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FICHE DE CHOIX D'OPTIONS A L'ENTRÉE EN SECONDE

ANNÉE SCOLAIRE 2020-2021

Sans préjuger des décisions d'orientation de fin d'année, nous vous demandons de
remplir ce document, qui nous permettra de préparer la rentrée scolaire 2020. A
retourner renseigné par courriel au professeur principal et au surveillant de la
classe pour le dimanche 05 avril.
ÉLÈVE

Nom : ................................... Prénom : .......................................

Date de naissance : .................... Classe actuelle : ..................

Souhaitez-vous réinscrire votre enfant au LFC à la rentrée 2020 ? Oui Non Ne sait pas
Si Oui ou dans l’attente d’une décision, merci de bien vouloir compléter l’ensemble de ce document.

Langue Vivante B Au L.F.C, trois langues vivantes B sont enseignées : l'espagnol, l'allemand et l’arabe. Il s'agit des
langues vivantes commencées en 5ème. Si un élève a commencé une autre langue vivante, il doit la poursuivre par le
C.N.E.D. Les notes communiquées par le CNED figureront dans le bulletin scolaire de l’élève
NB : Pour le Baccalauréat, le choix des LVA et LVB et LVC sera désormais impératif et définitif en fin de 2 nde puisque
l’évaluation sera désormais effectuée en contrôle continu sur trois périodes du cycle 1 ère + Tle.

Allemand
Espagnol Arabe

 Histoire-Géographie en anglais DNL susceptible d’ouvrir à la rentrée 2020 (Nombre de places limitées,
inscription conditionnée par un excellent niveau en anglais validé par l’enseignant de LVA de 3 ème et
par l’engagement à suivre la DNL jusqu’au baccalauréat : mention supplémentaire). Oui Non

CHOIX DE L’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE OPTIONNEL

Sciences et laboratoire Aucun

CHOIX DES ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX OPTIONNELS


(Une seule option sauf LCA (latin ou grec) qui peuvent être choisis en plus d’une autre option)

LVC Arabe LVC Espagnol LVC Allemand (Si non choisi en LVB)
ou
Théâtre ou Arts Plastiques ou Musique
ou
EPS (L’option ne pourra être prise en 1ère et Tle si elle n’est pas commencée
en 2nde)
Et/ou
LCA Latin ou LCA Grec
Important : L'inscription à une option facultative ou à un atelier vaut engagement à suivre tous les cours
inscrits à l'emploi du temps. L'abandon d'une option n'est pas possible en cours d'année,
sauf décision de l’enseignant validé par le conseil de classe et le chef d’établissement qui
dans ce cas peut prononcer un changement de classe.

Au Caire le ……………………. Signature du responsable légal : ................................


Lycée Français du Caire Terrain n°5, division cité El Meerag, 2ème Megawra – Le Caire
Tél : (+202) 27 26 09 31 http://www.lfcaire.org/
Signature de l'élève : ...................................................

CHOIX DES OPTIONS EN CLASSE DE SECONDE


Langues Vivante B : Au L.F.C, trois langues vivantes B sont enseignées : l'espagnol, l'allemand et l’arabe. Il s'agit des
langues vivantes commencées en 5ème. Si un élève a commencé une autre langue vivante C, il doit la poursuivre par le
C.N.E.D. Les notes communiquées par le CNED figureront dans le bulletin scolaire de l’élève
NB : Pour le Baccalauréat, le choix des LVA et LVB et LVC sera désormais impératif et définitif en fin de 2 nde puisque
l’évaluation sera désormais effectuée en contrôle continu sur trois périodes du cycle 1 ère + Tle.

