Exercices pour les vacances 1

Bonjour et félicitations pour votre admission en MPSI au lycée Foch.

Afin de démarrer au mieux les mathématiques en CPGE, je vous recommande de réviser les cours de terminale : tous les
chapitres seront utiles pour la MPSI et la MP. Profitez des vacances pour mieux apprendre les chapitres que vous n’avez pas
bien compris. Cela vous permettra de commencer l’année dans de bonnes dispositions.

Voici les chapitres qui doivent être travaillés en priorité :

• les chapitres des années antérieures concernant le calcul algébrique (développement, factorisation, identités remarquables,
calculs avec des puissances...). Le calcul algébrique sera utilisé tout au long de l’année.
• Les chapitres sur les fonctions : continuité, dérivation, limites de fonctions, calcul intégral, fonctions usuelles (logarithme,
exponentielle, cosinus et sinus). Ils seront utilisés tout au long de l’année. De plus, nous développerons la continuité et la
dérivation au premier semestre et le calcul intégral au deuxième semestre.
• Les chapitres sur les suites de première et de terminale car nous développerons ce thème au premier semestre.
• Le chapitre de probabilité de terminale. Il sera développé eu deuxième semestre. Le chapitre “Concentration, loi des grands
nombres" ne sera traité qu’en MP.
Des chapitres de l’option “mathématiques expertes" seront aussi revus et développés. Je conseille aux personnes qui ont pris
cette option de réviser ces chapitres. Pour les personnes qui n’ont pas pris cette option : ne vous inquiétez pas, tout sera revu
en MPSI. Cependant, pour prendre un peu d’avance, je vous conseille de regarder les chapitres suivants :
• Le chapitre sur les nombres complexes. Ce chapitre sera vu au début de l’année car il sera rapidement utilisé en physique.
Le programme de MPSI sur les nombres complexe est très proche de celui de l’option “mathématiques expertes" mais il
sera fait en une semaine. C’est pourquoi il est préférable de le (re)voir pendant les vacances.
• Le chapitre d’arithmétique. Comme le chapitre sur les complexes, le programme en MPSI est proche de celui de l’option
“mathématiques expertes" mais il sera fait en une semaine.
• Le chapitre sur les matrices. Il sera revu et développé au deuxième semestre. Les personnes qui n’ont pas pris l’option
“mathématiques expertes" peuvent se passer de ce chapitre. Inutile de découvrir trop de nouvelles notions pendant l’été.
Cependant, la plus grande priorité est de renforcer votre niveau de calcul. Vous devez être capables de faire des calculs de
manière efficace. Cette aisance se développe par l’entraînement. Voici donc une liste d’exercices de calculs à faire avant la
rentrée. Essayer de répartir la résolution de ces exercices et vos révisions sur plusieurs semaines. Si certaines questions vous
posent problème, ne vous inquiétez pas, l’important est d’essayer et de s’exercer. Je vous enverrai le corrigé fin août pour
que vous puissiez vérifier vos résultats et comprendre les questions que vous n’avez pas réussies.

L’année va être longue et intense. Profitez aussi de ces vacances d’été pour vous détendre et décompresser. Je serai heureux
de faire votre connaissance et de vous accompagner durant votre MPSI à Rodez.

Je vous souhaite de bonnes vacances.

Baptiste Broto

MPSI - Lycée Ferdinand Foch, Rodez 2021-2022

Exercices pour les vacances 2

1 Exercices de seconde et première

Exercice 1 1
d) √
Mettre sous forme d’une fraction irréductible : 2 + √5
3 7 2− 3
a) + e) √
5 15 1√+ 3√
1 1 2− 5
− f) √ √
b) 3 2
5 1 q10 − √ 3
+
6 3 g) (1 − 3)2
1 1 √
c) (1 − ) × ( + 1) h) x2 , où x ∈ R
4 4
1
d)
1
1+
1 Exercice 6
1+ Simplifier :
2
2−3 × 163
a)
84
Exercice 2 
274
2
Développer et simplifier : b)
35 × 9−2
a) (3x2 − 2)(2x3 − 2x + 1) an
2

