Evaluations Franccca7ais cm1

Grammaire G1 Grammaire G1
Maîtriser les relations NA PA A D Maîtriser les relations NA PA A D

entre l'oral et l'écrit. entre l'oral et l'écrit.
Indique le type de chaque phrase. Indique le type de chaque phrase.
1. Que fais-tu là ? 1. Que fais-tu là ?

……………………………………………………………… ………………………………………………………………
2. Ils partent en ville. 2. Ils partent en ville.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
3. Quelle merveille ! 3. Quelle merveille !
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
4. Où est Romane ? 4. Où est Romane ?
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
5. Levez-vous ! 5. Levez-vous !
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
Indique le type de chaque phrase. Indique le type de chaque phrase.
1. Que fais-tu là ? 1. Que fais-tu là ?

……………………………………………………………… ………………………………………………………………
2. Ils partent en ville. 2. Ils partent en ville.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
3. Quelle merveille ! 3. Quelle merveille !
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
4. Où est Romane ? 4. Où est Romane ?
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
5. Levez-vous ! 5. Levez-vous !
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
Fichier évaluation CM 1
Indique la forme des phrases suivantes. Indique la forme des phrases suivantes.
1. Nous n’allons pas à la piscine. 1. Nous n’allons pas à la piscine.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
2. Il est agréable de s'allonger ici. 2. Il est agréable de s'allonger ici.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
3. Je n’aime ni la fraise ni le citron. 3. Je n’aime ni la fraise ni le citron.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
Mets à la forme négative. Mets à la forme négative.
1. Tu te promènes avec Lucie. 1. Tu te promènes avec Lucie.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
2. On prendra le bus ce soir. 2. On prendra le bus ce soir.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
3. Nous irons au cinéma. 3. Nous irons au cinéma.
…………………………………………………………… ………………………………………………………………
Indique la forme des phrases suivantes. Indique la forme des phrases suivantes.
1. Nous n’allons pas à la piscine. 1. Nous n’allons pas à la piscine.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
2. Il est agréable de s'allonger ici. 2. Il est agréable de s'allonger ici.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
3. Je n’aime ni la fraise ni le citron. 3. Je n’aime ni la fraise ni le citron.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
Mets à la forme négative. Mets à la forme négative.
1. Tu te promènes avec Lucie. 1. Tu te promènes avec Lucie.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
2. On prendra le bus ce soir. 2. On prendra le bus ce soir.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
3. Nous irons au cinéma. 3. Nous irons au cinéma.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
Souligne les verbes conjugués et indique si Souligne les verbes conjugués et indique si
les phrases sont simples ou complexes. les phrases sont simples ou complexes.
1. Je me lève et bois mon café tous les 1. Je me lève et bois mon café tous les
matins. ……………………………… matins. ………………………………
2. Un violent orage a détruit la cabane. 2. Un violent orage a détruit la cabane.
…………………………… ……………………………
3. Veux-tu venir avec nous ? 3. Veux-tu venir avec nous ?
…………………………… ……………………………
4. Tu te promenais quand tu l’as rencontré. 4. Tu te promenais quand tu l’as rencontré.

……………………………… ………………………………
5. On prendra le bus et on ira au marché. 5. On prendra le bus et on ira au marché.
…………………………… ……………………………
6. Chaque jour le facteur distribue le 6. Chaque jour le facteur distribue le
courrier.…………………………… courrier.……………………………
Souligne les verbes conjugués et indique si Souligne les verbes conjugués et indique si
les phrases sont simples ou complexes. les phrases sont simples ou complexes.
1. Je me lève et bois mon café tous les 1. Je me lève et bois mon café tous les
matins. ……………………………… matins. ………………………………
2. Un violent orage a détruit la cabane. 2. Un violent orage a détruit la cabane.
…………………………… ……………………………
3. Veux-tu venir avec nous ? 3. Veux-tu venir avec nous ?
…………………………… ……………………………
4. Tu te promenais quand tu l’as rencontré. 4. Tu te promenais quand tu l’as rencontré.

……………………………… ………………………………
5. On prendra le bus et on ira au marché. 5. On prendra le bus et on ira au marché.
…………………………… ……………………………
6. Chaque jour le facteur distribue le 6. Chaque jour le facteur distribue le
courrier.…………………………… courrier.……………………………
Identifier les éléments NA PA A D Identifier les éléments NA PA A D
d'une phrase simple. d'une phrase simple.
Souligne le nom principal des GN. Souligne le nom principal des GN.
1. des petits pains chauds 1. des petits pains chauds
2. une longue jupe bleue 2. une longue jupe bleue
3. une grande tasse de café 3. une grande tasse de café
Relève tous les adjectifs des GN Relève tous les adjectifs des GN
précédents. précédents.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
Souligne le nom principal des GN. Souligne le nom principal des GN.
1. des petits pains chauds 1. des petits pains chauds
2. une longue jupe bleue 2. une longue jupe bleue
3. une grande tasse de café 3. une grande tasse de café
Relève tous les adjectifs des GN Relève tous les adjectifs des GN
précédents. précédents.
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
Entoure les déterminants de ce texte. Entoure les déterminants de ce texte.

Le moussaillon se tenait sur le pont du Le moussaillon se tenait sur le pont du
bateau et regardait les vagues se bateau et regardait les vagues se
fracasser sur la coque. Son cœur fracasser sur la coque. Son cœur
battait au rythme de la mer. battait au rythme de la mer.
Indique la classe grammaticale de ces Indique la classe grammaticale de ces

déterminants. (possessifs, déterminants. (possessifs,
démonstratifs, définis) démonstratifs, définis)
Son, sa, mes :……………………………………………. Son, sa, mes :…………………………………………….
Le, la, les :…………………………………………………. Le, la, les :………………………………………………….
Ces, cette, ce :…………………………………………… Ces, cette, ce :……………………………………………
Entoure les déterminants de ce texte. Entoure les déterminants de ce texte.

