Fiche

CM1 Le développement des végétaux

V11

Sciences
Quels sont les besoins d’une plante pour bien grandir ?

• On peut réaliser en classe des plantations. Comme dans la nature, certaines graines se
développent mais d’autres ne poussent pas ou mal.

• C’est que la graine, pour germer et se développer correctement nécessite des conditions
particulières.

• D’après toi, de quoi a besoin une graine pour pouvoir germer ?

Afin de connaître les besoins de la graine, l’expérience suivante est réalisée :

Expérience 5 graines de haricot sont placées dans des pots transparents.
1 sera privée d’eau
1 sera privée de lumière (placard)
1 sera privée de terre (coton)
1 sera privée de chaleur (réfrigérateur avec lumière)

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La graine témoin bénéficiera des 4 éléments.

Compte rendu

1-Quelle question te poses-tu ?

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2- Que penses-tu qu’il va arriver ? ton hypothèse.

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3- Réalise l’expérience.

4- Conclusion. Qu’as-tu observé ?

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………………………………………………………

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CM1 Le développement des végétaux
V12

Sciences
Les différentes phases du développement.

• Comme l’expérience précédente l’a démontré, pour germer, une graine a besoin d’eau et de
chaleur. Si ces conditions sont remplies la plante peut se développer.

• D’abord, il y a la germination de la graine.

• Les racines, la tige et les feuilles se développent.
• Des fleurs apparaissent qui donnent naissance à des fruits.
• Enfin quand les conditions ne sont plus remplies, la plante dépérit et meurt.

Apparition des
fleurs

Germination

5
Croissance de
la tige

3
1

2 4 6

Apparition Apparition Apparition

des racines des feuilles des fruits
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graine gousse

Doc 1. Le développement du haricot

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CM1 Les étapes de la vie d’une plante
V13

Sciences
• Les végétaux sont des êtres vivants. Tout comme les animaux, elles naissent, se nourrissent,
respirent, grandissent et se reproduisent.

Dioxyde
de
carbone
Oxygène
CO2 Les feuilles permettent à la
O2
plante de respirer. Le jour,
elles absorbent le Co2 de l’air
et rejettent de l’oxygène. La
nuit, c’est l’inverse. La plante
Feuilles produit plus d’oxygène qu’elle
n’en consomme.
C’est également, grâce au
soleil, le lieu de fabrication de
l’énergie (glucose) dont la
Tige plante a besoin.

Elle assure une fonction de

soutien et une fonction de
transport des éléments Les racines participent
nutritifs entre les racines et à l’absorption de l’eau
les feuilles. Racines et des sels minéraux
contenus dans la terre.

Doc 2. Nutrition et respiration

Insectes

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pollinisateurs

Ils transportent le pollen de

fleur en fleur. Leur rôle est
essentiel dans le processus
de reproduction des plantes

Fleurs

Fruits
C’est le lieu de reproduction
de la plante. Lorsque le pistil
reçoit le pollen transporté par Le fruit contient et protège la
le vent ou les insectes, il se graine. En tombant au sol ou
transforme alors en fruit. Sans transporté par les oiseaux, elle
pollinisation, pas de donnera naissance a une autre
fructification. C’est pourquoi le plante. C’est ainsi qu’elle
rôle des abeilles est si assurera sa reproduction.
important.

Doc 3. Reproduction
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CM1 Les étapes de la vie d’une plante
V14

Sciences
Fruits
Graine

Ils servent de protection aux

Elle contient toutes les graines qu’ils contiennent. Leur
caractéristiques de la plante. couleur et leur saveur attirent
Dans de bonnes conditions les animaux qui s’en nourrissent
(chaleur, humidité), elle et participent à l’éparpillement
germera et donnera naissance des graines.
à une nouvelle plante.

Doc 4. Fruit et graine

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Doc 5. Cycle de vie de la tomate

Observe les documents et réponds aux questions

1 Document 1- Comment les végétaux se développent-ils ?

2 Document 2- A quoi servent les racines d’une plante ? Pourquoi dit-on que les forêts sont le
poumon de la planète ?

3 Document 3- Comment les plantes se reproduisent-elles ? Pourquoi le rôle des abeilles est-il si
important ?

4 Document 5- Que se passe-t-il si la fleur de tomate n’est pas fécondée ?