La 

lettre formelle B1-B2

À l’attention de M. le Maire de Rouen

Rouen, le 20 juillet 2016

Objet : suppression des arbres sur la place du marché du Nouvel An

Monsieur le Maire,
Au nom de l’association « Uni-Vert », je vous écris au sujet de votre décision récente
d’agrandir le marché du Nouvel An en abattant les arbres de la place.
Je n’ ignore pas l’intérêt que représente le marché pour notre ville. Il est devenu en effet un
rendez-vous incontournable pour les Rouennais et les nombreux visiteurs qu’il attire chaque
année. La volonté de la mairie de l’agrandir est de ce point de vue une excellente nouvelle.
Toutefois, je me permets de vous alerter sur les conséquences écologiques qu’entraînerait
l’abattage des platanes. Tout d’abord, il n’est pas certain que les re-tombées économiques
d’un événement annuel puissent compenser cette perte défini-tive pour notre environnement.
En effet, ce sont principalement ces arbres qui, de l’avis de tous, rendent la place aussi
attrayante en toutes saisons. Le rôle qu’ils jouent par ailleurs dans la protection contre le bruit
et la chaleur prouve assez qu’ils sont indispensables à la qualité de vie. Surtout, leur fonction
écologique n’est plus à démontrer à notre époque. Leur suppression exercerait, par exemple,
une influence immédiate sur la qualité de l’air.
En conséquence, je souhaiterais insister au nom de mon association sur la nécessité de
trouver une solution qui, tout en favorisant nos intérêts économiques, se montre-rait plus
respectueuse de l’ environnement. Nous pourrions notamment interdire l’accès aux voitures
dans les rues principales du centre-ville afin de les réserver au marché. Cette mesure peu
coûteuse permettrait d’augmenter le nombre de stands et d’accueillir les visiteurs dans les
meilleures conditions.
En vous remerciant de votre attention, je vous prie d’agréer, Monsieur le Maire, mes
meilleures salutations.
Exemple de lettre B2

Objet: Demande contre l’implantation du centre d’enfouissement de déchets radioactifs

Monsieur le Maire,
[ Se présenter ] Je suis Joël Reblochon et je vous écris en tant que porte-parole du comité
Paix Verte.

[ Expliquer l’objet du courrier ] Nous sommes contre l’implantation du centre

d’enfouissement de déchets radioactifs et souhaitons vous faire changer d’avis sur le projet
actuellement en cours dans notre région.

[ Développement/argumentation ] D’après moi, les centres de déchets radioactifs causent

beaucoup de dangers et d’inconvénients pour la population locale.
[ argument 1 souligné ] D’abord, ce genre de centres ont de mauvais effets à long terme sur
l’environnement.On ne peut pas oublier que les déchets nucléaires sont énormément toxiques
et difficiles à gérer vu qu’il n’y a pas une façon efficace de les éliminer. L’enfouissement de
déchets est seulement une forme de stockage, de sorte que la radioactivité peut remonter à la
surface. Ainsi, cela implique un risque de contamination qui menace la santé et le bien–être
des générations à venir.

[ expression de l’indignation ] Nous croyons qu’il est vraiment irresponsable laisser cet
héritage toxique aux générations futures .

[ argument 2 souligné ] Ensuite, l’implantation du centre peut causer des dommages à court
terme sur la santé humaine. Les déchets nucléaires peuvent refaire surface en raison de
séismes ou d’inondations. De plus, une erreur technique ou un accident peuvent provoquer la
réapparition des déchets nucléaires.

[ résumer ses arguments ] En conclusion, la création d’un centre d’enfouissement implique un

danger énorme pour l’avenir de notre ville. Même si cela nous apporte de la richesse à court
terme, les effets à long terme seront catastrophiques.

[ demande d’action ] Je vous demande de réfléchir aux conséquences terribles que cela peut
causer.

[Formule de politesse] Espérant que ma requête retiendra votre attention, je vous prie
d’agréer, Monsieur le Maire, l’expression de mes salutations distinguées.

[Signature] Joël Reblochon

DELF B1-B2 Lettre au maire

Madame le maire,

Je vous écris au sujet du bruit incessant que l’on entend dans la rue la nuit.
J’habite en effet dans le centre, rue de la Fontaine, et je suis dérangé toutes les nuits par le
bruit d’étudiants qui font la fête jusqu’à très tard. Ce qui m’agace
le plus, c’est que cela dure très longtemps, si bien qu’il est impossible de se rendormir. Cela
fait maintenant des mois que je n’arrive plus à dormir la nuit à cause de ces bruits, je n’en
peux plus. Je regrette vraiment que la mairie
n’ait pas pris de mesures pour préserver la tranquillité des habitants. Malgré la présence de
quelques policiers dans les rues la nuit, le problème n’est toujours pas résolu. Ce n’est pas
satisfaisant. Le bien-être des habitants doit être
une priorité, je suis donc très surpris que vous n’ayez pas encore tenté de trouver d’autres
solutions. Je ne suis pas content de votre façon de gérer la situation. Pour le bonheur et la
sérénité de tous, je vous demande donc de bien vouloir trouver une meilleure solution.
Cordialement,
Jean Dupard
PRODUCTION ÉCRITE DELF B2
Exemple

