Institut pédagogique de Caracas

Français I

Introduction
au Français

Prof. Rosana Figueroa Romero

rosana.figueroa2000@gmail.com
 UNITÉ 1 :
¿Cuáles son los verbos principales, más famosos y más
utilizados del Francés?

Être et Avoir.
Connaitrez-vous les verbes Être et Avoir ?
 Être Avoir
Je suis J’ai
Tu es Tu as
Il/Elle est Il/Elle a
Nous sommons Nous avons
Vous Êtes Vous avez
Ils/Elles sont Ils/Elles ont
Exemples :
Je suis étudiant(e) de langues modernes J’ai un chat noir
Elle est notre prof de Français Il a des amis
Nous sommes heureux” Vous avez un livre
Règles générales pour la prononciation du "e" français.
[E] Mismo sonido en español cuando  “-ai”, “-é”, “-q”, “-ê”, a veces entre consonantes.
 
[E] Sonido francés  Al final de algunos monosílabos, cuando no posee ningún tipo
de acento.
 
Regla con N/M  Cambia al sonido a /A/ al ser “-en”, “-em”, “-in”, “-im”, “-un”. Sólo si le
precede una consonante. Si le sigue una vocal, el sonido se mantiene.
 
Regla de los sonidos finales  Usualmente, los sonidos al final de las palabras son
omitidos, a excepción de las vocales acentuadas.
 
 LE PRÉSENT SIMPLE
On utilise le présent simple de l'indicatif : Pour conjuguer avec des verbes réguliers, on
remplace la terminaison du verbe avec :
 Pour exprimer une action qui se déroule
au moment qu’on parle. Manger :
Je  -e Je mange
 Pour exprimer une vérité générale.
Tu  -es Tu manges
 Pour exprimer une habitude. Il/Elle  -e Il/Elle mange
Nous  -ons Nous mangeons

Exemples : Vous  -ez

Ils/Elles  -ent
Vous mangez
Ils/Elles mangent
J’adore cette classe.
Tu parles français.
Elle mange de la viande.
Attention ! Les verbes réguliers se terminent par “-er”, sauf “Aller”.
 LA NEGATION SIMPLE
 “Ne” ou “n’”se place avant le verbe.
 “Pas” se place après le verbe.

Exemples :
Je ne parle pas français.

Tu n’aimes pas cette chanson.

Il ne regarde pas de films d’action.
 LES ARTICLES
●
Définis ●
Indéfinis
●
Masculin ●
Féminin ●
Masculin ●
Féminin

●
Singulier ●
Le ●
La/L’ ●
Un ●
Une
●
Pluriel ●
Les ●
Des

Exemples :
Le garçon. Le père. Le livre. Un client a téléphoné pour toi.
Une cliente a téléphoné pour toi.
La fille. La mère. La chanson. Des clients.

La communication en classe :
En français
Écrivez…
R é p é te z a v e c m o i…
Soulignez…
T r a v a ille z p a r d e u x .
T r a v a ille z e n g r o u p e s d e …
R e g a rd e z …
C o c h e z la b o n n e
ré p o n s e .
Parlez plus fort!
VOCABULAIRE
En français En espagnol
Comment ça se dit? ¿Cómo se dice eso?
Comment on dit … en français ? ¿Cómo se dice … en francés?
Comment ça s’ecrit? ¿Cómo se escribe eso?
En espagnol Comment ça se prononce? ¿Cómo se pronuncia eso?
Escriban… P r o f , r é p é t e z , s 'il v o u s p la î t P r o fe , r e p ita , p o r fa v o r
R e p it a n c o n m ig o … Je ne sais pas No sé
S u b ra y e n … Je ne comprends pas No entiendo
F o r m e n p a r e ja s . C’est à quelle page ? ¿En qué página ?
Quelle est la différence entre … ¿Cuál es la diferencia
F o rm e n g ru p o s d e … et… ? entre… y…?
O b s e rv e n … Merci ! ¡Gracias!
S e le c c io n e n la M e rc i b e a u c o u p ! ¡ M u c h a s g r a c ia s !
re s p u e s ta c o rre c ta .
¡ H a b la m á s fu e r te !