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Exploiter l’album…

« Plus de place ! » de Loïc Gaume

DÉCOUVERTE
- Raconter l’histoire sans l’album : en insérant les animaux (annexe I) dans le
bonnet ;
- Présenter les personnages et leurs caractéristiques avant la lecture ;
- Petit défi avant la lecture : retrouver le ou les intrus parmi quelques illustrations
de l’album (intrus provenant d’autres versions de la moufle) ;
- Présenter la première ou la quatrième de couverture (ou uniquement le titre) et
émettre des hypothèques sur l’histoire ;
- Écouter le morceau composé pour le livre et imaginer une histoire selon la
musique.

Utilisation, reproduction et modification autorisée sans but commercial.


APPROPRIATION
➔ À partir de l’album de Loïc Gaume ou du conte original « La moufle »

DISCIPLINE LEÇON NIVEAU


Français – Écrire Réinventer le conte en gardant la même DI DM DS
structure (autre vêtement, autres
animaux).
Français – Parler, écouter Rejouer l’histoire avec le matériel DI DM DS
(annexe I) / La raconter à une autre
classe.
Français – Écrire Créer un préquel à l’histoire. À qui DI DM DS
appartient ce bonnet ? Comment l’a-t-il
perdu ?
Français – Parler, écouter Apprendre la signification des DI DM DS
expressions liées aux animaux
(suppositions, hypothèses).
Français / Artistique Tout comme l’auteur qui associe DI DM DS
chaque animal à une expression, créer
des associations incongrues (tirer au
sort un animal + une expression) et les
illustrer. Ex : un lion doux comme un
agneau.
Mathématique – Replacer les animaux du plus petit au DI DM DS
Grandeurs plus grand. (annexe I)
Mathématique – Proposer des moufles et doudous de DI DM DS
Grandeurs tailles différentes. Chaque doudou doit
être dans une moufle suffisamment
grande pour ne plus avoir froid.
Sciences Expérience avec la neige dans différents DI DM DS
états. Au matin, placer trois boules bien
tassées dans des bols. Un dehors, deux
autres dans la classe, dont un sur le
radiateur. Hypothèses et observation en
fin de journée.
Sciences Créer une mangeoire avec une vieille DI DM DS
moufle/un vieux bonnet qui sera
suspendue à l’extérieur de la classe ou
dans la cour pour nourrir les oiseaux en
hiver.

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Artistique Tracer (avec gabarit ou librement) des DI DM DS
silhouettes d’animaux sur des feuilles de
couleurs pour créer de nouveaux
animaux de différentes tailles à
assembler en livret. Ils seront reliés à un
bonnet comme sur la double page de
l’album.
Artistique Créer de nouveaux animaux hybrides DI DM DS
par association. (annexe II)
Artistique Décorer un bonnet 2D qui sera collé sur DI DM DS
le visage de l’enfant en photo.
Artistique – Musique Relire l’histoire avec la musique du livre, DI DM DS
associer chaque sonorité à un animal,
reconnaître les instruments de musique.
https://soundcloud.com/user-188298625/plus-
de-place-morceau-entier/s-K03zs
Artistique – Musique En classe : apprendre Un bonnet dans la DI DM DS
neige (sur l’air du « Fermier dans son
pré).
Psychomotricité Mettre les enfants debout en ronde, cinq
d’entre eux ont une couronne avec
l’animal représenté. Ils rentrent à
l’intérieur de la ronde au fur et à mesure
de la chanson jusqu’à la faire exploser.
(annexe III)
Psychomotricité fine Cartes défis : actions du quotidien à DI DM DS
réaliser avec des moufles. Varier la
difficulté et l’épaisseur/grandeur des
moufles. (annexe IV)
Géographie – Reconstituer la couverture en replaçant DI DM DS
structuration spatiale les animaux sur la couverture vide
(annexe V).
Discrimination visuelle Utiliser des images d’animaux réels, DI DM DS
cachés dans la moufle/le bonnet en
faisant dépasser une partie. Les enfants
tentent de deviner de quel animal il
s’agit.
Discrimination tactile Placer différents doudous ou figurines DI DM DS
d’animaux dans un grand bonnet et
deviner au toucher (plus la taille
diminue, plus la difficulté augmente).

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MISE EN RÉSEAU

Le bonnet rouge La moufle La moufle


Brigitte Weninger Ma maison Florence Desnouveaux Jim Aylesworth
John A. Rowe Emile Jadoul Cécile Hudrisier Barbar McClintock

La moufle
La moufle La moufle La moufle
Chloé Chauveau
Robert Giraux Robert Giraux Nathalie Choux
Céline Bielak

La moufle La moufle La moufle


La moufle Virginie Le Roy Arnaud Demuynck Christine Palluy
Maud Legrand André Ouzoulias Clémentine Robach Samuel Ribeyron

La moufle La moufle La moufle


Marie Deloste Paule Battault La moufle Jessica Southwick
Isabelle Chauvet Claire Wortemann Julie Mellan Pippa Curnick

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La moufle La moufle
Bernard Villiot Antoine Dianne Barbara
Guilloppé Frédérick Mansot

- Aborder les notions de conte original et d’adaptations ;


- Choisir son adaptation préférée parmi les différentes versions de la moufle et
expliquer pourquoi (illustration, humour, etc.) ;
- A-t-on dans notre bibliothèque d’autres adaptations de contes classiques ?
- Identifier la structure de narration de La moufle : le conte en randonnée.

Annexes
I. Personnages à insérer dans le bonnet
II. Animaux à mélanger
III. Chanson « un bonnet dans la neige »
IV. Carte défis en moufle
V. Eléments de la couverture

Utilisation, reproduction et modification autorisée sans but commercial.


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