Initiation À Internet

Module 2
INITIATION
À INTERNET
Table des matières
Chap. 1 GÉNÉRALITÉS ............................................................................................................. 1
1. NOTIONS D’INTERNET ......................................................................................................... 1
1.1. Fonctionnement - Domaines d’application ................................................................... 1
1.1.1 Principe ........................................................................................................................... 1
1.1.1.1. Schéma de fonctionnement ................................................................................. 2
1.1.1.2. Domaines d’application ........................................................................................ 2
1.1.1.3. Sites les plus visités ............................................................................................. 3
1.1.2. Avantages et inconvénients de l’Internet ............................................................. 3
1.1.2.1. Avantages ............................................................................................................ 3
1.1.2.2. Inconvénients ....................................................................................................... 3
1.2. Naviguer ou surfer sur le net .......................................................................................... 4
1.2.1. Présentation générale d’un navigateur ................................................................ 4
1.2.2. Logiciels pour naviguer sur Internet ..................................................................... 4
2. NAVIGATION ET RECHERCHE ............................................................................................ 5
2.1. Navigation sur Internet avec Google ............................................................................ 5
2.1.1. Pratique : ouvrir les pages dans une fenêtre ....................................................... 5
2.1.1.1. Rechercher un site connu .................................................................................... 5
2.1.1.2. Rechercher un site dont l'adresse exacte n'est pas connue ............................. 6
2.1.1.3. Visiter plusieurs sites ........................................................................................... 7
2.1.1.4. Exemple de plusieurs sites dans des Onglets différents ................................... 7
2.1.2. Ouvrir des pages dans différentes fenêtres ......................................................... 7
2.2. Faire une recherche sur le net ........................................................................................ 7
2.2.1. Navigateur. Moteur de recherche ............................................................................ 8
2.2.1.1. Le navigateur ....................................................................................................... 8
2.2.1.2. Le moteur de recherche ....................................................................................... 9
2.2.1.3. Le moteur de rendu ............................................................................................ 10
2.2.1.4. Client-Serveur .................................................................................................... 10
2.2.1.4.1. Serveur .................................................................................................................................................... 10
2.2.1.4.2. Client ....................................................................................................................................................... 11
2.2.1.5. Définitions simplifiées ........................................................................................ 11
2.2.2. Rechercher par le site du moteur .......................................................................... 12
2.2.3. Rechercher directement par le navigateur ......................................................... 12
2.2.4. Interpréter les résultats de la recherche ............................................................ 12
2.3. Des recherches efficaces ............................................................................................. 13
2.3.1. Localiser géographiquement vos recherches .................................................... 13
2.3.2. Soyez précis dans vos termes de recherche ..................................................... 13
2.3.3. Cherchez des images ............................................................................................ 14
YAPI Akomian Jérôme ENA | INITIATION A- INTERNET Page i / iv

2.3.3.1. À partir d’une recherche standard ...................................................................... 14
2.3.3.2. Chercher exclusivement une image sur le net ................................................ 14
2.3.4. Recherche vocale ................................................................................................. 15
2.3.5. Recherches complexes ......................................................................................... 15
2.3.5.1. À l’aide d’opérateurs, de symboles .................................................................... 15
2.3.5.2. À l’aide de fonctions Google .............................................................................. 16
2.3.5.3. Google comme un convertisseur ou comme une calculatrice ......................... 16
2.3.5.4. Google comme un traceur de courbes ............................................................... 17
2.3.5.4.1. Exemple 1 et 2 ......................................................................................................................................... 17
2.3.5.4.2. Exemple 3 et 4 ......................................................................................................................................... 17
2.3.5.5. Google comme un solveur d'équations et d’inéquations ................................. 18
2.3.5.5.1. https://www.dcode.fr ............................................................................................................................. 18
2.3.5.5.2. https://www.solumaths.com/ ................................................................................................................. 20
2.4. Paramétrage de Chrome .............................................................................................. 26
2.4.1. Affichage des images et vidéos ............................................................................. 26
2.4.1.1. Première méthode ............................................................................................. 26
2.4.1.2. Deuxième méthode ............................................................................................ 27
2.4.2. Choisir des pages de démarrage........................................................................... 27
2.4.3. Synchronisation des données................................................................................ 28
Chap. 2 APPLICATIONS .......................................................................................................... 29
1. COMPTE GMAIL OU GOOGLE ........................................................................................... 29
1.1. Compte Gmail ............................................................................................................... 29
1.1.1. Créer un compte .................................................................................................... 29
1.1.2. Se connecter à Gmail ............................................................................................ 33
1.1.2.1. Écrire un mail ..................................................................................................... 33
1.1.2.2. Enregistrement automatique du brouillon........................................................ 35
1.1.2.3. Boutons de mise en forme du courrier ............................................................ 35
1.1.2.4. Lecture de courriers ........................................................................................... 36
1.1.2.5. Suppression de courriers ................................................................................... 37
1.1.2.6. Aperçu de l’interface Gmail ................................................................................ 37
1.1.2.6.1. Barre des onglets ..................................................................................................................................... 37
1.1.2.6.2. Les dossiers de messagerie ..................................................................................................................... 38
1.1.2.7. Déconnexion ...................................................................................................... 39
1.1.3. Envoi groupé ou liste de diffusion gmail .............................................................. 39
1.1.3.1. Sélection des contacts d'un fichier ..................................................................... 39
1.1.3.2. Créer un libellé ................................................................................................... 40
1.1.3.2.1. Procédure de création de libellé ............................................................................................................. 40
1.1.3.2.2. Ajouter des contacts ................................................................................................................................ 41
1.1.3.2.3. Ajouter un contact manuellement .......................................................................................................... 41
1.1.3.3. Importer un fichier de contacts ........................................................................... 41
1.1.3.4. Utiliser les contacts d'un groupe ........................................................................ 42
1.1.3.5. Supprimer des contacts du groupe .................................................................... 42
YAPI Akomian Jérôme ENA | INITIATION A- INTERNET Page ii / iv

1.1.3.6. Supprimer un libellé ........................................................................................... 42
1.1.4. Suppression d’une adresse mail............................................................................ 43
1.2. Google Drive ................................................................................................................. 45
1.2.1. Créer un compte Drive .......................................................................................... 45
1.2.2. Utiliser Google Drive .............................................................................................. 45
1.2.2.1. Créer des dossiers personnels .......................................................................... 45
1.2.2.2. Importer des fichiers dans Drive ........................................................................ 45
1.2.2.3. Copie de fichiers dans autre dossier Drive ......................................................... 46
1.2.2.4. Déplacer les fichiers d'un dossier....................................................................... 46
1.2.2.4.1. Première méthode : avec le glisser-déposer ........................................................................................... 46
1.2.2.4.2. Deuxième méthode : avec le Menu contextuel ...................................................................................... 46
1.2.2.5. Suppression des fichiers et dossiers .................................................................. 46
2. ENREGISTRER-TÉLÉCHARGER SUR LE NET ................................................................. 47
2.1. Télécharger sur YouTube ............................................................................................. 47
2.1.1. Méthode avec la clause ss .................................................................................... 47
2.1.2. Méthode directe ..................................................................................................... 47
2.2. Télécharger sur Facebook en ligne ........................................................................... 48
2.3. Exercices d'application ................................................................................................. 49
2.3.1. Télécharger su YouTube ....................................................................................... 49
2.3.1.1. Méthode avec la clause ss ................................................................................. 49
2.3.1.2. Méthode directe ................................................................................................. 49
2.3.2. Télécharger sur Facebook ..................................................................................... 49
3. CONCLUSION ...................................................................................................................... 50
3.1. Conseils pratiques ........................................................................................................ 50
3.2. Moteurs de recherche spécifiques ............................................................................. 50
3.3. Mémoires virtuelle et cache .......................................................................................... 51
3.3.1. Mémoire virtuelle ................................................................................................... 51
3.3.2. Mémoire cache ...................................................................................................... 51
3.3.3. Mémoire cache du navigateur ............................................................................... 52
3.4. Activer - Désactiver les Pop-up..................................................................................... 52
3.5. Sécurité des sites ......................................................................................................... 53
3.5.1. Certificat de sécurité .............................................................................................. 53
3.5.2. Vérifier la sécurité d'un site .................................................................................... 53
3.5.3. Signification des symboles .................................................................................... 53
3.5.3.1. Sécurisé ............................................................................................................ 53
3.5.3.2. Informations ou Non sécurisé ........................................................................... 54
3.5.3.3. Non sécurisé ou Dangereux.............................................................................. 54
3.6. Désactiver/Activer JavaScript ....................................................................................... 54
3.6.1. Désactivation de JavaScript dans Chrome ........................................................ 55
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3.6.2. Désactivation pour raisons de sécurité .............................................................. 56
3.6.3. Activer JavaScript dans Chrome ........................................................................... 56
3.7. Imprimer, Enregistrer une page web.......................................................................... 57
3.7.1. Imprimer une page web ......................................................................................... 57
3.7.2. Enregistrer une page ............................................................................................. 59
3.7.2.1. Enregistrement classique ................................................................................... 59
3.7.2.2. Différents types d’enregistrements ..................................................................... 59
3.7.2.2.1. Page Web, HTML uniquement ................................................................................................................ 59
3.7.2.2.2. Page Web, un seul fichier ........................................................................................................................ 60
3.7.2.2.3. Page Web, complète ............................................................................................................................... 60
3.7.2.2.4. Page Web, au format PDF ....................................................................................................................... 60
3.7.3. Copier du texte verrouillé ....................................................................................... 60
3.7.3.1. Enregistrer la page et l’ouvrir ............................................................................. 61
3.7.3.2. Utiliser la BD de l’impression de la page ............................................................ 61
3.7.3.3. Utiliser la désactivation de JavaScript ................................................................ 61
3.7.4. Enregistrer une image du Web .............................................................................. 61
3.7.4.1. Image non verrouillée ........................................................................................ 61
3.7.4.2. Image verrouillée ............................................................................................... 62
3.7.4.2.1. Utiliser la désactivation de JavaScript ..................................................................................................... 62
3.7.4.2.2. Utiliser une syntaxe universelle (sauf YouTube et Facebook) ................................................................. 62
3.7.4.3. Enregistrer un fichier vidéo/audio protégé.......................................................... 63
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Chap. 1 GÉNÉRALITÉS 1
1. NOTIONS D’INTERNET
Un réseau est tout groupe d'ordinateurs, d'imprimantes et autres matériels reliés entre
eux et sur lesquels transitent des données ou documents. Les réseaux sont soumis à
de nombreuses règles afin d'en garantir leur bon fonctionnement.
Internet est, comme son nom l'indique, l'interconnexion des réseaux
(INTERconnection of NETworks) du monde et accessible au public. C’est donc le
réseau des réseaux. L'information est transmise par Internet grâce à un ensemble
standardisé de protocoles de transfert de données, qui permet l'élaboration
d'applications et de services variés comme le courrier électronique, la messagerie
instantanée, le World Wide Web (www), l'une des applications d'Internet. Il a été
conçu en 1969 par ARPA (Advanced Research Projects Agency) sous le nom initial
d'ARPANet.
L'accès à Internet peut être obtenu grâce à un Fournisseur d'Accès Internet (FAI ou
ISP : Internet Service Provider) via divers moyens de communication électronique. Un
utilisateur d'Internet est désigné par le néologisme "Internaute".
Un Intranet est un réseau informatique utilisé à l'intérieur d'une entreprise ou de toute

autre entité organisationnelle et qui utilise les mêmes protocoles qu'Internet (TCP, IP,
HTTP, etc.).
Exemple d’Internet dans la vie courante