b) (3x + 4y)2 c)
an
c) (3x2 − 2x − 3)(−4x3 − x2 + 1) d) (an )n − an
2

d) (x − 1)(xn + xn−1 + · · · + x + 1) 32 × 8n−1

e) 2n+2
2 − 4n
5 × 122n
n
Exercice 3 f)
10n × 64n
Factoriser :
a) 4x + 8x2 + 2xy
b) 9 + 6x + x2 Exercice 7
c) (2x + 1)2 + (3x − 2)(2x + 1) Résoudre dans R les équations et inéquations suivantes en
donnant l’ensemble des solutions S :
d) −10x + 25x2 + 4
1
e) 50 − 8x2 a) x − 1 = 2
2
b) 7(2x + 4) − 8x = 15x + 1
c) 3(2 − 4x) = 4(x − 1) + 2
Exercice 4 d) (2x + 3)(x − 1) = 4 − x(3 − 2x)
Simplifier sous une seule fraction :
2 1 e) 4z 2 + 12z + 9 = (2z + 1)2 + 8z
a) + f) −3x + 1 > 2
x + 1 x(x + 1)
1 2 g) 3x + 1 < −2x + 2
b) −1 + − h) x + 1 ≥ − 21 x − 3
x(1 − x2 ) 1 − x2
2 1 i) (2x + 1)2 − x2 − 3 < (x + 2)(x − 2) + 2x(x + 2)
c) +
x + 1 x(x + 1) j) (2x − 1)2 + 5x < 4x2 + x + 7
 2
x+1 2x 2
d) − +
1−x (1 − x)(x2 − x) 1 − x
Exercice 8
Résoudre dans R les équations et inéquations suivantes en
donnant l’ensemble des solutions S :
Exercice 5
Ecrire aussi simplement que possible (en particulier en a) −x2 − x + 2 = 0
ayant un dénominateur entier) : b) x2 − 6x + 9 = 0
3 c) 3x2 − 2x = −7
a) √
2 d) 2x2 − x − 3 ≥ 0
b) √
3 e) 2x2 − x < 1
8 f) x2 − 5x < −1
17 x 3 5
c) √ g) + =
50 3 x 2

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Exercices pour les vacances 3

2 Exercices de première et terminale

Exercice 9 2x
d) f (x) =
Calculer en fonction de ln 2, ln 3 et ln 5 : 2+x
−2
e)
 
81 f (x) =
a) ln (2 + x2 )3
4
ln x
f)
 
225 f (x) =
b) ln 4
162 g) f (x) = x4 cos x
c) ln 1024 sin x
d) ln 0, 002 h) f (x) = 2
x +1
1 2 98 99 1
e) ln + ln + · · · + ln + ln i) f (x) = √
2 3 99 100 x
j) f (x) = sin(x4 )
Exercice 10 e2x + x
k) f (x) =
Simplifier : sin x
3x2 −4x+1
a) e2x × e1−2x l) f (x) = e
e2x + 1
b) e−2x −
e2x Exercice 13
c) e2 ln 3 Donner une primitive des fonctions f définies par :
d) e− ln 5+2 ln 7 7
e) ln e− ln 3 a) f (x) = x4 − 5x2 + x + 2
3
e5 b) f (x) = − sin x + 2 cos x
f) ln √
pe 1
3 c) f (x) = 2x − 4 + e3x
g) ln e 2 ln 3 d) f (x) = sin(3x)ecos 3x
3
e) f (x) = − où f est définie sur R∗+
x
Exercice 11 3
f) f (x) = − où f est définie sur R∗−
Calculer les limites suivantes (en justifiant) : x
−3x2 + x − 6 3x2
a) lim g) f (x) = − 3
x→+∞ x2 + 1 2x + 1
x − x2 + 1
3
b) lim
x→−∞ 5x2 − x + 2
1 − 3x
Exercice 14
c) lim Déterminer les intégrales suivantes :
x→+∞ 5x2 − x + 2
√ Z 1
d) lim x2 − 1 + x a) x2 (x3 − 1)5 dx
x→+∞
√ 0
e) lim x2 − 1 + x Z 1
x
x→−∞
√ b) dx
f) lim x2 − x + x 0 x −4
2
x→−∞ Z 21
3x
c) √ dx
0 1 − x2
Exercice 12 Z 2
Déterminer l’ensemble de définition, l’ensemble de dériva- d) t ln t dt
1
bilité et la dérivée des fonctions f définies par : Z 4
ln t
1 e) √ dt
a) f (x) = Z e t
1
x
−2 f) tn ln t dt, où n ∈ N
b) f (x) = 2 1
x Z 1
1
c) f (x) = g) (2t + 1)e−2t dt
(2 − 3x)2 0

