Daniel Gostain - Joélle Dreidemy BAYARD JEUNESSE2 vais te naconter une belle histoire, pleine de suspense, de pewornages et de Aécowwertes. Cette histoire débute lors d’une assemblée \ des Verbes. Ah oui, j’oubliais de te dire : je suis moi-méme le Verbe Aimer. Tous les ans, nous nous réunissons pour faire la féte, mais aussi pour voir combien nous sommes et vérifier s°il n’y a pas de nouveaux Verbes a accueillir. Je te présente notre assemblée : Au centre, il y ales Verbes en -er, les plus nombreux et, comme nous sommes les plus nombreux, nous disons que nous sommes du 1* groupe. Tout serrés dans leur coin, il y a certains Verbes en -ir, du 2¢ groupe. Ils restent toujours ensemble, je ne sais pas pourquoi. Et, enfin, dispersés partout dans la salle, un peu n’importe comment, tous les autres Verbes en -ir, en -re, en -oir, du 3° groupe. Ceux-la ont vraiment un sacré caractére. Ils ne font que ce qu’ils veulent. Dés le début de la derniére réunion, j’ai senti que les Verbes étaient tres énervés, que ca allait exploser.Manger a lancé : —Jen ai assez! Quand je dis « Manger », je ne sais jamais qui mange et quand on mange. Comment je prépare les repas, moi? Jouer a enchainé : ~ Moi non plus, je ne sais jamais qui joue avec moi! Tous les Verbes ont crié en choeur : — YEN A MARRE! IL FAUT QUE CA CHANGE! Alors, j’ai eu une idée : puisqu’on était tous un peu perdus, il fallait qu’on trouve de l’aide hors de notre village. C’est vrai qu’a force de rester entre Verbes on finit par tourner en rond. J’ai donc proposé a l’assemblée de mener une expédition. Jai fait mon sac, j’ai dit au revoir 4 mes amis Verbes du 1 groupe, et aussi aux autres, y a pas de raison, et avec les freres Chercher-Trouver nous sommes partis, pleins despoir.Cc. voyage a. 6té ortraondinaine. Te faut dine que jamais nous. nétions sortis de notre village des Vrerbes. Mais bon, on ne pouvait pas trop s’arréter, car on avait une mission, et tous les autres Verbes espéraient notre succes. Pendant le trajet, nous en avons rencontré, des peuples étonnants! Ily avait les Nombres et les Chiffres, on n’en voyait pas la fin, mais ils _ an 4 étaient trop sérieux : pour nous. Il y avait les Dates, dont certaines, comme 1789, 1515 ou 2000, nous semblaient bien trop prétentieuses. ILy avait les Notes de musique, bien trop bruyantes. Et puis, il y avait ceux qui allaient devenir nos Sujets. Déja, en les apercevant de loin, j’avais senti que ca pourrait coller entre nous. Imaginez un paysage verdoyant, le soleil radieux et un étre qui s’avance vers vous, tout sourires, le regard franc. Et la, artivé prés de nous trois, il nous regarde lon- guement — je n’étais pas loin de rire, mais je me suisretenu, car ¢a pouvait le vexer - et, soudainement, il se montre du doigt et crie : «JE», puis il me désigne et lance : «TU». Et ce n’est pas fini : voila qu’il montre le soleil («IL»), la lune («ELLE»), puis il fait un grand cercle avec son bras (« ON>) et enfin, désignant tout ce qui l’entoure, il nomme des Mots et des groupes de Mots, sans s’arréter. Que c’est étrange! Ensuite, il appelle tous ses amis et, 4 son signal, une clameur s’éléve : «NOUS»; puis tous, avec leur index dirigé vers nous, clament : « VOUS», et ils continuent : «ILS», « ELLES», et, désignant tout ce qui les entoure, ils nomment des Mots et des Groupes de Mots, sans s’arréter. Nous avions trouvé nos futurs compagnons. Il fallait absolument qu’on les invite dans notre village.Les Sujets nont guire mis de temps o. acceptor nebw invitation. [0s semblaient eux aussi hewrewx de changer d univers. Alors nous sommes partis comme une grande caravane. Il faut dire qu’ils étaient sacrément nombreux. Nous étions bien fiers tous les trois, en particulier Chercher et Trouver, qui avaient fait un bon boulot. Arrivés 4 notre village, nous sentions tous que quelque chose se passait, que pour la premiere fois nous allions vraiment changer, devenir plus riches, plus adultes, comme des chenilles qui se transforment en papillons. J’ai tout de suite proposé aux Verbes et a nos invités de nous rassembler et de décider ensemble comment on allait s’entendre, et méme d’établir un contrat entre nous.A toi, ami lecteur, je vais te confier les plus belles paroles de notre réunion. Manger et Jouer : ~ Nous sommes trés