Le moussaillon se tenait sur le pont du Le moussaillon se tenait sur le pont du
bateau et regardait les vagues se bateau et regardait les vagues se
fracasser sur la coque. Son cœur fracasser sur la coque. Son cœur
battait au rythme de la mer. battait au rythme de la mer.
Indique la classe grammaticale de ces Indique la classe grammaticale de ces

déterminants. (possessifs, déterminants. (possessifs,
démonstratifs, définis) démonstratifs, définis)
Son, sa, mes :……………………………………………. Son, sa, mes :…………………………………………….
Le, la, les :…………………………………………………. Le, la, les :………………………………………………….
Ces, cette, ce :…………………………………………… Ces, cette, ce :……………………………………………
Remplace le GN par le pronoms qui convient. Remplace le GN par le pronoms qui convient.
1. Lucie téléphone à son père. …... lui 1. Lucie téléphone à son père. …... lui
raconte son voyage. raconte son voyage.
2. Les enfants ont préparé un gâteau pour 2. Les enfants ont préparé un gâteau pour
demain. ….... vont se régaler. demain. ….... vont se régaler.
3. Léa et moi partirons à la plage. …..... 3. Léa et moi partirons à la plage. ….....
prendrons les vélos. prendrons les vélos.
Remplace les pronoms par des GN. Remplace les pronoms par des GN.
1. Le jeune garçon joue avec lui. 1. Le jeune garçon joue avec lui.
…...................................................…... …...................................................…...
2. Jean leur raconte une histoire. 2. Jean leur raconte une histoire.
…......................................................... ….........................................................
Remplace le GN par le pronoms qui convient. Remplace le GN par le pronoms qui convient.
1. Lucie téléphone à son père. …... lui 1. Lucie téléphone à son père. …... lui
raconte son voyage. raconte son voyage.
2. Les enfants ont préparé un gâteau pour 2. Les enfants ont préparé un gâteau pour
demain. ….... vont se régaler. demain. ….... vont se régaler.
3. Léa et moi partirons à la plage. …..... 3. Léa et moi partirons à la plage. ….....
prendrons les vélos. prendrons les vélos.
Remplace les pronoms par des GN. Remplace les pronoms par des GN.
1. Le jeune garçon joue avec lui. 1. Le jeune garçon joue avec lui.
…...................................................…... …...................................................…...
2. Jean leur raconte une histoire. 2. Jean leur raconte une histoire.
…......................................................... ….........................................................
En rouge, souligne le sujet et met un point au En rouge, souligne le sujet et met un point au
dessus du verbe de chaque phrase. dessus du verbe de chaque phrase.
Les lapins croquent les légumes du jardin. Les lapins croquent les légumes du jardin.
Il fait ses devoirs au salon. Il fait ses devoirs au salon.
Chaque soir, la journaliste écrit son article. Chaque soir, la journaliste écrit son article.
Les pompiers déploient la grande échelle. Les pompiers déploient la grande échelle.
Tu dois manger de tout. Tu dois manger de tout.
Cite 3 verbes d'état. Cite 3 verbes d'état.
…......................................................... ….........................................................
En rouge, souligne le sujet et met un point au En rouge, souligne le sujet et met un point au
dessus du verbe de chaque phrase. dessus du verbe de chaque phrase.
Les lapins croquent les légumes du jardin. Les lapins croquent les légumes du jardin.
Il fait ses devoirs au salon. Il fait ses devoirs au salon.
Chaque soir, la journaliste écrit son article. Chaque soir, la journaliste écrit son article.
Les pompiers déploient la grande échelle. Les pompiers déploient la grande échelle.
Tu dois manger de tout. Tu dois manger de tout.
Cite 3 verbes d'état. Cite 3 verbes d'état.
…......................................................... ….........................................................
En bleu, souligne les compléments d’objet En bleu, souligne les compléments d’objet
directs ( COD) des phrases suivantes. directs ( COD) des phrases suivantes.
Ce soir, nous prendrons le train. Ce soir, nous prendrons le train.
Les enfants font un feu de camp. Les enfants font un feu de camp.
L'oiseau nourrit ses petits plusieurs L'oiseau nourrit ses petits plusieurs
semaines. semaines.
Il la déposera. Il la déposera.
Les chevaux broutent l'herbe verte. Les chevaux broutent l'herbe verte.
Ma sœur aime courir le matin. Ma sœur aime courir le matin.

En bleu, souligne les compléments d’objet En bleu, souligne les compléments d’objet
directs ( COD) des phrases suivantes. directs ( COD) des phrases suivantes.
Ce soir, nous prendrons le train. Ce soir, nous prendrons le train.
Les enfants font un feu de camp. Les enfants font un feu de camp.
L'oiseau nourrit ses petits plusieurs L'oiseau nourrit ses petits plusieurs
semaines. semaines.
Il la déposera. Il la déposera.
Les chevaux broutent l'herbe verte. Les chevaux broutent l'herbe verte.
Ma sœur aime courir le matin. Ma sœur aime courir le matin.
Souligne les attributs du sujet s’il y en a.

Souligne les attributs du sujet s’il y en a.
Elle paraît découragée.
Elle paraît découragée.
Ces guerriers sont valeureux.
Ces guerriers sont valeureux.
Le plombier a déchiré son pantalon.
Le plombier a déchiré son pantalon.
Cette femme est seule dans sa maison.
Cette femme est seule dans sa maison.
Cette branche est trop longue.
Cette branche est trop longue.
Nicolas a perdu le tablier de son frère.
Nicolas a perdu le tablier de son frère.

Souligne les attributs du sujet s’il y en a. Souligne les attributs du sujet s’il y en a.
Elle paraît découragée. Elle paraît découragée.
Ces guerriers sont valeureux. Ces guerriers sont valeureux.
Le plombier a déchiré son pantalon. Le plombier a déchiré son pantalon.
Cette femme est seule dans sa maison. Cette femme est seule dans sa maison.
Cette branche est trop longue. Cette branche est trop longue.
Nicolas a perdu le tablier de son frère. Nicolas a perdu le tablier de son frère.
Souligne les compléments circonstanciels s’il y Souligne les compléments circonstanciels s’il y
en a et indique s’il précise le lieu (L), le temps en a et indique s’il précise le lieu (L), le temps
(T) ou la manière (M). (T) ou la manière (M).
Elle parle lentement à ses élèves. Elle parle lentement à ses élèves.
Chaque matin, les coureurs se rencontrent. Chaque matin, les coureurs se rencontrent.
Il a étudié les sciences à l'université. Il a étudié les sciences à l'université.
Tranquillement, tu iras le lui déposer. Tranquillement, tu iras le lui déposer.
Le chat a attrapé une souris dans le salon. Le chat a attrapé une souris dans le salon.