Monsieur le Proviseur,
Je me permets de vous écrire cette lettre, au nom de tous mes camarades de classe de
troisième A. Comme vous le connaissez, ma classe avait organisé un voyage scolaire de fin
d’année à Caen, en France. Or, nous venons d’apprendre, par l’intermédiaire de notre
professeur de français, que ce voyage a été annulé. Nous avions fait tant de projets
concernant ce voyage que vous pouvez imaginer notre étonnement et notre déception quand
nous avons appris cette décision. Et, nous essayons d’en comprendre les raisons mais nous
restons sans réponse précise : sont-elles économiques, pédagogiques, ou autres ? Nous vous
serions reconnaissants de bien vouloir nous expliquer les causes de cette annulation. Quand
Mme Lambert, notre professeur de français, nous l’avait annoncé début octobre, ce voyage
s’était transformé en projet de classe. Ce voyage éducatif était devenu l’occasion de travailler
autrement et de raviver la curiosité et le goût de l’apprentissage. Et certains de mes
camarades trouvaient dans ce projet un but pour se concentrer dans leur apprentissage du
français, sachant qu’ils devraient utiliser cette langue pour communiquer avec des jeunes de
notre âge à la fin de l’année. Nous voulons vous rappeler que ces voyages sont également
l’occasion de découvrir un environnement nouveau et une culture différente. Et quoi de
mieux qu’une excursion au Mont-Saint-Michel, comme il était prévu dans notre programme,
pour s’approprier un riche héritage historique ? L’autre intérêt de ces
expériences est bien entendu personnel : apprendre l’autonomie (faire son lit, s’habiller tout
seul, entretenir les espaces communs…) et les règles élémentaires de vie en collectivité. De
même, cela peut être l’occasion de sortir pour la première fois du cadre familial et de
construire des souvenirs inoubliables.
En espérant que vous reviendrez sur votre décision, veuillez croire, Monsieur le Proviseur, en
l’expression de nos sentiments les meilleurs.
Jean Bernard
DELF B2
Proposition de lettre contre l’« assèchement d’une zone de marais »

Monsieur le Maire,
Suite à l’annonce que vous avez faite lors de la dernière réunion du conseil municipal d’un
projet d’assèchement des marais du Breuil, je souhaite vous faire part de la réaction d’un
groupe d’habitants de Villeneuve et de communes environnantes préoccupés par les
conséquences qu’aurait un tel projet sur notre région. Tout d’abord cela signifierait la
destruction d’une zone naturelle, riche en espèces végétales et animales et donc la disparition
de
bon nombre d’entre elles. Par ailleurs nous ne voyons pas l’utilité de nouveaux terrains de
sport, Villeneuve étant déjà bien dotée en nstallations de ce type et possédant une piscine
récente, suffisante pour l’agglomération. Un nouveau centre commercial viendrait
concurrencer les commerces du centre-ville qui doivent déjà lutter contre la compétitivité de
deux hyper-marchés tout proches. Enfin, il n’est pas certain que les parcs ou le quartier
résidentiel attireraient de nouveaux habitants, Villeneuve offrant un choix appréciable de
logements divers. En revanche, la conservation de cet espace, une amélioration de son état de
conservation avec un retour à son étendue initiale offriraient des possibilités intéressantes
pouvant attirer un public de plus en plus passionné par la nature. Il serait ainsi possible d’y
créer des sentiers de randonnée, des postes d’observation de la faune et d’organiser des
visites guidées par des spécialistes. Villeneuve a la chance de se trouver sur le chemin de
plusieurs espèces d’oiseaux migrateurs, dont des oies. Plutôt que la suppression de ces marais
il nous semble préférable de mettre à profit un atout rare de nos jours : un espace naturel loin
de toute pollution. Si vous le souhaitez, mes amis et moi-même sommes disposés à nous
entretenir avec vous afin de vous faire part de suggestions pour l’aménagement des marais du
Breuil.
En vous remerciant de l’attention que vous voudrez bien accorder à cette lettre, et dans
l’attente de votre réponse,
Je vous prie, Monsieur le Maire, d’agréer l’expression de mes salutations distinguées,
LA LETTRE DE RECLAMATION DELF B2

Vous venez d’acheter une maison de vacances dans le Sud de la France. Avant d’emménager,
vous décidez de mettre aux nouvelles normes tout le système électrique. Vous faites appel à
une société spécialisée. Vous payez d’avance, mais à votre retour dans le sud, vous vous
apercevez que rien n’a été changé et que la facture a été encaissée.
Vous écrivez une lettre (environ 250 mots) pour demander à la société de vous rembourser la
somme encaissée sous peine de poursuites judiciaires.

