Vous êtes sur la page 1sur 4

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
abril de 2011

Versión 1.0
Sistema de Gestión
de la Calidad Página 1 de 4

Programa de formación: Inducción a Procesos Pedagógicos


GUIA DE APRENDIZAJE (Modelos de Formación)

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Duración en


Inducción a los procesos pedagógicos horas
40
Fase del Proyecto: Duración en
horas
Unidad 1 10
Actividades del Proyecto:

Actividad 1 Taller 1. Inducción a los procesos Informe escrito. 5 horas


Evaluación de la Semana 1
5 horas
Foro Social
Debe participar enviando las respuestas del taller al foro
social

Resultados de Aprendizaje Duración en


horas de la
actividad
Le permitirá familiarizase con
terminologías y conceptos de estructura
Curricular, Módulo básico, Módulo de
formación, Módulo específico, el trabajo
productivo, la equidad social, la
integralidad y la formación permanente.
En cuanto a la Formación Profesional y el
mercado de trabajo, se debe definir lo 10 horas
que son áreas de desempeño laboral,
niveles de formación, áreas
ocupacionales y Oficios.
Ello se logra poniendo en práctica los
conceptos estudiados en éste módulo.
Establecer diferencias entre programas y
proyectos pedagógicos
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
abril de 2011

Versión 1.0
Sistema de Gestión
de la Calidad Página 2 de 4

Programa de formación: Inducción a Procesos Pedagógicos


GUIA DE APRENDIZAJE (Modelos de Formación)

2. PRESENTACION

(Algunos aspectos a tener en cuenta en la Unidad 1:

• Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración a las fortalezas que


aportará en el desarrollo de habilidades y destrezas.
• Guiar y organizar el aprendizaje de manera que se oriente al desarrollo integral del
aprendíz.
• Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático y organizado de la persona
que aprende.
• Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción significativa
de los mismos.
• Promover la retroalimentación como fruto de la autoevaluación y la autorregulación.
• Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo)

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Manejo de internet, Word y Power point.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
abril de 2011

Versión 1.0
Sistema de Gestión
de la Calidad Página 3 de 4

Programa de formación: Inducción a Procesos Pedagógicos


GUIA DE APRENDIZAJE (Modelos de Formación)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Para iniciar esta actividad temática debe leer el material del curso
Que se encuentra en documentos de la Formación Profesional en documentos

Ambiente requerido
Plataforma Blackboard

Material requerido:

En la primera semana, usted estudiará la primera parte de la Unidad 1” Formación


Profesional, la cual le permitirá familiarizase con los conceptos y característica, contexto
General y formación Profesional Integral, características de la Formación Profesional
Integral y utilización de Pedagogías Innovadoras. Este modulo esta activo en el botón
documentos

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto Realizar el Taller 1 con una puntuación de máximo 10 y con un valor


entregable: porcentual de 15% del valor total del curso.
Participación del Foro de Social
Realizar la Evaluación que corresponde a la Primera Semana que se
encuentra en el panel de control de actividades.
Forma de entrega: Enlace envió de Actividad >> Ver/Completar actividad:

6. BIBLIOGRAFIA

La Ley 115 de 1994 material PDF


La Ley 119 de 1994 material PDF
Marco Conceptual sobre Competencias, DELFIN ANTONIO ORTIZ MONTOYA. Medellín. Agosto de 2002.

CONTROL DEL DOCUMENTO

No Cargo Dependencia Fecha


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
abril de 2011

Versión 1.0
Sistema de Gestión
de la Calidad Página 4 de 4

Programa de formación: Inducción a Procesos Pedagógicos


GUIA DE APRENDIZAJE (Modelos de Formación)

mbre
Juan Carlos Tutor Virtual Centro 27 Abril
Castañeda Agroindustrial 2001
Patiño Quindio

Vous aimerez peut-être aussi