Unité 5 : En Famille

Leçon 1 : Une photo de famille !

A. Vocabulaire :
- parents (n.m .pl) …………………………… - frère ( n.m) : …………… …. ……………………
- mère (n.f ) ……………………………………. - anniversaire (n.m): ………………………………
- père ( n.m) …………………………………….. - fête ( n.m):
…………………………………………….
- grands-parents (n.m.pl) : ……………………. - vieille (adj):…………………………………………
- enfant (n.m ) ………………………………… .. - récente (adj) :…………………………………….
- fils (n.m ) :……………………………………… - mignon(ne) (adj) :…………………………………
- fille( n.f )………………………………………… - élégant(e)(adj) :…………………………………..
- soeur ( n.f )…………………………………….. -Comme moi :……………………………………….

Exercice 1: Relis le dialogue à la page 46 ( netado1 ) , puis réponds aux questions suivantes :
1.Où sont Minh et Nicolas ?………………………………………………………………………….
2 .De quoi parlent - ils dans le dialogue ? …………………………………………………………….
3. Combien de personnes y a -t-il dans la famille de Minh ? Qui sont –ils?
…………………………………………………………………………………………………………….
4. L’anniversaire de Nicolas, c’est quand ,?...................................................................................
5. Quel âge a Minh ?........................................................................................................................
Exercice 2: Qui est-ce ? Complète avec les membres de la famille :

1.Il est le père de mon père. C’est mon ……………..

2. Elle est la mère de ma mère. C’est ma ……………..
3. Il est le fils de mon père. C’est mon ………………..
4. Elle est la soeur de ma mère. C’est ma ……………….
5. Il est le frère de mon père. C,est mon ……………….
6. Elle est la fille de ma tante. C’est ma ………………
Exercice 3: Complète avec les noms des mois de l’année :

1. Le mois le plus court est ………………………………………………………………………

2. Les mois de 31 jours sont …………………………………………………………………….
3. Le premier mois de l’année est ………………………………………………………………
4. Le dernier mois de l’année est ……………………………………………………………….
5. La fête nationale de la France est en ………………………………………………………..
6. La fête nationale du Vietnam est en ………………………………………………………….
B, Grammaire :
Exercice 1 :Observe le dessin et fais des phrases comme le modèle suivant :

Ex : =>Ce n’est pas le drapeau de la France. C’est le drapeau de la Russie

1 , =>………………… .…………….,j’aime ……………………………………

2, =>Le week-end ,……………..………...,il regardent ………………….

3 , =>En juin,…………………….…...,Nous sommes à…………………

4, =>Le soir,………………………….., elle …………………………….

Pour aller plus loin :
Exercice 1 : Complète le texte avec les mots de la famille  :

Mon __________ est professeur. Il a quarante-trois ans. Il travaille dans un grand lycée. Ma _____________
est cuisinière, elle travaille dans un restaurant près de chez nous. J’ai un ___________, Christian et une
_______________,Léa. Ils ont dix et douze ans. Nous avons une _____________, la sœur de ma mère. Son
mari, mon_____________ s’appelle Martin, il est mécanicien et il est très sympa. J’aime bien jouer avec ses
enfants, mon ______________ et ma _________________, même s’ils sont plus petits que moi. Mes
____________________ paternels viennent chaque jour à la maison ou bien nous allons chez eux parce qu’ils
n’habitent pas loin de chez nous.

Exercice 2 : Maintenant c’est ton tour. Présente ta famille  :

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________
 Leçon 2 : Elle est grande et mince !
A.Vocabulaire:
- nouvelle :…………………………. - cheveux (n.m.pl) / yeux (n.m.pl) : ………………………
- être marié(e ):………………….. … - mince / rond( e) / maigre (adj) ………………………..
- mariage (n.m) : …………………… - grand(e) /petit (e)( adj ) : ………………………………
- femme (n.f ) : ……………………… - jeune / âgé (e) (adj) …………………………………….
- mari (n.m) : ………………………… - brun (e) / blond( adj) : ……………………………………
- couple (n.f ) : ……………………… - long(ue ) / court (e) (adj) : ………………………………..
- séjour( n.m) :………………………. - faire 1 mètre 70 : ………………………………………….
- envoyer ( v) : ……………………… - taille (n.f )…………………………………………………..

