Ecole 

: ………………………………………………… Année scolaire : 2021/2022

Enseignant(e) : …………………………………… Cours : 4ème A.P

Progression du mois d’octobre

Projet1 : C’est notre quartier !

Séquence 1 : Tu habites où Acte de parole : Saluer/ se présenter/présenter.
1ère semaine : Evaluation diagnostique et vérification des pré-requis.
2ème semaine 3ème semaine 4ème semaine

1er Oral compréhension (20’) Oral production en interaction (20’) Lecture systématique 2 (20’)
jour
Tu habites où P.14 P.14 Les sons : gn-w
Compréhension de l’écrit 1 (30’) Lecture systématique 1 (25’) Préparation à l’écrit (25’)
L’immeuble blanc. P.17 Les sons : oi/oin P.18 (Je m’entraine) P.19
Vocabulaire (25’) Conjugaison (30’) Production écrite (30’)
Dire les mots de salutation. Le verbe « être » au présent. P.16 P.19

2ème Grammaire (30’) Orthographe (30’) Compte rendu (25’)

jour
Le nom propre et le nom commun. P.17 CA : p.9 Les homophones « et/est » P.18 Correction, autocorrection et réécriture.
Oral production (15’) Comptine et/ou Dictée (15’) Evaluation et/ou Remédiation (20’)
P.14 Comptine CA : p.8
apprentissa
ge Auto-

Application et entrainement : CA : p.6/7 Application et entrainement :CA :p.11/12 Application et entrainement :

Les couleurs CA : p.10/11 CA : p.28 Les pronoms de conjugaison. CA: p.6 CA :p.13
Les articles (définis/indéfinis) CA : p.8 Réalisation de la tâche 1 : P.20
L’enseignante : Le directeur : L’inspecteur (trice) :