Par Patrick Landry Amouguy, enseignant de LCN

CULTURES NATIONALES
4ème
Leçon : La politesse
Traces écrites
La politesse (akomodó) est l’ensemble des bonnes manières, de civilité à observer au sein de la société.
Être poli c’est :
- Adresser un salut à quelqu’un
 ovúma ! (salut)
 m̀ bəmbə kidi ́, masug (le matin)
 m̀ bəmbə amǒs (la matinée)
 m̀ bəmbə ngogé (l’après-midi)
 m̀ bəmbə alú (la nuit)
- Dire merci quand on a bénéficié d’un service ;
 abui ́ ngǎŋ !
- Demander pardon quand on a offensé quelqu’un ;
 bidzugá !
- Avoir le sens du respect, de l’amour envers autrui ;
- Ne pas dire, faire n’importe quoi, n’importe où, n’importe comment, n’importe quand ;
- Savoir supporter les situations difficiles…

Leçon: L'art culinaire traditionnel

Traces écrites
L'art culinaire désigne l’ensemble des mets qui sont apprêtés pour les repas dans une cuisine. La cuisine, qui
est généralement faite par les femmes, est l’ensemble des techniques de préparation des aliments en vue d’être
consommés. Elle se caractérise par une sélection des aliments pour la préparation, la cuisson et enfin la
dégustation.
1. La préparation : elle consiste à sélectionner la qualité et la quantité des aliments (les graminées, les
féculents, les épices, les fruits, les protides, les boissons, les légumes) en fonction du nombre de personnes
qui doivent consommer les repas.
2. La cuisson : c’est l’opération par laquelle un aliment est préparé au moyen du feu. Elle permet de détruire
les germes ou les parasites à travers le rôtissage, le poêlage, le sauté, la grillade, la friture, le fumage, le
séchage, le braisage. Le temps de cuisson peut varier en fonction des aliments : 5mn, 10mn, 15mn, 30mn,
45mn, ….
La dégustation : est l’action de manger avec attention et plaisir. Ainsi, elle se fait généralement en famille,
soit assis autour d’une table, ou à même le sol, avec des mains (propres), ou avec des cuillères.

Leçon: Les jeux traditionnels

Traces écrites
Pour se distraire, les ewondo diversifient leurs activités de loisirs à travers les jeux traditionnels (bivoé). Ces
jeux traditionnels sont à la fois ludiques, artisanaux et utilitaires, en fonction de l’âge et du sexe.

4ème LCN Séquence didactique n°2 1

Par Patrick Landry Amouguy, enseignant de LCN
On peut avoir :
- Les séances de contes, causeries, conversation (miǹláŋ)
- La lutte traditionnelle (məsiŋ)
- Le jeu de devinette (miǹkaná)
- Le jeu de cache-cache (bəsɔ́ bə̄sɔbɔ)
- L’échiquier (songɔ́ pour les garçons ; le nyəŋ -jeu de cailloux- pour les filles)
- Le jeu de balançoire (ndəŋ dəŋ kɔlɔ́)
- Le jeu de claquettes (álavúbadé)

LANGUES NATIONALES
4ème
Leçon: Le groupe nominal

Traces écrites :
Le groupe nominal est constitué du nom et des mots qui l’accompagnent. Ce nom est alors le plus important
de ce groupe et on dit qu’il est le noyau.
Ainsi, le groupe nominal peut être formé d’:
- Un nom propre : Avina a sob ndá
- Un préfixe nominal+un nom+un démonstratif : é mod nyɔ́ a kɔ́bɔ abui ́
- Un nom+un nom : mod dzǎl a nə á dulu
- Un nom+un adjectif indéfini : bod bəziŋ báwɔ́g miǹtag
- Un nom+un connectif+un nom : bɔ́ngɔ́ bə́ sikúlu bádzə́m
- Un nom+un adjectif possessif : bɔ́n báma bə́ nə á mákid
- Un nom+un interrogatif : bod bám bə́ nə́ á ndá ?

Leçon 7: Le nom (radical - suffixe)

Traces écrites :
Le nom est mot qui sert à désigner les êtres, les choses, les lieux et les objets. Il est généralement constitué
d’un radical et des affixes.
Le radical est une unité porteuse de sens. L’affixe est l’élément qui, placé avant (préfixe) ou après (suffixe)
le radical, modifie le sens ou la fonction du mot.
Formation des mots
- préfixe nominal+radical : m-od ; ø-tsi ́d ; e-lé ; b-od ; ǹ-til.
- préfixe nominal+radical+suffixe : a-til-i ́ ; e-til-iga
- Préfixe nominal+radical+radical : miǹ-wú-wúb ; e-mvə́-mvám

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