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Programación de Árabe
INTRODUCCIÓN GENERAL
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NIVEL ELEMENTAL A1
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2. CONTENIDOS
— Las vocales.
— Tanwín o nunación.
— Wasla.
— Madda.
— El Alif Maqsoura.
— La pausa.
— El acento.
— La puntuación.
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II Parte. Programación de Árabe
— El artículo.
— El género.
— El femenino.
— La declinación.(1)
— El genitivo(1)
— Las preposiciones.
— La hora. (1).
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— Las oraciones verbales - Algunas formas verbales sencillas.
— La conjugación de (Laisa)(1)
Funciones
— Saludos.
— Presentaciones.
— Dar la bienvenida.
— Despedirse.
— Identificarse.
— Agradecer.
— Dar información.
— Pedir información.
— Indicar posesión.
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II Parte. Programación de Árabe
Temas
— ¿Qué es esto?
— ¿Cómo te llamas?
— Nombres de países y la procedencia.
— ¿De dónde eres?
— Buenos días Antonio.
— Esta es mi amiga.
— Mi ciudad es bonita.
— La casa del pueblo.
— En la escuela de idiomas.
— Tengo un coche nuevo.
— Nada nuevo bajo el sol.
— ¿Cuándo fuiste a El Cairo?
— Vamos a estudiar árabe.
— Feliz cumpleaños.
3. MATERIALES DIDÁCTICOS
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3.2. Material complementario
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II Parte. Programación de Árabe
KUDIEMI, M.: How to learn Arabic, Damasco, Ed. Dar Alfikr, 1ª ed. 1985, 305 pp.
PARALEDA ALONSO, NIEVES: Manual de Sintaxis Árabe, Madrid, Ediciones de la
Universidad Autónoma, 2002.
RIOSALIDO, J.: Tesoro de reglas. Gramática árabe comentada, Madrid, Instituto
Hispano Árabe de Cultura, 2.ª ed. 1985, 189 pp.
1. Al aula virtual WEB CT se accede mediante una clave personal que se obtie-
ne en la Secretaría Virtual, servicio de obtención de identificador. Las claves obtenidas
de años anteriores son válidas para alumnos matriculados.
Servicio de obtención de identificación: http://serviweb.uned.es/sip/
— Debe introducirse el número de DNI, fecha de validez del mismo y una
dirección privada de correo electrónico.
— Crea tu clave de acceso.
— Será enviada inmediatamente el ID USUARIO a la cuenta de correo elec-
trónico privada facilitada.
— Con el Id usuario y la clave de acceso ya se puede acceder a los cursos vir-
tuales y a la cuenta personal de correo UNED:
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2. Se debe entrar en la pagina web: http://www.uned.es
b) Seguir los pasos hacia el aula virtual Web CT pinchando en (cursos Web
CT) situada también en la parte izquierda de la pantalla).
7. Al pinchar en cursos Web CT, aparecerá otra pantalla de color violeta (cur-
sos virtuales) abrid el desplegable (estudios) que se encuentra en la parte superior de
la pantalla y elegir: (acceso a sus cursos).
Notas:
(Introducir claves, cursos virtuales, acceso a cursos virtuales y seguir los pasos
anteriores a partir del número 7).
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II Parte. Programación de Árabe
Los que no la tienen deben crear una nueva, rellenando el formulario con sus
datos. Seguir las indicaciones y enlazar con el aula Alf.
Material ofrecido en el link principal del aula virtual de árabe (Web CT):
http://afl.sakhr.com
Nivel 1
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3. Para entrar en Learn Arabic, la configuración del ordenador que piden ellos
mismos es ésta, también vale para los cursos virtuales:
4. METODOLOGÍA
La metodología utilizada en la enseñanza de árabe del CUID es la misma que
se aplica en la UNED y por tanto con las características propias de un sistema de ense-
ñanza a distancia .No obstante, su carácter semipresencial (una sesión semanal) permi-
te realizar un sistema combinado de estudio personal del alumno con la orientación del
profesor. En cualquier caso las especiales características de la lengua árabe requieren del
alumno una dedicación adicional de forma autónoma debido a la escasez de sesiones
presenciales por lo que es muy recomendable no perdérselas.
En cuanto a los libros de texto y gramática utilizados en los diferentes cursos, han
sido seleccionados con el objeto de dotar al alumno según cada nivel de conocimientos
mínimos y suficientes tanto de competencias comunicativas como gramaticales.