Exercice 1:Relis le mail à la page 48 ( Netado 1 ),puis réponds aux questions suivantes :
1. Qui écrit le mail ? ................................................................................................................
2. À qui écrit - elle ? …………………………………………………………………………………..
3. De qui parle - t - elle dans son mail ? ......................................................................................
4. Qui est Bruno ?.........................................................................................................................
5. Qui est Manon ?........................................................................................................................
6. Comment est Manon ? ……………………………………………………………………..............
Exercice 2 : Complète avec les adjectifs qui conviennent .
1. Je ne suis pas rond , je suis…………………….
2. Mes cheveux ont la couleur du soleil. Ils sont ……………………………….
3. Mon frère n'est pas grand, il est………………………………………………..
4. Ses cheveux ne sont pas bouclés, ils sont …………………………………….
5. Elle n'a pas les cheveux courts : ses cheveux sont …………………………..
6. Je suis un homme, je mesure 1m71. Je suis de taille ……………... ………..
7. Mes yeux ont la couleur de l'océan. J'ai les yeux ………………………….
B, Grammaire :
Exercice 1 : Complète avec l’adjectif possessif qui convient  :
1. J'ai une voiture. C'est ......................voiture.
2. J'ai des problèmes. Ce sont ..................problèmes.
3. Tu as une maison. C'est ................maison.
4. Tu as des plantes vertes. Ce sont ..................... plantes vertes.
5. Il a une meilleure amie . C’est ………… amie.
6. Nous avons un appartement. C'est ........................ appartement.
7. Marie et Marc ont des enfants très intélligents . Ce sont …………… enfants
Exercice 2 : Complète avec l’adjectif possessif qui convient.
1. Alain fait .................. devoirs dans ..................... chambre.
2. Luc et ............ soeur vont à Nancy pour l'anniversaire de mariage de ...........grands-parents.
3. Donne ..................... livre d'histoire à .................. cousine !
4. Surveillez .................... enfants , madame !
5. Où sont ..................... chaussures ? – Dans ................... chambre.
Pour aller plus loin:
Exercice 1 : Écris le nom dans les descriptions suivantes :

Exercice 2 :Décris les personnes suivantes :

PHILIPPE…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

PRUNE……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………...............................................................................................
 Leçon 3 : Mon animal de compagnie !
A.Vocabulaire :

-animal ( n.m) :……………..………………….. - se lever(v) : …………………………………..

- chambre( n.f) :………………………….. …… - se coucher (v) : ………………………………..
- furet (n.m):…………….................................... - se laver (v) : ………………………………
- chien(n.m) :………………............................... - se doucher( v)  : ………………………………
- chat(n.m)  : …………………………………... - s’amuser( v)  : …………………………………
- lapin(n.m) : ………………………………….. - s’habiller (v) : ………………………………….
- tortue(n.f)  : …………………………………. - s’habiller( v) : ………………………………….
- hamster(n.m) : ……………………………….. - se promener(v) : ……………………………..
- poisson (n.m) :………………………………….. - se brosser les dents (v) :…………………….

Exercice 1: Vérifie ta compréhension du dialogue ( Netado 1 p.50 ). Réponds.

1. Qui a un furet ? =>…………………………………………………………………………………….
2. Le furet s’appelle comment ?=>…………………………………………………………………….
3. Quelle est la date de naissance de Nicolas ?=>........................................................................
4. Quel est l’animal de compagnie de Minh ?=>............................................................................
5. Qu’est –ce que Minh et son animal font ensemble ?=>...............................................................
Exercice 2: Écris les noms des animaux:.

Grammaire :
Exercice 1: Regarde les images. Réponds avec des verbes pronominaux qui conviennent.
Exercice 2: Conjugue les verbes entre parenthèses à la forme qui convient.
1. Pendant la semaine , Marie ……………………. à 7 heures ( se lever).
2. Mes parents ……………………. à 22 heures ( se coucher).
3. Ma soeur ……………………tous les matins ( se laver).
4. Nous…………………….les dents après chaque repas.( se brosser).
5. Mes amis ………………..tous les week-ends au parc.( se promener)
6. Vous…………………..combien de fois par semaine ?(se doucher)
7. Mon fils………………..tout seul .( s’habiller)
POUR ALLER PLUS LOIN:

Exercice 1: Écoute l’audio et complète les espaces vides avec un verbe pronominal

Exercice 2 : Relis le dialogue et répond aux questions suivantes :

1.

Vrai Faux
Sylvie se lève à 8 heures.
 Elle se promène le soir.
Sylvie connait Julien .
Elle a un animal de compagnie.
2. Qu’est-ce que Sylvie fait pendant son petit déjeuner ?……………………………………………
3. À quelle heure va-t-elle au travail ?.........................................................................................
4. Où est -ce qu’elle se promène ?............................................................................................
5. Qu’est-ce qu’elle fait avant de s’endormir ?............................................................................
Exercice 3: Raconte tes activités du week-end en utilisant les verbes pronominaux :
Le matin ,…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………

Unité 5 : Bilan
Exercice 1. Associe l’image avec la description correspondant :

Exercice 2 : Écris les noms de fêtes correspondant aux images :

Exercice 3 : Complète avec les mots de la famille :

1. Il est le père de mon père. C’est …………………….
2. Il est le frère de ma mère . C’est ……………………
3. Elle est la mère de mon cousin . C’est ………………
4. Elle est la fille de ma tante. C’est ………………………
5. Elle est la fille de ma mère. C’est ……………………..
6. Il est le fils de mon oncle. C’est ………………………..
Exercice 4 : Conjugue les verbes entre parenthèses à la forme qui convient  :
1. Elle……………….…. (se coucher) tout de suit après le dîner.
2. Tu ………………..… (s’occuper) des enfants, s’il te plaît ?
3. On …………………...( se préparer) à faire un voyage.
4. Vous …………………..( se raser ) déjà ?
5. Mon fils …………………..( s’habiller) sans aide.
6. Je ……………………..( se brosser ) les dents aprè s chaque repas .
7. Nous avons le temps ,nous ………………………( ne pas se dépêcher )
Exercice 5 : Lis les questions et écris les réponses à partir des susgestions :
1. Quand est –ce que tu es né ? ( 2000 )
=>…………………………………………………………………………………………..
2. Quel jour sommes-nous aujourd’hui ? ( Mardi / 15 / 9 )
=>……………………………………………………………..
3. Quelle est ta date de naissance ? ( 20 / 5 )
=>…………………………………………………………….
4. Quand est-ce que tu vas en France ? ( Juin )
=> ……………………………………………………………..