Madame. Monsieur.
J’ai contacté votre entreprise pour réaliser chez moi une révision complète
du système électrique. Nous nous sommes rencontrés le 19/06/2017. nous avons convenu
d’un montant et d’une date pour les travaux. J’ai immédiatement signé le devis que vous
m’avez présenté et accepté la facture de 3 342 euros. Je vous ai fait un chèque du montant
global le jour même et je suis repartie tranquille à Nantes afin de terminer mon
déménagement.
Vous êtes effectivement venus le 22/06/2017 à mon domicile 4. rue du Colette pendant mon
absence. Néanmoins, à mon retour, hier, j’ai constaté qu’aucune modification sur le système
électrique n’avait été effectuée et que le chèque que je vous avais remis a bel et bien été
encaissé. Je ne conteste pas la facture mais l’absence de travail effectué. En conséquence, je
pense avoir été trompée et je vous mets en demeure de me rembourser, dans les meilleurs
délais, le montant de la réparation qui s’élève à 3 342 euros.
À défaut d’un accord à l’amiable dans les quinze jours qui suivent la réception de
cette lettre recommandée, je porterai plainte auprès des tribunaux compétents.
Veuillez agréer, Madame. Monsieur, mes cordiales salutations.
Silvie Pontois
Production écrite DELF B2
Merci à Irina Nikiforova

Monsieur le Rédacteur en Chef

Je vous écris pour vous faire part de ma profonde inquiétude à cause du développement
progressif de l'obésité infantile. En tant que mère de deux enfants je suis persuadée que l’état
ne doit pas laisser les parents seuls face à ce phénomène extrêmement troublant. D’une part,
il faut favoriser l’accès de nos enfants à une alimentation de qualité, saine et équilibrée.
Ainsi, je trouve inadmissible que les repas à l’école soient désormais composés de plats
recongélés souvent riches en gras. Ce serait mieux de cuisiner sur place des produits naturels.
En plus, je proposerais de limiter la vente des brioches sucrées trop populaires chez les
enfants à la cantine de l’école.
D’une part, pour lutter contre l’obésité, il est indispensable de promouvoir l’activité
physique. Dans ce sens il serait apportun de développer un réseau de centres sportifs pour les
jeunes accessible à tous. De même, il faudrait multiplier les terrains de jeux pour les enfants
aussi bien que les terrains de sport qui sont aussi absents dans notre ville.
En fin de compte, il n’appartient qu’à nous, les grands, de faire en sorte que nos jeunes
acquièrent de bonnes habitudes alimentaires et découvrent les plaisirs du sport. J’espère que
vous alliez publier ma lettre car ce problème n’est pas à négliger: c’est la santé de nos enfants
et l’avenir de notre société est en jeu.
Je vous prie d'agréer, Monsieur, mes salutations distinguées
Exemple de lettre de motivation pour un Master

Objet : candidature à l’inscription en master Sciences, Technologies et Santé

de l’université de Tours.

Madame, Monsieur,
Je viens de valider ma licence de Technologies médicales à l’université des sciences et de la
santé de Vientiane (cinq années d’études). Depuis plusieurs années, je suis des cours de
français et je viens d’obtenir le DELF B2. Mon projet professionnel est de devenir ingénieur
d’études ou chef de projet dans une entreprise du secteur de la santé. C’est pourquoi je
souhaite m’inscrire au master Sciences, Technologies et Santé de votre université.
J’ai choisi la France pour la qualité, la flexibilité et l’effcacité de son enseignement supérieur,
ainsi que pour son important réseau d’établissements et de centres de recherche de renommée
internationale. De plus, mes études de français m’ont permis de découvrir la culture française
et m’ont donné envie de vivre dans ce pays. Enfin, la rencontre avec des étudiants de
différentes nationalités me permettra de m’enrichir sur le plan personnel.
Mon choix s’est porté sur le master que vous proposez parce qu’il présente un très bon
équilibre entre la théorie et la pratique. En effet, plusieurs stages sont proposés au cours de la
formation, dont le stage final de 24 semaines dans un laboratoire. Il est très important pour
moi de mettre en pratique mes connaissances car je n’ai pas à ce jour de véritable expérience
professionnelle. Une coopération importante existant entre la France et le Laos dans le
domaine de la santé, je prévois à mon retour de chercher un emploi dans ce secteur.
Je reste à votre disposition pour tout renseignement complémentaire.
En vous remerciant de l’attention que vous porterez à ma candidature, je vous prie de croire,
Madame, Monsieur, à mes sincères salutations.
Lahela ABHAY
DELF B2
LA LETTRE DE MOTIVATION

Vous voulez acquérir une expérience à l’étranger et améliorer votre français. Vous avez
trouvé l’annonce ci-dessous sur Internet et vous décidez d’y répondre en écrivant
une lettre de candidature. Vous vous présenterez brièvement et exposerez vos motivations.
Votre lettre devra comporter 250 mots environ.

Madame. Monsieur,
Suite à la publication de votre annonce sur le site www.cherche-job.net, je me permets de
vous faire parvenir ma candidature.
Diplômée en langues (italien, français, anglais) depuis le mois dernier, je souhaite
approfondir mes connaissances linguistiques et culturelles, avant de me lancer sur le marché
du travail.
Dans l’Europe d’aujourd’hui, il est nécessaire d’avoir une expérience à l’étranger, surtout
dans le domaine des langues. L’année dernière, j’ai pu bénéficier d’un séjour de trois mois en
Écosse, dans le cadre du projet Erasmus. Cela m’a permis de rencontrer des personnes de
nationalités différentes et de confronter nos points de vue.
Je souhaite à présent connaître une expérience professionnelle en France et je suis prête à
accomplir les différentes tâches que vous voudrez bien me confier en hôtellerie ou en
restauration.
En échange de cette possibilité que vous me donneriez d’approfondir ma formation, je mettrai
à votre disposition tout mon enthousiasme et mon dynamisme.
Je vous remercie de votre attention et demeure à votre disposition pour tout complément
d’information.
Dans l’espoir de pouvoir prochainement rejoindre votre équipe, je vous prie d’agréer,
Madame. Monsieur, mes salutations distinguées.
DELF B2
Production écrite - Lettre amicale