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Exercices pour les vacances 4

3 Correction des exercices

Solution Exercice 1
3 7 9+7 16
a) + = =
5 15 15 15
1 1
−
b) 3 2 = 2 − 3 = −1
5 1 5+2 7
+
6 3
1 1 3 5 15
c) (1 − ) × ( + 1) = × =
4 4 4 4 16
1 1 1 1 3
d) = = = =
1 1 2 5 5
1+ 1+ 1+
1 3 3 3
1+
2 2

Solution Exercice 2
a) (3x2 − 2)(2x3 − 2x + 1) = 6x5 − 6x3 + 3x2 − 4x3 + 4x − 2 = 6x5 − 10x3 + 3x2 + 4x − 2
b) (3x + 4y)2 = 9x2 + 24xy + 16y 2
c) (3x2 − 2x − 3)(−4x3 − x2 + 1) = 12x5 − 3x4 + 3x2 + 8x4 + 2x3 − 2x + 12x3 + 3x2 − 3 = 12x5 + 5x4 + 14x3 + 6x2 − 2x − 3
d) (x − 1)(xn + xn−1 + · · · + x + 1) = xn+1 + xn + · · · + x − xn − xn−1 − · · · − x − 1 = xn+1 − 1

Solution Exercice 3
a) 4x + 8x2 + 2xy = 2x(2 + 4x + y)
b) 9 + 6x + x2 = (3 + x)2
c) (2x + 1)2 + (3x − 2)(2x + 1) = (2x + 1)(2x + 1 + 3x − 2) = (2x + 1)(5x − 1)
d) −10x + 25x2 + 4 = 1(−10x + 25x2 + 4)
e) 50 − 8x2 = 2(25 − 4x2 ) = 2(5 − 2x)(5 + 2x)

Solution Exercice 4
2 1 2x + 1
a) + =
x + 1 x(x + 1) x(x + 1)
1 2 −x(1 − x2 ) + 1 − 2x x3 − 3x + 1
b) −1 + − = =
x(1 − x2 ) 1 − x2 x(1 − x2 ) x(1 − x2 )
2 1 2x + 1
c) + =
x + 1 x(x + 1) x(x + 1)
2
(x + 1)2 + 2 + 2(1 − x) x2 + 5

x+1 2x 2
d) − 2
+ = 2
=
1−x (1 − x)(x − x) 1 − x (1 − x) (1 − x)2

Solution
√ Exercice 5
3 3 2
a) √ =
2 2
√
3 3 3 2
b) √ = √ =
8 2 2 4
√
17 17 17 2
c) √ = √ =
50 5 2 √ 10
1 2− 5 √
d) √ = = 5−2
2 + √5 4−5
√ √ √
2− 3 (2 − 3)(1 − 3) 3 3−5
e) √ = =
1√+ 3√ 1−3 2
√ √ √ √ √ √ √ √
2− 5 ( 2 − 5)( 10 + 3) 2 5 − 5 2 + 6 − 15
f) √ √ = =
10 − 3 7
q10 − √ 3 √
g) (1 − 3)2 = 3 − 1

