CARTA AO SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E VICE-GOVERNADOR DO

ESTADO DO PARANÁ

Assis Chateaubriand, 18 de Abril de 2011.

Excelentíssimo Senhor Flávio Arns,

Nós, professores de Educação Física, pertencentes ao Núcleo Regional de

Educação de Assis Chateaubriand, queremos através desta carta, relacionar algumas
dificuldades, como também sugerir e reivindicar algumas ações que acreditamos serem
necessárias para melhorar qualitativamente o ensino da Educação Física no Estado do
Paraná, bem como, a participação das Escolas Públicas nos Jogos Escolares do Paraná -
JEP’s.
Abaixo as dificuldades e as sugestões.
Dificuldades:
1. Pouco ou nenhum material didático para o ensino dos conteúdos (dança, esporte,
ginástica, lutas, jogos e brincadeiras) da disciplina de Educação Física;
2. Em muitos municípios paranaenses as aulas de Educação Física na educação infantil
e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, não são ministradas por profissional de
Educação Física habilitado;
3. Não é ofertado aos alunos das escolas públicas programas de treinamento para a
participação efetiva e de qualidade nos JEP’s;
4. A escola tem dificuldade em atender os alunos/turmas dos professores de Educação
Física, que estão ausentes, devido sua participação nos JEP’s;
5. O professor de Educação Física não recebe nenhuma ajuda de custo para participar
dos JEP’s, sendo que o mesmo fica à disposição durante o período da competição
prestando seu serviço 24h/dia;
6. O professor de Educação Física não recebe nenhuma capacitação e/ou certificação
para participar dos JEP’s;
7. Os municípios que necessitam realizar a fase municipal dos JEP’s dispensam
recursos próprios da secretaria/departamento de esportes municipais, não recebendo
nenhuma ajuda de custo como acontece em outras competições oficiais do Estado do
Paraná (JOJUP’s e JAP’s);
8. Realização da fase final dos JEP’s durante o recesso escolar do mês de julho.
Sugestões:
1. Aquisição pela SEED de kit’s de materiais didáticos referentes aos conteúdos (dança,
esporte, ginástica, lutas, jogos e brincadeiras) da disciplina de Educação Física e/ou
verba específica via fundo rotativo das escolas para a aquisição dos mesmos;
2. Fazer cumprir a legislação que regulamenta a contratação do profissional de
Educação Física habilitado para ministrar as aulas de Educação Física na educação
infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, como acontece nos anos finais do
Ensino Fundamental e Ensino Médio das escolas públicas estaduais;
3. Oferecer programas de treinamento nas modalidades esportivas, escolhidas pela
comunidade escolar, em contraturno nas escolas públicas;
4. Quando o professor de Educação Física ausentar-se da escola, movido pela
participação nos JEP’s, por um período igual ou superior a três dias, que o mesmo
seja legalmente substituído;
5. Bolsa remuneratória (ajuda de custo) ao professor de Educação Física que estiver a
serviço dos JEP’s;
6. Que o professor de Educação Física durante sua participação nos JEP’s receba
capacitação (exemplo: atualização das regras), certificação com carga horária e que a
mesma seja reconhecida para progressão;
7. Custeio da fase municipal dos JEP’s, evitando assim, que os municípios dispensem
recursos próprios;
8. Que o período de realização da fase final dos JEP’s aconteça anteriormente ao
recesso escolar do mês de julho.

Certos de vossa atenção, esperamos.

Professores de Educação Física