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COURS n°1 : Comment écrire un


mémoire
1 .Travaux préparatoirs

a) La Recherche d’un thème:


b) La Recherche de littérature
c) La délimitation du thème

2 Lecture et extraction des informations

 La lecture doit être accompagnée de notes.


 N’oubliez pas de noter les informations bibliographiques de chaque
article ou livre, ou même d’une page Web consultée, ainsi que le
numéro de page.

3 Le plan

 Maintenant la première tâche consiste à établir un plan. Cela permet de


mieux classer ses idées. Avec le plan on peut relire les notes qui ont été
prises et ranger les informations dans le plan. Sachez qu’un bon travail
se voit déjà avec un bon plan. Par conséquent, un bon plan vous permet
d’avancer plus rapidement dans la rédaction

4 .L’écriture

4.1 La table des matières (le plan)

La classification peut se faire ainsi :

 1
 2.1
 2.1.1
 2.1.2
 2.2
 2.3
 ...

 4
 5
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4.2 Résume

* Le résume se fera dans deux ou trois langues selon le type de


document.

* Une idée générale du travail développe sera transcrite en termes


précis et concis.

4.3 Introduction

 Quels sont les aspects actuels du thème choisi ?


 Quels sont les dessous historique ?
 Quelle est la question que je veux traiter ? Qu’est-ce que je veux
montrer ?
 Pourquoi mon travail est-il particulièrement intéressant ?
 Comment et pourquoi le thème est délimité ?

Expliquez votre approche (Qu’est-ce que le fil ?). Description :

 du contenu et du principe de classification


 de la méthode
 de l’histoire de la recherche sur le thème
 Quels termes importants sont utilisés ? Comment sont-ils définis
pour ce travail ?
 Formulez des hypothèses qui vont être justifiées ou rejetées dans
votre travail

4.4 La partie principale

 La question exposée dans l’introduction est traitée de manière


cohérente. Les thèses formulées seront démontrées ou rejetées.
 Poser la problématique.
 Méthode de résolution ( analytique, expérimentale, numérique….).
 Présentation et discussions des résultats.

4.5 La Fin ou Conclusion

 Dans cette partie vous pouvez donner également votre opinion sur
le thème.
 Il faut justifier ou rejeter les hypothèses de l’introduction.
 Est-ce qu’il y a des questions qui n’ont été pas traitées et qui
s’imposent après la fin de la recherche (la critique de son propre
travail).
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4.6 La bibliographie :

Signalisation de la littérature utilisée pour la recherche.

 Dans la bibliographie ce titre sera cité comme livre :


 Nom, Prénom (Année de parution) : Titre, Sous-titre (evt.). Lieu de
parution : Maison d’édition.

S’il s‘agit d’un article de revue il faut ajouter aussi la source.

 Nom, Prénom (Année de parution) : Titre. Sous-titre (evt.). In :


Titre de la revue, n° (Année), p. xx-xy.
 Müller, Egon (1994): Von Rom bis Maastricht. Die Entstehung der
Vereinigten Staaten von Europa, in: Dokumente Nr. 15 (1994), S.
14—29.

Pour un document paru dans le Web :

 Nom, Prénom (Année de parution) : Titre. Sous-titre (evt.). In:


Adresse complète du Site Web. Date.

Müller, Ralf (2000): Sprache und Kommunikation im Internet. In:


http://www.websprache.uni-hannover.de/zitat/muster/test.htm
22.12.2000.
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Cours n°2 : Méthodologie de la


recherche documentaire
1. Délimiter le sujet :

Avant toute recherche complexe, il convient de comprendre et préciser


le sujet. Définir la discipline et les thèmes concernés.

2. Définir les mots clés :

Consulter les ouvrages de références (dictionnaires, encyclopédies,


atlas...) permet de définir les termes spécifiques à la recherche.

3.Choisir les bons outils et formuler sa requête

A partir de cette démarche préalable, il est utile de se demander quels


sont les types de documents qui risquent le mieux de fournir de
l'information pertinente (thèses et mémoires, articles scientifiques,
publications officielles, livres, documents iconographiques,
audiovisuels, sonores...).

4. Consulter les références :

Celle-ci permet en effet d'avoir rapidement une liste de références sur


le sujet. Il ne reste plus ensuite qu'à les trouver et consulter leurs
références...

5.Evaluer, classer et traiter l'information :

• Quel est le type d'information que je recherche?


• Définir le type de recherche à effectuer :
• * recherche de renseignements
• * exploration
• * démonstration
• *analyse
• synthèse
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6. Quel est le type de document ?

• Textuel (html, doc, rtf, pdf)


• Images (gif, jpeg, png, autres formats)
• Vidéos
• Sons
• ...

7. Quelle est la quantité d'information dont j'ai besoin ?

• Exhaustive
• Ponctuelle

8. Combien de temps ai-je pour effectuer la recherche?

• Beaucoup de temps
• Peu de temps

9 Quelles sont les limites de ma recherche ?

• Langues
• Période couverte
• Date de publication

10. Comment puis-je définir la question que je me pose ?

• En une phrase
• Puis à l'aide de mots clés
• Organiser ensuite ces mots selon leur importance dans la recherche
(ceux qui cadrent le domaine de recherche et ceux qui précisent la
recherche)

11. Et donc, quels est l'outil qui peut m'aider le mieux ?

• A l'aide de ces différentes réponses, vous êtes en mesure de choisir


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