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net OPERATIONS SUR LES NOMBRES RELATIFS EXERCICE 2

EXERCICE 1 EXERCICE 4
Calculer mentalement les quotients suivants : Compléter les pointillés par l’un des nombres
 10 8 6 1 1
a. = b. = c. = suivants : 2 ;  ; –0,1 ; ; –0,5 :
5 2 3 5 4
12 27  63
d. = e. = f. = a. –5  ...... = 1 donc ...... est l’inverse de –5
6 3 9
950  74 9,3 b. –10  ...... = 1 donc ...... est l’inverse de –10
g. = h. = i. =
 10  10  100
 18 35  17 c. 4  ...... = 1 donc ...... est l’inverse de 4
j. = k. = l. =
6 7 2
d. –2  ...... = 1 donc ...... est l’inverse de –2
96,54  56 0,34
m. = n. = o. =
 0,1  0,01  0,1 1 1
e.  ...... = 1 donc ...... est l’inverse de
2 2
EXERCICE 2
Exprimer x à l’aide d’un quotient puis calculer ce EXERCICE 5
quotient à la machine. Relier par un trait les nombres qui sont inverses :
a. –4  x = –7 b. –2  x = –9 1
5   
7 ...... 10
x= = 1,75 x= = ......
4 ......
2   –1
c. 5  x = 13 d. 9  x = –99,9
...... ...... 10   1
x= = ...... x= = ......
...... ......
1
   –0,5
e. –4  x = 15 f. –6  x = –27 8
...... ......
x= = ...... x= = ...... –10   0,2
...... ......

g. –7,2  x = 0,18 h. 8  x = –100 1   –5

...... ......
x= = ...... x= = ...... 1
...... ...... 0,25  
2
i. 0,01  x = –7,89 j. –8,31  x = 0
...... ...... –2   4
x= = ...... x= = ......
...... ......
–1   –8
EXERCICE 3 1
Calculer :    0,1
5
 43 965
A B
82 3  (6  8) EXERCICE 6
Retrouver mentalement l’inverse de chaque
nombre (en écriture décimale) :
a. 2  b. –4 

c. 100  d. –0,5 
(6  3)  (9  5) 6  45  8
C D 1
(7  9  1)  2 3  7  (2)  7 e.  f. – 0,125 
7
1
g. –0,1  h.  
13
3 2
i.  j.  
6 8
 Mathsenligne.net OPERATIONS SUR LES NOMBRES RELATIFS EXERCICE 2

CORRIGE – M. QUET EXERCICE 4

EXERCICE 1 1 1
 10 8 6
a. –5   =1 donc  est l’inverse de –5
a. = –2 b. = –4 c. = –2 5 5
5 2 3
12 27  63 b. –10  (–0,1) = 1 donc –0,1 est l’inverse de –10
d. = –2 e. = –9 f. = +7
6 3 9 1 1
c. 4  =1 donc est l’inverse de 4
950  74 9,3 4 4
g. = –95 h. = 7,4 i. = –0,093
 10  10  100
d. –2  (–0,5) = 1 donc –0,5 est l’inverse de –2
 18 35  17
j. = –3 k. = –5 l. = –8,5 1 1
6 7 2 e. 2=1 donc 2 est l’inverse de
96,54  56 0,34 2 2
= –965,4 n. =5600 o. = –3,4
 0,1  0,01  0,1
EXERCICE 5
EXERCICE 2 : Exprimer x puis calculer ce quotient Relier par un trait les nombres qui sont inverses :
a. –4  x = –7 b. –2  x = –9  1
5  
7 9 10
x= = 1,75 x=  4, 5
4 2 
2  –1
c. 5  x = 13 d. 9  x = –99,9 
13 99, 9 10  1
x=  2, 6 x=  11,1
5 9 1 
  –0,5
e. –4  x = 15 f. –6  x = –27 8
15 27
x=  3, 75 x=  4, 5 –10   0,2
4 6

g. –7,2  x = 0,18 h. 8  x = –100 1  –5
0,18 100
x=  0, 025 x=  12, 5  1
7, 2 8 0,25 
2
i. 0,01  x = –7,89 j. –8,31  x = 0
7, 89 0 –2   4
x=  789 x= 0
0, 01 8, 31
–1   –8
EXERCICE 3 1
   0,1
 43 965 5
A B
82 3  (6  8)
12 3  5 EXERCICE 6
A B
6 3   2  Retrouver mentalement l’inverse de chaque
A2 nombre (en écriture décimale) :
8
B a. 2  0,5 b. –4  –0,25
32
8
B  1, 6 c. 100  0,01 d. –0,5  –2
5
(6  3)  (9  5) 6  45  8 1
C D e. 7 f. – 0,125  –8
(7  9  1)  2 3  7  (2)  7 7
3   4  6  20  8
g. –0,1  –10 h. 
1
 –13
C D
 2  1  2 3  14  7 13
14  8 3 2
12 D i. 2 j.   –4
C 11 7 6 8
1 2
6
12 D  1, 5
C 6 4
2