Bayu Agniya

1601663

I. 1. 3 - 2 - 1

2. 3 - 2 - 1

3. 2 - 1 - 3 - 4

4. 1 - 3 - 4 - 2

5. 5 - 4 - 2 - 3 - 1

II. Les données présentent les informations sur la préparation d’un teste FLE for les

étudiants de deuxième année.

Il y a 5 matériaux dans le test. Premièrement, le matériel complément du temps, le domaine cognitive

est C2 avec le type de question complétion. 10 nombre de question avec 1' minute par question. Total
score est 10. Deuxième, le matériel complément du lieu, le domaine cognitive est C3 avec le type de
question essai. 10 nombre de question avec 1' minute par question. Total score est 10. Troisième, le
matériel complément du moyen, le domain cognitive est C3 avec le type de question Essai. 5 nombre de
question avec 1' minute par question. Total score est 5. Quatrième, matériel complément de manière, le
domaine cognitive est C3 avec le type de question complétion. 5 nombre de questions avec 1' minute
par question. Total score est 5. Enfin, le matériel analyse de proposition : nature et fonction, le domaine
cognitive est C4 avec le type de question complétion. 10 nombre de question avec 1' minute par
question. Total score est 10.

III. Comme étudiant/e, j’ai assez de dispositions pour traiter la pandémie.

Moi, comme étudiant, dérangé par cette pandémie. Parce que cela a entravé mon éducation, par
exemple, J'ai dû éviter d'aller à la foule, le campus est un endroit que beaucoup de gens. Mais, comme
étudiant, nous devons également suivre ce que le gouvernement fait en ce moment. limitation de
l'interaction sociale et porter un masque en voyage.

La décision soudaine du gouvernement de quitter ou de déplacer le processus d'apprentissage à la

maison, a conduit à de nombreuses fêtes.de nombreux facteurs ont entravé l'apprentissage en ligne que
j'ai vécu. l'un d'eux est un signal instable.
Même si l'éducation en Indonésie a été affectée par la pandémie de co-19, derrière tout cela il y a des
leçons et des leçons à tirer. L'existence d'une politique gouvernementale visant à dispenser un
enseignement à distance en ligne, peut offrir des avantages, à savoir accroître la sensibilisation pour
maîtriser les avancées technologiques actuelles et surmonter les problèmes du processus éducatif en
Indonésie.