Unité 3 L’écologie c’est moi

Leçon 1 *Le combat contre la pollution

*La qualité de vie et l’environnement

* Le pluriel des noms

Déroulement de la leçon :

*On se salue, on organise le groupe pour l’activité

*Réactualisation et vérification du devoir :

- -Répondez à la question Etes-vous pour ou contre la lecture ?

-Des arguments pro et contre.
-Les 10 bienfaits de la lecture (exercice6 p.45)
- Exercice 7 p.45
-Exercices 2et 4 p. 44
Grammaire : L’article-réactualisation, exercice 9 p.45
-exercice de traduction : carte/cartea/cărțile/curaj/apă/străzile orașului/ eu mă
duc la magazin/ea vine de la circ/ eu cumpăr carne și puțin unt/ noi bem ceai, dar nu bem
cafea.
Le pluriel des noms
 Pour former le pluriel des noms, il faut qu'on ajoute un S au nom singulier.
Exemples  : une maman, des mamans

Mais comme toujours, il a des exceptions. Les voici :

 Singulier                             Pluriel                         Exemples                      Exceptions         

Ils ne changent Des souris Aucune

Les noms en pas Des croix
Des nez
-s,-x,-z
Les noms en Ils prennent un X Des manteaux Des sarraus
Des bateaux Des landaus
-au,-eau,-eu Des pneus
Les noms en -ail Ils prennent un S Des chandails Des baux
Des rails Des coraux
Des émaux
Des soupiraux
Des travaux
Des vantaux
Des vitraux
Les noms en -ou Ils prennent un S Des clous Des bijoux
Des sous Des cailloux
Des choux
Des genoux
Des hiboux
 Des poux
Les noms en -al Ils forment leurs Des chevaux Des bals
pluriels en AUX Des cals
Des journaux Des carnavals
Des chacals
Des chorals
Des festivals
Des récitals
Des régals
 SAUF : Le ciel  les cieux ou les ciels

           Un œil -> les yeux

1. Les girafes, ont des   très longs. (cou)

2. Les   sont mûrs. (fruit)

3. Les   sont vieux, il faut les changer. (tuyau)

4. J'ai reçu du sable dans les  . (œil)

5. Il reste beaucoup de   à faire sur cette maison. (travail)

6. Ces   sont toujours ouverts. (soupirail)

7. Tous les matins, je lis les  . (journal)

8. Il y a deux   en haut de la colline. (croix)

9. des   s'échappent de cette cheminée. (gaz)

10. Mon cousin, vend des  . (clou)

*Theme nouveau –on explique la notion écologie/ le titre de l’unité/

la pollution=syn. salissement, profanation=/préservation

polluer=dénaturer, gâter, salir, tarer=/préserver, nettoyer

-Lecture dirigée du texte de la p.48, exercices 2, 3, 4

-Lecture dirigée du texte de la p.50, exercices 2, 3,4

*Bilan de la leçon et le devoir : A. Etudier les textes des pages 48 et 50

B.Le pluriel des noms. Exercices 8 et 9 p. 51

C. Exercice 7 de la page 51