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RESUMEN
1. Definición Cultura
Bajo el nombre de Cultura se nombran realidades muy diversas. El lenguaje cotidiano lo usa de un
modo, la filosofía de otro y en las ciencias sociales se pueden encontrar múltiples definiciones. Cada
época histórica, cada paradigma científico tiene su propia definición de Cultura.
La definición antropológica incluye todas las actividades materiales e ideales de todos los
hombres. En esta definición cultura es todo lo que no es naturaleza.
Desde un punto de vista comunicativo, el término cultura puede ser definido como un proceso
de construcción de sentido por parte de una comunidad, a través de los cuales se configuran
modos de comportamiento, roles sociales, maneras de relacionarse intersubjetivamente y modos de
aprehender el mundo.
Hay una manera de entender la cultura como educación, erudición, refinamiento, información vasta,
etc. Como conocimientos y aptitudes intelectuales/estéticas que se adquieren individualmente. A ésta
definición de cultura la denominamos concepción elitista de la cultura que incluye el conjunto de
saberes y productos de la cultura occidental. Actualmente la seguimos encontrado en los medios
de Comunicación masiva y en el hablar cotidiano cuando, por ejemplo, designamos a un sujeto como
culto. Lo que queremos decir en esta situación es que ese sujeto posee los saberes y las
informaciones de los productos de la cultura occidental.- Juzgamos, con el adjetivo culto, su grado de
escolarización y pertenencia a un grupo de nuestra sociedad.
2. Elementos culturales
Cultura se refiere a los valores que comparten los miembros de un grupo dado, a las normas que
acatan y a los bienes materiales que producen.
Los valores son los ideales abstractos, son las ideas generales que las personas comparten acerca
de lo que es bueno, malo, deseable e indeseable.
Las normas son principios o reglas que las personas deben cumplir; constituyen las guías
específicas que dicen como las personas deben comportarse en situaciones particulares.
Las leyes son las reglas que establecen un cuerpo político y se refuerzan con el poder del estado.
Los bienes (objetos físicos o artefactos) que producen los seres humanos cubren una amplia gama
que incluye todo lo que crean y adquiere significado para ellos.
3. Naturaleza Y Cultura
El comportamiento y la sociedad animal se regula por conductas inscriptas genéticamente. Los
instintos cumplen un rol fundamental en la conservación de la especie.
En el hombre la conducta está regida por la sociedad en la en la que vive y por el grupo social al que
pertenece.
El proceso de socialización, es decir, el de la incorporación de normas está pautando su naturaleza
tanto biológica como social. En el largo camino de la hominización las conductas instintivas entraron
en un proceso de reducción.
El hombre no tiene instintos sólo podemos hablar de residuos de ellos.
En el hombre están presentes pulsiones, necesidades y tendencias que como ser biológico debe
satisfacer. Lo que ocurre es la forma en que son satisfechas o vividas es cultural.
El sistema de comunicación de los hombres, hablamos del lenguaje basado en símbolos es
cualitativamente diferente del resto de las especies. Lo significativo de los símbolos es su valor
funcional.
Un hombre separado de su sociedad no es un hombre.
4. Claude Lévi-Strauss:
Lévi-Strauss intentó una explicación sobre el origen de los hechos sociales y del surgimiento de la
cultura en Las estructuras elementales del parentesco (1949). Esta explicación apunta al origen
estructural y lógico de los hechos sociales y descansa sobre una fuerte postura antievolucionista.
Postula un “estado” natural necesario para postular un estado “social” en sentido histórico. El hombre,
según este antropólogo, es un ser biológico y social. La Cultura no está yuxtapuesta al ser biológico.
Un hecho social es el que manifiesta el rasgo esencial de la cultura, a saber que sea arbitrario y que
sea necesario.
Lévi-Strauss opina que la naturaleza es común a todos los hombres y parte de su dotación
hereditaria, es lo que todos los hombres manifiestan independientemente de la influencia de la
sociedad y la costumbre. La cultura es lo contrario. Es lo que no es común, lo aprendido, lo que
depende de la vida social y sus normas colectivas. Lo cultural es lo contingente y arbitrario. Lo
natural es lo necesario y lo absoluto. El comer es natural porque todos los hombres lo hacen y a ello
los guía el instinto, pero los “buenos modales”, la manera de comer difiere en todas las sociedades.
Lévi-Strauss busca un principio común a todas las culturas. Si es posible encontrar en todos los
hombres y en todas las sociedades un principio universal y causa única de la cultura, se sigue
entonces que este principio tiene que ser natural. Lévi-Strauss encuentra este hecho social original
en la prohibición del incesto.
Asimismo Lévi-Strauss plantea una estrecha relación entre comunicación y cultura cuando señala:
En toda sociedad, la comunicación en tres niveles diferentes, por lo menos: comunicación
de mujeres, comunicación de bienes y servicios, comunicación de mensajes. En
consecuencia el estudio del sistema de parentesco, del sistema económico y del sistema
lingüístico ofrece ciertas analogías (...) La cultura no consiste sólo entonces en las formas
de comunicación que le son propias (como el lenguaje), sino también - y tal vez sobre todo -
en “reglas” aplicables a toda clase de juegos de significación, ya se desarrollen éstos en el
plano de la naturaleza o de la cultura.
Para Lévi Strauss1 el papel de la cultura es la organización y mantenimiento del grupo social
por medio de las instituciones.
6. Diversidad Cultural
La diversidad de la cultura humana es asombrosa. Los valores y normas de comportamiento varían
de una cultura a otra, y a menudo contrastan notablemente. Para lo que algunos grupos consideran
normal para otros puede ser aberrante.
