3ème COURS

Electricité Chapitre 2 INFLUENCE DU MATÉRIAU ET DE LA

GÉOMÉTRIE SUR LA RÉSISTANCE ÉLECTRIQUE

Je dois savoir …
✔ ... que tous les matériaux n'ont pas ✔ ... qu'on doit donc choisir le
les mêmes propriétés conductrices matériau en fonction de l'utilisation
souhaitée

Les fils de fusibles n’ont pas tous le même diamètre. Pourquoi ?

Réponse : plus le fil est fin, plus il casse pour une intensité du courant faible. Est-ce dû
à la résistance du fil ? De quels facteurs dépend celle-ci ?

I.La résistance dépend-elle du matériau ?

Oui, les matériaux n’ont pas tous la même résistance.
Il existe, en gros, deux types de matériaux :
➢ les matériaux conducteurs qui possèdent une résistance électrique faible et
laissent donc circuler le courant électrique (tous les métaux, le graphite) ;
➢ les matériaux isolants qui possèdent une résistance électrique élevée et résistent
donc au passage du courant électrique (le verre, les matériaux plastiques, le bois
sec, etc.)

Comment peut-on expliquer cette différence ?

Il existe dans les matériaux conducteurs de petites particules chargées électriquement et
libres de se déplacer. On les appelle les électrons libres. Ce sont eux qui constituent le
courant électrique dans un circuit. Dans les matériaux isolants, il y a très peu d’électrons
libres donc quasiment aucun courant ne peut les parcourir.

Et parmi les matériaux conducteurs ? (Voir Expérience 3 p 115)

Tous les matériaux conducteurs ne conduisent pas le courant de la même façon ; ils
n’ont pas la même résistance au passage du courant. Par exemple, un fil de cuivre a une
résistance environ 6 fois plus petite qu’un fil de fer et 30 fois plus petite qu’un fil de
carbone (ceci pour des fils de dimensions identiques).

II.La résistance d'un fil conducteur dépend-elle de sa longueur ?

(Voir Expérience 1 p 115)

Oui ! Si on prend un fil de nichrome (mais ce serait la même chose avec un métal
quelconque), on constate que la résistance de ce fil double quand on double sa
longueur.
Comment interpréter ce résultat ? Plus le chemin à parcourir est long, plus les électrons
libres se voient opposer de résistance à leur passage. Donc plus la longueur d’un fil est
grande, plus sa résistance augmente.

Téléchargé sur http://gwenaelm.free.fr/gestclasse

III.La résistance d'un fil conducteur dépend-elle de son diamètre ?
(Voir Expérience 2 p 115)

Oui ! Si on prend des fils cylindriques de même matière et de même longueur, mais
de diamètres différents, on constate que la résistance diminue quand le diamètre du
fil augmente.

Comment interpréter ce résultat ? Plus le passage offert aux électrons libres est étroit,
plus la difficulté de circuler est importante : un chemin étroit leur oppose plus de
résistance qu’un chemin large.

IV.Comment choisir un matériau électrique ?

Un matériau électrique a essentiellement deux champs d’application : conduire

l’électricité ou produire de la chaleur. En effet, lorsque le courant circule dans une
résistance, l’électricité se transforme en chaleur et ceci d’autant plus que la valeur de la
résistance est grande (ce phénomène s’appelle l’effet Joule).
Selon le champ d’application souhaité et l’usage que l’on veut en faire, on sera amené à
choisir un matériau plutôt qu’un autre.

Exemples :
➢ Pour des lignes de transport de l’énergie électrique à
très haute tension, étant données les longueurs des
lignes électriques, il est important d’utiliser un
matériau conducteur de résistance peu élevée ; il faut
également qu’il soit léger. Le choix d’EDF s’est
porté sur l’aluminium.
➢ Dans certaines technologies de pointe (comme les
ordinateurs), on utilise le meilleur conducteur qui
soit : l’argent (malgré son prix élevé !). Joule James Prescott
➢ Le prix plus raisonnable du cuivre et sa très bonne Physicien anglais (1818 –
conductivité en font le matériau idéal pour les lignes 1889)
électriques des habitations. Il est surtout célèbre pour
➢ Le fil d’un fusible doit chauffer et fondre si le ces travaux concernant
courant est trop important. Le matériau doit donc l'énergie.
être un conducteur qui fond à une température peu
élevée. Un alliage de plomb et d’étain convient bien.
➢ A l'inverse les résistances chauffantes utilisées dans les fours, les fers à repasser ,
les sèche-linges ou les convecteurs doivent avoir une température de fusion
élevée. On utilise généralement un alliage nichrome (nickel, chrome).

Exercices 16 p 118 et 21 p 119

Téléchargé sur http://gwenaelm.free.fr/gestclasse

Correction :

Exercice 16 p 118

Première méthode :

Puisque la résistance est proportionnelle à la longueur de la mine de crayon et qu'avant la chute

une mine de 15 cm a une résistance de 9 , nous pouvons donc écrire :

Longueur de la mine (en cm) Résistance de la mine (en )

Mine complète 15 9
Premier morceau x 3,7
Deuxième morceau y = 15 – x z

Il nous reste donc à déterminer x et y.

