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PRUEBA REGIONAL 2004

TERCER GRADO

1.- Se te presenta la misma figura cuatro veces. Sombrea con tu lápiz un triángulo diferente en
cada una de ellas.

¿Cuántos triángulos hay en total en una figura?

2.- Dos pizzas pequeñas y una pizza grande cuesta igual que cinco pizzas pequeñas. Las pizzas
pequeñas cuestan Bs. 2.500 cada una. ¿Cuánto cuesta una pizza grande?
Explica cómo obtienes tu respuesta

3.- El cuerpo de la derecha se construye con trece cubos iguales. Se


sumerge en pintura amarilla y al secarse se descompone. Explica
cuántos y cuáles cubos quedan con cuatro caras pintadas de amarillo.

4.- María, Ana y José tienen seis mangos para repartírselos entre ellos con la condición de que
ninguno de ellos se quede sin un mango.
¿De cuántas formas diferentes se pueden repartir los mangos, sin cortarlos?
Explica tu respuesta

5.- Se tienen tres reglas no graduadas, como las de la figura, que miden 5cm, 7cm y 11cm.

5cm 7cm 11cm

¿Cómo puedes utilizar esas reglas para realizar la medida de un objeto de 13cm?
Puedes explicar tu procedimiento mediante un dibujo.

6.- Tengo dos relojes y los inicio al mismo tiempo. Uno de ellos se atrasa dos minutos cada hora y
el otro se adelanta un minuto cada hora. ¿Qué tiempo necesita el que se adelanta para estar una
hora sobre el otro?
PRUEBA REGIONAL 2004
CUARTO GRADO

1.- Se te presenta la misma figura tres veces. Se quiere pintar cada región con un solo color: de
rojo (R) o de azul (A). Coloca la letra R o la letra A en cada región de tal forma que las figuras
sean coloreadas en forma diferente.

¿De cuántas formas diferentes puedes colorear la figura?

2.- Un Zu es igual a la mitad de un Zo. Tres Za es igual a la mitad de un Zu.


¿Cuántos Za es un Zo?
Explica cómo obtienes la respuesta.

3.- En una tienda venden tres artículos a Bs. 30 cada uno y dos artículos a Bs. 40 cada uno.
¿Cuántas cantidades diferentes de dinero puede obtener la tienda con la venta de esos artículos?
Puedes explicar mediante una tabla tu respuesta.

4.- Observa las balanzas en equilibrio:

10 kg
50 kg 50 kg

¿Cuánto pesa la bola negra?


Explica cómo obtienes la respuesta.

5.- Dos dados son colocados uno sobre otro encima de una mesa,
como muestra la figura. Se sabe que la suma de los puntos de las
caras opuesta de un dado es 7. Si puedes caminar alrededor de la
mesa, ¿cuánto es la suma de las caras visibles de los dados?

6.- El cumpleaños de Inés es en octubre y es 15 días antes que el de Linda. El cumpleaños de


Susana es 23 días antes que el de Dora y 24 días después que el de Linda.
¿Cuál es la fecha de cumpleaños de cada muchacha?
Ah…perdón, olvidaba decir: “una de las muchachas nació en enero”
PRUEBA REGIONAL 2004
QUINTO GRADO

1.- En un abasto utilizan una balanza y pesas como los de


la figura.
Explica cómo se puede hacer pesada de 2 kg y de 7 kg.

1 kg 3 kg 5 kg

2.- ¿Qué edad tienes actualmente? ¿Qué edad tendrás cuando hayan transcurrido treinta y seis
millones de segundos?

3.- Pedro dibuja una plantilla de un cubo (al recortar y doblar se construye un
cubo), como la de la derecha, pero olvida que necesita colocar un cuadrado más
(un cubo tiene seis caras). Completa la plantilla de tres formas distintas.

4.- María divide la mitad de una pizza en tres partes. Una de las partes es un tercio de la pizza
completa y las otras dos partes son iguales. ¿De qué tamaño es cada una de estas partes pequeñas?
Puedes utilizar dibujos para tu respuesta.

5.- Tres dados son colocados uno sobre otro encima de una mesa: no se ven cinco de sus caras. Se
sabe que la suma de los puntos de las caras opuesta de un dado es 7 y la cara superior del dado más
alto tiene 4 puntos. Si puedes caminar alrededor de la mesa, ¿cuánto es la suma de las caras
visibles de los dados?