Souligne les compléments circonstanciels s’il y Souligne les compléments circonstanciels s’il y
en a et indique s’il précise le lieu (L), le temps en a et indique s’il précise le lieu (L), le temps
(T) ou la manière (M). (T) ou la manière (M).
Elle parle lentement à ses élèves. Elle parle lentement à ses élèves.
Chaque matin, les coureurs se rencontrent. Chaque matin, les coureurs se rencontrent.
Il a étudié les sciences à l'université. Il a étudié les sciences à l'université.
Tranquillement, tu iras le lui déposer. Tranquillement, tu iras le lui déposer.
Le chat a attrapé une souris dans le salon. Le chat a attrapé une souris dans le salon.
Conjugaison C1 Conjugaison C1
Observer le fonctionnement NA PA A D Observer le fonctionnement NA PA A D
du verbe et l'orthographier du verbe et l'orthographier
Indique le temps de chaque phrase. Indique le temps de chaque phrase.
Il a nagé 22km. Il a nagé 22km.

……………………………………………. …………………………………………….
Mamie prépare un gâteau. Mamie prépare un gâteau.
……………………………………….. ………………………………………..
Tu aimeras ta nouvelle école. Tu aimeras ta nouvelle école.
……………………………… ………………………………
Trouve l’infinitif des verbes. Trouve l’infinitif des verbes.

Vous participerez : …………………….. Vous participerez : ……………………..
Nous sommes : ……………………….. Nous sommes : ………………………..
Il vient : ………………………. Il vient : ……………………….
Tu peux : ……………………….. Tu peux : ………………………..
Indique le temps de chaque phrase. Indique le temps de chaque phrase.
Il a nagé 22km. Il a nagé 22km.

……………………………………………. …………………………………………….
Mamie prépare un gâteau. Mamie prépare un gâteau.
……………………………………….. ………………………………………..
Tu aimeras ta nouvelle école. Tu aimeras ta nouvelle école.
……………………………… ………………………………
Trouve l’infinitif des verbes. Trouve l’infinitif des verbes.

Vous participerez : …………………….. Vous participerez : ……………………..
Nous sommes : ……………………….. Nous sommes : ………………………..
Il vient : ………………………. Il vient : ……………………….
Tu peux : ……………………….. Tu peux : ………………………..
Complète avec la personne qui convient. Complète avec la personne qui convient.
….... mangeons bien. ….... mangeons bien.

…... parle beaucoup. …... parle beaucoup.
….... sentent des fleurs. ….... sentent des fleurs.
…..... jouez de la musique. …..... jouez de la musique.
….... donnes ton cartable. ….... donnes ton cartable.
Conjugue au présent les verbes entre Conjugue au présent les verbes entre
parenthèses. parenthèses.
Je (terminer) ………………………son Je (terminer) ………………………son

exercice. exercice.
Nous (marcher)……………………………….. Nous (marcher)………………………………..
J' (écouter).…………………………….. J' (écouter).……………………………..
Nous (regarder)………………………….. la Nous (regarder)………………………….. la
maison. maison.
Complète avec la personne qui convient. Complète avec la personne qui convient.
….... mangeons bien. ….... mangeons bien.
…... parle beaucoup. …... parle beaucoup.
….... sentent des fleurs. ….... sentent des fleurs.
…..... jouez de la musique. …..... jouez de la musique.
….... donnes ton cartable. ….... donnes ton cartable.
Je (terminer) ………………………son Je (terminer) ………………………son
exercice. exercice.
Nous (marcher)……………………………….. Nous (marcher)………………………………..
J' (écouter).…………………………….. J' (écouter).……………………………..
Nous (regarder)………………………….. la Nous (regarder)………………………….. la
maison. maison.
Conjugue au présent les verbes entre

Conjugue au présent les verbes entre
Nous (sortons)…………………………..les Nous (sortons)…………………………..les
billets pour le match de basket. billets pour le match de basket.
Je (finir) …………………………mon repas. Je (finir) …………………………mon repas.
Vous (réfléchir)……………………….....à vos Vous (réfléchir)…………………………….à vos