5. EVALUACIÓN
La evaluación se efectuará únicamente a través de las pruebas presenciales fina-
les (Examen escrito y examen oral). Se hará una primera convocatoria ordinaria de exá-
menes en el mes de junio, y una segunda convocatoria extraordinaria de exámenes en
el mes de septiembre. Dichas pruebas estarán divididas en cuatro módulos:
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II Parte. Programación de Árabe
Notas:
Los exámenes constarán de dos partes: una escrita y una oral .Es necesario
aprobar ambas partes para superar el nivel.
5.2. Convocatorias
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— Convocatoria extraordinaria (Septiembre)( Examen oral /Examen escrito).
La convocatoria extraordinaria de septiembre tiene las mismas característi-
cas que la prueba de Mayo/junio en cuanto a contenido y organización.
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II Parte. Programación de Árabe
NIVEL PREBÁSICO
En este nivel el alumno debe estar capacitado para comprender frases y expre-
siones de uso frecuente relacionado con áreas de experiencia que le son especialmen-
te relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de inte-
rés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y
cotidianas que no requieren más que intercambios sencillos y directos de información
sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Puede describir en términos sen-
cillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con nece-
sidades inmediatas.
2. CONTENIDOS
— El dual. (2)
— La negación. (laa-lam.lan)
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— Los pronombres relativos.
— Tiempos verbales.
— Los distintos grupos de los verbos trilíteros.
— Conjugaciones de verbos trilíteros básicos en pasado y en presente.
— El uso de la forma de (Al Masdar) para los verbos trilíteros.
— El verbo con sufijos pronominales.
— El verbo ser.
— El perfectivo del verbo kana.
— La conjugación de (Laisa). (2)
— Concordancia del verbo con su sujeto.
— El adjetivo.
— El comparativo y el superlativo
— Los adjetivo compuestos.
— Todo(s). Cada.
— Los adverbios de tiempo y de lugar.
— El futuro.(cercano y lejano)
— Los números cardinales. (2)
— Los números ordinales. (2)
— Las fracciones.
— Los meses.
— La hora. (2)
— Estructura general de los verbos derivados.
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II Parte. Programación de Árabe
Nota: Las funciones que han sido estudiadas en el nivel anterior conviene repa-
sarlas de forma rápida en este nivel:
Tema 0: Bienvenidos
— Dar la bienvenida.
— Saludar.
— Responder al Saludo.
— Despedirse.
— Pedir información.
— Expresar acuerdo.
— Agradecer.
— Dar la bienvenida.
— Despedirse.
— Presentarse.
— Saludar y responder.
— Dar información.
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— Pedir confirmación.
— Describir la casa.
— Despedirse.
— Describir la familia.
— Pedir disculpas.
— Invitar.
— Presentarse.
— Ofrecer ayuda.
— Proponer.
— Prohibir o denegar.
— Sugerir.
— Pedir disculpas.
— Describir.
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II Parte. Programación de Árabe
— Informar y anunciar.
— Ofrecer ayuda.
— Dar la bienvenida.
— Pedir disculpas.
3. MATERIALES DIDÁCTICOS
Para el alumno:
2. An-nafura, Lengua Árabe 2007 (Libro del alumno). AGUILAR COBOS, J. DAVID
GARCÍA CASTILLO, ALEJANDRO. ISBN: 978-84-611-8226-8. Editorial Albujayra. Librería virtual
Albujayra. Teléfono: 950 17 15 37. (libreria@albujayra.com) / www.albujayra.com
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Para el profesor:
An-nafura, Libro del Profesor. ISBN:978-84-611-9061-4.
Nota:
Se permite adquirir el libro del profesor con orientaciones en castellano para
aquellos alumnos que no pueden asistir a las clases presenciales.
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II Parte. Programación de Árabe
KUDIEMI, M.: How to learn Arabic, Damasco, Ed. Dar Alfikr, 1.ª ed. 1985, 305 pp.
PARALEDA ALONSO, NIEVES: Manual de Sintaxis Árabe, Madrid, Ediciones de la
Universidad Autónoma, 2002.
RIOSALIDO, J.: Tesoro de reglas. Gramática árabe comentada, Madrid, Instituto
Hispano Árabe de Cultura, 2.ª ed. 1985, 189 pp.
