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Source : Inédit
1- Identifie les faits historiques tronqués dans ce texte. (0,5ptx4=2pts)
2- Réécris le texte en rétablissant sa vérité historique. (1ptx4=4pts)
Texte 2 : La conquête de l’Afrique par les puissances coloniale fut marquée par un sentiment de rejet. En
Afrique septentrionale, le roi Behanzin résiste farouchement contre les Français à l’Ouest de l’Algérie. Dans
la Haute Guinée, Samory Touré a utilisé les canons pour résister contre les Français. En Afrique orientale,
l’empereur JOHANNES IV signe avec l’Italie le traité d’Ucciali qui sera interprété différemment par les
deux parties. Dans le conflit qui les oppose, les troupes italiennes remporteront la victoire à Adoua en 1896.
1- Identifie les faits historiques tronqués dans ce texte. (0,5ptx4=2pts)
2- Réécris le texte en rétablissant sa vérité historique. (1ptx4=4pts)
Texte 3 : Au milieu du XIXe siècle, les puissances occidentales vont forcer l’ouverture de la Chine à travers
la signature des traités de paix. Le premier traité signé à la fin de la première guerre mondiale ouvre cinq
ports chinois au commerce étranger. Le traité de protectorat signé en 1895 après la guerre contre le Japon a
fait perdre à la Chine ses nombreuses possessions en Asie. Impuissants, les Chinois vont laisser les
puissances étrangères partager leur territoire.
1- Identifie les faits historiques tronqués dans ce texte. (0,5ptx4=2pts)
2- Réécris le texte en rétablissant sa vérité historique. (1ptx4=4pts)
PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT (9pts)
THEME : Protection, promotion et revendication des droits.
Documents :
Document1 : La soif de puissance.
Les sentiments nationalistes nourrissent aussi l’impérialisme. Les conquêtes coloniales sont l’occasion
d’exalter l’orgueil national. Au Royaume-Uni, Joseph Chamberlin voit dans l’empire colonial l’expression
du génie de la race britannique. En France, Jules Ferry déclare en 1885 : « Rayonner sans agir, sans se mêler
aux affaires du monde (…) pour une grande nation, c’est abdiquer, et dans un temps plus court que vous ne
pouvez le croire, c’est descendre du premier rang au troisième et au quatrième… » En Italie, dans l’entre-
deux-guerres, Mussolini prétend constituer un empire sur le modèle romain.
SOURCE : M.-H. BAYLAC, Histoire 1ere, Le monde de 1830 à 1939, Paris, Bordas, 1997, p.60
Document 2 : L’essor démographique de l’Europe au XXe siècle.
CONSIGNE : Les documents ci-dessus retracent une période marquée par la domination de l’Europe sur les
autres continents, notamment l’Afrique ; situation qui n’a pas fondamentalement changé de nos jours. Dans
une production cohérente (1,5 page maximum), propose des solutions permettant à l’Afrique de s’affranchir
de toute domination étrangère.
1- Présente deux (02) fondements de l’impérialisme européen au XIXe siècle. 3pts
2- Identifie et présente deux (02) résistances africaines à la conquête coloniale. 3pts
3- Propose deux (02) solutions pour défendre les frontières de ton pays contre les attaques des groupes
terroristes. 3pts
Présentation 2pts
- Lisibilité : 0,5pt
- Ecriture : 0,5pt
- Propreté : 0,5pt
- Langue : 0,5pt