Effectuons le produit en croix des deux premières lignes : 15×3,7=9×x donc
15×3,7
x= =6,17 cm . La longueur du premier morceau est donc de 6,17 cm.
9
Ce qui nous permet de dire que la longueur du deuxième morceau est y = 15 – 6,17 = 8,83 cm.

Deuxième méthode :

Sachant que le premier morceau a une résistance de 3,7  et que la mine avant rupture avait une
résistance de 9  , on peut en déduire (puisque la longueur et la résistance sont proportionnelles),
que le deuxième morceau a pour résistance z=9−3,7=5,3  .
15×3,7
En effectuant le produit en croix des deux premières lignes, on obtient, x= =6,17 cm et
9
15×5,3
avec celui de la première et la troisième ligne, on a 15×5,3=9× y donc y= =8,83cm .
9

Exercice 21 p 119

1 – Pour réaliser les fils électriques de connexion, on utilise le cuivre plutôt que l'argent parce que
le cuivre est moins coûteux que l'argent.
2 – Pour réaliser les câbles des lignes à haute tension, on utilise l'aluminium plutôt que le cuivre
parce que l'aluminium permet de faire des câbles plus légers.
2 – Pour réaliser les filaments de lampes à incandescence, on utilise le tungstène parce qu'il ne
fond qu'à une température très élevée.
Correction :
Exercice 16 p 118
Première méthode :
Puisque la résistance est proportionnelle à la longueur de la mine de crayon et qu'avant la chute une mine de 15 cm a une
résistance de 9 , nous pouvons donc écrire :
Longueur de la mine (en cm) Résistance de la mine (en )
Mine complète 15 9
Premier morceau x 3,7
Deuxième morceau y = 15 – x z
Il nous reste donc à déterminer x et y.
Effectuons le produit en croix des deux premières lignes : 15×3,7=9×x donc . La x= 15×3,7 =6,17 cm longueur
du premier morceau est donc de 6,17 cm. 9
Ce qui nous permet de dire que la longueur du deuxième morceau est y = 15 – 6,17 = 8,83 cm.
Deuxième méthode :
Sachant que le premier morceau a une résistance de 3,7  et que la mine avant rupture avait une résistance de 9  , on peut
en déduire (puisque la longueur et la résistance sont proportionnelles), que le deuxième morceau a pour résistance
z=9−3,7=5,3  .
En effectuant le produit en croix des deux premières lignes, on obtient, et avec celui de la première et la troisième ligne, on a
15×5,3=9× y donc . y=15×5,3/9=8,83 cm

Exercice 21 p 119
1 – Pour réaliser les fils électriques de connexion, on utilise le cuivre plutôt que l'argent parce que le cuivre est moins
coûteux que l'argent.
2 – Pour réaliser les câbles des lignes à haute tension, on utilise l'aluminium plutôt que le cuivre parce que l'aluminium
permet de faire des câbles plus légers.
3 – Pour réaliser les filaments de lampes à incandescence, on utilise le tungstène parce qu'il ne fond qu'à une température
très élevée.

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Correction :
Exercice 16 p 118
Première méthode :
Puisque la résistance est proportionnelle à la longueur de la mine de crayon et qu'avant la chute une mine de 15 cm a une
résistance de 9 , nous pouvons donc écrire :
Longueur de la mine (en cm) Résistance de la mine (en )
Mine complète 15 9
Premier morceau x 3,7
Deuxième morceau y = 15 – x z
Il nous reste donc à déterminer x et y.
Effectuons le produit en croix des deux premières lignes : 15×3,7=9×x donc . La x= 15×3,7 =6,17 cm longueur
du premier morceau est donc de 6,17 cm. 9
Ce qui nous permet de dire que la longueur du deuxième morceau est y = 15 – 6,17 = 8,83 cm.
Deuxième méthode :
Sachant que le premier morceau a une résistance de 3,7  et que la mine avant rupture avait une résistance de 9  , on peut
en déduire (puisque la longueur et la résistance sont proportionnelles), que le deuxième morceau a pour résistance
z=9−3,7=5,3  .
En effectuant le produit en croix des deux premières lignes, on obtient, et avec celui de la première et la troisième ligne, on a
15×5,3=9× y donc y=15×5,3/9=8,83 cm .

Exercice 21 p 119
1 – Pour réaliser les fils électriques de connexion, on utilise le cuivre plutôt que l'argent parce que le cuivre est moins
coûteux que l'argent.
2 – Pour réaliser les câbles des lignes à haute tension, on utilise l'aluminium plutôt que le cuivre parce que l'aluminium
permet de faire des câbles plus légers.
3 – Pour réaliser les filaments de lampes à incandescence, on utilise le tungstène parce qu'il ne fond qu'à une température
très élevée.