Je m’exerce 


Manuel numérique enseignant

Les lois des tensions 7 Application d’une loi des tensions

Les
et lesloisrègles
des intensités
de sécurité
14 Application des lois des intensités
Mobiliser des connaissances et raisonner
Discuter de la validité d’un résultat a. Sur le schéma 1, l’ampèremètre A 1 indique 90mA.
Sur ce schéma, les volt- Que lira-t-on sur A 2 et A3? Justifie ta réponse.
4 La bonne relation 10 Nœuds et branches
Mobiliser des connaissances mètres V1 et V2 indiquent V2 b. Sur le schéma 2, A 1 indique 0,5A et A3 indique 0,3A.
Schématiser
respectivement 9 V et Que lira-t-on sur A 2? sur A4? Justifie tes réponses.

+
p Retrouve le schéma associé à chacune des lois ci-après. V1 p Schématise le mon-
6V. V3 indique 3 V. – c. Les lampes sont-elles identiques en 2? Justifie.
a. UG = U1 + U2 b. UG = U1 = U2 a. Justifie la valeur indi- tage ci-contre. Repère
V3 les nœuds et repasse 1 + – 2
+ – quée par V3 à l’aide de la A4
G loi appropriée. chaque branche d’une
+ couleur différente A2 A3
V1 V G V2 V b. Les lampes sont-elles identiques? Justifie ta réponse.
(utilise le rouge pour –
–
V1 V2 A1 A3 L1 L2
la branche principale).

+
8 Les périphériques d’un ordinateur L1 L2
1 2 Mobiliser des connaissances et raisonner
A2 A1
Des appareils ayant une 11 Vérification d’une loi
5 J’analyse une copie d’élève tension nominale de 5V Mesurer des grandeurs
Exercer son esprit critique peuvent être connectés 15 Prudence avec les multiprises
Le professeur d’Axel a demandé d’énoncer les lois des à un ordinateur tout en Identifier un comportement responsable et argumenter
tensions et de les nommer. Voici ses réponses: fonctionnant indépen- Dans sa cuisine, Lilly ne dispose que d’une seule
La tension aux bornes du générateur est égale à
damment. prise, protégée par un disjoncteur qui ouvre le circuit
la tension aux bornes des lampes branchées en a. Comment sont asso- si l’intensité dépasse 16A. Elle souhaite utiliser une
série : c’est la loi d’unicité des tensions. ciés les périphériques multiprise pour brancher simultanément plusieurs
La tension aux bornes du générateur est égale reliés à l’ordinateur? Justifie ta réponse. appareils.
à la somme des tensions aux bornes des lampes b. Quelle tension alimente chaque périphérique? p D’après le tableau, quels appareils peut-elle faire
branchées en dérivation : c’est la loi d’additivité Énonce la loi qui te permet de l’affirmer. fonctionner en même temps sans déclencher le
des tensions. disjoncteur ? Justifie ta réponse.
9 Prudence avec les interrupteurs Appareil Bouilloire Cafetière Grille-pain
p Repère les erreurs d’Axel et rédige une version correcte Interpréter des résultats expérimentaux
de chaque loi. a. Schématise le circuit photographié ci-dessus. Inominale 9A 5A 4A
On réalise les mesures ci-dessous. b. Quelle relation existe-t-il entre les grandeurs mesu-
rées par les ampèremètres? Énonce la loi ainsi vérifiée.
6 J’expérimente 16 J’apprends à rédiger – +
Suivre un protocole expérimental Rédiger un texte bref et calculer G

Protocole expérimental
12 Les lois des intensités EXERCICE CORRIGÉ IG
Mobiliser des connaissances L1
1 Réaliser le circuit de la figure 2 de l’activité 1. Dans le circuit schématisé ci-contre, I1
1 Permuter les lampes et effectuer à nouveau les mesures.
Maïa a étudié les lois des intensités mais sa petite sœur les lampes L1 et L2 sont identiques.
a gribouillé la page de son cahier!
p Le générateur délivre un courant
I2
Des dipôles branchés en série sont parcourus d’intensité 0,4A. Calcule l’intensité L2
par un courant de même intensité. L’intensité du courant dans chaque lampe.
dans la branche principale est égale à la somme
On ouvre ensuite l’interrupteur et on relève les valeurs des intensités dans les branches dérivées. Les deux lampes sont identiques, donc I1 = I2.
affichées par les voltmètres. 
p Aide Maïa à reformuler les deux lois. IG = I1 + I2 donc I1 = I2 = 0,4 ÷ 2 = 0,2 A.
Dipôle Générateur Lampe Interrupteur ouvert
L1 et L2 sont traversées par un courant de
Tension 6,12 V 0V 6,12 V 13 Le bon protocole même intensité : 0,2 A.

a. Schématise les circuits des deux expériences en
identifiant la fonction de chaque multimètre. Relève
les valeurs mesurées.
b. La loi d’additivité des tensions dépend-elle de la
position des dipôles dans le circuit ? Justifie ta réponse.
a. Quelle est la valeur de la tension aux bornes d’un
interrupteur fermé? d’un interrupteur ouvert?
b. La loi d’additivité des tensions est-elle vérifiée pour
le circuit fermé ? et pour le circuit ouvert ? Justifie.
c. Est-il sans danger d’intervenir sur un interrupteur à
la maison même si la lumière est éteinte? Pourquoi?
Concevoir un protocole expérimental
Nolan dispose d’un générateur, d’une lampe, d’un
moteur, de trois ampèremètres et du bon nombre de fils.
p Rédige le protocole expérimental qui lui permettra de
vérifier la loi d’additivité des intensités dans un circuit
,
en dérivation. Schématise l expérience envisagée.
À toi de rédiger !
Dans un circuit comportant trois lampes identiques en
dérivation, le générateur délivre 0,9A.
p Détermine l’intensité du courant qui traverse chaque
lampe. Explique tes calculs.

326 Partie C • L’énergie et ses conversions Chapitre 24 • Lois de l’électricité et sécurité électrique 327