Ma chère Larisa
J’ai reçu ton message hier concernant ton permis de conduire. Tu m’avais écrit que tu as
quelques doutes au sujet de la conduite à cause de l’insécurité sur la route. Je pourrais dire
que je suis tout à fait d’accord avec toi.
Dans un premier temps, la majorité des conducteurs ne respecte pas le code de la route. Ils ne
font pas attention aux panneaux de signalisation, ils ne respectent pas les feux, et parfois ils
se comportent mal envers les piétons. Par exemple, tu sais bien que l’État a mis des rampes
spéciales sur les trottoirs à la disposition des personnes handicapées pour faciliter leur
déplacement. Eh bien, ce qui m’irrite terriblement c’est de voir des voitures prendre leurs
places. Tu as des conducteurs pas gênés qui se garent sur ces rampes! Franchement, je ne
peux pas le croire. Deuxièmement, les voitures sont déjà bien trop nombreuses.
Personnellement, je préfère utiliser d’autres moyens de transport en ville. Comme le bus par
exemple. Ainsi, on arrive à notre destination à l’heure et on ne paie ni essence ni place de
parking. Seulement le ticket.
Bon, si tu veux tellement avoir ton permis (qui de toute façon est toujours nécessaire, on sait
jamais), je te souhaite de tout mon cœur de réussir à le passer. Reste calme et souriante
devant les examinateurs. Installe-toi bien derrière le volant, règle ton siège, le rétroviseur,
mets ta ceinture et surtout aie confiance en toi. Bonne chance!
Lettre de protestation DELF B2

Objet : séjour à l’Hôtel Bonvent Paris, le 2 septembre 2018,

Réf. dossier : A237259

Madame, Monsieur,
Suite à notre conversation téléphonique de ce matin, je vous confirme
que je suis extrêmement déçue de mon séjour à l’hôtel Bonvent de Biarritz,
du 20 au 27 août. Sur votre site, vous affirmiez que cet hôtel disposait d’une piscine en libre
accès. Mais elle était en réparation. Vous annonciez que la plage de la Côte des Basques,
située à proximité de l’hôtel, était idéale pour surfer. Or, il n’y avait pas de vent et si la plage
était effectivement en bas de l’hôtel, il fallait parcourir 5 kilomètres pour descendre
de la falaise afin d ’y accéder : vous imaginez ce que cela peut représenter avec une planche
de surf à la main. D’autre part, l’hôtel était sale, le ménage mal fait et ma chambre donnait
sur le parking et non sur la piscine comme le montrait votre photo. Enfin, la nourriture était
immangeable. J ’ai d’ailleurs été malade plusieurs fois pendant mon séjour et je suis sûre que
le problème venait du restaurant de l’hôtel, le seul dans lequel j’ai mangé vu qu’il n’y en
avait aucun autre à 10 kilomètres à la ronde. Je suis vraiment déçue par votre agence qui ne
m’avait pas habituée à un tel service.
Vous trouverez ci-joint les photos qui vous prouvent ce que j’avance.
Je vous demande donc de bien vouloir me rembourser la somme de
1 200 euros qui correspond à 50 % de la somme totale que j’ai versée
(sans compter les frais médicaux et les taxis que j’ai dû prendre
pour remonter de la plage à l’hôtel).
Dans l ’attente d’une réponse rapide de votre part, je vous prie d ’agréer
mes salutations distinguées.
Laetitia Vertaldi
PRODUCTION ÉCRITE DELF B2
Exemple

Essai argumenté
Vous écrivez une lettre à la revue «Véhicules-propres» de la fédération des automobilistes
pour donner votre avis sur les mesures envisagées contre les émissions de CO2. Vous écrirez
un texte clair et bien structuré de 250 mots minimum.

Objet : Mon avis sur les mesures envisagées contre les émissions de CO2 Monsieur le
Directeur de la Revue «Véhicules-Propres», Je viens de prendre connaissance de toutes les
nouvelles mesures envisagées contre les émissions de gaz carbonique par les voitures. Je vous
avouerai bien volontiers être personnellement inquiète de la tournure très coercitive que
prend ce nouveau dispositif. Encore une fois les consommateurs sont pris en otage, et sont
victimes d’une procédure qui devrait en premier lieu et principalement toucher les
constructeurs automobiles. En effet, il faut croire que le gouvernement ait bien peu de poids
sur ces firmes internationales pour mettre à contribution les simples automobilistes qui vont
actuellement être obligés de payer des redevances sur les véhicules qu’ils achètent au nom du
sacro-saint adage «pollueurs-payeurs». Mais ne sommes-nous pas encore une fois les
martyres d’une coalition entre les pouvoirs publics et les créateurs de voitures, car ce sont
surtout ces derniers qui mettent à notre disposition des autos salissantes émettrices de
dioxyde générateur du trou de la couche d’ozone ? De toute façon, rien n’empêchera les gros
consommateurs de 4X4, de grosses berlines, ou de voitures de sport qui ont les moyens de les
acheter, d’honorer la taxe. Ils s’en fichent complètement si leur véhicule pollue plus que les
autres. À mon avis, je les vois mal rouler en «Smart», par plaisir de faire une économie
d’impôt de 2 000 €. En fait, ce n’est qu’une nouvelle manière de nous ponctionner à la
source, sans s’en prendre réellement aux vrais pollueurs ! Dans l’attente de votre réponse, je
vous prie, Monsieur le Directeur, d’agréer l’assurance de ma considé- ration la meilleure.
Nombre de mots : 259
DELF B2 La lettre de réclamation