6.- Observa la nueva habitación de la familia Pérez. 9m


Quieren instalar cerámicas de 25cm×25cm.
¿Cuántas piezas de cerámica se necesitan para cubrir la
habitación?
6m

5m
1m
2m 2m

9 cm

6 cm

5 cm 1 cm
2 cm 2 cm
PRUEBA REGIONAL 2004
SEXTO GRADO

1.- Se tienen tres relojes de arena, como los de la


figura, que sólo miden 5 minutos, 7 minutos y 11
minutos. Se quiere realizar un experimento que dura
exactamente 13 minutos. Explica cómo puedes
utilizar los relojes de arena para medir en forma
exacta el experimento. 5 minutos 7 minutos 11 minutos

2.- Con 72 cubos iguales se construyen prismas rectos rectangulares


(paralelepípedos) de altura 3 cubos. Determina los perímetros de la base
de todos los posibles prismas que se pueden construir.

3.- Observa la secuencia de figuras:

, , , ...
Figura 1 Figura 2 Figura 3
Determina el número de triángulos pequeños en cada figura. Imagínate la figura 4 con el mismo
patrón de formación. Determina el número de triángulos pequeños de la figura 4. Explica una
estrategia para determinar el número de triángulos pequeños en cualquier figura de esta secuencia

4.- Ana, Raúl, Isabel, Joel y Rita reúnen Bs. 85.000. Ana y Raúl pusieron Bs. 40.000. Isabel y Rita
pusieron Bs. 35.000 y Ana y Joel pusieron Bs. 25.000. ¿Cuánto puso Raúl?

5.- A una habitación se le coloca cerámicas según el diseño de la


derecha. Si la habitación necesita 15 cerámicas de largo y 25 cerámicas
de ancho, ¿cuántas piezas de cerámicas blancas se necesitan?
Explica cómo obtuviste tu respuesta

6.- Se tiene un rectángulo A de largo 2cm y de ancho 1cm (2cm×1cm). Se dibujan rectángulos de
área 16 veces el área del rectángulo A. Determina todas las posibles dimensiones de los nuevos
rectángulos si sus largos y anchos se expresan con números enteros.
PRUEBA FINAL REGIONAL
SÉPTIMO GRADO

1.- Observa el cubo hueco de la figura. Este cubo se construyó así: se


construyó el cubo 5×5×5 con cubos unitarios (cubos de lado 1 cm) y
luego se quitaron del centro de cada cara 3×3 cubos y cubos del interior
de tal forma de poder ver a través del cubo por todas sus caras. ¿Cuántos
cubos unitarios se emplearon al principio y cuántos cubos se quitaron?
Dibuja un prisma rectangular (paralelepípedo) que puedes formar con los
cubos unitarios que se quitaron. Expresa las dimensiones de este prisma

2.- Dos barriles A y B tienen cierta cantidad de un líquido, conteniendo el barril A más que el B.
De A se echa tanto líquido en B como B tenía. Luego de B echamos en A tanto líquido como le
quedo al barril A. Finalmente echamos de A en B tanto líquido como le había quedado a B. Ahora
cada barril tiene 64 litros. ¿Cuántos litros de líquido había en cada barril?

3.- Mi hijo tiene cinco veces la edad de mi hija y mi esposa tiene cinco veces la edad de mi hijo.
Yo tengo el doble de edad de mi esposa y mi abuela, quien es tan vieja como todos nosotros juntos,
tiene 81 años. ¿Qué edad tiene mi hijo?
Explica cómo obtienes la respuesta.

4.- Sean a, b, c y d números enteros con a < 2b, b < 3c y c < 3d. Si d < 100, ¿cuál es el mayor
valor posible de a?
Explica cómo obtienes la respuesta.

5.- Observa la secuencia de figuras:

, , ,...
Determina el número de triángulos pequeños en cada figura. Explica una estrategia para
determinar el número de triángulos pequeños en cualquier figura de esta secuencia.

A
6.- En la figura los puntos E y F son puntos medios de los lados.
El área del cuadrilátero AECF es 15 cm2.
¿Cuál es el área del cuadrilátero ABCD? D
Explica cómo obtienes tu respuesta.
F

B C
E

Centres d'intérêt liés