devoirs.
devoirs.
Les hirondelles (partir)……………………….
Les hirondelles (partir)……………………….
à l'automne. à l'automne.
Nous (réussir)…………………………….. à Nous (réussir)…………………………….. à
l’école. l’école.
Tu (venir) …………………………chez moi. Tu (venir) …………………………chez moi.
Nous (sortons)…………………………..les Nous (sortons)…………………………..les
Je (finir) …………………………mon repas. Je (finir) …………………………mon repas.
Vous (réfléchir)…………………………… à vos Vous (réfléchir)…………………………… à vos
devoirs. devoirs.
Les hirondelles (partir)………………………. Les hirondelles (partir)……………………….
à l'automne. à l'automne.
Nous (réussir)…………………………….. à Nous (réussir)…………………………….. à
l’école. l’école.
Tu (venir) …………………………chez moi. Tu (venir) …………………………chez moi.
Tu (prendre)…………………………..des Tu (prendre)…………………………..des
Elles (pouvoir) ………………………….voir les Elles (pouvoir) ………………………….voir les
joueurs de près. joueurs de près.
Nous (faire)…………………………… vos Nous (faire)…………………………… vos
devoirs. devoirs.
Les voisins (partir)……………........ Les voisins (partir)……………........
Ils (être)…………………………….. à l’école. Ils (être)…………………………….. à l’école.
Elle (avoir) ……………………………..10 ans. Elle (avoir) ……………………………..10 ans.
Tu (prendre)…………………………..des Tu (prendre)…………………………..des
Elles (pouvoir) ………………………….voir les Elles (pouvoir) ………………………….voir les
joueurs de près. joueurs de près.
Nous (faire)…………………………… vos Nous (faire)…………………………… vos
devoirs. devoirs.
Les voisins (partir)……………........ Les voisins (partir)……………........
Ils (être)…………………………….. à l’école. Ils (être)…………………………….. à l’école.
Elle (avoir) ……………………………..10 ans. Elle (avoir) ……………………………..10 ans.
Conjugue au futur les verbes entre Conjugue au futur les verbes entre
Tu (apporter)………………………………. tes Tu (apporter)………………………………. tes
outils. outils.
Je (distribuer) ………………………………. Je (distribuer) ……………………………….
Il (chanter) ………………………. une Il (chanter) ………………………. une
berceuse. berceuse.
Nous (finir)…………………………. nos Nous (finir)…………………………. nos
devoirs devoirs
Nous (déménager)…………………………. Nous (déménager)………………………….
Vous (réussir)…………………………... la Vous (réussir)…………………………... la
course. course.
Tu (demander)…………………………….. la Tu (demander)…………………………….. la
parole. parole.
Tu (apporter)………………………………. tes Tu (apporter)………………………………. tes
outils. outils.
Je (distribuer) ………………………………. Je (distribuer) ……………………………….
Il (chanter) ………………………. une Il (chanter) ………………………. une
berceuse. berceuse.
Nous (finir)…………………………. nos Nous (finir)…………………………. nos
devoirs devoirs
Nous (déménager)…………………………. Nous (déménager)………………………….
Vous (réussir)…………………………... la Vous (réussir)…………………………... la
course. course.
Tu (demander)…………………………….. la Tu (demander)…………………………….. la
parole. parole.
Ils (partir)............................... Ils (partir)...............................
Nous (plier)…………………… Nous (plier)……………………
les affaires les affaires
Tu (avancer) ……………………………….... Tu (avancer) ………………………………....
Elles (aller) …………………………….chez Elles (aller) …………………………….chez
elles. elles.
Tu (faire)………………………………………. des Tu (faire)………………………………………. des
prouesses. prouesses.
Observer le fonctionnement Observer le fonctionnement NA PA A D
NA PA A D
Ils (partir)............................... Ils (partir)...............................
Nous (plier)…………………… Nous (plier)……………………
les affaires les affaires
Tu (avancer) ……………………………….... Tu (avancer) ………………………………....
Elles (aller) …………………………….chez Elles (aller) …………………………….chez
elles. elles.
Tu (faire)………………………………………. des Tu (faire)………………………………………. des
prouesses. prouesses.
Conjugue à l’imparfait les verbes entre Conjugue à l’imparfait les verbes entre
Elles s'(entrainer)………………………… tous Elles s'(entrainer)………………………… tous
les jours. les jours.
Nous (ranger)…………………… Nous (ranger)……………………
les affaires. les affaires.
Ils (marcher) ………………………………... Ils (marcher) ………………………………...
rapidement dans la forêt. rapidement dans la forêt.
Vous (finir) ……………………………. toujours Vous (finir) ……………………………. toujours
avant les autres. avant les autres.
Elle (accomplir)…………………….......... Elle (accomplir)……………………..........
des miracles. des miracles.
Elles s'(entrainer)………………………… tous Elles s'(entrainer)………………………… tous
les jours. les jours.
Nous (ranger)…………………… Nous (ranger)……………………
les affaires. les affaires.
Ils (marcher) ………………………………... Ils (marcher) ………………………………...
rapidement dans la forêt. rapidement dans la forêt.
Vous (finir) ……………………………. toujours Vous (finir) ……………………………. toujours
avant les autres. avant les autres.
Elle (accomplir)…………………….......... Elle (accomplir)……………………..........
des miracles. des miracles.
Tu (être)………………………… très heureux. Tu (être)………………………… très heureux.
Nous (avoir)…………………… Nous (avoir)……………………
beaucoup d’amis. beaucoup d’amis.
Ils (aller) ………………………………... à la Ils (aller) ………………………………... à la
piscine le lundi. piscine le lundi.
Vous (faire)……………………………. vos Vous (faire)……………………………. vos
devoirs. devoirs.
Tu (dire)…………………………………aurevoir. Tu (dire)…………………………………aurevoir.
Nous (voir)……………………………….. cette Nous (voir)……………………………….. cette
émission chaque soir. émission chaque soir.
Tu (être)………………………… très heureux. Tu (être)………………………… très heureux.
Nous (avoir)…………………… Nous (avoir)……………………
beaucoup d’amis. beaucoup d’amis.
Ils (aller) ………………………………... à la Ils (aller) ………………………………... à la
piscine le lundi. piscine le lundi.
Vous (faire)……………………………. vos Vous (faire)……………………………. vos
devoirs. devoirs.
Tu (dire)…………………………………aurevoir. Tu (dire)…………………………………aurevoir.
Nous (voir)……………………………….. cette Nous (voir)……………………………….. cette
émission chaque soir. émission chaque soir.
Observer le fonctionnement NA PA A D
Observer le fonctionnement NA PA A D du verbe et l'orthographier
du verbe et l'orthographier
Conjugue au passé composé les verbes

Conjugue au passé composé les verbes
entre parenthèses.
entre parenthèses.
1.Elle (crier) …… …………………… dans la 1.Elle (crier) …… …………………… dans la
cour. cour.
2. Nous (rougir) …………..… 2. Nous (rougir) …………..…
…………………. ………………….
3. Luc et toi (voir) …….………. 3. Luc et toi (voir) …….……….

…………………….. un sanglier.
…………………….. un sanglier.
4. Tu (chanter) ………… ………………………
4. Tu (chanter) ………… ………………………
5. Mes cousins (jouer) ……………. 5. Mes cousins (jouer) …………….
………………….……dans le jardin. ………………….……dans le jardin.
6. J’(finir) …………….. ………………. mon 6. J’(finir) …………….. ………………. mon
évaluation. évaluation.
Conjugue au passé composé les verbes Conjugue au passé composé les verbes
entre parenthèses. entre parenthèses.
1.Elle (crier) …… …………………… dans la 1.Elle (crier) …… …………………… dans la
cour. cour.
2. Nous (rougir) …………..… 2. Nous (rougir) …………..…
…………………. ………………….
3. Luc et toi (voir) …….………. 3. Luc et toi (voir) …….……….
…………………….. un sanglier. …………………….. un sanglier.
4. Tu (chanter) ………… ……………………… 4. Tu (chanter) ………… ………………………
5. Mes cousins (jouer) ……………. 5. Mes cousins (jouer) …………….
………………….……dans le jardin. ………………….……dans le jardin.
6. J’(finir) …………….. ………………. mon 6. J’(finir) …………….. ………………. mon
évaluation. évaluation.
1.Elle (sortir) …… …………………… dans 1.Elle (sortir) …… …………………… dans
la cour. la cour.
2. Nous (aller) …………..… …………………. 2. Nous (aller) …………..… ………………….
à la piscine. à la piscine.
3. Luc et toi (venir) …….………. 3. Luc et toi (venir) …….……….
…………………….. nous voir. …………………….. nous voir.
4. Tu (partir) ………… ………………… tôt. 4. Tu (partir) ………… ………………… tôt.
5. Mes cousines (descendre) ……………. 5. Mes cousines (descendre) …………….
………………….……dans la cave. ………………….……dans la cave.
6. Elle (tomber) …………….. ………………. 6. Elle (tomber) …………….. ……………….
dans la cour.. dans la cour..