Dans les pays francophones, les ethnies sont comme des réseaux privés équivalents
à des Intranets et le français, lui, étant équivalent à Internet.
Dans les pays anglophones, l’équivalent serait l’anglais.
1.1. Fonctionnement - Domaines

d’application
1.1.1 Principe
Internet, ensemble de réseaux, repose sur des ordinateurs appelés serveurs et qui
contiennent des données et informations consultables, 24 heures, sur des sites à
travers leurs pages web. C'est une énorme base de données. Il est nécessaire de
connaître l'adresse ou de consulter un moteur de recherches.
YAPI Akomian Jérôme ENA | INITIATION A- INTERNET Page 1

1.1.1.1. Schéma de fonctionnement
Fig. 1 : Schéma de principe
1.1.1.2. Domaines d’application
Fig. 2 : Applications utilisant Internet

1.1.1.3. Sites les plus visités
Fig. 3 : Sites les plus visités sur Internet
1.1.2. Avantages et inconvénients

de l’Internet
1.1.2.1. Avantages
Internet est un :
 excellent outil éducatif, de recherche et d’apprentissage avec l’avancée de
l'e-learning et des encyclopédies virtuelles comme Wikipédia ;
 briseur de frontière ou de rapprochement virtuel qui permet de s’ouvrir au monde
et de découvrir des cultures nouvelles ;
 moyen de communication plus facile avec le reste du monde ;
 moyen de se détendre avec ses multiples formes de distractions.
Il n’y a pas que des avantages.
1.1.2.2. Inconvénients
Ce sont :
 les dangers visuels : accès aux sites pornographiques (interdits aux mineurs), à
incitation de violence, de consommation d’alcool ou de stupéfiants, de racisme ;
 les risques de cyber escroquerie, de cybercriminalité, de pédophilie à cause de la
naïveté ou de l’innocence des victimes ;
 les risques de destruction de santé : stress et anxiété, mal de dos, douleurs
cervicales, fatigue des yeux et perturbation du sommeil, automédication.

1.2. Naviguer ou surfer sur le net
Le World Wide Web (WWW), littéralement la "toile mondiale", communément appelé
le Web, et parfois la Toile (toile d’araignée), est un système hypertexte qui vous
permet de naviguer de page en page en cliquant sur des liens grâce à un navigateur
fonctionnant sur Internet.
1.2.1. Présentation générale d’un

navigateur
Le navigateur (Browser) est le logiciel de base permettant d'afficher des sites internet,
télécharger des fichiers et faire des recherches. Internet Explorer (IE) et maintenant
Edge est le navigateur par défaut de Windows, mais il en existe d'autres comme
Firefox, Google Chrome, Opera et Safari.
Fig. 4 : Fenêtre d'un navigateur internet
1.2.2. Logiciels pour naviguer sur

Internet
Il existe cinq (5) logiciels majeurs pour naviguer sur Internet. Ils sont disponibles sur
les ordinateurs, tablettes et smartphones.
Fig. 5 : Les cinq (5) navigateurs majeurs

2. NAVIGATION ET RECHERCHE
2.1. Navigation sur Internet avec
Google
Un navigateur (Browser), logiciel installé sur l’ordinateur (tablette ou smartphone),
permet d’accéder au monde et aux services internet, d’ouvrir, d’afficher et de consulter
des pages web, ces ensembles de données dont l’identification commence par
"http://www." ou "https://www.". Google Chrome, navigateur créé par
Google (moteur de recherche), sera le navigateur utilisé. Les deux sont ouverts dans
une seule et même page.
Nota Tout navigateur est un moteur de recherche. Tout moteur de recherche est
ouvert dans un navigateur.
2.1.1. Pratique : ouvrir les pages dans

une fenêtre
La navigation sur Internet se fait toujours à travers l’adresse web de sites internet.
Chaque page d’Internet a une adresse web unique qui lui est propre : cette adresse
s'appelle un URL (Uniform Resource Locator : Localisateur Uniforme de Ressource)
ou adresse web.
2.1.1.1. Rechercher un site connu
Tapez l’adresse exacte du site dans la Barre d’adresse comme suit :
 Dans la Barre d’adresse, tapez https://www.ena.ci > Entrée.
Le s signifie sécurisé.
Fig. 6 : URL standard d’une page web

http signifie HyperText Transfer Protocol ou Protocole de transfert hypertexte. Ces
documents hypertextes (pages ou fichiers) sont transférés entre un navigateur
internet (le client) et un serveur web où ils sont stockés. Ils sont localisés grâce à une
chaîne de caractères appelée URL et qui comprend nécessairement le nom du
serveur (Adresse web), le chemin d'accès (Dossier et Fichier). L'autre, https pour
HyperText Transfer Protocol Secure), est sécurisé et permet au visiteur de vérifier
l'identité du site auquel il y accède grâce à un certificat d'authentification. Ce type de
protocole est notamment utilisé pour le commerce en ligne (e-commerce).

2.1.1.2. Rechercher un site dont l'adresse
exacte n'est pas connue
Cette solution permet de rechercher un site que l'on sait exister, mais aussi et surtout
de rechercher des sites inconnus sensés contenir des informations sur un sujet donné.
Sachez que pour trouver un site il faut que ce dernier soit référencé dans les bases
de données de ce moteur de recherche. Et ceci c'est le concepteur du site qui le décide
selon l'intérêt qu'il trouve à faire visionner son site par le plus grand nombre
d'internautes.
 Écrivez un mot clé, promotion ena ci, dans la Barre de recherche > Entrée ou
cliquez sur le bouton Rechercher .
La page d'accueil du moteur de recherche présente, en général sur plusieurs pages,
une liste de sites faisant référence au mot clé écrit : environ 1 110 000 résultats
obtenus en 0,31 secondes.
Fig. 7 : Recherche du site promotion ena ci
 Écrivez un mot clé, CONCOURS ENA CI, dans la Barre de recherche > Entrée
ou cliquez sur le bouton .
Environ 429 000 résultats obtenus en 0,35 secondes.
Fig. 8 : Recherche du site CONCOURS ENA CI

2.1.1.3. Visiter plusieurs sites
Tout navigateur permet d’ouvrir plusieurs pages web dans des Onglets ou fenêtres
différentes. Cela facilite la consultation alternée de plusieurs sites. La navigation par
Onglet permet d'ouvrir plusieurs pages web dans une seule et même fenêtre. Il est
alors possible de se déplacer de site en site facilement en choisissant l'Onglet
correspondant. On peut l'ajouter à la fenêtre, le déplacer le fermer (cliquer sur le
bouton Fermer ).
Ajout d'onglet
 Dans la Barre des Onglets, cliquez sur le bouton “+” ou tout bouton équivalent ou
Ctrl + T.
2.1.1.4. Exemple de plusieurs sites dans

des Onglets différents
 Dans le premier Onglet, ouvrez un lien correspondant à Promotion ENA CI.
 Dans le deuxième Onglet, ouvrez un lien correspondant à Protocole.
 Dans le troisième Onglet, ouvrez un lien correspondant à Sénat.
 Dans le troisième Onglet, ouvrez un lien correspondant à Senat.
2.1.2. Ouvrir des pages dans

différentes fenêtres
À l’affichage des résultats d’une requête, vous pouvez ouvrir un lien dans une
fenêtre différente qui ne comportera qu’un seul Onglet.
 Clic droit sur un lien > Ouvrir le lien dans une nouvelle fenêtre.
Fig. 9 : Ouvrir un lien dans une nouvelle fenêtre
2.2. Faire une recherche sur le net

Un moteur de recherche (Google, Yahoo, Bing, etc.) est un site web permettant de
trouver des informations sur le Web à partir d’une requête sous forme de mots. Ces
informations ou ressources peuvent être des pages web, des images, des vidéos, des
fichiers, etc.

2.2.1. Navigateur. Moteur de recherche
2.2.1.1. Le navigateur
Un navigateur est un type de logiciel (ou programme ou encore application)
permettant de naviguer, de consulter et d'ouvrir les pages web disponibles sur le
Word Wide Web, ces ensembles de données dont l’identification commence par
http://. Le navigateur vous traduit en texte et image les pages d’information qui
sont codées en HTML (HyperText Markup Language). Un navigateur web est un
logiciel ou une application qui permet de consulter le World Wide Web.
Il en existe plusieurs :
 Google Chrome (le plus stable et le plus complet) ;
 Mozilla Firefox (la meilleure alternative à Chrome) ;
 Microsoft Edge (initialement Internet Explorer : IE) ;
 Safari (Apple) ;
 Opéra.
Chacun a ses avantages et inconvénients : il faut les essayer pour trouver
"chaussure à son pied". Certains privilégient la rapidité au détriment parfois des
fonctionnalités, d'autres mettent en avant la sécurité ou la confidentialité.
En pratique, le navigateur vous permet de naviguer sur Internet exactement comme
le ferait votre voiture pour vous déplacer sur le réseau routier.
Nota
Internet est équivalent
au hardware.
WWW, FTP, etc. sont
équivalents au software.
Fig. 10 : Schéma et analogie Internet-Réseau routier

Le navigateur est l'outil de l'internaute, lui permettant de surfer entre les pages web
de ses sites préférés. Il s'agit d'un logiciel possédant une interface graphique
composée de boutons de navigation, d'une barre d'adresse, d'une barre d'état
(généralement en bas de fenêtre) et dont la majeure partie de la surface sert à afficher
les pages web.

En choisissant un navigateur, c’est un peu comme si vous aviez le choix d’un bateau
pour naviguer.
Fonctionnement du navigateur
Un navigateur offre un ensemble de fonctionnalités à l'utilisateur :

 se connecter à un site à partir de son adresse et l'afficher correctement ;
 mémoriser une liste de sites habituels, appelés favoris, pour les retrouver plus
facilement ;
 afficher plusieurs sites simultanément grâce à des onglets (pages) ceci permet de
passer d'un site à un autre par un clic ;
 protéger l'utilisateur des sites "dangereux" (virus et autres) ;
 assurer une liaison cryptée (sécurisée) pour toute transaction bancaire notamment
(protocole https) ;
 mémoriser les pages visitées d'un site pour revenir à la précédente ou aller à la
suivante (historique).
2.2.1.2. Le moteur de recherche

Un moteur de recherche est un site web ou logiciel web (Google, Yahoo, Bing…)
qui permet de retrouver les informations sur le Web. Il est composé de robots appelés
spiders, crawlers ou bots. Ces robots sont des programmes qui explorent l’Internet,
indexent les pages, trouvent les informations recherchées ou requêtes des utilisateurs
et affichent les résultats.
Un moteur de recherche est avant tout une machine, un ordinateur, un robot équipé
d’un programme, un logiciel qui analyse, classe, mémorise etc. tous les sites Internet
présents sur le Web.
Les plus courants sont :
 Google ;
 Yahoo ;
 Bing (le moteur de recherche par défaut de Microsoft).
En choisissant un moteur de recherche, c’est comme choisir une "boussole" pour le
"bateau". Bien entendu, n’importe quel navigateur peut utiliser n’importe quel moteur
de recherche.
Il existe des moteurs de recherche interne à un site ou propre à votre ordinateur qui
sont un peu différents des moteurs de recherche sur Internet.

