Province de Liege ‘Centre provincial PMS de Herta! 2 2: 0472792695. Fp herea2 provinces be Equipe du Centre Psycho-médico-social de I’école Consett : STEIN Géraldine 04/279.27.09. geraldine. stein@provincedeliege.be ‘Auxilare sociale GHOOS Laurence 04/278,27.02. laurence.ghoos@provincedelioge.be Aulaires paramédleales : BOSCARINO Linda 04/279.26.96. linda, hoscarinod@provincedelege.be LACRODX Mireile 04/279.26.31. ‘miriellelacroix@provincedeliege.be ‘Auxtlinicelngopédique. REGGERS Gatlle 04/279.27.57. ‘eelle.reqgers@provincedelioge.be Directrce : OIRIS Marielle 04/279.26.52. ‘muriele ol's@provincedeiege.beContr PMS provincia da Harta En début d'annéescosite, nous dstrbuor & tous les aves le dint cu CPHS qu reprend les mission principales insrtes dens le projet de centre et aul donne une information sur les Interventions. Lors dun entretien avec les erections, nus échangeans & propos des prelets étabssement et du projet de centre Nous oeuyrons en collaboration avec les partenaires du processus éducationnel au ‘tra at A Faccrochage scolaire. En fonction des demandes, projets, néessités, organisation en partenariat et/ou ‘mise en place par équpe du CPMS e'ectons sous forme animations, de Aiscussions, dinformations, de Jeux. Loréaurappaiaiceent des algnes de décrschage sxoleire, le veptiaye dex Eiéments consttutifs@t/ou cohtexiuels de la probidmatique parmet la réalisetion dun premier bilan de la situation et le cho dune stratégie dntervention, La ‘mobilisation des acteurs de 2 ligne st parol jugde nécessaire, En partenariat avec les Equip éducatives, un souten est apporté en mate de En début année scolar, les anamndses sont distrbuées& tous les parents 'élaves de 1! maternele et des nouveaux éleves. les sont récipérées au plus tard fin octobre. Une attention paticullére est portée aux stuations dont les {éléments anamnestiques font état de certaines frags ans les_classts materndles, observations régullére lors dactivitie habltuelies fen classe, datelies jeux, dentretins de classe avec les enselgnarts, mobillsaton des ressources disponibles dans le systéme, consellsremis aux enselgnants et aux parents en fonctions des éventuele affiultés observées (une attention Particullire est portée au développement du langage oral avec introduction de outil Solem dans les écoles partenaces).Loraque le situation Vexge et que les parents le sounaltent, une investigation. Gblée est réalisée en vue dune 1" étape diagnostique. ‘Dans les clases orimalies, des entretens régullers avec le enseignants, "observation des comportements des dves et de leurs interactions visent le repérage d'éventuelesdicutés, Iélabration et le mise en application d'un plan «Faction spéciique qui mobllse au mieux touts les ressources identfiges et sponibies du systime. En 1% primaire, une atention paricldr ext portée & Yadaptation ‘comportemantale aux attentes de Venseignement primaire et & Tentiée dans le langage écrit dts entrée en materelie et ensuite tout au ong de la Sscolaité, nous paticipons & la construction dune allance éducatve autour de lave, au développement dun processus de caéducation et cherchons & faciter les rations entre école et familes au travers notamment d'une valorsation des rdles, compétences et ressourops de chacun Par une démarche diagnostic spéciique & chaque sllitaion, nous répondons en toute indépendance aux demandes indviueles avec un sou! de qual, de réponse tare, contextual, Nous raricions aux sspostts agcommagnement du prcour seoeire dans une éynamique postive et constucive Nous offs aux fails dens la mesure de nos mayens, un accompagnerent ql Paticpe la rdusite du parcours personnel asi que du prot depprentisage de flere, Dans une epprece postive, Intégrde et évoluive de Lorentation tout au eng del vie, ‘nous contribuons & Fopproche édvcatve vise le développement de la copacté 3 Sorienter et au soutien de elev dant la construction petve de son pofet de vie personnel, sole et profesional. En partenariat avec Méquipe date, diverses activités peuvent tre mises en plce dans ete perspective, Une atention gaticulere {st prtée aux années charntres et aux moments cheritrs aeration (demandes davis orentabon, aérogetions de, profes scolaies.), Le projet complet du CPMS dHerstal 2 est consultable sur demande ou sur le site va provineedelege.be.