Madame, Monsieur,
Je me permets de vous écrire au sujet de l’annulation du vol AZ 2209 à destination de la
Guadeloupe et initialement prévu le samedi 21 mars 2015 à 7 h 15. Ma femme et moi avions
prévu de nous rendre à Pointe-à-Pitre du samedi 21 mars 2015 au samedi 28 mars 2015 et
nous avions donc à cet effet réservé des billets d’avion auprès de votre compagnie aérienne.
Or, en arrivant à l’aéroport, nous avons constaté que le vol devant nous y mener avait été
annulé et ce, sans aucune information de votre part. Vous aviez pourtant nos coordonnées et
nous prévenir nous aurait évité un déplacement matinal et des frais de taxi. Suite à cette
mauvaise surprise, nous sommes alors allés au comptoir de votre compagnie afin d’obtenir un
autre billet d’avion dans la journée. Votre employé a été très impoli et a refusé de nous aider.
Nos billets n’ont été ni remboursés ni échangés et aucune explication ne nous a été fournie. Je
ne vous parle pas non plus des frais d’hôtel pour une semaine à Pointe-à-Pitre que nous
avions réglés et que nous avons perdus à cause de vous. Je suis depuis surpris de votre
silence, et ce malgré mes nombreux coups de téléphone. Ce n’est absolument pas
professionnel. Je vous informe en conséquence que j’ai l’intention de porter plainte contre
votre compagnie.
Je suis cependant disposé à ne pas porter plainte si vous acceptez de me rembourser
l’intégralité des frais engendrés.
Veuillez d’ailleurs trouver ci-joint les différentes factures correspondant à ces frais.
En espérant que ma requête retiendra votre attention, veuillez agréer, Madame, Monsieur,
l’expression de mes salutations distinguées.
Monsieur Duchrolt
DELF B2 Essai argumenté

Sujet : En tant que représentant(e) d’une association de parents d’élèves, vous souhaitez
présenter et défendre votre point de vue sur l’usage des téléphones portables en salle de
classe. Vous rédigez une lettre sur le forum de l’établissement de vos enfants pour mobiliser
les acteurs éducatifs (professeurs, parents d’élèves, etc.) afin de présenter l’ensemble des
enjeux liés à cette question. (250 mots minimum)

Proposition de corrigé :
Cher proviseur, chers parents d’élèves, chers professeurs,
Je profite de ce forum très fréquenté et très riche en commentaires pour soulever un point qui
me semble de la première importance : faut-il ou non interdire les smartphones en salle de
classe ?
La question est simple, directe et requiert une prise de position concrète, me semble-t-il, de la
part de tous les acteurs du système éducatif. Je crois que nous devons mener une réflexion et
décider à ce sujet dès la prochaine rentrée scolaire parce que le flou concernant la présence ou
l’interdiction du smartphone dans l’établissement ne peut plus durer. En effet, vous n’ignorez
pas que les élèves apportent leur smartphone tous les jours dans l’établissement. Et après que
se passe-t-il ? Peuvent-ils l’utiliser pendant la récréation et la pause déjeuner ? Il semble que
de facto, ce soit le cas, il est en effet impossible de résister à ce raz-de-marée et nous devons
faire confiance aux jeunes pour qu’ils apprennent à en réguler leurs usages. Mais qu’en est-il
des salles de classe ? Quelle est la règle, la pratique, décidée par les professeurs ? D’après ma
fille, il semblerait que ce soit du cas par cas ; certains professeurs les confisquent au début du
cours, d’autres ignorent la question et enfin d’autres les utilisent ! Sur ce dernier point, je ne
suis absolument pas contre, bien au contraire, j’apprécie le questionnement sur ce nouvel
outil umérique. En effet, il serait regrettable, à mon avis, de l’ignorer car nos enfants
pourraient passer à côté d’un changement majeur et risqueraient d’être pénalisés par la suite.
Cependant, il faut organiser et systématiser ces situations de test et en tirer des conclusions
pédagogiques.
C’est pourquoi j’en appelle au proviseur pour organiser une grande assemblée avant la fin de
l’année afin de trancher la question : interdiction ou autorisation des smartphones dans
l’établissement et dans les salles de classe ? Il est très important de tous nous réunir afin de
parvenir à une décision partagée par tous les acteurs, élèves compris bien entendu !
J’attends avec impatience vos commentaires et je compte prendre rendez-vous à ce sujet au
plus vite avec Monsieur le Proviseur.
Bien cordialement
Pierre Dupont
DELF B2 Ecrire une lettre