1.Elle (sortir) …… …………………… dans 1.Elle (sortir) …… …………………… dans
la cour. la cour.
2. Nous (aller) …………..… …………………. 2. Nous (aller) …………..… ………………….
à la piscine. à la piscine.
3. Luc et toi (venir) …….………. 3. Luc et toi (venir) …….……….
…………………….. nous voir. …………………….. nous voir.
4. Tu (partir) ………… ………………… tôt. 4. Tu (partir) ………… ………………… tôt.
5. Mes cousines (descendre) ……………. 5. Mes cousines (descendre) …………….
………………….……dans la cave. ………………….……dans la cave.
6. Elle (tomber) …………….. ………………. 6. Elle (tomber) …………….. ……………….
dans la cour.. dans la cour.
Conjugue au passé simple les verbes Conjugue au passé simple les verbes
Il (écouter)………………………… avec Il (écouter)………………………… avec
attention. attention.
Les élèves (finir)…………………………… leur Les élèves (finir)…………………………… leur
évaluation en avance. évaluation en avance.
Ils (appeler) ………………………………... Ils (appeler) ………………………………...
leur chien. leur chien.
Elle (crier) …………………………. à tue-tête. Elle (crier) …………………………. à tue-tête.
Ils (fermer)…………………………………la Ils (fermer)…………………………………la
classe. classe.
On (choisir)……………………………….. parmi On (choisir)……………………………….. parmi
de nombreux candidats. de nombreux candidats.

Conjugue au passé simple les verbes Conjugue au passé simple les verbes
Il (écouter)………………………… avec Il (écouter)………………………… avec
attention. attention.
Les élèves (finir)…………………………… leur Les élèves (finir)…………………………… leur
évaluation en avance. évaluation en avance.
Ils (appeler) ………………………………... Ils (appeler) ………………………………...
leur chien. leur chien.
Elle (crier) …………………………. à tue-tête. Elle (crier) …………………………. à tue-tête.
Ils (fermer)…………………………………la Ils (fermer)…………………………………la
classe. classe.
On (choisir)……………………………….. parmi On (choisir)……………………………….. parmi
de nombreux candidats. de nombreux candidat.
Orthographe O1 Orthographe O1
Maîtriser les relations entre NA PA A D Maîtriser les relations entre NA PA A D
l'oral et l'écrit l'oral et l'écrit
Complète avec la lettre finale muette Complète avec la lettre finale muette
manquante. manquante.
hau………/le chan………../un réci………../ le hau………/le chan………../un réci………../ le

vagabon………../ le repo..... / un dra…. / vagabon………../ le repo..... / un dra…. /
du san…./ un por…. de pêche / gran…. / du san…./ un por…. de pêche / gran…. /
une souri….. une souri…..
Ajoute -é ou -ée aux mots suivants. Ajoute -é ou -ée aux mots suivants.
La cl….. / la beaut….. / la dict….. / une La cl….. / la beaut….. / la dict….. / une

chemin……/ une port……. / la randonn…. chemin……/ une port……. / la randonn….
/ une journ….. / La gaiet…… / l’amiti….. / une journ….. / La gaiet…… / l’amiti…..
Complète avec la lettre finale muette Complète avec la lettre finale muette
manquante. manquante.
hau………/le chan………../un réci………../ le hau………/le chan………../un réci………../ le

vagabon………../ le repo..... / un dra…. / vagabon………../ le repo..... / un dra…. /
du san…./ un por…. de pêche / gran…. / du san…./ un por…. de pêche / gran…. /
une souri….. une souri…..
Ajoute -é ou -ée aux mots suivants. Ajoute -é ou -ée aux mots suivants.
La cl….. / la beaut….. / la dict….. / une La cl….. / la beaut….. / la dict….. / une

chemin……/ une port……. / la randonn…. chemin……/ une port……. / la randonn….
/ une journ….. / La gaiet…… / l’amiti….. / une journ….. / La gaiet…… / l’amiti…..
Complète avec le déterminant qui Complète avec le déterminant qui

convient : le, la. convient : le, la.
…... gouvernail / …... feraille / ….gorille …... gouvernail / …... feraille / ….gorille
….chevreuil / ……..portefeuille ….chevreuil / ……..portefeuille
Complète par -oir ou -oire. Complète par -oir ou -oire.

Une baign...... / un tir.... / une hist...... Une baign...... / un tir.... / une hist......
le mir..... / un répert...... le mir..... / un répert......
Complète par -eur ou -eure. Complète par -eur ou -eure.

Une dem…………. / La p………… / une Une dem…………. / La p………… / une
err…….... / l’h…………….. / la noirc……… err…….... / l’h…………….. / la noirc………
Complète avec le déterminant qui Complète avec le déterminant qui

convient : le, la. convient : le, la.
…... gouvernail / …... feraille / ….gorille …... gouvernail / …... feraille / ….gorille
….chevreuil / ……..portefeuille ….chevreuil / ……..portefeuille
Complète par -oir ou -oire. Complète par -oir ou -oire.

Une baign...... / un tir.... / une hist...... Une baign...... / un tir.... / une hist......
le mir..... / un répert...... le mir..... / un répert......
Complète par -eur ou -eure. Complète par -eur ou -eure.

