CORRECTION de l' EVALUATION séquence 1

1) Cite 2 métiers du son et explique en quelques mots en quoi consiste son travail.
a) acousticien : spécialiste de la lutte contreles nuisances sonores.
b) facteur : personne qui fabrique,restaureet accorde les instruments de musique.

2) Cite les 4 paramètres d'un son.

a) hauteur b)timbre c) durée d) intensité

3) Quel appareil permet de mesurer le bruit ? Un sonomètre.

4) Qu'est-ce qu'un acouphène ? Perception d'un son parasite (bourdonnement,

sifflement) en l'absence de source sonore
5) Complète le schéma :

1. pavillon 2. conduit auditif 3. tympan 4. trompe d 'Eustache 5. cochlée

ou

1.pavillon 2. conduit auditif 3. tympan 4. étrier 5. cochlée

6) Quels sont les 2 facteurs qui font que l'oreille est en danger? L'oreille est en
 danger si la durée d'exposition est trop longue et si le niveau sonore est trop
élevé.
7) Pourquoi le son (du lecteur) mp3 est-il à utiliser avec précaution ?
Le son mp3 est un son compressé c'est-à-dire que les sons aigus sont amoindris.
C'est pourquoi il est courant de monter le volume sonore pour percevoir les
contrastes de hauteurs dans la musique.
8) Cite 3 mesures que l'on peut prendre pour limiter les risques auditifs :
- porter des bouchons d'oreille
- faire des pauses toutes les 2h
- éviter de se mettre devant des enceintes

9) Place sur l'échelle sonore ci-dessous les éléments suivants :

Seuil de risque – seuil d'audibilité- chuchotement – seuil de danger – salle de

classe- seuil de douleur – marteau piqueur- avion au décollage

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130

10)Vidéo : Le bruit peut-il être musique ? Argumentez.

https://www.youtube.com/watch?v=xXSQXJ-AJcU
Musique = science des sons sous le rapport de la mélodie et du rythme
(Larousse)
Dans cette publicité, les bruitages tels que boules de billard, rouge à lèvre,
lampe, chaussures, etc...sont assemblés judicieusement de manière à nous faire
ressentir un tempo entraînant. Dès le début, le rythme de fond est donné par le
feutre sur le cahier de dessin. Puis nous reconnaissons dans une seconde partie la
mélodie de « La vie en rose » d'Edith Piaf avec le portable, la sonnette, la flûte
traversière, etc... La notion de hauteur définie est abordée ici. Par
conséquent,les quatre paramètres du son sont bien présents. Donc, je peux
affirmer que dans cette publicité le bruit est musique car est organisé au niveau
du rythme et de la mélodie.

Conseil : - bien lire le sujet

– se servir intelligemment de la définition (ici on retient rythme et mélodie qui
vont nous servir de plan) et du cours

– structurer votre paragraphe avec des connecteurs logiques

– Donner quelques exemples pour appuyer votre argumentation mais pas trop
– répondre à la question posée

Il existe un lien entre cette vidéo et le cours. Peux-tu faire le rapprochement ?

En classe, nous avons entendu un orchestre qui s'accordait. Les différentes mélodies non
organisées et jouées simultanément aus différents instruments n'étaient pas agréables à
écouter et s'apparentaient à du bruit.