Mon ami,
J’ai reçu ton message hier concernant ton permis de conduire. Tu m’avais écrit que tu as
quelques doutes au sujet de la conduite à cause de l’insécurité sur la route. Je pourrais dire
que je suis tout à fait d’accord avec toi.
Dans un premier temps, la majorité des conducteurs ne respecte pas le code de la route. Ils ne
font pas attention aux panneaux de signalisation, ils ne respectent pas les feux, et parfois ils
se comportent mal envers les piétons. Par exemple, tu sais bien que l’État a mis des rampes
spéciales sur les trottoirs à la disposition des personnes handicapées pour faciliter leur
déplacement. Eh bien, ce qui m’irrite terriblement c’est de voir des voitures prendre leurs
places. Tu as des conducteurs pas gênés qui se garent sur ces rampes! Franchement, je ne
peux pas le croire. Deuxièmement, les voitures sont déjà bien trop nombreuses.
Personnellement, je préfère utiliser d’autres moyens de transport en ville. Comme le bus par
exemple. Ainsi, on arrive à notre destination à l’heure et on ne paie ni essence ni place de
parking. Seulement le ticket.
Bon, si tu veux tellement avoir ton permis (qui de toute façon est toujours nécessaire, on sait
jamais), je te souhaite de tout mon coeur de réussir à le passer. Reste calme et souriante
devant les examinateurs. Installe-toi bien derrière le volant, règle ton siège, le rétroviseur,
mets ta ceinture et surtout aie confiance en toi. Bonne chance !
Ecrire une lettre DELF B2
Exemple

Objet : ouverture dominicale des commerces

Madame, Monsieur,

Suite à votre article paru le 28 novembre dernier et relatif à l’ouverture des magasins le
dimanche, je me permets de vous écrire pour exprimer mon désaccord.
Certes, les consommateurs se montreraient favorables à cette ouverture, car elle leur
accorderait plus de temps pour leurs courses en famille, alors qu’ils sont trop occupés en
semaine. D’autre part, il est vrai que l’obligation de fermeture le week-end n’est pas sans
inconvénient dans les zones touristiques. Les visiteurs, qui souhaiteraient profiter
complètement de leur séjour, ne comprennent pas cette « interdiction » indirecte de
consommer.
Néanmoins, il ne faut pas oublier que les horaires disponibles sont déjà suffisants. En effet,
les supermarchés ont obtenu l’autorisation d’ouvrir jusqu’à 20 heures en semaine, sans
compter le samedi qui permet déjà traditionnellement de faire les magasins. Par ailleurs,
même si la loi accorde aux salariés la liberté de travailler le dimanche, la pratique risque
d’être bien différente. En effet, quels moyens auront-ils de s’opposer à la pression de leurs
employeurs ? Il est facile, de surcroît, d’imaginer les conséquences sur leur vie familiale.
Enfin, la fermeture dominicale, bien qu’elle ait perdu depuis longtemps sa signification
religieuse, retrouve une utilité très actuelle sur le plan écologique. En effet, cette « pause »
hebdomadaire permet une réduction considérable des déplacements en véhicules. En plus du
calme qu’elle permet momentanément de rétablir dans la ville, elle constitue un moyen non
négligeable de lutte contre la pollution atmosphérique.
Je vous serais très reconnaissante de publier cette lettre dans la rubrique « courrier des
lecteurs » de votre journal.
Veuillez agréer, Madame, Monsieur, mes sincères salutations.
DELF B2
Sujet : Pourquoi enseigner les langues étrangères à l'école?
Qu'est-ce que vous en pensez ? Vous parlez des cours de langue dans votre école, de vos
expériences et vous donnez votre opinion. (180 mots minimum)

Madame, Monsieur, les responsables du service des relations internationales, je vous

remercie de votre réponse et d'avoir observé mon dossier d'inscription. Vous trouverez dans
cette lettre les informations complémentaires demandées. D'abord, mon école est classée
parmi les meilleures de ma région. Les professeurs sont très exigeants. Mes résultats ont
toujours été excellents dans toutes les matières. Je suis donc habitué à travailler beaucoup.
Ensuite, j'ai appris plusieurs langues étrangères. J'ai découvert deux langues à l'école puis une
troisième langue dans des cours particuliers. Mes professeurs étaient étrangers. Cela m'a
permis d'observer comment partager une langue et une culture. Je vais prendre un exemple.
Mes professeurs organisent parfois des déjeuners pendant lesquels ils expliquent leurs
traditions dans leur langue. Puis, mon école dispose d'un club de langues. Avec le club, j'ai
organisé des réunions sur les sujets suivants : la gastronomie, l'histoire, l'art et le cinéma. Je
pense alors que je pourrais reproduire les mêmes réunions avec les étudiants de votre
université pour partager ma culture. Par exemple, je peux organiser un atelier gastronomique
pour cuisiner avec les étudiants des spécialités de mon pays.
En conclusion, je vous assure que je suis un bon candidat pour votre université.
Je vous prie d'agréer l'expression de mes sentiments
distingués.
PRODUCTION ÉCRITE DELF B2