Une dem…………. / La p………… / une Une dem…………. / La p………… / une
err…….... / l’h…………….. / la noirc……… err…….... / l’h…………….. / la noirc………
Complète avec a ou à. Complète avec a ou à.

Il ….. mal. C'est ….. lui de jouer. Lucie Il ….. mal. C'est ….. lui de jouer. Lucie
…... perdu le match. Tu iras ….. l'école …... perdu le match. Tu iras ….. l'école
Complète avec et / est. Complète avec et / est.
Il aime le coca …... la limonade. On …... Il aime le coca …... la limonade. On …...
descendu à pied. C'...... la finale ! Elle descendu à pied. C'...... la finale ! Elle
est rentrée …... elle a mangé. est rentrée …... elle a mangé.
Complète avec on / ont. Complète avec on / ont.
….. aime le chocolat. Ils ….. marché sur ….. aime le chocolat. Ils ….. marché sur
la lune. C'est ici que l'...... s'est quitté. la lune. C'est ici que l'...... s'est quitté.
Les enfants ….... bien participé. Les enfants ….... bien participé.
Complète avec a ou à. Complète avec a ou à.

Il ….. mal. C'est ….. lui de jouer. Lucie Il ….. mal. C'est ….. lui de jouer. Lucie
…... perdu le match. Tu iras ….. l'école …... perdu le match. Tu iras ….. l'école
Complète avec et / est. Complète avec et / est.
Il aime le coca …... la limonade. On …... Il aime le coca …... la limonade. On …...
descendu à pied. C'...... la finale ! Elle descendu à pied. C'...... la finale ! Elle
est rentrée …... elle a mangé. est rentrée …... elle a mangé.
Complète avec on / ont. Complète avec on / ont.
….. aime le chocolat. Ils ….. marché sur ….. aime le chocolat. Ils ….. marché sur
la lune. C'est ici que l'...... s'est quitté. la lune. C'est ici que l'...... s'est quitté.
Les enfants ….... bien participé. Les enfants ….... bien participé.
Complète avec la, là. Complète avec la, là.

Je l'ai trouvé, il est ……….. . ….. robe de Je l'ai trouvé, il est ……….. . ….. robe de
Florence est repassée. Florence est repassée.
Le maçon a coupé ………..planche. Le maçon a coupé ………..planche.
Il faut prendre ce chemin - …... Il faut prendre ce chemin - …...
Complète avec ou / où. Complète avec ou / où.
Je me demande ………….il se cache. Je me demande ………….il se cache.
Veux tu un croissant ……………du pain ? Veux tu un croissant ……………du pain ?
Il va chercher sa sœur………….sa Il va chercher sa sœur………….sa
cousine, je ne sais pas plus. cousine, je ne sais pas plus.
Nous chanterons …….…..tu voudras. Nous chanterons …….…..tu voudras.
Complète avec la, là. Complète avec la, là.

Je l'ai trouvé, il est ……….. . ….. robe de Je l'ai trouvé, il est ……….. . ….. robe de
Florence est repassée. Florence est repassée.
Le maçon a coupé ………..planche. Le maçon a coupé ………..planche.
Il faut prendre ce chemin - …... Il faut prendre ce chemin - …...
Complète avec ou / où. Complète avec ou / où.
Je me demande ………….il se cache. Je me demande ………….il se cache.
Veux tu un croissant ……………du pain ? Veux tu un croissant ……………du pain ?
Il va chercher sa sœur………….sa Il va chercher sa sœur………….sa
cousine, je ne sais pas plus. cousine, je ne sais pas plus.
Nous chanterons …….…..tu voudras. Nous chanterons …….…..tu voudras.
Mets ces noms au féminin. Mets ces noms au féminin.

Le boucher – la ...................... Le boucher – la ......................
Le campeur - la ….................... Le campeur - la …....................
Un maître – la …....................... Un maître – la ….......................
Le trompettiste – La …...................... Le trompettiste – La …......................
Accorde l'adjectif entre parenthèse avec Accorde l'adjectif entre parenthèse avec
le nom. le nom.
La fée (mystèrieux)………………….. La fée (mystèrieux)…………………..
Une table (ancien) ………………………………… Une table (ancien) …………………………………
Cette femme est (discret)…………………… Cette femme est (discret)……………………
Une place (public)…………………….. Une place (public)……………………..
Mets ces noms au féminin. Mets ces noms au féminin.

Le boucher – la ...................... Le boucher – la ......................
Le campeur - la ….................... Le campeur - la …....................
Un maître – la …....................... Un maître – la ….......................
Le trompettiste – La …...................... Le trompettiste – La …......................
Accorde l'adjectif entre parenthèse avec Accorde l'adjectif entre parenthèse avec
le nom. le nom.
La fée (mystèrieux)………………….. La fée (mystèrieux)…………………..
Une table (ancien) ………………………………… Une table (ancien) …………………………………
Cette femme est (discret)…………………… Cette femme est (discret)……………………
Une place (public)…………………….. Une place (public)……………………..
Mets au pluriel les noms entre

Mets au pluriel les noms entre
parenthèses.
parenthèses.
Ce bonhomme a trois (nez)..............
Ce bonhomme a trois (nez)..............
Tu ramasses des (caillou)………………… et
Tu ramasses des (caillou)………………… et
tu les mets dans les (trou)…………………..
tu les mets dans les (trou)…………………..
Ma tante adore les (animal)………………….
Ma tante adore les (animal)………………….
J’ai deux (veau) …................... .
J’ai deux (veau) …................... .
Nous avons vu les (vitrail)................. .
Nous avons vu les (vitrail)................. .
Accorde l'adjectif avec le nom.
Accorde l'adjectif avec le nom.
Les skieurs (débutant) ….................. .
Les skieurs (débutant) ….................. .
Des directeurs (ambitieux) …...............
Des directeurs (ambitieux) …...............
Les tournois (national)..................
Les tournois (national)..................
Mets au pluriel les noms entre Mets au pluriel les noms entre
Ce bonhomme a trois (nez).............. Ce bonhomme a trois (nez)..............
Tu ramasses des (caillou)………………… et Tu ramasses des (caillou)………………… et
tu les mets dans les (trou)………………….. tu les mets dans les (trou)…………………..
Ma tante adore les (animal)…………………. Ma tante adore les (animal)………………….
J’ai deux (veau) …................... . J’ai deux (veau) …................... .
Nous avons vu les (vitrail)................. . Nous avons vu les (vitrail)................. .
Accorde l'adjectif avec le nom. Accorde l'adjectif avec le nom.
Les skieurs (débutant) ….................. . Les skieurs (débutant) ….................. .
Des directeurs (ambitieux) …............... Des directeurs (ambitieux) …...............
Les tournois (national).................. Les tournois (national)..................
Complète avec –é ou -er