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Exercices pour les vacances 5

√
h) x2 = |x|

Solution
−3 3
Exercice
−3 4 3
6
2 × 16 2 × (2 )
a) = = 2−3 × 212 × 2−12 = 2−3
84 (23 )4
2  2
274 (33 )4

b) = = (311 )2 = 322
35 × 9−2 35 × (32 )−2
2
an 2
c) n
= an −n
a
2 2 2
d) (an )n − an = an − an = 0.
32 × 8n−1 25 × 23n−3 23n+2 2n+2
e) = = =
22n+2 − 4n 22n+2 − 22n 22n (4 − 1) 3
n 2n n 2n 4n
5 × 12 5 ×3 ×2 1 1
f) = n = n = n
10n × 64n 2 × 5n × 24n × 34n 2 × 32n 18

Solution Exercice 7
1 1
a) x − 1 = 2 ⇐⇒ x = 3 ⇐⇒ x = 6. Donc S = {6}.
2 2
b) 7(2x + 4) − 8x = 15x + 1 ⇐⇒ 14x + 28 − 8x = 15x + 1 ⇐⇒ 6x + 28 = 15x + 1 ⇐⇒ 27 = 9x ⇐⇒ x = 3. Donc
S = {3}.
c) 3(2 − 4x) = 4(x − 1) + 2 ⇐⇒ 6 − 12x = 4x − 2 ⇐⇒ −16x = −8 ⇐⇒ x = 2. Donc S = {2}.
7
d) (2x + 3)(x − 1) = 4 − x(3 − 2x) ⇐⇒ 2x2 − 2x + 3x − 3 = 4 − 3x + 2x2 ⇐⇒ x − 3 = 4 − 3x ⇐⇒ 4x = 7 ⇐⇒ x = .
4
7
Donc S = { }.
4
e) 4z 2 + 12z + 9 = (2z + 1)2 + 8z ⇐⇒ 12z + 9 = 12z + 1 ⇐⇒ 9 = 1. Donc S = ∅.
f) −3x + 1 > 2 ⇐⇒ −3x > 1 ⇐⇒ x < − 31 . Donc S =] − ∞, − 13 [.
g) 3x + 1 < −2x + 2 ⇐⇒ 5x < 1 ⇐⇒ x < 51 . Donc S =] − ∞, 51 [.
3 −8
h) x + 1 ≥ − 12 x − 3 ⇐⇒ x ≥ −4 ⇐⇒ x ≥ . Donc S = [− 83 , +∞[.
2 3
i) (2x + 1)2 − x2 − 3 < (x + 2)(x − 2) + 2x(x + 2) ⇐⇒ 3x2 + 4x − 2 < 3x2 + 4x − 4 ⇐⇒ −2 < −4. Donc S = ∅.
j) (2x − 1)2 + 5x < 4x2 + x + 7 ⇐⇒ 4x2 + x + 1 < 4x2 + x + 7 ⇐⇒ 1 < 7. Donc S = R.

Solution Exercice 8
a) ∆ = b2 − 4ac = 1 + 8 = 9 > 0 √ √
1− 9 1+ 9
Il y a donc deux solutions : x1 = = 1 et x2 = = −2. Donc S = {−2, 1}
−2 −2
b) x − 6x + 9 = (x − 3) donc 3 est l’unique solution.
2 2
√ √ √
c) ∆ = b2 − 4ac = 4 + 84 = 88 > 0. ∆ √ = 88 = 2 22. √ √ √
1 − 22 1 + 22 1 − 22 1 + 22
Il y a donc deux solutions : x1 = et x2 = . Donc S = { , }.
6 6 6 6
1+5 3 1−5
d) ∆ = b2 − 4ac = 1 + 24 = 25 > 0. Le polynômes a donc 2 racines : x1 = = et x2 = = −1. Comme le
4 2 4
coefficient a est strictement positif, l’ensemble des solutions est ] − ∞, −1] ∪ [ 2 , +∞[.
3