Exercice 6: Écoute et répond aux questions suivantes  :

1. De quoi parle -t- elle ?.............................................................................................
2. Comment s’appelle son petit frère ? Kevin / Gustave / Max
3. Quel âge a son petit frère ?............................................................................................
4. Qu’est –ce qu’ aime son frère ?...............................................................................
5. Comment s’appelle sa mère ? Martha / Alice / Marie
6. Qu’est –ce que sa mère fait dans la vie ? ………………………………………………………
7. Comment est –elle ?.................................................................................................
8. Quel est le métier de son père ? …………………………………………………
Exercice 7 : Lis le texte et répond aux questions :

1.
Vrai Faux
a.Les grands- parents paternels de Lucie sont Lucio et Sarah.
b.Lucie a une petite famille .
c.Michaela est la plus petite.
d.Isabella est la tante de Lucie.

2. Quel âge a Lucie ? => ………………………………………………………………………………

3. Où habite la famille de Lucie ? =>…………………………………………………………………..
4. Comment s’appellent ses grands –parents maternels ?...........................................................
5. Qui est Michaela ?.....................................................................................................................
Exercice 8 : Décris tous les membres de ta famille .

Bonjour , Je m’appelle Anna . J’ai 10 ans .………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….

Unité 6: LEÇON 1: LE JEU DE PISTE

VOCABULAIRE
1. Apprends le vocabulaire.
tout le monde (pron): ……………………. rue (n.f): …………………….
jeu de piste (n.m): ……………………. nager (v): …………………….
ticket d’entrée (n.m): ……………………. coûter (v): …………………….
étape (n.f): ……………………. prêt, e (adj) …………………….
équipe (n.f): ……………………. biensûr (adv): …………………….
piscine (n.f): ……………………. loin ≠ près (adv): …………………….

2. Vérifie la compréhension de la leçon 1 (livred’élève, page 56). Réponds.

1. Il y a combien de personnesdansl’équipe de Nam?
……………………………………………………………………………………..
2. Qui sont -ils?
……………………………………………………………………………………..
3. Oùest la piscine?
……………………………………………………………………………………..
4. Il y a combiend’étapesdans le jeu de piste?
……………………………………………………………………………………..

3. Choisis la bonne réponse.

GRAMMAIRE
Exercice 1: Conjugue le verbe “aller” au présent.
1. Charles etmoi …………………au club de tennis.
2. Les filles ………………… à Genève.
3. Tu ………………… à la mer?
4. On ………………… à la bibliothèque.
5. Vous ………………… au supermarché?
6. Je ………………… au cinéma avec mesamis le week-end.
Exercice 2: Écris 6 phrases avec unélément de chaquecolonne.
Nous vais aux poste 1. ………………………………………………...
Tu vas à la Madrid 2. ………………………………………………...
Je allons à l’ cinéma 3. ………………………………………………...
Vous va au opéra 4. ………………………………………………...
Marc vont à théâtre 5. ………………………………………………...
Elles allez au parcs 6. ………………………………………………...

Exercice 3: Complète les phrases avec le verbe “aller” + “à la”, “au” ou “à l’”.

Bonjour cousin,
Cetteannée avec mes parents et ma petitesœur, nous ………………………… campagne. Je
………………………… piscine tous les jours. Ma sœur ………………………… concert le
dimanche après-midi. Mes parents ………………………… restaurant le soir. Et vous, vous
………………………… hôtel? Est-cequetesamisaussi ………………………… montagne?
Bises
Tristan

POUR ALLER PLUS LOIN

Exercice1: Complète les phrases avec :
musée , office de tourisme, pont, poste, quartier, café

1. Cesont les rues qui se trouventautour de chez moi: C’estmon…………………………

2. Je suis un passionné d’art, jepasse beaucoup de temps au ………………………… .
3. Pour traverser la rivière, ilfaut passer le ………………………… .
4. Je vaisvoiruneamie: nous avonsrendez-vousdans un ………………………… .
5. J’arrivedansuneville pour y passer un week-end; je vaischercher des informations à
l’………………………… .
6. On y va pour acheter des timbres, des cartes de vœux, envoyer des lettresou des colis: c’est la
………………………… .

Exercice 2: Écoute la chansonetfais les exercices grâce aux indications ci-dessous.

1. Choisis les lieuxquetuentendsdans la chanson.

poste cinéma zoo musée lycée

café restaurant hôpital rivière école
gare théâtre église parc maison

2. ChoisisVraiou Faux.
V F
a. Elle va au parc.
b. Elle passedevantl’école.
c. Elle passedevant le café.
d. Elle va à l’école.
e. Elle va prier à l’église.
f. Elle passedevant la poste.
g. Il y a un zoo, un parc et unegare.

Unité 6: LEÇON 2: DES LIEUX DE LA VILLE À DÉCOUVRIR!