Fonctionnement du moteur de recherche
Ce fonctionnement du moteur de recherche, associé à un moteur de rendu, est basé

essentiellement sur :
 l'exploration du Web grâce à son programme robot ou bot (zone centrale de
Fig. 11) en récupérant les ressources jugées intéressantes ;
 l'indexation des ressources récupérées en extrayant les mots considérés comme
significatifs du corpus (recueil de mots) à explorer (zone de gauche de Fig. 11) ;
 la recherche, qui correspond à la partie requêtes du moteur, restitue les résultats
après analyse du contenu des pages web selon leur code source (zone de droite).
Fig. 11 : Principe, rôle du navigateur

2.2.1.3. Le moteur de rendu
Un moteur de rendu est un logiciel qui trace ou dessine du texte structuré et des
images à l'écran à partir des informations trouvées par le moteur de recherche.
Il permet d'afficher les éléments d'une page Web : c'est le cœur des navigateurs web.
Le rendu, c'est l'affichage des contenus demandés sur l'écran du navigateur.
L'affichage des documents html, des images, des types de fichiers (PDF) est l'œuvre
du moteur du rendu.
2.2.1.4. Client-Serveur
2.2.1.4.1. Serveur
La machine (l’ordinateur) sur laquelle est stockée ou par laquelle est créée une
page Web en ligne ou sur un réseau est appelée Serveur.
Nota
Un Serveur c’est un ordinateur qui répond à des caractéristiques d’utilisation bien
spécifiques.

2.2.1.4.2. Client
La machine (l’ordinateur) par laquelle est visualisée, à travers le navigateur, la

page web, est appelée machine du client ou Client.
On parle donc de relation Client–Serveur.
Fig. 12 : Schéma Client-Serveur
2.2.1.5. Définitions simplifiées

Web
Le Web, l'une des applications d'Internet, est l’ensemble des liens logiques et
constitué par les données stockées sur les serveurs Web.
Internet
Il permet à un ordinateur de contacter ces serveurs Web. C'est le réseau informatique,
l'infrastructure physique qui permet de transférer les d'informations d'un ordinateur
vers un autre.
Page web
C'est un document qui peut être affiché par un navigateur web.
Site web
C'est un ensemble de pages web regroupées entre elles de différentes façons.
Serveur web
C'est un ordinateur qui héberge un site web. Il est relié à Internet peut "servir" des
données.
Moteur de recherche
C'est un site Web qui aide à trouver des pages Web.
Barre d'adresse du navigateur

Elle permet de saisir le chemin pour accéder à la page Web, on dit que l’on saisit
l’URL ou l’adresse de la page Web.

Zone de visualisation
Elle permet de faire afficher le rendu de la page Web qui prend forme : les textes et
tous les médias qui lui sont liés se positionnent (mise en page de la page Web).
2.2.2. Rechercher par le site du moteur

Le moteur de recherche d’un site vous permet de faire une recherche à l’intérieur du
site seulement. Ne le confondez pas avec le moteur de recherche du navigateur, qui,
lui, vous permet de rechercher sur tout Internet.
1. Allez sur Google ;
2. Cliquez sur la Barre de recherche > Saisissez une expression ou une question
ou des mots clés ou tout ce qu’il vous passe par la tête > Validez.
2.2.3. Rechercher directement par le

navigateur
Aujourd’hui, il n’est plus vraiment nécessaire de se rendre sur le site du moteur de
recherche pour taper votre demande. Tous les navigateurs vous permettent de
chercher sur Internet directement à partir de la Barre d’adresse.
 Tapez une adresse, le navigateur vous amènera directement sur le site.
 Tapez des mots clés dans Rechercher, le navigateur lancera une recherche.
2.2.4. Interpréter les résultats de

la recherche
Une fois que vous avez saisi votre question et appuyé sur la touche Entrée, le moteur
de recherche vous proposera une page de plusieurs liens de sites, des plus récents
aux plus anciens, résultats contenant des informations en rapport avec votre requête.
Il faut donc :
1. Analysez le petit résumé proposé et entrez dans un site correspondant à vos désirs
en cliquant sur le lien ;
2. Accédez à d’autres sites figurant sur d’autres pages ;
3. En cas d’échec, essayez un autre moteur de recherche.
Le lien hypertexte ou hyperlien se positionne sur un à plusieurs mots ou sur une

image et permet de passer de la page Web consultée à une autre par un simple clic.

Un lien interne va mener à une page d'un même site Web (cas de portail), un lien
externe va permettre de naviguer vers une page d'un autre site internet.
Important à savoir
Les résultats sont classés par pertinence : les sites les plus pertinents apparaissent
en premier (en bleu sur l’image ou en violet si vous l’avez déjà visité dans le passé).
Chaque résultat affiche une ligne verte qui indique l’adresse URL du site ou de la
page et juste en dessous un petit paragraphe de description de la page sur 2 lignes
ou plus.
2.3. Des recherches efficaces

Découvrons ensemble quelques techniques simples pour rendre vos recherches plus
efficaces et fructueuses.
2.3.1. Localiser géographiquement

vos recherches
Vous obtiendrez toujours de meilleurs résultats si vous recherchez quelque chose de
physique, en tapant dans votre recherche le nom d’une ville, d’un pays, d’un
département ou d’une région.
 Saisir Trouver un hôtel à Daloa sera plus efficace que Trouver un hôtel.
 Restaurant Bio Abidjan sera plus efficace que Restaurant Bio.
 clinique II plateaux Abidjan sera plus efficace que clinique II plateaux.
Regardez l’évolution du nombre de résultats au fur et à mesure que la requête se

précise : plus la recherche est précise, plus les résultats sont pertinents.
2.3.2. Soyez précis dans vos termes

de recherche
Vous pouvez saisir, en lieu et place d’un seul mot clé, des phrases complètes dans
vos recherches comme :
 Quel est le meilleur joueur africain de l’année 2017 ;
 Comment créer une entreprise familiale ;
 Combien font 15000 CFA en € ou simplement 15000 CFA en € ;
 Apprendre la diplomatie par le net ;
 Apprendre à rédiger un rapport de fin d'étude ;
 C'est quoi un syllabus ou un corpus.

2.3.3. Cherchez des images
Vous pouvez également faire des recherches d’images en cliquant sur le bouton
Images grâce aux filtres de recherche.
2.3.3.1. À partir d’une recherche standard

1. Saisissez hôtel de Daloa > Valider ;
2. Cliquez sur Images.
Des images d’hôtels à Daloa s’affichent. Chaque image est un lien hypertexte
renvoyant à d’autres images : ouvrez-la dans un nouvel onglet.
Manipulation
Familiarisez-vous avec le navigateur et le moteur de recherche.
Découvrez les fonctionnalités offertes sur la page, les différents boutons.
Fermez des Onglets, utilisez les favoris, boutons Arrière et Avancer, Actualiser.
Recherche sur le net avec les termes ci-dessous
travailler dans la diplomatie internationale.
publier sur le net.
cours de français de la diplomatie.
cours en ligne sur la Diplomatie multilatérale.
conseils pour travailler dans les relations internationales.
2.3.3.2. Chercher exclusivement une image

sur le net
Vous pouvez retrouver le nom ou la source du fichier image comme suit :
1. Dans la page d’accueil Google, cliquez sur Images pour afficher le bouton
Recherche par image dans la Barre de recherche ;
2. Cliquez sur ce bouton pour ouvrir une BD (Boîte de Dialogue) ;
3. Cliquez sur Coller l’URL de l’image pour coller l’URL ou cliquez sur Importer une
image pour importer l’image > Rechercher une image.
Fig. 13 : Activer la recherche d’image précise

Fig. 14 : Coller l’URL de l’image ou l’importer depuis l’ordinateur
2.3.4. Recherche vocale

1. Cliquez sur l'icône Utiliser la recherche vocale : un microphone est
indispensable ;
2. Les termes prononcés sont affichés dans la barre Rechercher selon leur
interprétation (régler le niveau du signal, bien articuler et bien prononcer les mots)
par le microphone et les résultats s'affichent à l'écran comme dans une recherche
normale.
2.3.5. Recherches complexes

2.3.5.1. À l’aide d’opérateurs, de symboles
 Saisissez diplomatie ivoirienne OR diplomatie française > Valider.
Présente les sites contenant soit diplomatie ivoirienne, soit diplomatie française,
soit les deux. On peut remplacer OR par le symbole | (Altgr+6).
 Saisissez chômage AND banditisme > Valider.
Affichera les résultats où les deux termes chômage et banditisme apparaissent.
 Saisissez animal -chien > Valider.
Affiche les sites contenant le mot animal sans le mot chien. Remarquez l’espace
entre animal et le signe.
 Saisissez cuisine +pâtisserie > Valider.
Google affichera les sites contenant les deux termes.
 Saisissez "prières du matin" > Valider.
Avec les guillemets, Google recherchera exactement cette expression et n’affichera
que les sites la contenant au moins une fois.
 Saisissez prières du* > Valider.
Affichera les sites contenant les expressions commençant par prières du : c’est le
principe de la troncature dans la recherche. Ce symbole est perçu par Google comme
un joker pouvant remplacer n'importe quel caractère.
 Saisissez "la valeur * années" > Valider.
Le joker peut aider à retrouver différentes parties d’un texte de recherche.

 Saisissez ~histoire ~marrante > Valider.
Affichera les sites contenant les mots cherchés, leurs synonymes ou des mots ayant
des sens similaires. Le symbole ~ s’appelle un tilde (Alt + 126).
2.3.5.2. À l’aide de fonctions Google
 Saisissez define bienséance > Valider.
Pour trouver tous les sites contenant la définition de bienséance.
 Saisissez site diplomatie.com > Valider.

Pour chercher l’information sur un seul site.
 Saisissez inurl: sagesse > Valider ou inurl sagesse > Valider.

Limite la recherche aux pages dont l’URL comporte le mot sagesse. La recherche se
fait sur l’adresse de la page.
 Saisissez appareil photo 400€ > Valider.

Recherchera les appareils photos dont le prix est 400€.
 Saisissez filetype: pdf > Valider ou filetype pdf > Valider.
Recherchera les fichiers au format pdf (portable document format).
 Saisissez Abidjan & Paris > Valider.

Indique une connexion forte entre les termes ou expressions de recherche.
2.3.5.3. Google comme un convertisseur ou

comme une calculatrice
 Saisissez 15 miles in km > Valider ou 15 miles en km > Valider.
Convertit les miles (unité anglaise) en km, soit 24,1402 km.
 Saisissez 1000 € in CFA > Valider ou 1000 € en CFA > Valider.

Convertit 1000 € en CFA, soit 662 715 f CFA.
 Saisir 20% de 1000 > Valider.

Donne le résultat de 20% de 1000 qui est 200.
 Saisir ((3+4)*2) - 5 > Valider.
Affiche 9 comme résultat.
 Saisissez ((2*3) + 5)^2 > Valider (Frapper AltGr+9 pour obtenir ^).
Affiche 121 comme résultat.
 Saisissez exp(1) > Valider.

Affiche 2.718 comme résultat. L’argument est mis dans des parenthèses.