1+9 5 1−9
e) On cherche à résoudre 2x2 − x − 1 < 0. ∆ = 1 + 8 = 9. Les racines sont = et = −2. L’ensemble des
4 2 4
solutions est ] − 2, 2 [.
5
√ √
f) On cherche à résoudre x2 − 5x + 1 < 0. ∆ = 25 − 4 = 21 > 0. L’ensemble des solutions est ] 5−2 21 , 5+2 21 [.
g) Le membre de gauche n’est pas défini pour x = 0. 0 n’est donc pas solution et on suppose alors x 6= 0. En multipliant
par 6x, on trouve l’équation 2x2 − 15x + 18 = 0. ∆ = 225 − 144 = 81. Les deux solutions (de la nouvelle équation)
15 − 9 3 15 + 9
sont x1 = = et x2 = = 6. Ses solutions sont différentes de 0, ce sont donc les solutions de la première
4 2 4
3
équation. S = { , 6}
2

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Exercices pour les vacances 6

Solution Exercice
4
9
81 3
a) ln = ln 2 = 4 ln 3 − 2 ln 2
4 2
225 32 × 52 52
b) ln = ln = ln = 2 ln 5 − ln 2 − 2 ln 3
162 2 × 34 2 × 32
c) 10
ln 1024 = ln 2 = 10 ln 2
d) ln 0, 002 = ln(2 × 10−3 ) = ln(2−2 × 5−3 ) = −2 ln 2 − 3 ln 5
1 2 98 99
e) ln +ln +· · ·+ln +ln = ln 1−ln 2+ln 2−ln 3+· · ·−ln 99+ln 99−ln 100 = − ln 100 = − ln(22 ×52 ) = −2 ln 2−2 ln 5
2 3 99 100

Solution Exercice 10
a) e2x × e1−2x = e2x+1−2x = e
e2x + 1
b) e−2x − = e−2x (1 − e2x − 1) = −e−2x × e2x = −1
e2x
c) e2 ln 3 = (eln 3 )2 = 32 = 9
e2 ln 7 72 49
d) e− ln 5+2 ln 7 = ln 5 = =
e 5 5
e) ln e− ln 3 = ln 31 = − ln 3
e5 √ 1 3 7
f) ln √ = ln e5 − ln e3 = 5 − ln e3 = 5 − =
e 3 2 2 2
1
p 1 1 ln 3 1 1 1
g) ln e 2 ln 3 = ln e 2 = × ln 3 = ln 3
2 2 2 4

Solution Exercice 11
−3x2 + x − 6 −3 + x1 − x62
a) lim = lim = −3
x→+∞ x2 + 1 x→+∞ 1 + x12
1
x3 − x2 + 1 x−1+ 2
b) lim = lim x = −∞
x→−∞ 5x2 − x + 2 x→−∞ 5 − 1 + 22
x x
1
1 − 3x x −3
c) lim = lim =0
x→+∞ 5x2 − x + 2 x→+∞ 5x − 1 + 2
x
√ √
d) lim x2 = +∞ donc lim x2 − 1 = +∞. Or lim y = +∞ donc lim x2 − 1 = +∞.
x→+∞ x→+∞ y→+∞ x→+∞
√
De plus lim x = +∞. Donc lim x2 − 1 + x = +∞
x→+∞ x→+∞
e) En procédant comme précédemment, on trouve une forme indéterminée. On peut supposer x < −1
√ (x2 − 1) − x2 1 √
On a x2 − 1 + x = √ = √ . Donc lim x2 − 1 + x = 0
x2 − 1 − x x − x2 − 1 x→−∞
√ 2
(x − x) − x 2
−x 1 √ 1
f) On peut supposer x < 0. x2 − x + x = √ =√ = q . Donc lim x2 − x + x = .
2
x −x−x 2
x −x−x 1+ 1− 1 x→−∞ 2
x