VOCABULAIRE
1.Apprends le vocabulaire.
participant (n.m): ……………………. histoire (n.f): …………………….
jumelage (n.m): ……………………. girafe (n.f): …………………….
lion (n.m): ……………………. découvrir (v): …………………….
avion (n.m): ……………………. organiser (v): …………………….
horaire (n.m): ……………………. contacter (v): …………………….
guichet (n.m): ……………………. chercher (v): …………………….
2.Vérifie la compréhension de la leçon 2 (livred’élève, page 58). Réponds.
1. Qui organise le jeu de pisteet pour quoi faire?
……………………………………………………………………………………..
2. Où se passe ce jeu de piste?
……………………………………………………………………………………..
3. Quand est-cequ’il organise ce jeu de piste?
……………………………………………………………………………………..
4. Il organise ce jeu de piste pour qui?
……………………………………………………………………………………..
3.Les moyens de transport.

A. …………… B. …………… C. …………… D. …………… E. …………… F. ……………

GRAMMAIRE
Exercice 1:Complète les phrases suivantes avec le verbe “prendre”.
1. Je ……………………. le bus pour aller au lycée.
2. Les lycéens ne ……………………. pas le scooter pour aller à l’école.
3. Pour aller à l’aéroport, tu ……………………. le taxi?
4. On ……………………. le métro à 9 heures.
5. Vousaimez ……………………. le train?
6. Pour aller à Nice, nous ……………………. l’avion.
Exercice2: Complète avec
au, à la, aux, à l’ ou chez
1. Michel va ……………………. lycéeou ……………………. Alex?
2. Je t’invite de venir ……………………. moi.
3. Sonia fait de la natation ……………………. piscine.
4. Ilsparlent le français…………………….eux.
5. Les enfants? Ilsvont ……………………. toilettes.
6. Carlos etSébastien, vont-ils ……………………. école?
7. Nous allons ……………………. nos parents ……………………. campagne.
Exercice3: Pose des questions avec “Où”/ “Oùest-ceque”.
1. Michael va à Londres.
……………………………………………………………………………………..
2. Nous déjeunonsdansun petit restaurant.
……………………………………………………………………………………..
3. Le gymnaseest derrière la cantine.
……………………………………………………………………………………..
4. Je vais à Lyon commetoi.
……………………………………………………………………………………..
5. Onva à la mer en été.
……………………………………………………………………………………..
6. Les enfantsvont au zoo le dimanche.
……………………………………………………………………………………..
7. Patricia va au cinéma le samedisoir.
……………………………………………………………………………………..
Exercice4:Fais des phrases avec les élémentsdonnés.
→ Pierre prend le scooter pour aller au cinéma.

Exemple: .

→ Les lycéens ……………………………………

………………………………………………………
1.

→ Vous …………………………………………….
………………………………………………………?
2.
 → Tu ………………………………………………..
……………………………………………………….?
3.

→ Nous ……………………………………………...
………………………………………………………...

4.

→ Hélène ……………………………………………
………………………………………………………..
5.

POUR ALLER PLUS LOIN

Complète les phrases suivantes.
1. Pour aller au travail chaquematin, je prends le …………………….à la station Saint-Sulpice, sur la
ligne 4.
2. Départ de Paris à Lyon, je préfèreprendre le ……………………., le voyage dure 2 heures.J’habite
juste à côté de la gare.
3. Cematin, je suis très en retard pour aller au travail, alors je prends un …………………….. Ça me
coûte très cher.
4. Nous partons en Thaïlande pour les vacances de février. Nous avons trouvé un billet
d’……………………. pas trop cher, au départ de l’……………………. de Roissy- Charles-de-Gaulle.

Unité 6: LEÇON 3: VOUS ALLEZ À L’ÉCOLE EN CYCLO?

VOCABULAIRE
1.Apprends le vocabulaire.
cyclo (n.m): ……………………. utiliser (v): …………………….
touriste (n): ……………………. beau / belle (adj): …………………….
école (n.f): ……………………. moche (adj): …………………….
roue (n.f): ……………………. spécial, e (adj): …………………….
regarder (v): ……………………. surtout (adv): …………………….
2.Vérifie la compréhension de la leçon3 (livred’élève, page 60). Réponds.
1. Où sont les ados?
……………………………………………………………………………………..
2. Quel moyen prend Nam pour aller à l’école?
……………………………………………………………………………………..
3. Pour Léa, comment est-il, le cyclo?
……………………………………………………………………………………..
4. Qui aime prendre le cyclo?
……………………………………………………………………………………..
3. Les moyens de transport.
GRAMMAIRE
Exercice 1: Complète les phrases suivantes .
1. Ta mère va au marché ………………………. 4. Léo et Pierre se promènent………………….

.
?
2. Sébastien va au lycée………………………. 5. Vous visitez la ville……………………….

. ?
6. Tu vas au musée ……………………….
3. Je vais à Hue ………………………. .
?

Exercice 2: Pose des questions avec “Comment”/ “Comment est-ceque”.

1. Les filles vont à l’aéroport en taxi. 4. Nous allons à Barcelone en train.
……………………………………………………… ………………………………………………………
2. On va travailler en métro. 5. Je vais au zoo à rollers.
……………………………………………………… ………………………………………………………
3. Nancie va à la mer à pied.
………………………………………………………
Exercice 3: Fais des phrases à partir des suggestions.

Ex: Alice va à Paris en avion.