7. Etnocentrismo
Llamamos etnocentrismo a la tendencia a considerar los patrones culturales propios como buenos y
correctos y a juzgar a los otros según los propios parámetros.
8. Relativismo cultural
Se basa en la idea de que cualquier elemento de la cultura es comprensible solamente en relación
con el resto de su contexto cultural y en el conjunto de sus circunstancias particulares.
9. Racismo
El mundo antiguo no prestaba atención a la raza. La religión y la nacionalidad eran importantes como
base del trato dispensado a las personas, pero no se consideraba a la raza en cuanto categoría
biológica de los individuos.
El concepto de raza y las ideas de superioridad o inferioridad racial aparecieron cuando la expansión
colonial europea, originó la necesidad de una justificación racional que legitimara los actos de las
potencias dominantes. Al definir las tribus primitivas como inferiores, las potencias les hacían “el
favor” de administrar sus recursos, enseñarles sus costumbres y saquearlos, despojarlos de sus
riquezas.
Los medios de comunicación masivos son dispositivos tecnológicos que permiten la transmisión de
mensajes significativos simultáneamente para una gran cantidad de personas desconocidas entre sí
que los utilizan.
Las posibilidades tecnológicas son las que permiten su utilización social pero requieren de una
organización para llevarlas a cabo. Otro rasgo diferenciador es la transmisión de mensajes
significativos, con sentido, a una gran cantidad de receptores que nos se conocen entre sí y viven en
lugares distantes. Por otro lado el emisor desconoce individualmente a sus destinatarios por lo cual
trabaja con tendencias, con estimaciones de las características comunes de ellos.
Como último rasgo se puede marcar una utilización restringida: solo unas pocas personas actúan
como emisores, en un sentido amplio del término, en contraposición a los destinatarios. El uso de
Internet pone en cuestión este último rasgo ya que cualquiera puede poner en circulación información
e utilizar la red de manera selectiva.
Hay tres grandes maneras de caracterizar lo que los medios son.
Una la provee el sentido común, todos sabemos que es un medio de comunicación masiva y cómo se
lee y tenemos nuestra propia definición. No interpretamos de la misma manera una noticia en un
noticiero televisivo que la ficionalización de ella en una telenovela.
Otra definición es brindada por los técnicos, las personas que trabajan en los medios. Las preguntas
estarán dirigidas ala producción de los mensajes. La noticia para ellos es el producto a vender y la
interpretan muchas veces en función de la audiencia que les dará una nota y no otra.
Los científicos que estudian desde la teoría los medios tienen otra visión que tendrá que ver con
encontrar otro tipo de relaciones, explicaciones al fenómeno, relaciones con la sociedad que se
puedan establecer.
Es imposible en nuestro tiempo hablar de nuestras sociedades sin relacionarlas con los medios
masivos ya que constituye un pilar fundamental de los tiempos que corren.
Los productos y mensajes de la comunicación mediática son muy variados. La prensa, la televisión el
cine, están realizados sobre distintos materiales o soportes cada uno con distintas posibilidades de
expresión.
Por otro lado también sus temas, destinatarios y estrategias son distintos. Por ejemplo el uso de la
cámara es distinto si estamos ante un talk show o estamos viendo un videoclip.
Los rasgos de comunicación verbal y no verbal interactúan en los distintos mensajes de los medios
masivos: el tamaño de las letras de un titular, la presencia de una fotografía nos indican antes de
leerla la importancia de una noticia en un diario.
Cada comunidad, cada grupo tiene un particular modo de ver y sentir el mundo, es decir una singular
cosmovisión.
La identidad cultural es la representación de quienes somos y cuál es nuestra comunidad o nuestra
cultura.
La identidad es una creación, una construcción social. Se produce a su vez un efecto de
diferenciación donde se opone a un grupo frente a los otros con los cuales entra en contacto. La
identidad cultural no es automática. Adquirimos esa identidad por un proceso de construcción y de
aprendizaje social, mediante una toma de conciencia.
Ningún grupo, ningún individuo está encerrado en una identidad unidimensional. Tenemos a su vez
muchas identidades de acuerdo al contexto al cual pertenecemos: como individuo, como grupo,
incluido en una clase social, en una comunidad religiosa o étnica, como nación, etc.
Todos los grupos no tienen el mismo poder para identificarse y nombrarse dentro de una sociedad.
En nuestro país solemos hablar despectivamente de los gallegos(englobando a todos los inmigrantes
españoles), los boliguayos (para nombrar los inmigrantes de los países vecinos) y chinos
(englobando a los inmigrantes asiáticos), etc. para nombrar grupos que contienen diversidades
culturales y de origen.
El informe del Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo del año 1999 señala un proceso
central en la sociedad contemporánea de crecimiento de diferencias socioeconómicas y
socioculturales producido por una Globalización llevada de manera salvaje y dependiente del
mercado.
Uno de ellos tiene que ver con la ampliación de desigualdad entre los que más poseen y los pobres,
los profundos cambios con respecto a la idea de familia, el rol de la mujer, la precariedad del empleo,
las nuevas formas de marginación y violencia, fragmentación de las ciudades, desatención
educacional, sanitaria social, nuevas formas de racismo, etc.
Otro de los aspectos a tener en cuenta es el aumento notable de relaciones interculturales, como en
el caso de migraciones legales e ilegales, el turismo, la información mediatizada.
Por otro lado sabemos del crecimiento de los ingresos de las empresas de informática, productos
audiovisuales e industria de la cultura en general. En este período se dan las megafusiones y la
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Marx, Karl