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En nuestra actualidad surge la necesidad Por un lado tenemos jóvenes preparados
de vincular la formación y la capacitación a los y tenemos personas con
requerimientos de la planta productiva, la experiencia pero obsoletas y
vinculación entre la escuela y la empresa no se ha ambos sin empleo, así como
dado de manera satisfactoria, empresas y trabajadores no calificados
escuelas han seguido propósitos y tiempos con bajo salarios, que serán
distintos.
sustituidos por
La maquinas, por otro
globalización y lado mano de obra
el acelerado desplazada a otra
desarrollo región.
tecnológico
están La comunidad académica debe entender
derrumbando su nuevo papel no debe ser una entidad que
los muros de las empresas que emergieron de la defina el conocimiento, sino que debe resultar un
revolución industrial, hoy existe la posibilidad de intérprete de las necesidades efectivamente
distribuir procesos productivos entre varios sentidas por los trabajadores y las empresas, así
continentes, movilidad inmediata de capitales y mismo debe anticiparse a las necesidades futuras
transmisión de información; por lo tanto se y debe incluir y facilitar la creación de
requiere estar capacidades de autoaprendizaje en el futuro
pendiente del trabajador.
surgimiento
de nuevos Al gobierno le corresponde desarrollar
insumos, de normas operativas de competencia y facilitar que
formas de puedan ser adquiridas en escuela, trabajo, grupos
producción, que hayan concluido su educación formal y
distribución y preferencias del consumidor. aquellos que quieran reinsertarse al mercado
laboral, se debe de apoyar a los mecanismos de
El surgimiento de competencias certificación y evaluación desarrollados e
internacionales es un claro ejemplo de la falta de impartidos por la comunidad.
dinamismo educativo debido a que la educación
es estandarizada y rígida, no satisfaciendo las No debemos perder el interés de seguirnos
necesidades de empresas y trabajadores preparando en diferentes aéreas referentes a
provocando el creciente nuestro empleo para aumentar la competitividad
número de y ser autónomos en el aprendizaje,
desempleados independientemente de la edad, de esta manera
demostrando que en obtendríamos mejores puestos y salarios.
materia de educación y
capacitación para el
trabajo no toda oferta crea su propia demanda.

Es evidente que la capacitación deben

ser procesos continuos que no terminan con la
recepción de un titulo y
no se limitan a los
salones tradicionales de
clase, se debe propiciar el
aprendizaje durante toda
la vida activa mediante
una reforma a los sistemas de educación,
también es necesario readecuar el concepto de
empresa eliminando las organizaciones
jerarquizadas promoviendo los espacios para la
creatividad y comunicación en todos los niveles.

La disponibilidad docente condiciona

que carreras impartir y el costo de la tecnología a
emplear, además las preferencias de la población
llevan a impartir carreras demandadas por
estudiantes, pero no por el mercado de trabajo.
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