OPTIONS FACULTATIVES :
*Latin « langue et culture de l’Antiquité »
Cette option peut être poursuivie dans toutes les 1ères et en Terminale. Au Baccalauréat, l'option facultative « Latin » ou « grec » est
affectée d'un coefficient 3 très attractif, où seuls comptent les points au-dessus de la moyenne. Un tel enseignement offre une ouverture
linguistique et culturelle, complément valorisant très apprécié dans les candidatures pour l'Enseignement supérieur (université en France et
à l'étranger, écoles de commerce et classes préparatoires littéraires).
Atelier d’Expression Artistique (Musique) :
Le LFC propose une option musique en 1ère et Terminale, à raison de 3 h hebdomadaires regroupées.
Elle est ouverte à tous les élèves, chanteurs ou instrumentistes, quel que soit leur niveau. Elle permet aux élèves mélomanes
d’approfondir leurs connaissances musicales, de développer l’écoute, l’analyse et la comparaison d’œuvres d’époques et d’horizons variés.
C’est aussi un espace ouvert à la créativité. Une grande place est laissée à la pratique instrumentale et/ou vocale, qu’elle soit individuelle
ou en groupe. Les œuvres étudiées permettent aux élèves de l’option de se produire en public lors de manifestations culturelles intra et
extra scolaires.
L'évaluation rentre dans le cadre du contrôle continu (coefficient équivalent aux autres matières du bulletin).

Atelier d’Expression Artistique (Arts Plastiques) :


L’option Arts Plastiques est proposée aux élèves de 1ère et de Terminale. Cette option implique un engagement et un investissement
régulier durant toute l’année. Elle a pour objectif d’évaluer les compétences plasticiennes et techniques, théoriques et culturelles des
élèves. Il s’agit de mesurer l’étendue des connaissances, de vérifier les acquis et d’apprécier la singularité de démarches inscrites dans un
itinéraire artistique. Les compétences d’expression et d’argumentation font l’objet d’une attention particulière.
L’évaluation au Baccalauréat se déroule sous la forme d’un entretien (30 minutes maximum, sans temps de préparation) en deux temps
s’appuyant sur un dossier de travaux réalisés par l’élève, puis sur la culture artistique que celui-ci a acquise sur les contenus du programme
de terminale (la question de la présentation et les trois questions limitatives). Cet entretien prend également la mesure des capacités de
l’élève à mobiliser des références utiles à situer les ancrages de sa propre pratique plastique.

L’option EPS :

Ouverte aux élèves dès la seconde sans exigence de niveau sportif pré-requis.

L'objectif est la pratique de 5 activités physiques sportives et artistiques (basket - musculation - arts du cirque - natation - sauvetage) au
cours des 3 années du lycée.

Outre la pratique, les élèves devront réfléchir sur l’un des thèmes d’étude choisis par l’enseignant concrétisé par soit une production
écrite, une présentation, un portfolio, l’animation d’une situation d’enseignement.
- Animation d'une situation d'enseignement connue et assimilée de tous... en seconde
- Organisation d'un évènement sportif et culturel autour des arts du cirque et/ou de sports collectifs en première.
- Le développement durable en mer rouge en terminale

Les notes trimestrielles obtenues en seconde seront comptabilisées dans le bulletin scolaire.

En première et en terminale, les notes trimestrielles obtenues seront comptabilisées et compteront pour l'obtention du baccalauréat dans le
contrôle continu à hauteur des 10% des bulletins scolaires.
 
L’option Théâtre :

L’enseignement « THEATRE EXPRESSION DRAMATIQUE » est proposé au Lycée français du Caire en option facultative pour toutes
les séries (coefficient 2 ou 1 au baccalauréat).

Cet enseignement est assuré par une équipe composée de professeurs du lycée et d’un partenaire artistique.

A la différence d’un atelier ou d’un club théâtre, la finalité n’est pas de monter un spectacle annuel mais, au-delà du désir de jouer, de
connaître le monde du spectacle vivant, la fonction sociale du théâtre, son histoire, ses formes actuelles, ses relations avec les autres
domaines artistiques… La curiosité pour toutes les expressions de la création est donc nécessaire.
Lycée Français du Caire Terrain n°5, division cité El Meerag, 2ème Megawra – Le Caire
Tél : (+202) 27 26 09 31 http://www.lfcaire.org/
Des sorties au théâtre obligatoires pourront être programmées en-dehors des horaires d’ouverture du LFC, notamment en soirée.

Lycée Français du Caire Terrain n°5, division cité El Meerag, 2ème Megawra – Le Caire
Tél : (+202) 27 26 09 31 http://www.lfcaire.org/

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