2.3.5.4. Google comme un traceur de courbes
Utilisé comme une calculatrice scientifique programmable (Texas Instruments ou
Casio), Google vous permet de tracer toute sorte de courbe en ligne représentant une
fonction mathématique. Il suffit de saisir la formule de la fonction et Google se charge
de définir les limites de la variable (ou des variables : fonction à 2 ou 3 variables). Il
existe aussi des logiciels en ligne qui donnent de bons résultats.
2.3.5.4.1. Exemple 1 et 2
1. Dans la Barre de recherche, saisissez x^2-ln(x^2) ;

2. Valider.
1. Dans la Barre de recherche, saisissez 2x^3-3x^2-12x+4 ;

2. Valider.
Fig. 15 : fonction x^2-ln(x^2) Fig. 16 : fonction 2x^3-3x^2-12x+4

2.3.5.4.2. Exemple 3 et 4
1. Dans la Barre de recherche, saisissez (x^2+4x+3)exp(-x) ;

2. Validez (Fig. 17).
1. Dans la Barre de recherche, saisissez sin(x)/x ;

2. Validez (Fig. 18).
Fig. 17 : fonction (x^2+4x+3)exp(-x) Fig. 18 : fonction sin(x)/x

Manipulation
1. Pointez l'intérieur du cadre ou un endroit de la courbe : un point s'affiche sur la

courbe et ses coordonnées s'inscrivent dans le coin supérieur droit ;
2. Cliquez sur le graphique et maintenez le bouton de la souris enfoncé : glissez dans
un sens ou dans l'autre pour repositionner la courbe ;
3. Zoomez une zone selon les trois modes du Zoom comme suit :
Mode Horizontal et Vertical Mode Horizontal Mode Vertical
Fig. 19 : Modes de Zoom
o cliquez sur la flèche ( ) pour affichez les trois modes ;

o sélectionnez un mode ;
o utilisez la molette de la souris ou les boutons + et ‒ pour faire un Zoom avant
ou un Zoom arrière d'une zone précise.
2.3.5.5. Google comme un solveur d'équations et
d’inéquations
Plusieurs sites, accessibles à partir de Google, offrent des "applications boutiques"
pour résoudre les équations et inéquations mathématiques.
2.3.5.5.1. https://www.dcode.fr
Saisissez le lien ci-dessus dans la Barre d'adresse ou faites Ctrl + Clic sur ce lien.
Fig. 20 : Fenêtre dcode
Exercice 1 Équations
1. Saisissez le lien ci-dessous dans la Barre d'adresse ou faites Ctrl + Clic sur ce
lien : https://www.dcode.fr/solveur-equation ;
2. Dans la zone 1, saisissez l'équation à résoudre : x^2+x=2x^2+4x+1 ;
3. Dans la zone 2, saisissez les inconnues à trouver : ici, saisissez x ;
4. Dans la zone 3, sélectionnez le type de solution : ℝ, ℤ ou ℂ ;

5. Cochez la zone 4 pour forcer les résultats sous forme numérique ;
6. Cliquez sur RÉSOUDRE L'ÉQUATION.
Fig. 21 : Résultats
Exercice 2 Système d'équations

1. Dans la zone 1, saisissez le système d'équations à résoudre :
-5x+3y=4 && 3x-2y=3 (remarquez la présence obligatoire de l'esperluette) ;
2. Dans la zone 2, saisissez les inconnues à trouver : ici, saisissez x,y ;
5. Cliquez sur RÉSOUDRE L'ÉQUATION.
Exercice 2 Inéquations
1. Saisissez le lien ci-dessous dans la Barre d'adresse ou faites Ctrl + Clic sur ce
lien : https://www.dcode.fr/solveur-inequation ;
2. Dans la zone 1, saisissez l'équation à résoudre : x^2-x-1<0 ;
3. Dans la zone 2, saisissez les inconnues à trouver : ici, saisissez x ;
6. Cliquez sur RÉSOUDRE L'INÉQUATION.
Fig. 24 : Outils dcode

2.3.5.5.2. https://www.solumaths.com/
Le lien général est le suivant :

https://www.solumaths.com/fr/site/calculatrice-en-ligne-graphiques-exercices-et-jeux-de-maths
1. Saisissez le lien ci-dessous ou copiez-le et collez-le dans la Barre d'adresse ou

alors faites un Ctrl + Clic sur ce lien ;
https://www.solumaths.com/fr/calculatrice-en-ligne/presentation ;
Fig. 25 : Fenêtre Présentation du logiciel

2. Faites défiler vers le bas > Dans la zone de calcul 1. Solveur d'équation,
d'inéquation, de système d'équations, cliquez sur un type de résolution de
problème ;
Fig. 26 : Fenêtre Types de problèmes à résoudre
3. Cliquez sur le bouton résoudre ;

4. Effacez l'historique en cliquant sur la croix et résoudre un autre problème.
Fig. 27 : Fenêtre Solutions
Exercice 1 Équations
Syntaxe utilisée : resoudre(p(x)=q(x)) ou resoudre(h(x)=0) ou resoudre(....=0;x)
1. Sur la page web de la Fig. 26, cliquez sur Solveur d'équation ;
Fig. 28 : Fenêtre Résolution d'équation
2. Effectuez l'une des opérations suivantes :

 cliquez sur le bouton 1 résoudre pour choisir un type de problème ;
 saisissez, dans la zone de calcul 2 Saisir le calcul de la fonction, l'expression
à calculer : resoudre(x^2+x=2x^2+4x+1) ;

3. cliquez sur le bouton 3 resoudre : l'ensemble solution s'affiche ; vers le bas
s'affichent aussi les détails des calculs.
Fig. 29 : Ensemble solution de x^2+x=2x^2+4x+1
Fig. 30 : Détails des calculs de x^2+x=2x^2+4x+1
Exercice 2 Primitive de fonction

Syntaxe utilisée : primitive(f(x)) ou primitive(f(x);x)
1. Effacez l'historique en cliquant sur la croix (voir Fig. 27) > Cliquez sur le bouton
resoudre pour un autre choix de problème à résoudre ;
2. Cliquez sur primitive > Dans la zone de calcul, saisissez l'expression

primitive(xln(-x)-1;x) ;
3. Cliquez sur primitive pour afficher les résultats.
Fig. 31 : Primitive de xln(-x)-1

Fig. 32 : Détails des calculs de Primitive de xln(-x)-1
Exercice 3 Dérivée de fonction

Syntaxe utilisée : deriver(f(x)) ou deriver(f(x);x)
2. Cliquez sur deriver > Dans la zone de calcul, saisissez l'expression deriver(xlnx;x) ;
3. Cliquez sur deriver pour afficher les résultats.
Fig. 33 : Dérivée de xlnx

Exercice 3 Système d'équations
Syntaxe utilisée : resoudre_systeme([ax+by=c;a'x+b'y=c'];[x;y])
Remarquez les parenthèses et les crochets.
2. Cliquez sur resoudre_système > Dans la zone de calcul, saisissez l'expression

resoudre_systeme([x+y=18;3x+2y=46];[x;y]) ;
3. Cliquez sur resoudre_systeme pour afficher les résultats.
Fig. 34 : Ensemble solution du système d'équations [x+y=18;3x+2y=46];[x;y]
Exercice 4 Inéquation à une inconnue

Syntaxe utilisée : resoudre_inequation(f(x)>0) ou (resp. <0, ≥0, ≤0)
resoudre_systeme pour un autre choix de problème à résoudre ;
2. Cliquez sur resoudre_inequation > Dans la zone de calcul, saisissez l'expression

resoudre_inequation(x^2-x-1<0) ;
3. Cliquez sur resoudre_inequation pour afficher les résultats.
Fig. 35 : Solution de x^2-x-1<0

Fig. 36 : Détails des calculs de x^2-x-1<0
Exercice 4 Inéquation à deux inconnues

Syntaxe utilisée : resoudre_inequation(f(x)>0) ou (resp. <0, ≥0, ≤0)
resoudre_systeme pour un autre choix de problème à résoudre ;
2. Cliquez sur resoudre_inequation > Dans la zone de calcul, saisissez l'expression

resoudre_inequation(x^2-x-1<0) ;
3. Cliquez sur resoudre_inequation pour afficher les résultats.
Autres sites
https://calculis.net
https://www.mathway.com
https://www.wolframalpha.com
https://euler.ac-versailles.fr/webMathematica/versailles
https://www.symbolab.com : pour PC et Android
https://photomath.net/fr : pour Android

Photomath est l'application numéro 1 pour l'apprentissage des
mathématiques ; il peut lire et résoudre instantanément des
problèmes en utilisant l'appareil photo de votre téléphone
mobile.
Résolution : PhotoMath permet de résoudre des opérations
par la simple prise d'image de ces dernières à partir de l'appareil
photo de l'iPhone. Cette application scanne automatiquement
les photos capturées et affiche la solution exacte en peu de
temps. Avec Photomath, scannez, résolvez, apprenez.

2.4. Paramétrage de Chrome
Le paramétrage ou la personnalisation de Chrome vous permettra de l'utiliser de
façon plus rationnelle et mieux adaptée à vos besoins.
2.4.1. Affichage des images et vidéos

Il arrive souvent que les images d'une page ne s'affichent pas ou s'affichent sous
forme d'icône.
Il en est de même des fichiers audio et vidéo qui ne sont pas lues sur certains sites
pour lesquels il leur est interdit d'exécuter Flash Player : c'est le cas, en général, des
sites avec la mention Non sécurisé .
2.4.1.1. Première méthode
Fig. 37 : Fenêtre Personnalisation
1. Cliquez sur le bouton Personnaliser 1 ;
2. À l'ouverture de la fenêtre, cliquez sur Paramètres 2 ;
3. Dans le volet de droite, déroulez le menu vers le bas > Cliquez sur Paramètres
avancés ;
4. Dans la zone Confidentialité et sécurité, cliquez sur Paramètres du site ;
5. Déroulez le menu vers le bas :
 cliquez sur Images > Activez Tout afficher (recommandé) ;
 cliquez sur Flash > Désactivez Empêcher les sites

d'exécuter Flash (recommandé).

2.4.1.2. Deuxième méthode
1. À gauche de la Barre d'adresse, cliquez sur le bouton Afficher les informations
à propos du site ( ou ou );
2. Dans la fenêtre qui s'ouvre, cliquez sur Paramètres du site ;
3. Dans le volet de gauche, recherchez et cliquez sur :
 le bouton en face de la mention Images > Choisissez Autoriser ou Autoriser

(par défaut) ;
 le bouton en face de la mention Flash > Choisissez Autoriser.
Nota
Toutes les modifications apportées sont enregistrées automatiquement.
2.4.2. Choisir des pages de démarrage

Cette fonctionnalité, accessible depuis les paramètres de Chrome, permet de
déterminer quelles seront les pages à ouvrir lors du lancement du navigateur.
1. Cliquez sur le bouton Personnaliser ;
2. À l'ouverture de la fenêtre, cliquez sur Paramètres ;
3. Dans le volet de droite, déroulez le menu vers le bas pour découvrir la zone
Au démarrage > Cochez Ouvrir une page ou un ensemble de pages ;
Fig. 38 : Fenêtre Au démarrage
4. Cliquez sur Ajouter une page ;

5. Dans la fenêtre Ajouter une page, saisissez l'URL du site ;
Fig. 39 : Fenêtre Ajouter une page
6. Cliquez sur le bouton Ajouter qui est passé de gris à bleu ;
7. Reprenez à partir du point 4 pour les autres sites à ajouter ;
8. Fermez l’onglet Paramètres.
Nota
 Toute page ajoutée s’ouvrira, au démarrage, dans un nouvel onglet.
 Sur la Figure 38 :
o les boutons Autres actions permettent d’éditer ou de supprimer les liens des
pages ajoutées.
o Utiliser les pages actuelles vous permet d’utiliser les pages actuellement
visitées comme page d’accueil.
o Reprendre là où vous avez arrêté vous permet d’ouvrir les dernières pages
ouvertes avant de fermer le navigateur.
2.4.3. Synchronisation des données

La synchronisation des données est une action, combinaison d'un copier-coller
et d’un téléchargement effectué automatiquement par un programme, qui consiste à
dupliquer vos données stockées en local sur un serveur dans le but de les faire
correspondre au fil du temps.
1. Cliquez sur le bouton Personnaliser > Dans la zone Google et vous, cliquez sur
Paramètres ;
2. Cliquez sur le bouton Activer la synchronisation > Suivez les étapes.
Ou
Cliquez sur le bouton Désactiver > Suivez les étapes.