1. Je………………………………………………………………………………....
 (Nantes)
2. Nous……………………………………………………………………………..

3. Nadia ……………………………………………………………………………….

4. Marco ……………………………………………………………………………

5. Les lycéens ………………………………………………………………………

POUR ALLER PLUS LOIN

Lis le texte et coche la bonne réponse.
C’est dimanche. Le matin, nous allons au zoo pour regarder un nouveau lion. Long et moi, nous
prenons le bus mais Lan, elle prend le taxi. À midi, nous allons à pied au restaurant «Lion» devant le
zoo. Nous rentrons chez nous à 14 heures. Le soir, Long et Lan vont au cinéma. Moi, je ne vais pas
au cinéma parce que je n’aime pas les films.
Vrai Fau On ne sait pas
x
1. Il y a un nouveau lion au zoo.
2. Long prend le taxi pour aller au zoo.
3. Long va au restaurant à pied.
4. Long et Lanrentrent chez eux à 15 heures.
5. Lanrentre chez elle en taxi.
BILAN 6
I. Conjugue le verbe “aller”ou “prendre” au présent.
1. Charles et toi …………… un crayon rouge?
2. Je …………… à la piscine tous les week-ends.
3. Paulo …………… son vélo.
4. Les étudiants …………… à la bibliothèque tous les jours.
5. Marc …………… souvent au cinéma.
6. Ils …………… leur petit déjeuner.
7. On …………… le train pour aller à NhaTrang.
8. Tu …………… l’autobus?
9. Vous n’…………… pas au centre sportif cesoir.
10. Tu …………… à l’aéroport en taxi.
11. Je …………… l’avion pouraller à Lille.
12. Mes parents et moi …………… au théâtre ce vendredi.
II. Choisis la bonne préposition selon le moyen de transport.
1. Nous allons au cinéma ………. pied.
2. Je vais à l’école………. voiture.
3. Vousallez à Paris ………. avion.
4. Elle va à la ferme ………. cheval.
5. Tu vas au parc ………. skate.
6. Il va à votremaison ………. bus.
7. Ellesvont au musée ………. moto.
III. Devine les lieux de la ville.
1. J’y vais pour lire des livres, pour étudier ou pour emprunter des livres. C’est …………………….
2. J’y vais pour prendre le train. C’est …………………….
3. J’y vais pour acheter des aliments. C’est …………………….
4. J’y vais pour admirer La Joconde .C’est …………………….
5. J’y vais pour regarder les animaux. C’est …………………….
IV. Mets en ordre.
1. en / allez / Vous / à / ?/ cyclo / l’école
……………………………………………………………………………………..
2. le / Nadia / Pour / lycée /, / au / prend /. / bus / aller
……………………………………………………………………………………..
3. moi / la / et /voiture /. / Harry / prenons
……………………………………………………………………………………..
4. Michel / la / vont / et / à /. / métro / Scarlette / poste / en
……………………………………………………………………………………..
V. Lis le magazine etréponds.
1. Cite les moyens de transport dans le document et complète la grille.
Moyen Aspect positif Moyen Aspect positif
ex: la voiture rapide

2. Quel moyen prends-tu pour aller au lycée? Pourquoi?

…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
VI.Lis les messages SMS et réponds aux questions.
a. JB arrive à Lyon:
o enavion.
o en train.
o enmétro.
o en bus.
b. Quand JB arrive, Norman:
o n’est pas à Lyon.
o n’est pas libre.
o est au café.
c. Norman et JB vont se
retrouver:
o près de la gare.
o près de chez Norman.
d. JB vaaller de la gare à chez
Norman:
o en tramway.
o enmétro.
o en bus.
o à pied.
e. L’adresse de Norman, c’est:
o gare de Lyon-Perrache.
o quaiTilsit.
o passerelle Saint-Georges.
o 10 montée du
Gourguillon.

Unité 1 - Leçon 1 - La semaine du goût

Vocabulaire
1. Apprends le vocabulaire.
goût (n.m.) ……………….. participer à (v) ………………..
affiche (n.f.) ……………….. venir (v) ………………..
chose (n.f.) ……………….. adorer (v) ………………..
atelier (n.m.) ……………….. faire (v) ………………..
plat (n.m.) ……………….. faire un pique-nique ………………..
recette (n.f.) ……………….. goûter (v) ………………..
théâtre (n.m.) ……………….. préparer (v) ………………..
plage (n.f.) ……………….. intéressant,e (adj) ………………..
découvrir (v) ……………….. original,e (adj) ………………..
2. Vérifie ta compréhension du dialogue ( livre de l’élève, p.6 ). Réponds.
a. Qu’est-ce que le collège de Maxime organise? .…………………………………………..
……...........
b. Qu’est-ce qu’on peut faire à l’atelier de cuisine?
………………………………………………………..
c. Est-ce que Minh aime aller à l’atelier de cuisine? Justifie ta réponse. ..…………………………
d. Qui aimerait préparer une spécialité vietnamienne? ………………………………………..
………….
3. Qu’est-ce qu’ils font le week-end?

Elle ……………….… Nous………………….

Ils ………………..… Je …………….……….

