps réel. Client-serveur. systèmes répartis. Lecteurs- concurrente. différents niveaux de désignation. normes Posix). programmation d'applications comportant des mémoire virtuelle partagée) processus coopérants. techniques de programmation. Placement Les cohérences mémoires en univers réparti : par zone.. Linux. tas). Gestion des d'exclusion mutuelle. ).NET remoting. Localité. Ecroulement. locaux ou distants d'exécution : gestion des processus (process. Système concurrente qui sont utilisés dans les centralisé ou réparti. algorithme réparti et une plate-forme commune. Allocation de mémoire. d'occupation de l'espace systèmes répartis d’adressage. d'annuaires. interfaçage des systèmes. (applications temps réel. lecteurs- paradigmes et "patterns" de la programmation rédacteurs. dîner des philosophes. associés à la notion d'objet répartis. Boîte aux lettres. Type de la formation : Cours et TP méthodes synchronisées de JAVA. Les développements. Obtenir des bases pour des compétences en : segmentation). Allocation.. causalité. .. Détection et prévention de L'approche composants : exemple EJB. langage Java. Introduction. Mémoire virtuelle principaux modèles de consistance. les gestions Ordonnancement des transferts disques. par page. Prévention statique (classes Les services Web et les composants de ordonnées) et prévention dynamique services (algorithme du banquier). utilité. Solutions en concurrente des ressources partagées programmation par objets. coopération entre processus. Contenu de la formation Programmation de la synchronisation par Programmation concurrente pour les "design patterns" avec des sémaphores. paginée. Sémaphores Rappel sur la gestion cooperative et privés. Chorus. modernes. . signaux. applications threads. Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Mécanismes élémentaires d'exclusion Modalités de validation : Examen écrit mutuelle. à l'utilisateur par le système d'exploitation. entre utilisateurs ou processus. des variables locales. globales réparties. "Design patterns" pour les paradigmes. Analyse des contraintes que la programmation programmation d'applications comportant des concurrente apporte pour l'environnement processus coopérants. Synchronisation par messages dans les Espace d'adressage : exemple d'Unix et Linux. La désignation dans les systèmes répartis. difficultés. les (Exemples : Unix. Le partage des données Ordonnancement des processeurs. ordre Le système fournissant des services communs total à la Lamport. réalisation de propriétés d'ordre dans les Mesure de charge. exemples Fiabilité de la concurrence Interblocage Java RMI. Paradigmes et "patterns" de la SMB137 Systèmes informatiques et concurrence applications concurrentes Présentation des principaux paradigmes (et Public concerné et conditions d’accès "patterns") de la concurrence tels qu'ils Élèves avec les connaissances de la résultent de l'expérience des communautés programmation et des systèmes informatiques systèmes d'exploitation. Synchronisation par messages. Permettre de comprendre les principaux producteurs-consommateurs. Gestion de mémoire. applications "patterns" réparties. ).synchronisation processus et partage des ressources.. Ordre partiel causal. La exemples sur l'allocation des ressources. dans des applications Obtenir des bases pour des compétences en : Concurrence et environnement compréhension du fonctionnement des d'exécution systèmes informatiques. ouverture et (sémaphores. tasks). Temps réel). espace de Les systèmes d'objets répartis : concepts travail. rédacteurs. l'interblocage. Exemples d'utilisation systèmes informatiques et les applications. et persistantes (piles. Sémaphore. Interblocage. Actualité de la programmation producteurs-consommateurs. conditions. Stratégies globales Exemples d'intergiciels (middleware) d'allocation de ressources. Problèmes et solutions de synchronisation en Structures de systèmes. de la protection Capacité et compétences acquises (espaces d'adressages séparés. systèmes et Objectifs pédagogiques applications répartis : exclusion mutuelle. Processus et environnement d'exécution. programmation des applications Présentation des solutions dans les principaux centralisées et réparties. Organisation Synchronisation par mémoire commune. Cas d'UNIX et Concurrence dans la machine virtuelle fournie de LINUX. systèmes et vues en premier cycle du Cnam ou équivalent applications temps réel. Introduction et mode message : ordres partiels. évolution des systèmes et langages utilisés : API systèmes systèmes informatiques. systèmes et les applications Propriétés. dîner des philosophes. de la communication (canaux. moniteurs (aperçu).