1. Al aula virtual WEB CT se accede mediante una clave personal que se obtie-
ne en la Secretaría Virtual, servicio de obtención de identificador. Las claves obtenidas
de años anteriores son válidas para alumnos matriculados.
Servicio de obtención de identificación: http://serviweb.uned.es/sip/
— Debe introducirse el número de DNI, fecha de validez del mismo y una
dirección privada de correo electrónico.
— Crea tu clave de acceso.
— Será enviada inmediatamente el ID USUARIO a la cuenta de correo elec-
trónico privada facilitada.
— Con el Id usuario y la clave de acceso ya se puede acceder a los cursos vir-
tuales y a la cuenta personal de correo UNED:
CUID 08/09 19
2. Se debe entrar en la pagina web: http://www.uned.es
b) Seguir los pasos hacia el aula virtual Web CT pinchando en (cursos Web
CT) situada también en la parte izquierda de la pantalla).
7. Al pinchar en cursos Web CT, aparecerá otra pantalla de color violeta (cur-
sos virtuales) abrid el desplegable (estudios) que se encuentra en la parte superior de
la pantalla y elegir: (acceso a sus cursos).
Notas:
(Introducir claves, cursos virtuales, acceso a cursos virtuales y seguir los pasos
anteriores a partir del número 7).
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II Parte. Programación de Árabe
Los que no la tienen deben crear una nueva, rellenando el formulario con sus
datos. Seguir las indicaciones y enlazar con el aula Alf.
Material ofrecido en el link principal del aula virtual de árabe (Web CT):
http://afl.sakhr.com
Nivel 1
CUID 08/09 21
3. Para entrar en Learn Arabic, la configuración del ordenador que piden ellos
mismos es ésta, también vale para los cursos virtuales:
4. METODOLOGÍA
La metodología utilizada en la enseñanza de árabe del CUID es la misma que
se aplica en la UNED y por tanto con las características propias de un sistema de ense-
ñanza a distancia. No obstante, su carácter semipresencial (una sesión semanal) permi-
te realizar un sistema combinado de estudio personal del alumno con la orientación del
profesor. En cualquier caso las especiales características de la lengua árabe requieren del
alumno una dedicación adicional de forma autónoma debido a la escasez de sesiones
presenciales por lo que es muy recomendable no perdérselas.
En cuanto a los libros de texto y gramática utilizados en los diferentes cursos, han
sido seleccionados con el objeto de dotar al alumno según cada nivel de conocimientos
mínimos y suficientes tanto de competencias comunicativas como gramaticales.
5. EVALUACIÓN
La evaluación se efectuará únicamente a través de las pruebas presenciales fina-
les (Examen escrito y examen oral). Se hará una primera convocatoria ordinaria de exá-
menes en el mes de junio, y una segunda convocatoria extraordinaria de exámenes en
el mes de septiembre. Dichas pruebas estarán divididas en cuatro módulos:
22 CUID 08/09
II Parte. Programación de Árabe
Notas:
Los exámenes constarán de dos partes: una escrita y una oral. Es necesario
aprobar ambas partes para superar el nivel.
5.2. Convocatorias
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— Convocatoria extraordinaria (Septiembre)( Examen oral /Examen escrito).
La convocatoria extraordinaria de septiembre tiene las mismas característi-
cas que la prueba de Mayo/junio en cuanto a contenido y organización.
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II Parte. Programación de Árabe
NIVEL BÁSICO A2
En este nivel el alumno debe estar capacitado para comprender frases y expre-
siones de uso frecuente relacionado con áreas de experiencia que le son especialmen-
te relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de inte-
rés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y
cotidianas que no requieren más que intercambios sencillos y directos de información
sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Puede describir en términos sen-
cillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con nece-
sidades inmediatas.
2. CONTENIDOS
— El modo subjuntivo.
— El modo yusivo.
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— La prohibición.
— La negación del perfectivo.
— El imperativo.
— El vocativo.
— Los derivados de nombres.
— El participio activo de los verbos trilíteros.
— El participio activo de los verbos derivados.
— El participio pasivo de los verbos trilíteros.
— El participio pasivo de los verbos derivados.
— La declinación díptota o parcial.
— Los cinco nombres.
— El uso del diccionario árabe.
— El futuro o imperfectivo de (kana).
— El imperativo de los verbos derivados.
— Las hermanas de kana (su efecto gramatical).
— Las hermanas de Inna (su efecto gramatical).
— Conjugaciones irregulares.
— El verbo sordo simple.