4. Pour faire une proposition, accepter et refuser une proposition . Complète les mini-
dialogues suivants :
a. ……………………… aller au cinéma ce soir ?
- Oh, ……………….. J’adore les films.
b. On organise un atelier de cuisine, ……….………….. ?
- ……………………., j’ai cours à 15 h.
c. J’aimerais faire un pique-nique ce week-end. ……………… ?
- …………………., mais j’aimerais participer à un atelier de musique.
5. Écris une phrase pour chaque situation:
a. Tu proposes à Marie et Anna d’aller avec toi à la campagne.
………………………………………………………………...................................……………………..
b. Marie accepte la proposition.
…………………………………………………....................................………………………………….
c. Anna refuse.
……………………………………………………………....................................……………………….

Grammaire

1. Complète avec le verbe *venir* 2. Aller ou venir? Complète:

a. On ……….. du collège. a. Tu …………. d’où ? - Je ……….. de Paris.
b. Je ............. chez Marie en train. b. Tu ……… au théâtre, samedi? - Non, je ….. à la plage.
c. Nous ……………. de la maison. c. Il …………… de Lima? - Non, il ……..…. de Rome.
d. Tu ……….. de Marseille. d. Et vous, vous …… d’où? - Nous ………. de chez nous!
e. Il ………… d’Italie. e. Je ………… au cinéma. Tu …………? - Non, merci. Je
f. Vous .......... du musée ? ……..… à la piscine.
g. Elles ………………… de Berlin. f. Ils ……………. au lycée en bus ou à pied? - En bus.
Pour aller plus loin
1. Remets le dialogue en ordre.
LUC: Oh! Je suis désolé, je ne peux pas. Je vais jouer au foot. Mais on prend rendez-vous pour
demain...
LUC: C’est impossible ! Je fais du théâtre...et jeudi je fais de la natation.
MARIE: Demain, non, je ne peux pas, je joue de la guitare avec mes amis. Et mercredi?
1 MARIE: Luc, Luc!
LUC: Oui, d´accord. On se retrouve devant le cinéma à 5 heures moins dix.
MARIE: Oui, très bien, tu veux aller au cinéma ce soir?
MARIE: On peut samedi?
LUC: Oh, Salut Marie, ça va?
2. Complète les phrases suivantes.

a. - Tu veux .......................... au restaurant avec moi ? - C'est...........................!

b. - Vous ...................... samedi pour aller au restaurant ? - Ah non, ce ........................

c. -Mon lycée organise un atelier de théâtre demain. Tu ……………… ? - ...........................!

d. - ...................... de voir l'exposition de Karim ? - Non, merci, j’………………….

e. - On .......................... ce samedi ? - C’est gentil, mais j’aimerais ........................... avec

ma famille.

Unité 1 - Leçon 2: Pour mon équilibre alimentaire

Vocabulaire
1. Apprends le vocabulaire:
cuisine (n.f.) ……………….. pomme de terre (n.f.) ………………..
nourriture(n.f.) ……………….. fromage (n.m.) ………………..
repas (n.m.) ……………….. pâté (n.m.) ………………..
viande (n.f.) ……………….. fruit (n.m.) ………………..
poisson (n.m.) ……………….. lait (n.m.) ………………..
pain (n.m.) ……………….. eau(n.m.) ………………..
riz (n.m.) ……………….. jus (n.m.) ………………..
légume (n.m.) ……………….. bière (n.f.) ………………..
salade (n.f.) ……………….. vin (n.m.) ………………..
jambon (n.m.) ……………….. alimentaire (adj) ………………..
œuf (n.m.) ……………….. équilibré,e (adj) ………………..
2. Vérifie ta compréhension du document ( livre de l’élève, p.8 ). Réponds:
a. Qui écrit cette page de blog ?
…………………………...........................................................................................................................
b. Est-ce qu’il mange de la viande tous les repas ? Justifie ta réponse!
…………………………...........................................................................................................................
c. Est-ce qu’il mange des fruits une fois par jour ? Justifie ta réponse!
…………………………...........................................................................................................................
d. Quand et où a lieu la semaine du goût ?
…………………………...........................................................................................................................
3. Écris les noms des aliments.

_________________ _________________ _________________ _________________

________________ ________________ ________________ ________________

________________ _________________ ________________ ________________

4. Complète ce dialogue avec les mots suivants:
venir , rendez –vous , viens , libre , ça te dit , se voit
- Pourquoi tu ne peux pas …………………. vendredi ?
- Je ne suis pas …….…….… parce que je fais du sport.
- Ah, ça commence à quelle heure ?
- À 9 heures.
- Tu ………….. …avec moi?
- Non, je n'aime pas le sport !
- Alors à l’atelier de cuisine, …………………….., Manon ? ……………………….. samedi à 10h
devant notre lycée, d’accord ?
- D’accord. On ………………………. à 10 heures au lycée.
Grammaire
1. Complète avec :

a. Le matin, Paul boit ................. café avec ................. lait.