Complète avec –é ou -er
L'arbitre a siffl.... . Pour gagn..., il faut
L'arbitre a siffl.... . Pour gagn..., il faut
s'entraîn... . J'ai beaucoup aim.... la
s'entraîn... . J'ai beaucoup aim.... la
chanson. Tu as jou... trop longtemps.
chanson. Tu as jou... trop longtemps.
Demain, je pars pour récupér... ma
voiture. C'est elle qui a particip... au
tournois pour remport.... la coupe.
tournois pour remport.... la coupe.
Complète avec –é ou -er Complète avec –é ou -er

L'arbitre a siffl.... . Pour gagn..., il faut L'arbitre a siffl.... . Pour gagn..., il faut
s'entraîn... . J'ai beaucoup aim.... la s'entraîn... . J'ai beaucoup aim.... la
chanson. Tu as jou... trop longtemps. chanson. Tu as jou... trop longtemps.
tournois pour remport.... la coupe. tournois pour remport.... la coupe.
Lexique L1 Lexique L1
Acquérir la structure, le sens NA PA A D Acquérir la structure, le sens NA PA A D
et l'orthographe des mots et l'orthographe des mots
Ecris les mots suivants dans l'ordre Ecris les mots suivants dans l'ordre
alphabétique : alphabétique :
bouton – balise – boléro – baume – bouton – balise – boléro – baume –
bastingage – bulle bastingage – bulle
…..................................................... ….....................................................
....................................................... .......................................................
....................................................... .......................................................
Signale le masculin par (m) et le Signale le masculin par (m) et le
fémnin par (f) de ces noms. fémnin par (f) de ces noms.
Théâtre (…) - loterie (….)- distance (…)- Théâtre (…) - loterie (….)- distance (…)-
chemin (…) - vis (…) - enfant (…...) chemin (…) - vis (…) - enfant (…...)
Ecris les mots suivants dans l'ordre Ecris les mots suivants dans l'ordre
alphabétique : alphabétique :
bouton – balise – boléro – baume – bouton – balise – boléro – baume –
bastingage – bulle bastingage – bulle
…..................................................... ….....................................................
....................................................... .......................................................
....................................................... .......................................................
Signale le masculin par (m) et le Signale le masculin par (m) et le
fémnin par (f) de ces noms. fémnin par (f) de ces noms.
Théâtre (…) - loterie (….)- distance (…)- Théâtre (…) - loterie (….)- distance (…)-
chemin (…) - vis (…) - enfant (…...) chemin (…) - vis (…) - enfant (…...)
Forme deux mots à partir des préfixes Forme deux mots à partir des préfixes
latins suivants : latins suivants :
multi- :……………………………………; multi- :……………………………………;
………………………………………… …………………………………………
extra- :………………………………………. ; extra- :………………………………………. ;
……………………………………………………. …………………………………………………….
bi- :………………………………………… ; bi- :………………………………………… ;
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
Associe chaque mot grec au mot que tu Associe chaque mot grec au mot que tu
utilises aujourd’hui. utilises aujourd’hui.
biblios ● ● petit biblios ● ● petit
graphé ● ● chaud graphé ● ● chaud
micros ● ● graphie micros ● ● graphie
patêr ● ● père patêr ● ● père
thermos ● ● livre thermos ● ● livre
Forme deux mots à partir des préfixes Forme deux mots à partir des préfixes
latins suivants : latins suivants :
multi- :……………………………………; multi- :……………………………………;
………………………………………… …………………………………………
extra- :………………………………………. ; extra- :………………………………………. ;
……………………………………………………. …………………………………………………….
bi- :………………………………………… ; bi- :………………………………………… ;
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
Associe chaque mot grec au mot que tu Associe chaque mot grec au mot que tu
utilises aujourd’hui. utilises aujourd’hui.
biblios ● ● petit biblios ● ● petit
graphé ● ● chaud graphé ● ● chaud
micros ● ● graphie micros ● ● graphie
patêr ● ● père patêr ● ● père
thermos ● ● livre thermos ● ● livre
Entoure l'intrus dans chaque série de Entoure l'intrus dans chaque série de
mots. mots.
a) soin – soigner – soigneur – soirée - a) soin – soigner – soigneur – soirée -
soigné. soigné.
b) fabrique – préfabriqué – fabuleux – b) fabrique – préfabriqué – fabuleux –
fabrication - . fabrication - .
Complète avec un préfixe(pré – dé – imp – Complète avec un préfixe(pré – dé – imp –
in/im – mal – il - ir) pour écrire un mot de la in/im – mal – il - ir) pour écrire un mot de la
même famille. même famille.
…………….habile / ………….mettre / …………….habile / ………….mettre /
………….poser /………..histoire / ………….poser /………..histoire /
………….nom / …………heureux / ………….nom / …………heureux /
……….ranger / …………patient / ……….ranger / …………patient /
………..sensible / ………lisible / ……..réel ………..sensible / ………lisible / ……..réel
Entoure l'intrus dans chaque série de Entoure l'intrus dans chaque série de
mots. mots.
a) soin – soigner – soigneur – soirée - a) soin – soigner – soigneur – soirée -
soigné. soigné.
b) fabrique – préfabriqué – fabuleux – b) fabrique – préfabriqué – fabuleux –
fabrication - . fabrication - .
Complète avec un préfixe(pré – dé – imp – Complète avec un préfixe(pré – dé – imp –
in/im – mal – il - ir) pour écrire un mot de la in/im – mal – il - ir) pour écrire un mot de la
même famille. même famille.
…………….habile / ………….mettre / …………….habile / ………….mettre /
………….poser /………..histoire / ………….poser /………..histoire /
………….nom / …………heureux / ………….nom / …………heureux /
……….ranger / …………patient / ……….ranger / …………patient /
………..sensible / ………lisible / ……..réel ………..sensible / ………lisible / ……..réel
Entoure l'intrus dans chaque liste de Entoure l'intrus dans chaque liste de
synonymes. synonymes.
a) Des déchets – des papiers – des a) Des déchets – des papiers – des
détritus – des ordures – des poubelles détritus – des ordures – des poubelles
b) Fort – costaud – fragile – puissant. b) Fort – costaud – fragile – puissant.
c) Nouveau – récent – rare – neuf. c) Nouveau – récent – rare – neuf.
d)Aimer - adorer – apprécier – délicieux d)Aimer - adorer – apprécier – délicieux
Trouve l'antonyme des mots suivants. Trouve l'antonyme des mots suivants.
Entrez ! …......... - heureux ….............. Entrez ! …......... - heureux …..............
pur …............ - visser …................... pur …............ - visser …...................
descente …...........- stupide …............. descente …...........- stupide ….............
Entoure l'intrus dans chaque liste de Entoure l'intrus dans chaque liste de
synonymes. synonymes.
a) Des déchets – des papiers – des a) Des déchets – des papiers – des
détritus – des ordures – des poubelles détritus – des ordures – des poubelles
b) Fort – costaud – fragile – puissant. b) Fort – costaud – fragile – puissant.
c) Nouveau – récent – rare – neuf. c) Nouveau – récent – rare – neuf.
d)Aimer - adorer – apprécier – délicieux d)Aimer - adorer – apprécier – délicieux
Trouve l'antonyme des mots suivants. Trouve l'antonyme des mots suivants.
Entrez ! …......... - heureux ….............. Entrez ! …......... - heureux …..............
pur …............ - visser …................... pur …............ - visser …...................
descente …...........- stupide …............. descente …...........- stupide ….............