Exemple
Monsieur le Proviseur,
Je me permets de vous écrire cette lettre, au nom de tous mes camarades de classe de
troisième A. Comme vous le connaissez, ma classe avait organisé un voyage scolaire de fin
d’année à Caen, en France. Or, nous venons d’apprendre, par l’intermédiaire de notre
professeur de français, que ce voyage a été annulé.
Nous avions fait tant de projets concernant ce voyage que vous pouvez imaginer notre
étonnement et notre déception quand nous avons appris cette décision. Et, nous essayons d’en
comprendre les raisons mais nous restons sans réponse précise : sont-elles économiques,
pédagogiques, ou autres ? Nous vous serions reconnaissants de bien vouloir nous expliquer
les causes de cette annulation.
Quand Mme Lambert, notre professeur de français, nous l’avait annoncé début octobre, ce
voyage s’était transformé en projet de classe. Ce voyage éducatif était devenu l’occasion de
travailler autrement et de raviver la curiosité et le goût de l’apprentissage. Et certains de mes
camarades trouvaient dans ce projet un but pour se concentrer dans leur apprentissage du
français, sachant qu’ils devraient utiliser cette langue pour communiquer avec des jeunes de
notre âge à la fin de l’année.
Nous voulons vous rappeler que ces voyages sont également l’occasion de découvrir un
environnement nouveau et une culture différente. Et quoi de mieux qu’une excursion au
Mont-Saint-Michel, comme il était prévu dans notre programme, pour s’approprier un riche
héritage historique ? L’autre intérêt de ces expériences est bien entendu personnel : apprendre
l’autonomie (faire son lit, s’habiller tout seul, entretenir les espaces communs…) et les règles
élémentaires de vie en collectivité. De même, cela peut être l’occasion de sortir pour la
première fois du cadre familial et de construire des souvenirs inoubliables.
En espérant que vous reviendrez sur votre décision, veuillez croire, Monsieur le Proviseur, en
l’expression de nos sentiments les meilleurs.
Jean Bernard
Pour évaluer le travail en expression écrite.
PRODUCTION D’ECRIT : Grille de relecture.
Consignes
J’ai rédigé mon texte avec les bons temps du récit. (imparfait/passé-
simple/présent)
Mes phrases commencent par une majuscule et finissent par un point.
J’ai écrit des phrases courts
J'ai fait attention à la ponctuation.
Mes phrases contiennent un verbe.
J'ai vérifié les accords de tous les verbes et des participes passés.
Les mots de mon texte sont correctement orthographiés.
J’ai écrit un texte d’au moins 20 lignes proprement et lisiblement.
J’ai soigné la présentation. J’ai amélioré mon texte

LES TOURNURES UTILES DU COMMENTAIRE DE TEXTE

Dans une introduction :

~Pour présenter le texte : Le texte… extrait de… a été écrit…
Le passage qui nous est proposé est…
Ce extrait traite du thème de…, Dans cet extrait, l’auteur met en œuvre le thème
de… expose sa vision de… développe l’idée selon laquelle…
~ Pour dégager les enjeux du texte : Ce passage présente un double / enjeu /
intérêt… On peut dégager deux/trois enjeux dans ce texte…
~ Pour annoncer le plan du commentaire : C’est pourquoi l’on pourra, tout
d’abord / dans un premier temps / en premier lieu, étudier / s’intéresser à /
examiner / expliquer / se demander … On commencera par mettre en
évidence… pour montrer ensuite que…

Dans un développement
~ Pour introduire une idée nouvelle : D’emblée, nous pouvons remarquer que…
Pour commencer, nous pouvons étudier la façon dont l’auteur… Une première
lecture suffit à… Le procédé renforce / souligne / accentue l’idée que…
~ Pour introduire un exemple : Ainsi / c’est ainsi que / tel est le cas de… /
l’exemple x montre bien cela Cet exemple illustre / démontre / prouve que… Ce
fait est illustré par…

Dans une conclusion

Enfin / en définitive / pour conclure, nous retiendrons que… Pour terminer /
finir, rappelons que… Concluons / terminons en rappelant que… Pour résumer
notre propos, rappelons que…
Production écrite DELF B2 Exemple

Objet: l’interdiction des téléphones portables dans l’école

Monsieur le directeur,
Je vous écris afin d’exprimer mes désaccords á l’interdiction des téléphones portables dans
l’ensemble des écoles et collèges.
J’ai l’impression qu’on n’a pas regardé ce problème en totalité. A mon avis, les téléphone portables
sont très utiles aux enfants tant que aux maîtres pendant la classe.
D’abord, en cas d’urgence dans l’école, les enfants peuvent contacter leur parents sans délais ou
bien dans le cas de pédagogique particulièrement lié aux utilisation des téléphones portables.
De plus, pour chaque parent, la sécurité de leurs enfants est primordial. Prenons l’exemple, les
téléphones portables nous permettent de surveiller l’entrée et sortie des enfants de l’école avec l’aide
des applications mobiles installées dedans.
D’une part, j’ai bien la conscience des raisons pour quelles le gouvernement a pris cette mesure:
– En général, les téléphone portables posent des problèmes de santé à cause de radiation et les plus
jeunes sont vulnérable á ces maladies.
– Elles dérangent des élèves pendant les classes qui sont susceptible a digresser à cause des jeux
mobiles, de la musiques et des vidéos en ligne.
D’autre part, Il faut que nous réfléchissions les solutions pour assurer l’utilisation des portables sans
avoir des problèmes de santé aux enfants.
Les solutions qu’on peut imaginer sont :
– Les écoles peuvent décrire les règles d’utilisation des portables et renforcer leur adaptation dans la
classe. En cas d’infraction, l’école peut interdire aux individus concernants.
– Une boite du dépôt des portables à l’entrée de la classe. Les enfants doivent les déposer
obligatoirement et bien les mettre en mode silence.
– Les écoles peuvent aussi insister à installer des applications géolocalisé pour que
automatiquement, les portables seront mises en mode silence en entrant l’école.
Pour résumer, aujourd’hui nous vivons dans un monde de révolution technologique et aussi des
menaces de terrorisme. Nous devons adapter aux nouvelles technologies et passer leurs bienfaits à
notre génération à venir et éviter de prendre des décisions disruptives.
En attente de votre retour, je vous prie d’agréer monsieur le responsable, mes salutations plus
distinguées
Production orale : Pendant l’examen