b. Au petit déjeuner, Luc et Zoé boivent ................. jus d'orange et mangent …… pain.
c. Le midi, John mange ................. pizza avec ................. fruits.
d. Au déjeuner, nous mangeons ................. viande avec ................. salade.
e. Le soir, Ahmed boit ................. eau et mange ................. poisson.
f. Au dîner, ils mangent ................ riz et ................. gâteau.
2. Fais des phrases en suivant le modèle.
Ex: pain / café  Je mange du pain et je bois du café.
a. salade / lait  Tu ……………....................................………
b. pâtes / jus de fruits  Marie ……………........................……………
c. fruits / eau  Vous ………................................…………..
d. viande / vin  Ils ……………................................…………
Pour aller plus loin
1. Lis le texte et complète la pyramide avec les aliments de l'encadré.
La pyramide alimentaire illustre une
alimentation équilibrée et variée
En bas de la pyramide. il y a les boissons :
eau, thé, mais pas les jus de fruits.
Au 1er étage, il y a les pâtes, les céréales, le
pain.
Au 2è étage, il y a les fruits et les légumes. II
est important de manger beaucoup de fruits et
de légumes tous les jours.
Au 3è étage, il y a le fromage, les yaourts, le
lait et il y a aussi la viande, les œufs et le
poisson.
Au 4è étage, il y a les bonbons, les gâteaux, le
sucre et le beurre.
2. Et toi, tu dois manger équilibré pour ta santé, compose ton repas!
(en entrée, comme plat, pour le dessert , et comme boisson)
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….

Unité 1 - Leçon 3: Je n’aime pas le fromage.

Vocabulaire
1. Apprends le vocabulaire:
crêpe (n.f) ………………..
goût (n.m.) ………………..
bœuf (n.m) ………………..
détester (v) ………………..
poulet (n.m) ………………..
culinaire (adj) ………………..
croissant (n.m.) ………………..
excellent,e (adj) ………………..
bifteck (n.m) ………………..
délicieux,se (adj) ………………..
saucisse (n.f.) ………………..
2. Vérifie ta compréhension du diaogue et du dessin ( livre de l’élève, p.10 ). Complète avec les
mots convenables en réécoutant le dialogue.
Maxime, Phong et Lan sont dans ……………………………. Ils ………………… des plats. Lan
……………. le plat de Maxime, il est très …………! Phong n’aime pas ……………….., il préfère
…………………….. . Pour Phong, la salade lyonnaise est …………….. Et Maxime, il aime bien les
………….. de Lan, c’est un plat spécial.
3. Fais des phrases complètes comme le modèle suivant:
 Ex: Je n’aime pas la
salade, ce n’est pas bon !
_________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________
Grammaire
1. Fais des phrases en suivant le modèle.
poisson – adorer / manger  J’adore le poisson, alors je mange du poisson.
crêpes – détester /manger  Je déteste les crêpes, alors je ne mange pas de crêpes.
a. œufs - aimer / prendre
……………………………………….………….…………………………………………...……………………
b. jus de fruits – préférer / boire
……………………………………….………….…………………………………………...……………………
c. bifteck – détester / manger
……………………………………….………….…………………………………………...……………………
d. poulet - adorer / manger
……………………………………….………….…………………………………………...……………………
e. fromage – ne pas aimer / prendre
……………………………………….………….…………………………………………...……………………
f. eau minérale – détester / boire
……………………………………….………….…………………………………………...……………………
2.Complète avec le bon article. :Au restaurant

Le serveur: Qu'est-ce que vous prenez en entrée ?

Nous avons .......... pâté, .......... jambon, .......... salade verte.

La cliente: Je vais prendre .......... salade verte.

Le serveur: Après, vous préférez quoi: .......... poisson ou ……….. viande ?

La cliente: J'adore .......... poisson.

Le serveur: Alors une tranche de thon à la tomate ?

La cliente: D'accord.

3. Réponds négativement.

a. Tu aimes les fruits ? .....................................................................

b. Tu prends de la viande ? ...............................................................

c. Elle boit du lait? ...........................................................................

d. Vous mangez du pain ? .................................................................

e. Ils ont des frères ? ........................................................................

f. Elles détestent le lait ? ................................................................

Pour aller plus loin

1. Complète ce dialogue.

Deux amies déjeunent au restaurant Elles regardent le menu.

Le serveur : Que voulez-vous manger ?

Véronique: Je voudrais ................................ Et toi, Marion, qu'est-ce que tu prends ?

Marion: Je n'ai pas très faim alors ………………………………

Le serveur: Très bien, alors une tarte aux légumes pour vous et une salade de poissons. Qu'est-ce
quevous voulez boire avec ça?

Marion: ....................................., et toi ?

Véronique: ............................................ c'est bon pour la santé.

Le serveur : Bon, un Coca et un jus de pommes. Merci mesdemoiselles!

2. Exercice d’écoute: Écoute et note le menu.

Léa: ……………………………………………..…………………

Léo: ……………………………………………..…………………

BILAN
I. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent:
1. Pendant les vacances, Marco ( aller ) .......................... chez ses grands-parents.
2. Nous ( ne pas aller ) ………………………… au lycée le dimanche.
3. Léo et Julia ( faire ) ....................... un pique-nique à la campagne.
4. Pierre (venir) ………………………… chez Nicolas à pied.
5. Vous ( venir ) ................... ensemble au lycée ?
6. Mes parents ( aller ) ................. chez ma grand-mère en Espagne.
7. Au petit déjeuner, elles ( prendre) ………………… du pain avec du fromage.
8. Marc ( faire ) ..................... du sport le samedi après-midi.
9. Lan ( prendre) ………………… le bus pour aller au lycée.
10. Nous ( venir ) ....................... de Paris.
II. Choisis le bon article.
1. - Je n’aime pas ( de / du / le ) thé.
- Moi, j’adore ( de / du / le ) thé.
2. - Le soir, je ne mange pas ( de / de la / la ) viande.
- Moi, le soir, je mange ( de / de la / la ) viande.
3. - Je prends ( de / du / le ) café au petit déjeuner.
- Moi, je préfère boire ( de / du / le ) jus d’orange.
4. - Je bois ( de / de la / la ) bière quand je sors avec mes amis.
- Moi, je déteste ( de / de la / la ) bière , je prends ( de / du / le ) vin.
5. - Je ne bois pas ( de / de l’ / l’ ) eau au déjeuner.