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Grammaire G1 Grammaire G1

Maîtriser les relations NA PA A D Maîtriser les relations NA PA A D

Indique le type de chaque phrase. Indique le type de chaque phrase.

1. Que fais-tu là ? 1. Que fais-tu là ?

Indique le type de chaque phrase. Indique le type de chaque phrase.

1. Que fais-tu là ? 1. Que fais-tu là ?

4. Tu te promenais quand tu l’as rencontré. 4. Tu te promenais quand tu l’as rencontré.

4. Tu te promenais quand tu l’as rencontré. 4. Tu te promenais quand tu l’as rencontré.

Entoure les déterminants de ce texte. Entoure les déterminants de ce texte.

Indique la classe grammaticale de ces Indique la classe grammaticale de ces

Entoure les déterminants de ce texte. Entoure les déterminants de ce texte.

Indique la classe grammaticale de ces Indique la classe grammaticale de ces

raconte son voyage. raconte son voyage.

demain. ….... vont se régaler. demain. ….... vont se régaler.

prendrons les vélos. prendrons les vélos.

Il fait ses devoirs au salon. Il fait ses devoirs au salon.

Tu dois manger de tout. Tu dois manger de tout.

Cite 3 verbes d'état. Cite 3 verbes d'état.

Il fait ses devoirs au salon. Il fait ses devoirs au salon.

Tu dois manger de tout. Tu dois manger de tout.

Cite 3 verbes d'état. Cite 3 verbes d'état.

Ma sœur aime courir le matin. Ma sœur aime courir le matin.

Identifier les éléments NA PA A D Identifier les éléments NA PA A D

Ce soir, nous prendrons le train. Ce soir, nous prendrons le train.

Ma sœur aime courir le matin. Ma sœur aime courir le matin.

Souligne les attributs du sujet s’il y en a.

Identifier les éléments NA PA A D Identifier les éléments NA PA A D

Elle paraît découragée. Elle paraît découragée.

Ces guerriers sont valeureux. Ces guerriers sont valeureux.

Le plombier a déchiré son pantalon. Le plombier a déchiré son pantalon.

Il a étudié les sciences à l'université. Il a étudié les sciences à l'université.

Tranquillement, tu iras le lui déposer. Tranquillement, tu iras le lui déposer.

Grammaire G10 Grammaire G10

Il a étudié les sciences à l'université. Il a étudié les sciences à l'université.

Tranquillement, tu iras le lui déposer. Tranquillement, tu iras le lui déposer.

Indique le temps de chaque phrase. Indique le temps de chaque phrase.

Il a nagé 22km. Il a nagé 22km.

Trouve l’infinitif des verbes. Trouve l’infinitif des verbes.

Indique le temps de chaque phrase. Indique le temps de chaque phrase.

Il a nagé 22km. Il a nagé 22km.

Trouve l’infinitif des verbes. Trouve l’infinitif des verbes.

….... mangeons bien. ….... mangeons bien.

Je (terminer) ………………………son Je (terminer) ………………………son

Conjugue au présent les verbes entre

Nous (sortons)…………………………..les Nous (sortons)…………………………..les

billets pour le match de basket. billets pour le match de basket.

Je (finir) …………………………mon repas. Je (finir) …………………………mon repas.

Vous (réfléchir)……………………….....à vos Vous (réfléchir)…………………………….à vos

Nous (réussir)…………………………….. à Nous (réussir)…………………………….. à

Tu (venir) …………………………chez moi. Tu (venir) …………………………chez moi.

Ils (partir)............................... Ils (partir)...............................

Nous (plier)…………………… Nous (plier)……………………

les affaires les affaires

Tu (avancer) ……………………………….... Tu (avancer) ………………………………....

Elles (aller) …………………………….chez Elles (aller) …………………………….chez

Tu (faire)………………………………………. des Tu (faire)………………………………………. des

Conjugue au passé composé les verbes

2. Nous (rougir) …………..… 2. Nous (rougir) …………..…

3. Luc et toi (voir) …….………. 3. Luc et toi (voir) …….……….

………………….……dans le jardin. ………………….……dans le jardin.

6. J’(finir) …………….. ………………. mon 6. J’(finir) …………….. ………………. mon

Conjugaison C10 Conjugaison C10

entre parenthèses. entre parenthèses.

1.Elle (sortir) …… …………………… dans 1.Elle (sortir) …… …………………… dans