1. Introduisez le thème et définissez la problématique.

2. Annoncez votre plan.
3. Prenez position et justifiez votre avis.
4. Répondez de façon adéquate aux questions. N’oubliez pas d’utiliser des connecteurs.
5. Résumez les enjeux principaux et ouvrez de nouvelles perspectives.
6. Ne restez pas le nez collé sur vos notes. Parlez librement.

Production orale : vocabulaire utile

Pour parler de la source

Il s’agit d’un extrait d’un article de presse / d’une publicité.
L’article en question est un reportage / une interview
Ce texte est tiré de La Liberté, c’est un quotidien, un hebdomadaire
Ce reportage a paru dans L’Hebdo, c’est un hebdomadaire, un mensuel
Cet article a été publié dans Phosphore, une revue pour les jeunes.

Le but
Le but de cet article est d’informer le lecteur.
Le but du texte est de conseiller le lecteur (dans xxx).
L’auteur veut convaincre le lecteur de…
Cette publicité nous présente un nouveau produit qui…
Dans le but de …
Afin que … / pour que … + subj
En vue de …

Le contenu
Déjà le titre du document nous montre que…
Dans ce texte, on parle de…
Cet article traite le thème de…
Cet article nous explique comment…
Ce texte analyse…
Le journaliste dit que / constate que…
Je crois qu’il veut nous dire que…
Il montre clairement que…

Dossier de préparation
Il ajoute que…
Il affirme que…
il conclut que…
On décrit la situation de
On aborde le problème de…
L’auteur cite l’exemple de…
En général, on peut dire que…
Dans la première partie de ce texte….
Dans le deuxième paragraphe…
Selon l’auteur du texte,…
Je cite: … ( citer qc)
En effet, l’auteur nous dit ….. ce qui nous montre clairement que…
En employant les mots ….. et ……, le journaliste nous signale que…
Les mots xxx et yyy nous permettent de dire que…
La phrase xxx signifie que…
La phrase …… nous montre que…
Quand il dit xxx, l’auteur veut dire yyy.

Pour structurer votre monologue

(Tout) d’abord…
Ensuite… / Puis…
Passons maintenant à…
En outre
Non seulement …mais aussi
En premier lieu…
Par ailleurs …
En conclusion …

Pour conclure …
En définitive…
En résumé, on peut dire que
Premièrement… Deuxièmement, Troisièmement, Finalement

Pour exprimer des conséquences

En conséquence Par conséquent
C’est pourquoi
donc, alors
ainsi
De sorte que …
Pour se référer à qc
En ce qui concerne xxx, …
Cela dépend du / de la…

Pour donner son avis

À mon avis… / Selon moi… / Quant à moi…
Moi, personnellement, je pense que/trouve que …
On peut aussi dire que…
Je pense que + indic. / Je ne pense pas que + subj.
Je crois que + indic. / Je ne crois pas que + subj.
Je ne suis pas sûr que + subj.
J’en suis sûr(e) et certain(e).
Il est possible que…
Il me semble que… + indic.
Je suis convaincu que… + indic.
J’estime que… + indic / ne pas estimer + subj
Ce qui me frappe, c’est que…
Je suis d’accord avec le journaliste quand il écrit que…
Ce qui (ne) me plaît (pas) dans cet article,

Dossier de préparation DELF B2
Si je compare xxx avec yyy, je peux dire que…
Je ne suis pas d’accord avec l’auteur de ce texte, parce que
Je trouve qu’il y a beaucoup d’avantages.
Je suis tout à fait contre cette idée.
Je ne suis pas du tout d’accord avec cet article.
Voir le pour et le contre
D’une part d’autre part
D’un côté … de l’autre (côté)

Donner des exemples

par exemple…
Je vais vous donner un exemple qui illustre bien ce que je viens de dire.
C’est typique de notre société.
C’est un des grands problèmes d’aujourd’hui.

Pour débattre avec l’examinateur

Je trouve aussi que c’est une bonne idée de faire qc…
D’accord, vous avez raison de dire que… mais on doit aussi voir que…
Il est vrai que… pourtant..
Il n’y a pas que des avantages.
Oui, d’un côté je suis d’accord avec vous, mais de l’autre
Je ne suis pas d’accord avec ce que vous venez de dire, car…
Ce n’est pas la même chose !
Ce sont deux choses différentes !
Ce n’est pas vrai, car…
C’est un point auquel je n’ai pas pensé.

Si vous n’avez pas compris.

Que veut dire xxx ?
Excusez-moi, je n’ai pas compris votre question.
Pourriez-vous répéter, s’il vous plaît ?

D’autres expressions utiles

En d’autres termes …
De toute façon… / en tout cas…
plutôt
quand même
surtout / avant tout
Tout au début du texte…
Vers la fin du texte…
Au milieu du texte…
le message (principal)
la conclusion du texte
Par le mot xxx on entend…
L’expression xxx signifie…