L’antithèse.

 
L’antithèse rapproche deux mots ou deux groupes de mots, pour les opposer, à
l'intérieur d'un énoncé bref (phrase, paragraphe, strophe).
 
L'opposition des termes peut s'effectuer par :
•  Juxtaposition
- Je  vis,  je meurs...  (Louise Labé)
    Coordination
Je me  brûle  et me  noie.  (Louise Labé)
     Symétrie
Les hommes, avec des lois  sages,  ont toujours eu  des coutumes  insensées. (Voltaire)

       L'antithèse permet d'exprimer avec force les contrastes ou les conflits.

Exercices.
46. Souligner les mots placés en antithèse.
Ores (= tantôt) je suis  glace  et ores un feu  chaud. (Ronsard)
1.   Le Moyen-Âge énorme et délicat... (Verlaine)
2.   Sur le tableau noir du malheur
      Il dessine le visage du bonheur. (Prévert)
3.   Je sentis tout mon corps et transir et brûler... (Racine)
4.     Il manque à quelques-uns jusqu'aux aliments [...]
      L'on mange ailleurs des fruits précoces... (La Bruyère)
5.   Rien n'est si dangereux qu'un ignorant ami
      Mieux vaudrait un sage ennemi. (La Fontaine)
 
Corrigé.
1. énorme/délicat ; 2. malheur/bonheur ; 3. transir/brûler ; 4. il manque (des) aliments/on mange
des fruits précoces ; 5. ami/ennemi - ignorant/sage
 
 
 
 
47. Soulignez les antithèses. Indiquez si le  rapprochement des termes opposés
s'effectue par  juxtaposition  (J),  coordination  (C)  ou  symétrie  (S).
 
Sa misérable  tête n'est qu'un jouet dans l'énormité  des vagues. (Hugo)
1.    Je descends vivante au séjour des morts... (Sophocle)
2.  Quand tout change pour toi, la nature est la même. (Lamartine)
3.    Car le jeune homme est beau, mais le vieillard est grand. (Hugo)
4. Si l'on savait combien le buveur de sang, le romancier féroce, est un digne bourgeois, un
homme d'étude et d'art... (Zola)
5.    Ce voyageur ailé, comme il est gauche et veule ! Lui naguère si beau, qu'il est comique et
laid ! (Baudelaire)
 
Corrigé.
1. vivante/morts = (S) ; 2. change/est la même = (J) ; 3. jeune homme/vieillard = (C) ; 4.
buveur de sang, féroce/digne bourgeois, homme d'étude et d'art = (S) ; 5.
ailé/gauche - beau/laid = (J)
 
48. Même exercice.
1.  Ah ! ne puis-je savoir si j'aime ou si je hais ? (Racine)
    Car enfin, qu'est-ce qu'un homme dans la nature ?
2. Un néant à l'égard de l'infini, un tout à l'égard du néant, un milieu entre rien et tout... (Pascal)
3. Si jeunesse savait, si vieillesse pouvait ! (proverbe)       
4. Il est amer et doux, pendant les nuits d'hiver... (Baudelaire)
5. Les deux hommes étaient, l'un une espèce de géant,
    l'autre une espèce de nain. (Hugo)
 
Corrigé.
1. j'aime/je hais = (C) ; 2. néant/infini - tout/néant = (S) rien/tout = (C) ; 3.
jeunesse/vieillesse = (J) ; 4. amer/doux = (C) ; 5. l'un/l'autre - géant/nain = (S)