chercheur.. diagramme sous forme d'icônes: Animation d'équipe et gestion des conflits étoiles. automatique Acquérir les outils d'analyse et d'action pour Méthodes non hiérarchiques : centres mobiles. méthodes mixtes dépasser une situation difficile.. mieux manager une équipe. Le cours Objectifs pédagogiques s'appuiera sur la pratique du logiciel SPAD. etc) et Logiciels recommandés outre SPAD : nécessite des connaissances de base en STATGRAPHICS statistique descriptive et des notions de calcul matriciel. technique de GRH corrélation des rangs base de droit social et d'hygiène et sécurité Représentation des individus : diagramme de Leardership dispersion. . technicien. TET101 Management social et humain Finalités de l’unité d’enseignement Public concerné et conditions d’accès Objectifs pédagogiques Aucun pré requis Explorer. rendre compte. automates Tableau de contingence : test de synchronisés . produire des études statistiques (rédaction Mesurer les enjeux de la GRH et du d'un rapport) mettant en jeu les techniques Management.. Principe de l'ACP Finalités de l’unité d’enseignement Calcul des facteurs principaux et des Objectifs pédagogiques composantes principales Sensibiliser les ingénieurs et cadres Mesure de qualité des résultats. souhaitant analyser des données statistiques Cet enseignement comprend une formation au multidimensionnelles (chargé d'études. d'analyse factorielle et de classification. Modalités de validation : un examen final Type de la formation : Cours composé de questions de cours et de cas Contenu de la formation Type de la formation : Cours Traitements préalables à une analyse Contenu de la formation factorielle Méthode de management Étude des variables : corrélation linéaire. Sensibiliser les ingénieurs et cadres Capacité et compétences acquises techniques aux aspects humains du Etre en mesure à l'issue de l'enseignement de fonctionnement des organisations. Acquérir les outils et les repères théoriques construction et lecture du dendrogramme pour mieux communiquer en situation de Aspects pratiques de la classification : travail: écouter. en liaison avec une analyse travailler. khi-deux Aperçu sur les besoins de validation et de L'analyse des correspondances simples performance des programmes concurrents. connaissances est basé sur une étude de cas Organisation et la rédaction d'un projet réalisés avec le Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS logiciel SPAD. relation d'ordre entre l'indépendance de deux variables qualitatives. nuées dynamiques Acquérir des bases en droit social. techniques techniques aux aspects humains du d'interprétation fonctionnement des organisations. Performances factorielle Présenter les principales abstractions utiles : L'analyse des correspondances simples compteurs abstraits. logiciel statistique SPAD. Acquérir les outils d'analyse et d'action pour Organisation mieux manager une équipe Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Acquérir des bases en droit social Modalités de validation : Le contrôle des Connaître les basics d'hygiène et sécurité. Méthodes hiérarchiques : méthode de Ward. événements. Représentation des profils-lignes et des Présentation formelle de la détection et de la profils-colonnes. décrire et interpréter des données Finalités de l’unité d’enseignement dans leur aspect multidimensionnel. Interprétation d'une partition à l'aide des Analyser ses points forts et les points à variables initiales.Formalisation. rayons de soleil. profils Outils mathématiques de l'analyse des TET102 Management social pour données ingénieur et communication en entreprise Rappels d'algèbre linéaire Public concerné et conditions d’accès Notion de métrique. projecteur Aucun pré requis en matière de techniques de L'analyse en composantes principales management. assertions. ingénieur. reformuler. Utilisation de variables illustratives Mesurer les enjeux de la GRH et du Les méthodes de classification Management. représentation simultanée prévention de l'interblocage Règle d'interprétation des résultats L'analyse des correspondances multiples STA101 Analyse des données : méthodes Principes de mise en œuvre et interprétation descriptives Application au dépouillement d'enquêtes Public concerné et conditions d’accès Classification des individus à l'issue d'une Cette formation s'adresse à toute personne ACM. Validation.

. Animation d'équipe et gestion des conflits Analyser les interactions dans différentes Communication interpersonnel situations. gérer les Management : conflits. formation.Comprendre les enjeux de la communication Organisation d'entreprise Nombre de crédits enseignements : 6 ECTS Capacité et compétences acquises Modalités de validation : Examen final Appréhender le fonctionnement humain des composé de question de cours et de cas organisations et de management d'équipe. rémunération. valeurs. Type de la formation : Cours Manager une équipe de travail : favoriser le Contenu de la formation développement de la motivation. engagement. Savoir communiquer Communication d'entreprise Repérer les enjeux individuels et collectifs: pouvoir. Base de droit social et d'hygiène et sécurité Connaître les bases du droit du travail. Se situer. Méthode de management Comprendre et savoir utiliser les outils de GRH Technique de GRH recrutement.

