Langues étrangères - Récits longs francophones

Activité de création en tandem

NOMS : _______________________________ CLASSE : __________DATE : ________________

A. Complétez ce mots-croisés.

1 C'est l'action qu'on fait si on s'introduit dans une maison pour y voler quelque chose
2 C’est la personne qui a aidé le coupable
3 C'est le contraire de "innocent"
4 C'est la personne qui est morte/ dont on a volé quelque chose
5 C'est la personne dont on pense qu’il a commis un crime
6 C'est ce que les policiers recherchent pour prouver que le suspect est coupable
7 C'est le contraire de "nier"
8 C'est la personne qui a volé de l'argent en faisant du chantage ou par des mensonges
9 C'est la personne qui a tout vu
10 C'est le motif du crime (la jalousie, le besoin d'argent ...)
11 C'est ce qu'on fait quand on dit qu'on n'a pas commis un crime
12 C’est la personne qui a défendu le suspect au tribunal
13 C'est un synonyme de "assassiner"

B. Regardez la dépêche de presse et associez-la à l’image proposée… Observez bien

les personnages et attribuez-leur une psychologie, un rôle, un nom… Puis
reconstruisez le plan de l’histoire pour écrire un roman.

ACCIDENT OU CRIME ? Une jeune femme prostituée a été retrouvée morte dans la
rue mercredi soir devant son balcon, dans une grande ville caribéenne….