III. Complète le texte suivant par les articles partitifs. Attention à la négation !
Julie prend son petit déjeuner. Julie ne boit pas ……… café. Elle prend ……… lait. Julie n'aime pas
……… céréales. Sur son pain, elle met ……… beurre et ……… confiture ou, parfois, ……… miel. La
maman de Julie boit son thé avec ……… lait et ……… sucre. Le dimanche, Julie mange ………
croissants et boit ……… café au lait. Tous les matins, Julie boit ……… jus d'orange.
IV. Associe les éléments suivants pour faire les phrases correctes:

1.Je préparent ça te dit?

2.Nous organise la fête du 14 juillet, plein de choses intéressantes

3.Trang et Paul participe tu viens?

4.Le lycée découvrons une spécialité italienne

5.Ce gâteau est bon, à l’atelier de musique

1. …………………………...............……………………………………………............………………
2. ……………………………...............…………………………………………............………………
3. ……………………………...............………………………………………............…………………
4. ……………………………...............……………………………………............……………………
5. ……………………………...............……………………………………............……………………

V. Complète à l’aide des dessins :

Salut ! Je m’appelle Julien. J’habite en …………………… Au petit déjeuner, je mange du

…………….…... avec du ………................. ou de la ………........... . Je

mange aussi des………………… Le week-end, je mange des………..………….

Je bois du ……………… et du ……………......... .

VI. Coche:

PROPOSER ACCEPTER REFUSER

1. Oui, bien sûr.
2. On organise une fête ce soir. Vous venez?
3. C’est gentil, mais je préfère faire du vélo .
4. Non, merci. J’ai cours à 15 heures.
5. J’aimerais aller au cinéma. Et toi?
6. Une journée à la plage, ça te dit?
7. Oui, avec plaisir.
8. Oui, c’est à quelle heure?

VII. Proposer une sortie - fixer un rendez-vous

Complète le dialogue.
- Allô! Émeline? Ça va ?
- Ah! Salut Jonathan ! Oui, ça va bien !
- ..........................................................................................................
- Ce week-end ? Samedi soir je vais au théâtre, mais dimanche je suis libre. Pourquoi ?
- ...........................................................................................................
- À la piscine ? Pourquoi pas ? Oui, c'est une bonne idée !
- ...........................................................................................................
- L'après-midi, je préfère. À 4 heures, ça te va ?
- .............................................................................................................
- Alors,
Chèrerendez-vous
Clara, devant la piscine à 4 heures. Salut Jonathan !

Alexandra et moi, nous faisons une .......................................................................

- .............................................................................................................
fête pour notre annniversaire de .......................................................................
VIII. Lis le message et écris une réponse ( tu ne peux pas aller à la fête ).
mariage, le 17 juin, à la maison.
.......................................................................
Qu’est-ce que tu fais ce jour-là ?
.......................................................................
Est-ce que tu peux venir ?
........................................................................
À bientôt !
........................................................................
Fabien
........................................................................
IX. Réponds à l’invitation de Paul. Tu acceptes son invitation.

Qu’est-ce que tu fais dimanche après-midi ? Il y
a un match de tennis à Roland-Garros et j’ai
deux billets. Est-ce que tu es libre ? Rendez-
vous chez moi à midi pour le déjeuner.
Ça te va ?
Paul
..................................................................
....................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................

X. Lis le document et réponds aux questions suivantes:

LES HABITUDES ALIMENTAIRES DES FRANÇAIS

Traditionnellement, les Français rentrent manger un grand repas à midi. C’est le repas le plus
important de la journée. Cela continue à la campagne et dans de petites villes. Mes amis à la
campagne continuent à déjeuner en famille à la maison. Mais ici à Paris, les gens travaillent ou vont
à l’école loin de chez eux, donc ils mangent au travail ou à la cantine.. Quand les Français déjeunent
à la maison, en général ils prennent une entrée comme une salade, de la charcuterie ou des pâtes.
Ensuite il y a le plat principal avec des légumes et de la viande, de la volaille , du poison ou des
oeufs. Ensuite il y a du fromage et on termine avec des fruits. On boit de l’eau, du vin et des boissons
gazeuses. Les Français adorent les desserts comme les gâteaux, les crêpes et les tartes, mais
normalement c’est pour des journées spéciales..

( d’après Langage Online : French, section 34..)

Affirmations Vrai Faux ?

1. Le déjeuner, ce n’est pas un repas important de la journée.

2. Les gens à Paris déjeunent souvent à la maison.

3. Les Français mangent de la salade en entrée.

4. Les Français aiment aussi le yaourt et le chocolat.

5. Qui déjeunent au travail ou à la cantine ? ……………………………......………………...................

6. Où est ce que les gens à la campagne déjeunent ? ......................................................................

7. Qu’est ce que les Français mangent pour le plat principal ? ..........................................................

8. Quels sont les desserts préférés des Français ? ……………..…………………………………….....

 FIN 