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Retiens :

   Les articulateurs servent à organiser les étapes d’un récit.

Exercice 1:

Complète par « un instant, dès huit heures, un peu plus tard, tous les
jours » :

, je vais à l’école en traversant le centre commercial. 


, les commerçants ouvrent leur boutique. Je m’arrête   devant la
vitrine du marchand de journaux pour regarder les robots et les maquettes. 
, mes camarades me rejoignent et, tout en discutant, nous arrivons à l’école.

Exercice2 :

            Complète les phrases par les indicateurs de temps ci-dessous, puis remets-
les dans l’ordre pour redonner sa cohérence au texte.

Tout à coup – soudain – pendant ce temps – au même moment.

En attendant l’heure du déjeuner, Tomky, le chat, se promène sur le mur du


jardin.  , il aperçoit une souris qui court.  , il entend une branche
qui craque.   le chien aboie. Tomky, surpris, sursaute et se sauve. 
, la souris disparaît dans un trou.

Exercice 3 : Racontez un évènement de votre vie en utilisant les temps du passé et
les connecteurs loqiques que vous avez appris.(180-200 mots)