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ENSAYO
DE
PEDAGOGÍA
Por
LEANDRO TRILLO
CARTA DEVENIDA PRÓLOGO
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http://www.youtube.com/watch?v=HkeaI8oLLG8
construir ahora hiancia, pues la cuestión no pasa por aburrida
textualidad, más bien aburrida contextualidad. El aburrimiento
en las aulas se manifiesta como una inquietud. La noción de
responsabilidad se percibe borrosa, ilimitada, hasta ilusoria,
igual que la noción de pensamiento. El concepto de pedagogía
resulta desacoplado, casi insuficiente. Psicagogía quizás. La
idea de contexto social se vivencia como amenazante para la
deseabilidad y la referencia a la que significaba el aula
aparece como desprovista de horizonte. De ahí la teatralidad
como intervención, como insistencia ejercida sobre el deseo para
que se encuentre presente en las aulas lo más liberado posible
de los fantasmas del aburrimiento.