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‫الصفحة‬ ‫امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة األولى‬

1 ‫من إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي‬


5 2017 ‫دورة شتنبر‬
‫الموضوع‬
‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬

‫ثالث‬ ‫مدة‬ ‫ الفنون التطبيقية‬: ‫اختبار في ديداكتيك مادة التخصص‬ ‫المادة‬


‫ساعات‬ : ‫اإلنجاز‬

1 ‫المعامل‬

EPREUVE D’ARTS APPLIQUES

• Les réponses doivent être obligatoirement rédigées en français.


• L’usage de tout ouvrage de référence, de tout dictionnaire, de tout
matériel numérique et de tout autre document est rigoureusement
interdit.
• Le sujet comporte 5 pages numérotées de 1/5 à 5/5.

Bonne chance
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2 ‫الموضوع‬
5 ‫ الفنون التطبيقية‬- ‫ اختبار في ديداكتيك مادة التخصص‬: ‫مادة‬

CONTEXTE :

« Une approche transversale constitue le caractère spécifique de la formation en arts


appliqués, ce qui implique qu’un même professeur aura la responsabilité de plusieurs
matières pour un même niveau afin de profiter des relations qui existent entre des
domaines jusque-là séparés »

« Il est souhaitable de regrouper les efforts et les rassembler autour d’un projet comme
dans l’intention d’arriver à la simulation professionnelle réelle »

« Les élèves donc, se forgent leur profil de futurs designers en complétant leur
enseignement par l’exercice dans les autres ateliers :
- Ateliers de design graphique.
- Ateliers de multimédia.
- Ateliers de design de produits »

« Un projet est une entité constituée par un ensemble de moyens humains et matériels
réunis pour une durée déterminée, afin d’atteindre un objectif précis, en suivant un
échéancier rigoureusement défini ».

Extraits des orientations pédagogiques AA


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3 ‫الموضوع‬
5 ‫ الفنون التطبيقية‬- ‫ اختبار في ديداكتيك مادة التخصص‬: ‫مادة‬

SUJET :

A partir de vos connaissances théoriques et vos expériences professionnelles et


en vous basant sur les orientations pédagogiques officielles, proposez une
conception d’un projet d’enseignement d’arts appliqués, ayant comme finalité
le développement des compétences chez l’apprenant. Ce projet concerne les
trois designs (DE, DCM, DP) et s’étale sur un semestre.

DEMANDE :

1. Présentez votre projet selon les axes suivants :

a. L’objectif général…………………………………………………………………….…………… 2 points


b. Les objectifs spécifiques de chaque matière………………………………………… 2 points
c. Les niveaux d’exigence et de performance attendus ………………………..…..2 points
d. Les apprentissages et les réalisations envisagés…………………………………….2 points
e. Le thème et les sujets proposés…………………………………………………………….4 points
f. Le dispositif logistique et la documentation nécessaire…………………………2 points
g. Les outils de suivi de l’avancement du projet dans la durée et
les délais prévus……………………………………………………………………………………2 points
h. Les imprévus et les contraintes potentielles………………………………………….2 points
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2. Proposez un planning des modules décrivant :

a. Les prérequis nécessaires…………………………………………………………………… 4 points

b. Les objectifs spécifiques de chaque module……………………………………….. 4 points


c. L’organisation des notions et des contenus………………………………………… 4 points
d. Le déroulement des activités pédagogiques et des ateliers de
réalisation, concernant chaque module….…………………………………………...4 points

3. Elaborez un plan périodique des cours comportant :

a. L’organisation des cours en fonction des modules proposés……………….. 2 points

b. Les objectifs d’apprentissage à atteindre…………………………………………….. 5 points

c. Les situations d’apprentissage……………………………………………………….…….. 5 points

d. Les modalités et les critères d’évaluation…………………………………………….. 5 points

e. Les mesures de remédiation et de soutien…………………………………..………. 5 points

f. Les méthodes et les techniques d’animation………………………………………… 2 points

g. La gestion des interactions en classe…………………………………………………….. 2 points

h. La gestion du volume horaire. ………………………………………………………………. 2 points


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4. Présentez une analyse critique et réflexive sur la conception


de votre projet

a. Citez les avantages et les limites de la transversalité des trois matières


(DE, DP, DCM) au sein d’un même projet………………………………………………. 5 Points
b. Justifiez vos choix méthodologiques concernant le thème et les sujets
proposés, par rapport à l’actualité et au contexte socio-culturel……………. 5 Points
c. Quels sont les prolongements possibles de votre projet ?…………………….. 5 Points

NB : Illustrez vos réponses par des croquis et des exemples concrets.

EVALUATION
Présentation du projet 18 pts
Planning des modules 16 pts
Plan périodique des cours 28 pts
Analyse critique de la conception du projet 15 pts
Présentation 3 pts
Total Sur : 80

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