Chap. 2 APPLICATIONS 2
1. COMPTE GMAIL OU GOOGLE
Gmail est un service de messagerie gratuit proposé par Google. Les messages reçus
sur un compte Gmail peuvent être lus via un client de messagerie, une application
mobile ou avec un navigateur web.
L'adresse Gmail sert aussi d’identifiant pour les nombreux services proposés par
Google (YouTube, Blogger, Google Store, Google+, Google Drive, etc.), justifiant
son slogan Tout Google avec un seul compte. Les utilisateurs de Gmail ne l'utilisent
donc pas nécessairement pour échanger des courriers électroniques, mais
simplement pour accéder à leur compte Google.
Nota
1) Un compte Google permet d'avoir accès aux services et fonctionnalités de
Google comme Google+, YouTube, Gmail et autres services.
2) Un compte Gmail c'est juste un compte de messagerie Google.
1.1. Compte Gmail

1.1.1. Créer un compte
1. Dans Google, accédez à Gmail en cliquant sur l’un des boutons ci-dessous
entourés en rouge, puis cliquez sur Gmail ;
Fig. 40 : Accès à Gmail

2. Dans la fenêtre qui va s’ouvrir :
a. si des comptes existent, alors cliquez sur Utiliser un autre compte pour
accéder à la fenêtre Créer un compte ;
b. sinon cliquez sur Créer un compte pour démarrer la procédure ;

Fig. 41 : Accès à Gmail pour créer un nouveau compte
3. Dans la fenêtre ci-dessous :
a. Saisissez le Prénom, le Nom, le nom utilisateur, le mot de passe qu’il faut
confirmer ;
b. Cliquez sur Suivant ;
Fig. 42 : Formulaire de saisie des informations du compte
4. Il faut ensuite saisir :

a. Le numéro de téléphone ;
b. Cliquez sur Suivant : un code de vérification sera envoyé sur le numéro de

téléphone fourni ;

Fig. 43 : Saisie du numéro de téléphone
5. Saisissez le code envoyé pour valider le numéro de téléphone et cliquez sur

Valider ;
Fig. 44 : Validation du numéro de téléphone
6. Saisissez les dernières informations : adresse de récupération (facultative) ; jour,

mois et année de naissance ; sexe et cliquez sur Suivant ;
Fig. 45 : Validation du numéro de téléphone

7. Exploitez le numéro de téléphone : cliquer sur Ignorer ou sur Accepter ;
Fig. 46 : Utilité du numéro de téléphone
8. Conditions d’utilisation :
a. Faites défiler vers le bas pour voir apparaitre J’accepte ;
b. Cliquez sur J’accepte ;
Fig. 47 : Conditions d’utilisation
Gmail s’ouvre pour permettre :

a. la saisie de courriers ;
b. la consultation de courriers.

1.1.2. Se connecter à Gmail
Pour créer et ouvrir un mail, il faut se connecter à un Gmail via un compte.
1. Dans Google, accédez à Gmail ;
2. Saisissez le mot de passe > Suivant
Ou
3. Cliquez sur le compte ou le saisir > Suivant.
Fig. 48 : Fenêtre de connexion à Gmail
1.1.2.1. Écrire un mail

1. Cliquez sur Nouveau Message ;
Fig. 49 : Bouton Nouveau Message
2. Dans la fenêtre ci-dessous, saisissez le texte, mettez-le en forme, puis :

 À ou Destinataires : cliquer sur À ou dans la
fenêtre pour saisir les adresses des destinataires principaux directement
concernés par le message. Les adresses présentes sont visibles par tous les
destinataires ;
 Cc ou Copie carbone : cliquer sur Cc ou dans la

fenêtre pour saisir les adresses des destinataires secondaires qui reçoivent
une "copie conforme" du message à titre d’information, information sans
obligation de réponse. Les adresses dans Cc sont visibles par tous les
destinataires ;

 Cci ou Copie carbone invisible : cliquer sur Cci ou dans la
fenêtre pour saisir les adresses des destinataires secondaires invisibles qui
reçoivent le courrier sans que les destinataires principaux et les autres
destinataires (Cc) le sachent. Les adresses dans Cci sont donc invisibles pour
tous les destinataires. Exemple : pour envoyer un même message à plusieurs
clients, il faut mettre leurs adresses dans le champ Cci afin d’empêcher chaque
client de voir les adresses des autres ;
 Objet ou Nature du courrier : cliquer dans la fenêtre pour
signifier l’objet du courrier ;
Fig. 60 : Fenêtre de saisie du courrier

3. Joignez éventuellement des fichiers (Pièces jointes de taille inférieure ou égale à
20 Mo), cliquez sur Envoyer.
Fig. 61 : Fenêtre de saisie du courrier

1.1.2.2. Enregistrement automatique du
brouillon
Lors de l’écriture d’un message, celui-ci est sauvegardé par défaut à intervalles
réguliers, mais vous pouvez aussi le sauvegarder manuellement grâce à un bouton.
La notification "Enregistré" apparait dès que l’objet du courrier est saisi ou une adresse
destinataire ou du texte dans la fenêtre d’édition du courrier.
Fig. 62 : Notification de l’enregistrement automatique du brouillon
1.1.2.3. Boutons de mise en forme

du courrier
A : ce bouton affiche les options de mise en forme.
Fig. 63 : Options de mise en forme
 Cliquez sur le bouton 1 pour changer de police. Avec le clavier, utilisez les
combinaisons Ctrl + Maj + 5 vers le haut ou Ctrl + Maj + 6 vers le bas.
 Cliquez sur le bouton 2 pour modifier la taille de police. Avec le clavier, il faut
faire Ctrl + Maj + - pour baisser la taille et Ctrl + Maj + + pour l’augmenter.
 Cliquez sur le bouton 3 pour mettre en gras ou faire Ctrl + B.
 Cliquez sur le bouton 4 pour mettre en italique ou Ctrl + I.
 Cliquez sur le bouton 5 pour souligner le texte ou Ctrl + U.
 Cliquez sur le bouton 6 pour changer le texte de couleur.

 Cliquez sur le bouton 7 pour aligner le paragraphe (obtenu après la frappe sur
la touche Entrée).
 Cliquez sur le bouton 8 pour appliquer un numéro à des paragraphes ou
démarrer une liste numérotée. Avec le clavier, faites Ctrl + Maj + 7.
 Cliquez sur le bouton 9 pour appliquer une puce à des paragraphes ou
démarrer une liste à puces. Avec le clavier, faites Ctrl + Maj + 8.
 Cliquez sur le bouton 10 pour diminuer le retrait ou faites Ctrl + [.
 Cliquez sur 11 pour afficher le bouton d’augmentation de retrait ou avec le
clavier faites Ctrl + ].
: ce bouton permet d’insérer un fichier comme pièce jointe au message.
: ce bouton permet d’insérer un lien hypertexte ou de transformer un texte
sélectionné, représentant une adresse Web, en lien. Avec le clavier, il faut
faire Ctrl + K.
: un clic sur ce bouton ou le raccourci clavier Ctrl + Maj + 2 permet d’insérer
un émoji dans le courrier.
: permet d’insérer un fichier depuis Google Drive.
: insère une photo ou une image de tout type (même un GIF) comme objet
dans le courrier (cliquer sur Insérer de droite) ou comme pièce jointe au
courrier (cliquer sur En pièce jointe).
Lorsque la photo ou l’image insérée est sélectionnée dans le courrier, un
menu contextuel apparait afin de modifier ses attributs. Le bouton Retirer
permet de supprimer l’image du courrier.
Fig. 65 : Menu contextuel d’une image insérée comme objet
: un clic sur ce bouton supprime le brouillon du courrier en cours d’édition.
1.1.2.4. Lecture de courriers

1. Dans la fenêtre Gmail, cliquez sur le bouton Boîte de Réception, puis sur l’onglet
Principale ;
Fig. 66 : Accéder à la Boîte de réception

2. Cliquez sur chaque mail pour le consulter ;
3. Téléchargez les pièces jointes au courrier.

1.1.2.5. Suppression de courriers
1. Dans la boîte de réception de Gmail, cochez les différents mails à supprimer ou
sélectionnez tous les mails de la page avec le bouton Sélectionner ;
2. Cliquez sur le bouton Supprimer.
Fig. 67 : Boîte de suppression de mails
1.1.2.6. Aperçu de l’interface Gmail
Fig. 68 : Interface Gmail

1.1.2.6.1. Barre des onglets
Fig. 69 : Onglets Boîte de réception Gmail

Les onglets permettent de classer automatiquement les mails selon la catégorie à
laquelle ils appartiennent. Ce mode de classification par onglets permet de trier les
mails de façon thématique.
Onglet Principale (activé)

Il s’agit des conversations et messages entre deux personnes, non affichés dans les
autres onglets, autrement dit les emails personnels.
Onglet Réseaux sociaux

Ce sont les messages provenant de réseaux sociaux, de sites de partage de fichiers
multimédia, de sites de rencontre en ligne et autres sites Web sociaux.
Onglet Promotions
Cette catégorie concerne les promotions, offres et autres messages commerciaux.
Autrement dit, Gmail essaie de regrouper toutes les campagnes e-mailing (les
newsletters ou les publicités) dans cet onglet.
Changer un courrier d’onglet

 Cliquez sur l’onglet Promotions pour l’activer. Sur un courrier, maintenez le
bouton de la souris enfoncé et glissez jusqu’à l’onglet Principale.
1.1.2.6.2. Les dossiers de messagerie
Ils permettent d’organiser les messages automatiquement.

Boîte de réception
Tous les nouveaux messages arriveront dans ce dossier.
Messages envoyés
Contient l’historique des messages envoyés.
Brouillons
Affiche les messages enregistrés comme brouillons mais pas envoyés.
Spam
Il désigne tout courrier indésirable provenant d'utilisateur inconnu ou de robot.
Le Spam ou Pourriel (contraction de Poubelle et de Courrier électronique) est un faux
message proposant un achat en ligne ou une publicité mensongère. Grâce au filtre
anti-spam, ce type de message est automatiquement envoyé dans ce dossier.
Corbeille
Tous les e-mails reçus ou envoyés, supprimés de la boîte, vont dans ce dossier. Ils y
restent jusqu’à leur suppression définitive en vidant la Corbeille.

1.1.2.7. Déconnexion
1. Cliquez sur l’icône du compte (entouré en rouge sur la figure de gauche) ;
2. Cliquez sur Déconnexion ;
Fig. 70 : Déconnexion de Gmail
3. Le bouton Ajouter un compte permet d’ouvrir une autre boîte électronique sans
toutefois fermer la première.
1.1.3. Envoi groupé ou liste de diffusion

gmail
Créer une liste d'envoi dans Gmail vous économisera du temps et des efforts lorsqu'il
s'agit d'envoyer un courrier électronique (courriel) de masse. La liste d'envoi dans
Gmail est dénommée Groupe.
1.1.3.1. Sélection des contacts d'un fichier

1. Créez un fichier avec un Tableau Word ou Excel ;
2. Ouvrez Gmail, accédez à la boîte de messagerie et ouvrez le fichier de contacts ;
3. Cliquez sur Nouveau message ;
4. Copiez les contacts du fichier et collez-les dans le champ À, Cc ou Cci ;
5. Saisissez le courrier et l'objet ;
6. Joignez éventuellement des fichiers (documents, vidéos, etc.) > Envoyer.