heureux de vous rencontrer. Il faut dire qu’on en a assez de vivre seuls, rien qu’entre Verbes. Que pouvez- vous faire pour nous? Les Sujets : — Et si on se mettait par deux ? Nous sommes des Mots, nous devenons aussi vos Sujets : un Sujet-un Verbe, un Sujet-un Verbe, un Sujet-un Verbe. Vivre en couple, c’est magnifique ! Les Verbes : - Oui, mais au bout d’un moment, si on s’ennuie a deux, on pourra changer? Les Sujets : - Oui, on pourra changer, mais pas n’importe comment. Quand un Verbe choisira un Sujet, il devra bien le regarder et le reconnaitre pour bien s’entendre avec lui. Le Verbe s’accordera toujours avec le Sujet. D’accord ? Les Verbes : - D’accord. Allez, ne perdons pas de temps. Conjuguons-nous ! Conjuguons-nous !Dis 0a sortic de notre assemblée extraordinaire, et apris la signature de cet accord, nous sowisns que notre vie allait changer : désoumais, on allait bien 4 amuser. Enfin, pas au début, car c’est vrai que nous, les Verbes, on devait tout d’un coup obéir aux Sujets, et ¢a, c’était nouveau et pas facile 4 accepter : ce sont les Sujets qui allaient décider « QUI allait faire», « QUI allait aimer», « QUI allait jouer». Mais nous avions signé, un point, c’est tout! Pour commencer a former des duos Sujet- Verbe, nous tous, les Verbes, nous sommes partis dans le village en criant : « Qui est-ce qui... ?» ou : «Qurest-ce qui... ?» Et, la, les Sujets pouvaient choisir. Pour moi, c’était facile, car lorsque j'ai demande : «Qui est-ce qui aime ?», j'ai eu beaucoup de Sujets volontaires qui se sont présentes. J’ai eu les Sujets que tu connais déja : «je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles», mais aussi, bien plus nombreux, tous les autres Sujets possibles comme «le garcon», « la jeune femme», « la mamie», « les enfants», et encore, je ne peux pas te les citer tous. Il fallait que je choisisse entre «J’aime», « La mamie aime», « Les enfants aiment», et il y en avait des centaines qui attendaient ma réponse.Jai remarqué qu’il y avait des Sujets se présentant seuls (le Verbe Définir, notre spécialiste des mots, a inventé l’expression « Au singulier ») et d’autres Sujets qui arrivaient a plusieurs («Au pluriel»). Malheureusement, certains Verbes ont eu moins de chance que moi, comme les Verbes Mourir, Souffrir, car aucun Sujet n’avait envie de se conjuguer avec eux. Voila pourquoi j’ai appelé les Sujets les «Rois-Sujets », car c’étaient eux qui allaient décider pour le couple.La vie a Done 0c duos se horndront : Sujet-Verbe: Sujet-Verbe; Sujet-Verbe... Tatas trds encité, : _ javais envie de tout essayer, de roncontrwr tous ee Sujets. Evidemment, j’ai fait comme c’était dit dans notre contrat : 4 chaque fois que je voyais un Mot ou un Groupe de Mots, je l’observais longue- ment, puis je quittais ma tenue en -er. Avant de connaitre les Sujets, Définir avait appelé cette tenue I’Infinitif, car on pensait qu’on allait porter cette terminaison a l’infini, sans pouvoir un jour la changer. Mais vous allez voir que ce n’était pas vrai, grace aux Sujets. Ensuite, je me conjuguais avec eux. Comme était agréable ! Je choisissais «je» et nous devenions «Paime>», puis «tu», « il», « elle», « on», « Penfant», « nous», « vous», « ils», « elles», « les enfants»... Découvre comment on se conjuguait. Peut-étre que toi aussi, ami lecteur, tu pourras un jour te conjuguer ~ il parait que toi, tu es un humain, et j’ignore comment on se conjugue entre humains. Jaime Tu aimes il, elle, on, fenfant aime Nous aimons Vous aimez lls, elles, les enfants aimentJe me conjuguais sans arrét avec de nouveaux Sujets pour bien m’habituer et connaitre par coeur les régles d’accord entre nos deux peuples. D’ailleurs, tous les Verbes, qu’ils soient du 1, du 2° ou du 3¢ groupe, faisaient de méme. En revanche, j’ai remarqué une chose : autant les Verbes de mon groupe faisaient comme moi et s’accordaient tous de la méme facon, autant les autres Verbes cher- chaient 3 faire les originaux. Moi, j’aimais bien qu’on ne fasse pas tous pareil, mais d’autres Verbes semblaient moins contents, eux, en particulier les Verbes Envier et Jalouser. Ces deux-la, contrairement 4 moi, passaient leur temps a surveiller les Verbes du 2° et du 3¢ groupe et ce qui se passait entre ces Verbes et leur Sujet semblait bien les intriguer...