— Los verbos con hamza como radical.
— Los verbos cóncavos.
— Los verbos asimilados.
— Los verbos débiles.
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II Parte. Programación de Árabe
Tema 7: Rebajas
— Atraer la atención.
— Pedir algo.
— Aconsejar.
— Pedir opinión.
— Mostrar preferencia.
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— Informar y anunciar un hecho pasado.
— Pedir algo.
— Sugerir.
— Expresar preferencia.
— Pedir permiso.
— Dar permiso.
— Invitar.
— Ofrecer algo.
— Pedir algo.
— Pedir opinión.
— Proponer.
— Expresar aprobación.
— Expresar desaprobación.
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II Parte. Programación de Árabe
3. MATERIALES DIDÁCTICOS
Para el alumno:
2. An-nafura, Lengua Árabe 2007 (Libro del alumno). AGUILAR COBOS, J. DAVID
GARCÍA CASTILLO, ALEJANDRO. ISBN: 978-84-611-8226-8. Editorial Albujayra. Librería virtual
Albujayra. Teléfono: 950 17 15 37. (libreria@albujayra.com) / www.albujayra.com
Para el profesor:
An-nafura, Libro del Profesor. ISBN:978-84-611-9061-4.
CUID 08/09 29
Nota:
Se permite adquirir el libro del profesor con orientaciones en castellano para
aquellos alumnos que no pueden asistir a las clases presenciales.
KUDIEMI, M.: How to learn Arabic, Damasco, Ed. Dar Alfikr, 1.ª ed. 1985, 305 pp.
PARALEDA ALONSO, NIEVES: Manual de Sintaxis Árabe, Madrid, Ediciones de la
Universidad Autónoma, 2002.
RIOSALIDO, J.: Tesoro de reglas. Gramática árabe comentada, Madrid, Instituto
Hispano Árabe de Cultura, 2.ª ed. 1985, 189 pp.
30 CUID 08/09
II Parte. Programación de Árabe
1. Al aula virtual WEB CT se accede mediante una clave personal que se obtie-
ne en la Secretaría Virtual, servicio de obtención de identificador. Las claves obtenidas
de años anteriores son válidas para alumnos matriculados.
Servicio de obtención de identificación: http://serviweb.uned.es/sip/
— Debe introducirse el número de DNI, fecha de validez del mismo y una
dirección privada de correo electrónico.
— Crea tu clave de acceso.
— Será enviada inmediatamente el ID USUARIO a la cuenta de correo elec-
trónico privada facilitada.
— Con el Id usuario y la clave de acceso ya se puede acceder a los cursos vir-
tuales y a la cuenta personal de correo UNED:
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6. Aparecerá otra segunda pantalla. En ella tendrás dos opciones:
b) Seguir los pasos hacia el aula virtual Web CT pinchando en (cursos Web
CT) situada también en la parte izquierda de la pantalla).
7. Al pinchar en cursos Web CT, aparecerá otra pantalla de color violeta (cur-
sos virtuales) abrid el desplegable (estudios) que se encuentra en la parte superior de
la pantalla y elegir: (acceso a sus cursos).
Notas:
(Introducir claves, cursos virtuales, acceso a cursos virtuales y seguir los pasos
anteriores a partir del número 7).
Existe otra aula virtual de árabe totalmente distinta al aula Web CT.
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II Parte. Programación de Árabe
Los que no la tienen deben crear una nueva, rellenando el formulario con sus
datos. Seguir las indicaciones y enlazar con el aula Alf.
Material ofrecido en el link principal del aula virtual de árabe (Web CT):
http://afl.sakhr.com
Nivel 1
3. Para entrar en Learn Arabic, la configuración del ordenador que piden ellos
mismos es ésta, también vale para los cursos virtuales:
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terior con el árabe instalado. Probablemente no se vea si se usan otros navegadores
como el Mozilla o el Opera. Real player 7.0 o posterior.
4. METODOLOGÍA
5. EVALUACIÓN
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II Parte. Programación de Árabe
Notas:
Los exámenes constarán de dos partes: una escrita y una oral. Es necesario
aprobar ambas partes para superar el nivel.
5.2. Convocatorias
CUID 08/09 35
— Convocatoria extraordinaria (Septiembre)( Examen oral /Examen escrito).
La convocatoria extraordinaria de septiembre tiene las mismas característi-
cas que la prueba de Mayo/junio en cuanto a contenido y organización.
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