Vous êtes sur la page 1sur 3

Unité 0 – Leçon 2 – Lire plus facilement

1. Associez chaque mot ou groupe de mots à un titre.


Manifestation d’agriculteurs : La baisse des prix – des engins agricoles – une mobilisation
Présidentielle américaine : Une campagne électorale – un candidat – (une mobilisation) –
rival
Concert Eagles of Death Metal : Un concert – une salle de spectacle
La sélection cinéma du Monde : Un cinéaste – un film – une salle de spectacle
Changement climatique et avalanches : Des chutes de neige – des morts – une randonnée à
ski

2. Dans quelle rubrique du journal peut-on classer ces articles ?


Manifestation d’agriculteurs : Société
Présidentielle américaine : Étranger
Concert Eagles of Death Metal : Spectacles
La sélection cinéma du Monde : Spectacles
Changement climatique et avalanches : Faits divers

3. A propos de quel article peut-on poser les questions suivantes ?


Manifestation d’agriculteurs : Pourquoi ils protestent ?
Présidentielle américaine : Qui va gagner ?
Concert Eagles of Death Metal : Ils font quel type de musique ?
La sélection cinéma du Monde : Qu’est-ce qu’on peut voir d’intéressant ?
Changement climatique et avalanches : Il s’est passé des choses graves ?

4. La classe se partage les cinq titres. Chaque groupe imagine le contenu de l’article.
Rédigez un sous-titre pour votre article.
Propositions de sous-titres :
1. (Manifestation) : Colère des agriculteurs bretons/Protestation contre la baisse de prix
2. (Présidentielle américaine) : Candidats républicains et démocrates/Combat entre
républicains et démocrates
3. (Concert) Le plus grand concert de l’année/L’Olympia après le Bataclan/Eagles of Death
Métal va trembler l’Olympia
4. (Sélection cinéma) Les films à voir/Beaucoup de stars rendent visite notre belle
ville/Soirée de la remise de Palme d’Or/Rien ne peut arrêter la créativité/5 films à ne pas
manquer
5. (Changement climatique) Conséquences du réchauffement climatique/Réchauffement
climatique nous tue, alors agissons pour l’arrêter./Catastrophe naturelle à cause du
rechauffement climatique

5. Écoutez. Les informations données dans ces articles sont développées à la radio.
Comparez avec votre production de l’exercice 4.
Sous-titres entendus :
Manifestation contre la baisse des prix
La campagne électorale continue
Nouveau concert de Eagles of Death Metal
« Un jour avec, un jour sans » du Coréen Hong Sang Soo
Avalanches dues aux températures très douces

6. Lisez l’encadré « Réfléchissons » et l’article de la page 14. Essayez de trouver le sens des
mots surlignés.
Les mots « falaise », « s’en sort indemne », « immortaliser », « munis » peuvent être
compris avec le contexte.
« Cime » est compréhensible avec le mot « arbre »,
« lune de miel » avec « jeune mariée », « jeune épouse », « couple ».
Le mot « chanceux » se comprend comme un « dérivé » de « chance »,
« héliporté » un dérivé de « hélicoptère » et « porté », grâce au contexte.

7. Vérifiez vos réponses en associant chaque mot surligné à une des définitions suivantes.

Mots surlignés Définitions


Falaise c. Quand la côte forme un mur qui tombe dans la mer
Indemne f. Se retrouver vivant et sans blessure
Chanceux a. Avoir de la chance
Cime, f b. Sommet, m
Immortaliser i. Pour garder un souvenir
Lune de miel h. Les premiers temps après le mariage
Munis d. Équipés
Héliporté e. Transporté par hélicoptère

8. Vérifiez votre compréhension de l’article. La mère de la mariée rencontre une amie.


Complétez ces phrases.
Proposition :
« Figure-toi que j’ai reçu un appel de ma fille. Tu sais qu’elle s’est mariée. Avec son mari, elle
est partie au Sri Lanka pour leur voyage de noces (leur lune de miel). Là-bas, ils sont allés
voir la falaise de « La fin du monde ». Le mari a voulu prendre une photo de sa femme (de
ma fille) et pour cela il a reculé. Mais à ce moment-là, il est tombé de la falaise.
Heureusement, il est tombé sur la cime (le sommet) d’un arbre. Mais il ne pouvait pas
bouger. Il a fallu que des soldats avec des cordes viennent le chercher et le portent (sur 5
km). On l’a amené alors en hélicoptère à l’hôpital de la région. Mais ma fille m’a dit que son
état est stable et qu’il est hors de danger. »

9. Lisez l’extrait de la pièce de théâtre Finissez vos phrases. Donnez votre opinion sur les
affirmations suivantes.
Solution :
– Affirmation a :
Non, ils ne se voient pas souvent : monsieur A n’a pas vu madame B depuis quelque temps
(3e réplique) et dit que c’est une chance de la rencontrer (1re réplique).
– Affirmation b :
Elle a probablement fait quelque chose d’extraordinaire puisqu’elle dit à monsieur A «
n’exagérons rien » et qu’elle se montre modeste (6e réplique).
– Affirmation c :
Non, tout au contraire, il semble admirer ce que madame B a fait (9e réplique).
– Affirmation d :
Madame B est flattée de ce que lui dit monsieur A mais cherche à minimiser ce qu’elle a
fait (10e réplique).

10. Complétez les phrases de la scène, puis jouez la scène.

Deux personnages se rencontrent dans la rue.


Monsieur A (avec chaleur) : Oh ! Chère amie. Quelle chance de vous rencontrer.
Madame B (ravie) : Très heureuse moi aussi. Très heureuse de vous voir vraiment oui !
Monsieur A : Comment allez-vous depuis que vous avez remporté ce prix ?
Madame B (très naturelle) : Depuis que j’ai remporté le prix ? Eh bien ! J'ai continué, vous
savez. J'ai continué à travailler.
Monsieur A. Comme c'est étonnant (merveilleux) ! Enfin, oui, vraiment, je trouve que c'est
étonnant (merveilleux).
Madame B (modeste) : Oh, n'exagérons rien ! C'est seulement, c'est uniquement normal. Je
veux dire : ce n'est pas tellement extraordinaire.
Monsieur A (intrigué mais sceptique) : Pas tellement, pas tellement, vous croyez ?
Madame B (restrictive) : Du moins je le pense, je, je crois. Enfin... !
Monsieur A (avec admiration) : Oui, je comprends : vous êtes trop, vous avez trop de
modestie.
Madame B (toujours modeste, mais flattée) : Mais non, mais non : plutôt pas assez de
courage.
Monsieur A (réconfortant) : Taisez-vous donc ! Vous n'allez pas nous laisser ?
Madame B (riant franchement) : Non ! Non ! Je n'irai pas jusque-là !

Vous aimerez peut-être aussi