New International School Thailand 

Parent Information 
MYP Student Led Conferences 
Monday 2 May 2011 
 
What is a student‐led conference? 
A student‐led conference is an opportunity for students to share their learning experiences with their parents 
in school for an allocated time. 
 

Who does the student‐led conference involve? 
The SLC involves the student and the parent or parents.  
 

How does the student‐led conference take place? 
o The student‐led conference takes place in the Houseroom class. 
o It takes between 30 and 45 minutes. 
o The student‐led conference can be carried out in the mother tongue of the student and parent with 
the focus on understanding. 
o The student leads the conference by explaining their learning to the parents.  The focus is on the 
evidence of learning and how it links to the eight learning outcomes. 
o The parents’ role is to support and encourage their child and ask appropriate questions while the 
conference is taking place. 
 

What is the purpose of the student‐led conferences? 
• To promote home and school partnership 
• To increase the students’ responsibility for their learning and to promote reflection 
• To demonstrate the IB learner profile 
• To give the parents a taste of the diversity of our programme at NIST 
• To celebrate achievement 
• To encourage two‐way communication and interaction between the student and parents around their 
child’s learning 
 

What do I have to do as a parent and what can I expect my child to do? 
 
Timing  Parent’s role  Child’s role 
  o Talk to your child about the student‐ o Know your portfolio 
Before the  led conference  o Select evidence to share at the 
student led  o Organise your daily schedule so as to  conference  
conference  be free for the student‐led conference o Talk to teacher and peers about the work 
o Ensure you arrive on time  selected 
o Practice the conference 
o Talk to parents about the conference 
  o Listen attentively to your child and let  o Welcome parents 
During the  them be in charge  o Share their work and discuss the learning 
student led  o Be positive and encourage your child  evidence with parents 
conference  o Ask questions to clarify  o Answer questions 
o Please remember that some of the  o Communicate effectively 
evidence has been chosen to show  o Be confident 
development rather than the ‘best’ 
piece of work 
o Please remember that the houseroom 
 will not participate in the conference
After the  o Thank your child  o Thank parents 
student led    o Discuss with teachers or peers if they 
conference  would like to 

What are the eight learning outcomes? 
 
Increased your awareness of  You can see that you have a variety of skills and abilities, some of which are more 
your strengths and areas  developed than others.  You make choices about how you can use your strengths and 
where you can develop  how you can improve your less developed skills 
further 
 
 Undertaken new challenges   A new challenge may be an activity that you aren’t familiar with, or an extension of 
  one that you already do. 
 
Planned and initiated  Planning and initiating (starting) will often be in collaboration with others. It can be 
(started) activities   shown in small student‐led activities, as well as activities that are part of a larger 
  project. 
 
Worked collaboratively with  Collaboration can be shown in many different activities, such as team sports, playing 
others   music in a band, House activities, a group project or helping in a kindergarten. 
 
Shown perseverance and  This can be shown by not giving up easily, even when faced with obstacles or 
commitment in your  challenges; looking for ways to overcome problems that come up; following through 
activities   with activities and tasks you have agreed to do. 
   
Engaged with issues of global  Being aware of what issues have global importance and then becoming actively 
importance   involved in service clubs, activities or events that help to make a difference.   
  
 Considered the way your  This means being a constructive member of the community and showing that you act 
actions affect others, the  in a principled way.   It means thinking about the consequences of your actions and 
community and the  doing what is ‘fair’ and what is ‘right’. 
environment   
 
Developed new skills   As with new challenges, new skills may be shown in activities that you have not 
  previously tried or in developing expertise in an area that you are already good at.   
 
 
The value of the student‐led conference is that the students reflect on and consolidate their learning while at the same 
time, share the responsibility of informing you, the parents, of their achievements.   
 
We thank you in advance for listening to our children and encouraging their learning. 
 
Please contact your child’s houseroom teacher directly or Ms Nicole (nschmidt@nist.ac.th) should you have any 
questions. 
 
Please note:  If you have children in the elementary school, their conferences will be scheduled first and you can then 
arrange a suitable time for your children in the secondary school.