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Fiche d’évaluation et de notation

Nom de l’élève :

Sujet :

A. S’exprimer en continu B. Utilisation des ressources C. Intelligibilité et


recevabilité linguistique
Degré 1 Degré 1 Degré 1
Produit des énoncés très courts,
stéréotypés, ponctués de pauses et 1 pt Ne réutilise pas les structures 1 pt S’exprime dans une 1 pt
de faux démarrages. 2 pts apprises en cours, n’utilise 2 pts langue partiellement 2 pts
3 pts aucune tournure étudiée. 3 pts compréhensible. 3 pts
Durée : moins d’une minute.

Degré 2 Degré 2 Degré 2


Produit un discours simple et bref à
partir du sujet choisi ou du 4 pts Réutilise maladroitement 4 pts S’exprime dans une 4 pts
document. 5 pts quelques structures du 5 pts langue compréhensible 5 pts
6 pts cours. 6 pts malgré un vocabulaire 6 pts
Durée : une minute à une minute limité et des erreurs.
trente

Degré 3 Degré 3 Degré 3

Produit un discours pertinent par Réutilise les structures S’exprime dans une
rapport à la dimension culturelle ou 7 pts principales du cours. 7 pts langue globalement 7 pts
professionnelle du 8 pts 8 pts correcte pour la 8 pts
sujet choisi ou du document. morphosyntaxe comme
pour la prononciation et
Durée : d’une minute trente à utilise un vocabulaire
deux minutes approprié.

Degré 4 Degré 4 Degré 4

Produit un discours nuancé, 9 pts Réutilise les structures du 9 pts S’exprime dans une 9 pts
informé, et exprime un point de vue 10 pts cours et sait les adapter au 10 pts langue correcte et fluide, 10 pts
pertinent. contexte. avec une prononciation
claire et des intonations
Durée : plus de deux minutes relativement naturelles.

S’exprimer en continu /10 Utilisation des ressources /10 Intelligibilité et /10


mises à disposition recevabilité linguistique

APPRÉCIATION :

Note de l’élève = … … /30

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