Solution Exercice 12
1
a) f est définie et dérivable sur R∗ et f 0 (x) = − .
x2
4
b) f est définie et dérivable sur R∗ et f 0 (x) = .
x3
6
c) f est définie et dérivable sur R \ { 32 } et f 0 (x) = .
(2 − 3x)3
2+x−x 4
d) f est définie et dérivable sur R \ {−2} et f 0 (x) = 2 = .
(2 + x)2 (2 + x)2
12
e) f est définie et dérivable sur R et f 0 (x) = .
(2 + x2 )4
1
f) f est définie et dérivable sur R∗+ et f 0 (x) = .
4x
g) f est définie et dérivable sur R et f (x) = x (3 cos x − x sin x).
0 3

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Exercices pour les vacances 7

cos x(x2 + 1) − 2x sin x

h) f est définie et dérivable sur R et f 0 (x) = .
(x2 + 1)2
−1
i) f est définie et dérivable sur R∗+ et f 0 (x) = 3 .
2x 2
j) f est définie et dérivable sur R et f 0 (x) = 4x3 cos(x4 ).
(2e2x + 1) sin x − (e2x + x) cos x
k) f est définie et dérivable sur R \ πZ et f 0 (x) = .
sin2 x
2
l) f est définie et dérivable sur R et f 0 (x) = (6x − 4)e3x −4x+1 .

Solution5 Exercice 13
x 5 7
a) F (x) = − x3 + x2 + 2x
5 3 6
b) F (x) = cos x + 2 sin x
1
c) F (x) = x2 − 4x + e3x
3
−1 cos(3x)
d) F (x) = e
3
e) F (x) = −3 ln x
f) F (x) = −3 ln(−x)
−1
g) F (x) = ln(|2x3 + 1|)
2

Solution Exercice 14 1
1
(x3 − 1)6
Z 
1
a) x2 (x3 − 1)5 dx = =−
0 3×6 0 18
Z 1
1 1 −2x
Z
x 1 1 1
b) 2
dx = 2
dx = ln(4 − x2 ) 0 = (ln 3 − ln 4)
0 x − 4 2 0 4 − x 2 2
Z 21 Z 12 i 21 r ! √
3x −3 −2x −3 h p 1 6−3 3
c) √ dx = √ dx = 2 1−x 2 =3 1− 1− =
0 1 − x2 2 0 1 − x2 2 0 4 2
t2 1
d) On pose u0 (t) = t et v(t) = ln(t). On choisit u(t) = et on a v 0 (t) = . On a donc :
2 Z 2 2 2 t
Z 2  2 2
1 t2
 
t t 1 1 3
t ln t dt = ln t − dt = 2 ln 2 − = 2 ln 2 − 1 + = 2 ln 2 −
1 2 1 1 2 t 2 2 1 4 4
1 √ 1
e) On pose u0 (t) = √ et v(t) = ln(t). On choisit u(t) = 2 t et on a v 0 (t) = . On a donc :
t t
Z 4
ln t h √ i4 Z 4 2√t √ h √ i4
√ dt = 2 t ln t − dt = 2 4 ln 4 − 2 2 t = 8 ln 2 − 4
1 t 1 1 t 1
n+1
t 1
f) On pose u0 (t) = tn et v(t) = ln(t). On choisit u(t) = et on a v 0 (t) = . On a donc :
Z e  n+1 e Z e n n+ 1 e t
n t t en+1 tn+1 en+1 1 − en+1
t ln t dt = ln t − dt = − = +
1 n+1 1 1 n+1 n+1 (n + 1)2 1 n+1 (n + 1)2
−2t
e
g) On pose u0 (t) = e−2t et v(t) = 2t + 1. On choisit u(t) = − et on a v 0 (t) = 2. On a donc :
2
Z 1 1 Z 1  −2t 1
e2t
 
−2t −2t −3 −2 1 e
(2t + 1)e dt = − (2t + 1) + e dt = e + − = −2e−2 + 1
0 2 0 0 2 2 2 0

MPSI - Lycée Ferdinand Foch, Rodez 2021-2022