1.1.3.2. Créer un libellé
Pour envoyer des e-mails à un ensemble de correspondants, Gmail vous permet de
créer des listes ou des groupes de contacts en utilisant des libellés. Les adresses
électroniques seront réunies au même endroit. Cela est utile pour envoyer des
photos de famille à vos proches, échanger régulièrement des informations avec des
amis précis. C’est un système pratique et efficace pour ne pas perdre votre temps.
1.1.3.2.1. Procédure de création de libellé
Avec le nouveau Gmail il faut :
1. Cliquez sur le bouton Applications Google > Cliquez sur Contacts ;
Fig. 71 : Bouton Contacts
2. Dans le volet de gauche de la nouvelle fenêtre, cliquez sur Créer un libellé ;
3. Saisissez le nom du libellé > Cliquez sur Enregistrer.
Fig. 72 : Bouton Contacts

1.1.3.2.2. Ajouter des contacts
1. Avec la fenêtre Contacts, accédez à une liste de contacts Gmail (Contacts,

Contacts fréquents ou Autres contacts) dans le volet de gauche ;
2. Dans le volet de droite, survolez les contacts et cochez-les pour les sélectionner ;
3. Cliquez sur l'icône Gérer les libellés ;
Fig. 73 : Menu de gestion des contacts avec le bouton Gérer les libellés
4. Cliquez sur le libellé Destination > Cliquez sur Application.
1.1.3.2.3. Ajouter un contact manuellement
1. Avec la fenêtre Contacts, sélectionnez un libellé ou un groupe > Cliquez sur le

bouton Créer un contact ;
2. Saisissez les informations > Cliquez sur Enregistrer.
1.1.3.3. Importer un fichier de contacts

Il faut au préalable créer un fichier de contacts avec un en-tête Mail et enregistré sous
le format csv.
1. Avec la fenêtre Contacts, dans le volet de gauche, cliquez sur Plus pour dérouler
la liste > Cliquez sur Importer > Cliquez sur Sélectionner un fichier ;

2. Une fois le fichier inséré > Cliquez sur Importer ;
3. Dans le volet de gauche, un libellé est créé : renommez-le.
1.1.3.4. Utiliser les contacts d'un groupe

1. Cliquez sur Nouveau message ;
2. Dans le champ À ou Cci, commencez à saisir le nom du groupe : une liste de

contacts apparaît dans ce champ ;
3. Sélectionnez le groupe sinon saisissez le nom entier du groupe : tous les contacts
du groupe sont insérés dans le champ ;
4. Saisissez le courrier et suivez la procédure.
1.1.3.5. Supprimer des contacts du groupe

1. Avec la fenêtre Contacts, dans le volet de droite, survolez chaque contact à
supprimer > Cliquez dans la case à cocher pour marquer le contact ;
Ou
Cliquez sur le bouton Tous (ne s'affiche que si un contact est coché) de la Fig. 37
pour sélectionner tous les contacts ;
2. Cliquez sur Autres actions pour sélectionner :

Supprimer : le contact est supprimé de Gmail ;
Retirer du libellé : le contact est juste retiré ou supprimé du libellé.
1.1.3.6. Supprimer un libellé

1. Avec la fenêtre Contacts, dans le volet de gauche, sélectionnez le libellé à
supprimer > Cliquez sur le bouton de la Corbeille ;
2. Choisissez l'une des actions :
Supprimer ce libellé, mais conserver tous les contacts ;

Supprimer ce libellé, ainsi que tous les contacts.

Fig. 74 : Supprimer un Libellé
Fig. 75 : Fenêtre Supprimer un Libellé
1.1.4. Suppression d’une adresse mail

Pour des raisons personnelles, une adresse mail peut être supprimée du service de
messagerie électronique pour deux raisons entre autres :
 le non-usage régulier de l’adresse e-mail associée au compte Google ;
 le désaccord avec la politique de confidentialité mise en place par l’entreprise

américaine.
Procédure
1. Ouvrez le compte Gmail ;

2. Cliquez sur le bouton Compte Google en haut à droite ;
Fig. 76 : Déconnexion de Gmail

3. .Dans la zone de droite, cliquez sur Supprimer votre compte ou des services ;
Fig. 77 : Bouton de suppression de compte
4. Sélectionnez le type de suppression : suivez les instructions.
Fig. 78 : Choix d’un type de suppression
Autre méthode
1. Dans la figure ci-dessous, cliquez sur Supprimer un compte ;

2. Suivez les instructions.
Fig. 79 : Autre mode de suppression de compte

1.2. Google Drive
Google Drive offre un espace de stockage de tous types de fichiers (vos fichiers
importants) pour qu’ils soient à portée de main, où que vous soyez. Vous bénéficiez
et profitez de 15 Go d'espace de stockage gratuit. Vos photos, documents, créations,
dessins, enregistrements audio, vidéos, etc. y seront stockés pour éviter leur perte
accidentelle sur votre disque dur.
1.2.1. Créer un compte Drive
1. Ajoutez Google Drive comme Extension à la Bibliothèque chrome ;
2. Connectez-vous à l’aide du compte Google ou Gmail déjà créé.
Ou avec une adresse tierce.
1. Accéder à la page de création/association ;
2. Renseignez les différents champs (Nom, Prénom, Votre adresse Mail, Mot de
passe, etc…) ;
3. Cliquez sur le bouton Étape suivante et validez la création/association du
compte à votre mail.
1.2.2. Utiliser Google Drive

1.2.2.1. Créer des dossiers personnels
1. Sélectionnez le dossier Mon Drive ;
2. Cliquez sur Nouveau > Dossier ;
3. Nom du dossier > Créer.

1.2.2.2. Importer des fichiers dans Drive
1. Sélectionnez le fichier dans l’ordinateur, maintenez le bouton enfoncé et glissez
vers le dossier destination créé dans Drive ;
2. Relâchez le bouton pour effectuer le Glisser-Déposer ;
Ou
1. Cliquez sur le dossier destination de Drive, puis dans le volet de droite faites un
clic droit ;
2. Cliquez sur Importer des fichiers, suivez les instructions.

1.2.2.3. Copie de fichiers dans autre dossier Drive
1. Affichez tous les dossiers de Mon Drive > Ouvrez le dossier Source ;
2. Sélectionnez les fichiers à copier : Shift + Clic ou Ctrl + Clic ;
3. Pointez la sélection > Maintenez le bouton de la souris enfoncé ;
4. Glissez jusqu'au dossier Destination (mis en surbrillance) > Maintenez la touche
Ctrl enfoncée > Relâchez d'abord le bouton de la souris, puis la touche.
1.2.2.4. Déplacer les fichiers d'un dossier
1.2.2.4.1. Première méthode : avec le glisser-déposer
2. Sélectionnez les fichiers à déplacer : Shift + Clic ou Ctrl + Clic ;
3. Pointez la sélection > Maintenez le bouton de la souris enfoncé ;
4. Glissez jusqu'au dossier Destination > Relâchez le bouton de la souris.
1.2.2.4.2. Deuxième méthode : avec le Menu contextuel
2. Sélectionnez les fichiers à déplacer : Shift + Clic ou Ctrl + Clic ;
3. Clic droit sur la sélection > Dans le menu, cliquez sur Déplacer vers ;
4. Cliquez sur la Flèche des Dossiers ou la Flèche des Sous Dossiers >
Sélectionnez le Dossier Destination > Cliquez sur DÉPLACER.
1.2.2.5. Suppression des fichiers et dossiers

1. Sélectionnez les fichiers ou les dossiers à supprimer ;
2. Appuyez sur la touche Suppr. ou cliquez sur l'icône de la Corbeille ou faites un

clic droit sur la sélection > Cliquez sur Supprimer.

2. ENREGISTRER-TÉLÉCHARGER
SUR LE NET
2.1. Télécharger sur YouTube
Fig. 82 : Recherche de vidéo sur YouTube
2.1.1. Méthode avec la clause ss

1. Ouvrez YouTube > Saisissez le nom du fichier (hymne national ci) dans la
fenêtre Rechercher > Valider ;
2. Recherchez le lien qui correspond au mieux (le premier lien) > Cliquez sur le lien
trouvé pour lire la vidéo dont l’URL est ci-dessous affiché :
https://www.youtube.com/watch?v=BG9jutRVPCs
3. Dans ce lien https://www.youtube.com/watch?v=BG9jutRVPCs, saisissez ss
comme indiqué ci-après : https://www.ssyoutube.com/watch?v=BG9jutRVPCs
> Valider ;
4. Dans la nouvelle fenêtre, choisissez un format > Cliquez sur Télécharger ;
5. Si une autre fenêtre s'ouvre, il faut suivre les étapes.
2.1.2. Méthode directe

1. Ouvrez le lien de savefrom.net par https://fr.savefrom.net/ dans un onglet ;
2. Ouvrez YouTube https://www.youtube.com/ dans un autre onglet > Saisissez le

nom du fichier dans la barre Rechercher > Valider ;
3. Copiez le lien du fichier dans la barre d'adresse > Activez l'onglet de savefrom.net
> Collez le lien copié dans la zone entourée en rouge.

Fig. 83 : Coller un lien dans savefrom.net
2.2. Télécharger sur Facebook

en ligne
Il n’est pas aisé de télécharger une vidéo sur Facebook. La procédure suivante vous
permettra de le faire.
1. Sur Facebook, accédez à la vidéo à télécharger et lisez- la : cette vidéo doit avoir
une audience publique ;
2. Clic droit sur la vidéo > Choisissez Afficher URL de la vidéo ;
Fig. 84 : Affichage de l’URL

3. Ouvrez ce lien https://www.fbdown.net/index.php dans un autre Onglet ;
4. Retournez sur la page de la vidéo > Clic droit sur son URL > choisissez Copier ;
5. Sur la page de fbdown, collez le lien dans la section Enter Facebook Video
Link … > Download ;
Fig. 85 : Affichage de l’URL

6. Ci-dessous (Fig. 86), cliquez sur le lien (2 en général) entouré en rouge pour
télécharger la vidéo ;

Fig. 86 - 87 : Téléchargement de la vidéo
Sur la figure 87, le bouton entouré en rouge prolonge le téléchargement.
7. Si la fenêtre de la Fig. 87 s'affiche, cliquer sur le bouton entouré en rouge, puis sur
le bouton Télécharger ;
8. Indiquez un emplacement pour la vidéo à télécharge.
2.3. Exercices d'application

2.3.1. Télécharger su YouTube
2.3.1.1. Méthode avec la clause ss
1. Lancez YouTube > Saisissez le nom de fichier dans la fenêtre Rechercher >
Valider ;
2. Recherchez le lien qui lui correspond au mieux > Cliquez sur le lien trouvé pour
lire la vidéo dont l’URL est ci-dessous affiché ;
3. Dans le lien, saisissez ss juste avant le mot youtube > Valider > Suivez les
instructions.
2.3.1.2. Méthode directe

Reprenez le cours pour télécharger une vidéo par la méthode directe.
2.3.2. Télécharger sur Facebook

1. Sur Facebook, accédez à la vidéo à télécharger et lisez- la : cette vidéo doit avoir
une audience publique ;
2. Suivez la procédure décrite dans le cours.