1.12. le CNAM peut être l'organisme signataire de la demande amené à reporter une date d'ouverture et/ou d'inscription. Dans ce L'inscription n'est définitive qu'après paiement cas. Seul le droit à la que définie à l'al. ARTICLE 4 : GARANTIES OFFERTES PAR 2. le droit individuel de base ne donnera pas intégral de la somme due à l'inscription. II est reporté dans la convention programme communiqué. 4. Le CNAM envoie une facture en deux 5.3. L'attestation de présence du stagiaire est Ces prix sont forfaitaires et comprennent le adressée à l'organisme signataire de la coût de la formation et les documents remis demande d'inscription à la fin du stage ou elle aux stagiaires est adressée à l'organisme signataire de la ARTICLE 3 : MODALITÉS DE RÈGLEMENT demande d'inscription à la fin de chaque mois 3. . demande d'inscription de l'intégralité de la pour les formations durant plus de deux ans. Tous les litiges qui ne pourraient être 3. 4. au la fin du stage. dont le profil répond aux "pré-requis" En référence à l'art. en adressant En référence à l'art. 2. En comptabilité publique. 6. l'al.1 Le CNAM n'est pas assujetti à la T. l'inscription. remplacer la le début du stage personne empêchée par une autre personne concerné.1 Financement individuel : le règlement pour une formation de plus d'un mois et à la du droit individuel de base (DIB) et du droit à fin du stage pour une formation de moins d’un la formation est effectué au moment de mois.1962 portant règlement général de la ARTICLE 6 : LITIGES comptabilité publique. Le prix par participant est indiqué sur le Dans ce cas. avant le début du stage et gestionnaire de ses fonds s'il en existe un. entionnée à l'article 1.1 de l'article 3 ne cas de force majeure dûment reconnue s'applique pas aux différents organismes de la empêchant le stagiaire de suivre la formation. fonction publique.1. il appartient à l'organisme signataire de 2.1.1.12. 30 du décret du au CNAM une lettre recommandée avec 29..3.5 fois le taux de l'intérêt formation légal en vigueur selon les termes de la loi 92- ARTICLE 2 : CONDITIONS FINANCIÈRES 1442. En cas de force heures de présence. 40 % la versement par l'organisme signataire de la deuxième année et le solde à la fin du stage. 30 du décret du mentionnés dans le programme du stage. compter de la date d'inscription.2 Financement entreprises ou OPCA : le au stagiaire à l'issue du stage. En cas de paiement effectué par un 2. Le stagiaire à titre individuel 3. l'organisme signataire de la demande 4. L'attestation de participation est remise 3. à modifier le lieu de stage initialement prévu. dès avec l'accord préalable du CNAM. formation (pour les valeurs non commencées) Le règlement du prix du stage doit être sera remboursé au stagiaire. le CNAM préviendra l'employeur programme de chaque stage communiqué à et le stagiaire. et 3. avant le début de la formation.3.1.1. 3. 29.5.4. 3. CNAM envoie une facture en deux exemplaires ARTICLE 5 : CONDITIONS D'ANNULATION à l'organisme signataire de la demande D'INSCRIPTION d'inscription et/ou à l'organisme gestionnaire 5. telle lieu à remboursement. de l'article 3 ne s'appliquent réglés à l'amiable seront traités par les pas aux différents organismes de la fonction Tribunaux de Limoges.1. Financement entreprises : toute pour les formations d'une durée égale ou annulation d'inscription à un stage s’ouvrant à inférieure à 10 jours. un employeur après mise en demeure.1962 portant règlement général de la accusé de réception. demande d'inscription. Le CNAM s'engage à respecter le d'inscription. effectué en totalité au moment de l'inscription 5.2.1 La planification des stages par le CNAM 2. Conditions de vente ARTICLE 1 : INSCRIPTION 3. entraînera le 30 % au moment de l'inscription.3. 4. Dans le cas d'une prise en charge par un est prévue pour permettre une ouverture de OPCA ne payant qu'au prorata temporis des l'ensemble des stages.2. Tout stage commencé est entièrement LE CNAM dû. 3.1 Les inscriptions peuvent êtres prises en librement des places retenues pour lesquelles charges par : le paiement prévu n'a pas été effectué. d’une pénalité Un organisme gestionnaire de fonds de calculée au taux de 1.A. le coût correspondant majeure ou pour des raisons de composition aux heures d'absence sera facturé à du groupe de stagiaires. dès le début du se rétracter dans un délai de 10 jours à stage. qui n'aura pas été 30 % au moment de l'inscription et le solde à expressément communiquée au CNAM. publique.3 Le CNAM se réserve le droit de disposer 1.V. Une entreprise. la date et au lieu prévu. les al. somme due. celui-ci pourra résilier son inscription. En cas de désistement d'un stagiaire.4.1. Financement individuel : le stagiaire peut de ses fonds s'il en existe un. pour les formations moins 9 (neuf) jours supérieures à 10 jours. 3. exemplaires à l'organisme signataire de la l'organisme signataire de la demande demande d'inscription et/ou à l'organisme d'inscription peut.2. OPCA. de l'article 3. Les repas et l'hébergement ne sont pas la demande d'inscription de s'assurer de la compris dans le prix du stage sauf accord bonne fin du paiement par organisme qu'il express avec organisme signataire de la aura désigné.2.4 Tout retard de paiement est passible.1.

fr limousin.fr  05 55 43 69 60 haute-vienne@cnam-limousin.fr .cnam- www.cnam. en Creuse Maison de l’Emploi et de la Formation Place Joachim du Chalard en Haute- Haute-Vienne 23300 LA SOUTERRAINE 83 rue d’Isle  05 55 63 93 20 87000 LIMOGES creuse@cnam-limousin.fr en Corrèze 8 rue Chateaubriand 19100 BRIVE LA GAILLARDE  05 55 87 63 93 correze@cnam-limousin.cnam-limousin.fr www.fr www.