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Tout ce que j’ai Tout ce que j’ai

J’ai deux pieds pour marcher, pour courir et pour sauter. J’ai deux pieds pour marcher, pour courir et pour sauter.
J’ai deux mains pour écrire, pour peindre, pour applaudir. J’ai deux mains pour écrire, pour peindre, pour applaudir.
J’ai une bouche pour parler, pour rire et pour goûter J’ai une bouche pour parler, pour rire et pour goûter
Ce qui est sucré, Ce qui est sucré,
Ce qui est salé! Ce qui est salé!
J’ai deux oreilles pour entendre et pour comprendre. J’ai deux oreilles pour entendre et pour comprendre.
J’ai un petit nez rond J’ai un petit nez rond
Pour sentir ce qui est bon! Pour sentir ce qui est bon!
J’ai deux yeux pour regarder J’ai deux yeux pour regarder
De tous les côtés. De tous les côtés.
Je les ouvre pour voir. Je les ouvre pour voir.
Quand je les ferme, il fait tout noir! Quand je les ferme, il fait tout noir!

Tout ce que j’ai Tout ce que j’ai


J’ai deux pieds pour marcher, pour courir et pour sauter. J’ai deux pieds pour marcher, pour courir et pour sauter.
J’ai deux mains pour écrire, pour peindre, pour applaudir. J’ai deux mains pour écrire, pour peindre, pour applaudir.
J’ai une bouche pour parler, pour rire et pour goûter J’ai une bouche pour parler, pour rire et pour goûter
Ce qui est sucré, Ce qui est sucré,
Ce qui est salé! Ce qui est salé!
J’ai deux oreilles pour entendre et pour comprendre. J’ai deux oreilles pour entendre et pour comprendre.
J’ai un petit nez rond J’ai un petit nez rond
Pour sentir ce qui est bon! Pour sentir ce qui est bon!
J’ai deux yeux pour regarder J’ai deux yeux pour regarder
De tous les côtés. De tous les côtés.
Je les ouvre pour voir. Je les ouvre pour voir.
Quand je les ferme, il fait tout noir! Quand je les ferme, il fait tout noir!

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