3. CONCLUSION
3.1. Conseils pratiques
D’après les Internautes, Google donne du vrai goût à la recherche sur le net.
1) Pendant la saisie des termes de recherche (dont l’ordre est important), la
suggestion de Google affiche une liste de termes déjà saisis par d’autres Internautes
afin de vous aider dans nos choix : c'est la saisie semi-automatique.
2) De même une recherche sur des termes synonymes vous fera trouver plus de
résultats pertinents.
3) Enfin vous pouvez trier les résultats d’une recherche comme suit :
1. Cliquez sur le bouton Outils > Date indifférente ;
2. Dans le menu, choisissez un critère de tri.
Fig. 88 : Tri des résultats affichés
3.2. Moteurs de recherche

spécifiques
Google propose de nombreux moteurs de recherche spécifiques. Ils se révèlent
particulièrement efficaces pour les recherches ciblées. Les principaux moteurs sont :
1. Google Scholar : le moteur permet de rechercher une étude ou un projet de

recherche pour les étudiants et les chercheurs principalement ;
2. Google Livres : comme son nom l’indique, c’est un moteur pour rechercher des
livres, des articles et des publications scientifiques ;
3. Google Vidéos : pour rechercher des vidéos, présentes ou non sur YouTube ;
4. Google Actualités : pour ne pas rater les dernières informations du monde entier
ou d'une région spécifique.

3.3. Mémoires virtuelle et cache
La mémoire est un périphérique matériel utilisé pour stocker les informations de
manière temporaire ou permanente.
3.3.1. Mémoire virtuelle

La mémoire virtuelle n’est pas exactement la mémoire physique d’un ordinateur,
c’est une technique qui permet l’exécution d’un programme volumineux qui peut
ne pas être placé complètement dans la mémoire principale.
La mémoire virtuelle est une fonctionnalité d'un système d'exploitation qui permet
à un ordinateur de compenser le manque de mémoire physique en transférant
temporairement des pages de données de la mémoire vive vers un stockage sur
disque : c'est donc un espace alloué sur le disque dur.
Avantages
1. La mémoire virtuelle étend virtuellement la capacité de la mémoire principale
pour l'utilisateur.
2. La mémoire virtuelle active les exécutions des programmes plus volumineux

que la mémoire principale.
Inconvénients
1. La gestion de la mémoire virtuelle est effectuée par le système d'exploitation ;
2. Il y a donc un ralentissement des performances, car l'accès aux données à partir

du disque dur prend plus de temps que l'accès aux données à partir de la mémoire
principale.
3.3.2. Mémoire cache

Contrairement à la mémoire virtuelle, le cache est un périphérique de stockage
implémenté sur le processeur lui-même (ou sur tout autre matériel : disque dur).
Il contient les copies des données originales qui ont été consultées récemment.
Les données d'origine peuvent être placées dans la mémoire principale ou dans une
mémoire secondaire.
La mémoire cache est donc un type de mémoire vive à laquelle le microprocesseur
peut accéder plus rapidement qu'à la mémoire RAM habituelle. Généralement, elle est
directement intégrée dans la puce de l’unité centrale (UC) ou placée sur une puce
distincte dotée d'une interconnexion par bus (connecteur) à l'UC.

Principe
1. Une copie du programme est présente dans le cache implémenté sur le
processeur ;
2. Le processus accède à ces données plus rapidement, ce qui entraîne une
exécution plus rapide.
Avantages
1. La mémoire cache stocke les opérations effectuées par le processeur pour qu´il
ne perde pas de temps à recalculer des choses qu´il a précédemment faites ;
2. La mémoire cache permet donc au processeur de se "rappeler" les opérations
déjà effectuées auparavant ;
3. .La mémoire cache, mémoire haute vitesse, réduit le temps d'accès aux
données et accélère la vitesse de leur accès.
Inconvénient
 La mémoire cache, plus petite en raison de ses performances, est plus coûteuse
que la mémoire pour laquelle elle sert d'intermédiaire.
3.3.3. Mémoire cache du navigateur

Le navigateur internet utilise également un système basé sur celui des
mémoires caches. Lors d'une session sur Internet, les préférences de l'utilisateur
ainsi que les données des sites qu'il visite sont enregistrées dans la mémoire cache.
De ce fait, le navigateur internet pourra charger plus rapidement une page web
puisqu'il puisera certaines informations d'une page récemment visitée à partir de la
mémoire tampon. La taille mémoire allouée peut alors être ajustée en fonction des
besoins de l'utilisateur, en sachant que plus la taille mémoire sera grande et plus il
sera possible de stocker des informations depuis un nombre élevé de pages web.
3.4. Activer - Désactiver les Pop-up

1. Ouvrez Chrome ;
2. Dans l'angle supérieur droit, cliquez sur Plus ;
3. Cliquez sur Paramètres > En bas, cliquez sur Paramètres avancés ;
4. Dans la section Confidentialité et sécurité, cliquez sur Paramètres de site ;
5. Dans la section Autorisations, cliquez sur Pop-ups et redirections ;
6. En haut, définissez le paramètre sur Autorisé ou Bloqué.

3.5. Sécurité des sites
3.5.1. Certificat de sécurité
Lorsque vous consultez un site web qui utilise le protocole HTTPS (destiné à
assurer la sécurité de la connexion), son serveur présente un certificat pour prouver
l'identité du site aux navigateurs, tels que Chrome. N'importe qui peut émettre un
certificat en se faisant passer pour un autre site web. Pour préserver votre sécurité
sur le Web, Chrome exige que les sites utilisent des certificats provenant
d'organismes approuvés.
3.5.2. Vérifier la sécurité d'un site

Pour savoir si un site peut être consulté en toute sécurité, vous pouvez vous
reporter aux informations de sécurité relatives au site en question. Un message
d'avertissement s'affiche dans Chrome s'il s'avère impossible de consulter le site
en toute sécurité ou de manière confidentielle.
1. Ouvrez une page dans le navigateur Chrome ;
2. Vérifiez l'état de sécurité du site à gauche de l'adresse web :

 Sécurisé ;
 Informations ou Non sécurisé ;
 Non sécurisé ou Dangereux ;
3. Pour consulter les détails et les autorisations du site, sélectionnez l'icône
correspondante : un récapitulatif sur le niveau de sécurité de la connexion selon
Chrome s'affiche.
3.5.3. Signification des symboles

Ces symboles vous informent sur le degré de sécurité d'un site. Ils vous permettent
de savoir si un site possède un certificat de sécurité, si ce certificat est considéré
comme fiable par le navigateur Chrome et si celui-ci a établi une connexion privée
au site visité.
3.5.3.1. Sécurisé
Les informations que vous envoyez ou recevez via ce site sont privées. Même si
cette icône est visible, faites toujours preuve de vigilance lorsque vous
communiquez des informations privées. Regardez la barre d'adresse pour vous
assurer que vous êtes bien sur le site que vous souhaitez consulter.

3.5.3.2. Informations ou Non sécurisé
La connexion au site n'est pas privée. Un tiers pourrait voir ou modifier les
informations que vous envoyez ou recevez via ce site. Sur certains sites, vous
pouvez accéder à une version plus sécurisée de la page que vous consultez. Pour
ce faire, procédez comme suit :
1. Sélectionnez la barre d'adresse ;
2. Supprimez http://, puis saisissez https:// à la place ;
3. Si cela ne fonctionne pas, contactez le propriétaire pour lui demander de sécuriser

son site et vos données avec le protocole HTTPS.
3.5.3.3. Non sécurisé ou Dangereux

Nous vous déconseillons de saisir des informations privées ou personnelles sur
cette page. Si possible, n'utilisez pas le site.
Non sécurisé : prenez toutes les précautions nécessaires. La connexion à ce site
présente un grave problème sur le plan de la confidentialité. Un tiers pourrait voir
les informations que vous envoyez ou recevez via ce site. Les messages
Connexion non sécurisée ou Paiement non sécurisé peuvent s'afficher.
Dangereux : évitez ce site. Si une fenêtre d'avertissement rouge s'affiche sur toute
la page, cela signifie que le site a été signalé comme étant à risque par la
fonctionnalité de navigation sécurisée. Il est probable que la consultation de ce site
représente un risque pour vos informations privées.
3.6. Désactiver/Activer JavaScript

Dans le monde du Web, on appelle script (abréviation de l'anglais
script-writing : écriture script) tout ou partie d’un programme informatique capable
d’exécuter une tâche prédéfinie au moment de l’affichage d’une page web à l’écran
ou de la réalisation d’une action de l’utilisateur. L’interdiction de clic droit est justement
une fonctionnalité produite par un script (code) de JavaScript : il suffit de désactiver
cet interpréteur dans le navigateur Chrome.
En résumé, certains logiciels gratuits peu recommandables vont venir changer votre
moteur de recherche, ajouter des publicités et changer votre page de démarrage. Cela
arrive lorsque vous avez téléchargé un logiciel gratuit sur Internet provenant d’une
source peu fiable.
Si cela vous arrive, vous aurez beau changer le moteur de recherche, la version
vérolée reviendra à chaque fois. Téléchargez toujours les logiciels depuis leurs sites
officiels ou sur des sites de confiance

3.6.1. Désactivation de JavaScript
dans Chrome
1. Cliquez sur le bouton Personnaliser dans le coin supérieur droit de la fenêtre du
Navigateur > Dans le menu qui s’ouvre, cliquez sur Paramètres (Fig. 89) ;
2. Dans la Fenêtre Paramètres (Fig. 90), cliquez sur Paramètres avancés du volet
de gauche ;
3. Dans le volet de droite, déroulez le menu pour découvrir la zone Confidentialité

et sécurité > Cliquez sur Paramètres des sites ;
Fig. 91 : Paramètres des sites

4. Dans la zone Autorisations, cliquez sur l’entrée JavaScript ;
5. JavaScript est par défaut sur Autorisé (recommandé), faites basculer ce bouton
sur Bloqué : JavaScript sera bloqué pour tous les sites.

3.6.2. Désactivation pour raisons
de sécurité
JavaScript est un langage fiable exécuté côté client (sur l'ordinateur de l'internaute).
Comme pour tous les produits logiciels, des erreurs de programmation et des failles
de sécurité peuvent cependant se glisser dans le code.
On le désactive donc pour des raisons d’utilisation abusive telles que :
 lecture des informations sur le navigateur ou le Système d’Exploitation (S.E.) d’un
internaute afin d’enregistrer son comportement sur Internet ou d’identifier les
failles de sécurité ;
 ouverture de nombreuses fenêtres pop-up afin de paralyser l’ordinateur de
l’internaute ;
 dissimulation d’un code malveillant pour une attaque virale (ex : hacking) ;
 simulation de sites de fournisseurs de confiance dans le cadre d’attaques par
hameçonnage (phishing).
3.6.3. Activer JavaScript dans Chrome

JavaScript permet de rendre vos pages HTML beaucoup plus interactives. Sur une
page web, le code JavaScript permet d’ouvrir les pop-up, ces petites fenêtres qui
s’ouvrent généralement de manière intempestive. Le défilement des images, les
boutons qui permettent de mettre le diaporama en pause ou d’aller à l’image suivante
ou précédente, sont commandées par des codes JavaScript. Beaucoup
d'applications et de sites web ne fonctionnent pas si JavaScript n'est pas installé.
Pour afficher des annonces Google sur un site web, vous devez activer JavaScript
dans votre navigateur.
Il est donc conseillé de ne pas supprimer JavaScript, c'est un programme très utile
car une partie des logiciels sur votre ordinateur deviendraient obsolètes. Ce n'est pas
pour rien qu’il est inclus dans le système de base de Windows.
Par ailleurs, tous les exploitants de sites internet ne proposent pas d’alternatives sans
scripts appropriées. Si vous désactivez JavaScript, vous prenez ainsi le risque que
des contenus importants des pages correspondantes ne vous soient pas affichés.
Ces sites ne peuvent souvent être affichés correctement que si le navigateur web
est en mesure de traiter le JavaScript.
C’est la raison pour laquelle les fabricants de tous les navigateurs web courants
déconseillent d’empêcher complètement l’exécution de JavaScript.

Procédure
1. Cliquez sur le bouton Personnaliser ;
2. Cliquez sur Paramètres avancés du volet de gauche ;
3. Dans la zone Confidentialité et sécurité, cliquez sur Paramètres des sites ;
4. Dans la zone Autorisations, cliquez sur l’entrée JavaScript ;
5. Faites basculer le bouton Bloqué sur Autorisé (recommandé) : JavaScript sera

actif pour tous les sites.
3.7. Imprimer, Enregistrer une

page web
3.7.1. Imprimer une page web
Fig. 92 : Paramètres des sites
1. Cliquez sur le bouton Personnaliser 1 >

Dans la fenêtre qui s’affiche, cliquez sur
Imprimer… 4 (Fig. 92) ;
Ou
Faites Ctrl + P ;
Ou
Clic droit sur la page > Cliquez sur

Imprimer… (Fig. 93) ;

Fig. 94 : BD Imprimer
2. Dans le champ Destination de la BD (Fig. 94), cliquez sur la flèche > Cliquez sur
Voir plus… > Choisissez une imprimante ;
Fig. 95 : Paramètres d’impression

Champ Page : pour choisir les pages à imprimer ;
Champ Copies : pour indiquer le nombre de copies ;
Champ Mise en page : pour choisir l’orientation de la page ;
Champ Couleur : pour imprimer en Couleur / Noir et blanc ;
Champ Plus de paramètres : format du papier, pages par feuille, Options :
imprimer ou non En-têtes et pieds de page
ou Graphiques d’arrière-plan ;
3. Cliquez sur .
Ou
 Ctrl + (Shift) + P : imprimer via la BD du système.

3.7.2. Enregistrer une page
3.7.2.1. Enregistrement classique
Pour enregistrer une page web, procédez comme suit :
1. Cliquez sur le bouton Personnaliser 1 > Cliquez sur Plus d’outils 2 > Cliquez sur
Enregistrer la page sous 3 (Fig. 92) ;
Ou
Faites Ctrl + S ;
Ou
Clic droit sur la page > Cliquez sur Enregistrer sous… (Fig. 93) ;
2. Dans la fenêtre (BD) Enregistrer sous (Fig. 96) qui s’affiche, indiquez
l’emplacement ;
Fig. 96 : BD Enregistrer sous et Types d’enregistrements

3. Modifiez éventuellement le nom du fichier > Cliquez sur le bouton : une
copie de la page sera créée avec le type spécifié.
3.7.2.2. Différents types d’enregistrements

3.7.2.2.1. Page Web, HTML uniquement
Avec ce format, la page originale est enregistrée sans les images, les sons, ni les
autres fichiers. Ce choix préserve la structure HTML originale des liens dans un fichier.

3.7.2.2.2. Page Web, un seul fichier
C’est un fichier unique dans lequel toute la page web est archivée. La page contiendra
un code HTML, des images, des fichiers audio et une animation flash.
Ce fichier unique devient portable et vous pouvez facilement le transférer et le partager
avec les autres. La taille du fichier est également est réduite.
3.7.2.2.3. Page Web, complète
Cette option vous permet d’enregistrer la totalité de la page avec ses images : la page
et tous ses éléments sont téléchargés. Cela conserve l'aspect visuel intact dans la
plupart des cas, mais peut ne pas conserver la structure de liens HTML de la page
d'origine ou des éléments côté serveur. Un répertoire, du même nom web que la page,
est créé à cet effet pour enregistrer la page, les images et autres fichiers nécessaires
à l'affichage complet de la page. Si vous souhaitez changer la page web
d’emplacement, pensez également à déplacer le dossier avec elle.
3.7.2.2.4. Page Web, au format PDF
Le navigateur Google Chrome vous permet d'enregistrer n'importe quelle page web
sous la forme d'un document PDF. Cela est pratique pour archiver sur un ordinateur
des articles qui vous intéressent.
1. Cliquez sur le bouton Personnaliser 1 > Cliquez sur Plus d’outils 2 > Cliquez sur
Imprimer… 4 (Fig. 92 : Paramètres des sites) ;
Ou
Clic droit sur la page > Cliquez sur Imprimer… (Fig. 93) ;
Ou
Faites Ctrl + P ;
2. Dans le champ Destination de la BD (Fig. 94), choisissez Enregistrer au format
PDF > Cliquez sur le bouton Enregistrer ;
3. Dans la BD Enregistrer sous, indiquez l’emplacement > Cliquez sur le bouton

Enregistrer : la page est enregistrée au format PDF.
3.7.3. Copier du texte verrouillé

Si un site vous empêche de copier du texte publié sur le Web, c’est que son auteur a
désactivé les raccourcis de sélection, de copie (copier/coller) et le clic droit.
Il existe des techniques pour contourner ce verrouillage.

3.7.3.1. Enregistrer la page et l’ouvrir
1. Enregistrez la page par Ctrl + S dans un emplacement de votre choix ;
2. Ouvrez la page avec un éditeur de texte (Word) ;
3. Sélectionnez et copiez le texte désormais accessible > Collez-le où vous voulez.
3.7.3.2. Utiliser la BD de l’impression de la page

1. Cliquez sur le bouton Personnaliser > Dans le volet de gauche, cliquez sur
Imprimer ;
Ou
Faites Ctrl + P ;
Ou
Clic droit sur la page > Cliquez sur Imprimer… ;
2. Dans le volet de gauche (Fig. 94 : BD Imprimer), découvrez le texte à copier ;

3. Copiez-le > Collez-le à l’endroit souhaité.
3.7.3.3. Utiliser la désactivation de JavaScript

1. Désactivez JavaScript en suivant la procédure de la Page 55 : le document est
alors accessible à la copie ;
2. Recherchez le texte à copier > Copiez-le > Collez-le à l’endroit voulu ;
3. Activer JavaScript en suivant la procédure de la Page 57.
3.7.4. Enregistrer une image du Web

3.7.4.1. Image non verrouillée
1. Clic droit sur l’image (cliquez éventuellement sur l’image avant) ;
Fig. 97 : Menu contextuel Enregistrer l’image sous…

2. Dans le menu contextuel qui s’affiche :
Choisissez Enregistrer l’image sous… : pour enregistrer l’image sur PC ;
Choisissez Copier l’image : pour copier l’image et la coller
dans un document ;
3. Si l’entrée Enregistrer l’image sous… est choisie, indiquez l’emplacement >

Changez éventuellement de nom > Cliquez sur Enregistrer.
3.7.4.2. Image verrouillée
3.7.4.2.1. Utiliser la désactivation de JavaScript
1. Désactivez JavaScript en suivant la procédure de la Page 55 : le document est

alors accessible à la copie ;
2. Clic droit sur l’image (cliquez éventuellement sur l’image avant pour voir un
agrandissement) ;
3. Dans le menu contextuel qui s’affiche :
Choisissez Enregistrer l’image sous… : pour enregistrer l’image sur PC ;

Choisissez Copier l’image : pour copier l’image et la coller
dans un document.
4. Activer JavaScript en suivant la procédure de la Page 57.
3.7.4.2.2. Utiliser une syntaxe universelle (sauf YouTube et Facebook)
1. Ouvrez la page qui héberge l’image ;
2. Faites Ctrl + U : un nouvel onglet s’ouvre > Faites Ctrl + F : une petite fenêtre ou
barre de recherche s’ouvre > Saisissez .jpg ou .jpeg ou .png ou .bmp ;
3. Utilisez les flèches pour découvrir l’adresse de l’image ;
4. Sélectionnez l’adresse qui a une syntaxe similaire à :

https://www.afriquebio.com/....../herbes-asb-ageratum-conyzoides-copier--1.jpg ;
5. Copiez-la > Collez-la dans la barre d’adresse d’un nouvel onglet > Validez ;
6. Enregistrez ou copiez l’image selon la procédure ci-dessus.

3.7.4.3. Enregistrer un fichier vidéo/audio protégé
La syntaxe décrite ci-dessus est utilisée pour enregistrer des vidéos et de la musique
sur certains sites protégés.
1. Ouvrez la page qui héberge le fichier multimédia ;
2. Faites Ctrl + U : un nouvel onglet est activé > Faites Ctrl + F : une petite fenêtre
ou barre de recherche s’ouvre > Saisissez .mp3 ou .mp4 ;
3. Utilisez les flèches pour découvrir l’adresse du bon fichier ;
4. Sélectionnez l’adresse qui a une syntaxe similaire à :

https://www.terre2buzz.com/Fichiers/Music/Mp3/1068_Dj%20Arafat%20-
%20Kong%20TERRE2BUZZ.mp3 ;
5. Copiez-la > Collez-la dans la barre d’adresse d’un nouvel onglet > Validez ;
Nota La BD Enregistrer sous peut s’afficher après validation
Fig. 98 : Menu contextuel Enregistrer le fichier audio sous…

6. Faites un clic droit sur l’icône de progression (Fig. 98) pour faire apparaitre le menu
contextuel > Cliquez sur Enregistrer le fichier audio sous… ;
Ou
Cliquez sur le bouton de l’icône de progression > Cliquez sur ;
7. Dans la BD Enregistrer sous, indiquez l’emplacement ;
8. Changez éventuellement le nom du fichier > Cliquez sur le bouton .

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Module 2

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Un Intranet est un réseau informatique utilisé à l'intérieur d'une entreprise ou de toute

Exemple d’Internet dans la vie courante

1.1. Fonctionnement - Domaines

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Fig. 1 : Schéma de principe

1.1.1.2. Domaines d’application

Fig. 2 : Applications utilisant Internet

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Fig. 3 : Sites les plus visités sur Internet

1.1.2. Avantages et inconvénients

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1.2.1. Présentation générale d’un

Fig. 4 : Fenêtre d'un navigateur internet

1.2.2. Logiciels pour naviguer sur

Fig. 5 : Les cinq (5) navigateurs majeurs

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2.1.1. Pratique : ouvrir les pages dans

Fig. 6 : URL standard d’une page web

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Fig. 7 : Recherche du site promotion ena ci

Fig. 8 : Recherche du site CONCOURS ENA CI

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2.1.1.4. Exemple de plusieurs sites dans

2.1.2. Ouvrir des pages dans

Fig. 9 : Ouvrir un lien dans une nouvelle fenêtre

2.2. Faire une recherche sur le net

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Fig. 10 : Schéma et analogie Internet-Réseau routier

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Un navigateur offre un ensemble de fonctionnalités à l'utilisateur :

2.2.1.2. Le moteur de recherche

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Ce fonctionnement du moteur de recherche, associé à un moteur de rendu, est basé

Fig. 11 : Principe, rôle du navigateur

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La machine (l’ordinateur) par laquelle est visualisée, à travers le navigateur, la

Fig. 12 : Schéma Client-Serveur

2.2.1.5. Définitions simplifiées

Barre d'adresse du navigateur

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2.2.2. Rechercher par le site du moteur

2.2.3. Rechercher directement par le

 Tapez une adresse, le navigateur vous amènera directement sur le site.

2.2.4. Interpréter les résultats de

2. Accédez à d’autres sites figurant sur d’autres pages ;

3. En cas d’échec, essayez un autre moteur de recherche.

Le lien hypertexte ou hyperlien se positionne sur un à plusieurs mots ou sur une

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2.3. Des recherches efficaces

2.3.1. Localiser géographiquement

Regardez l’évolution du nombre de résultats au fur et à mesure que la requête se

2.3.2. Soyez précis dans vos termes

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2.3.3.1. À partir d’une recherche standard

2.3.3.2. Chercher exclusivement une image

Fig. 13 : Activer la recherche d’image précise

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