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Corrigés des ÉVALUATIONS

Évaluation initiale

Grammaire i. La peinture / Faire de la peinture / Peindre


j. L’équitation / Faire de l’équitation / faire du cheval
1. a. Je n’aime pas la gastronomie française.
b. Gabriel ne voyage jamais en avion. 2. a. 4. – b. 1. – c. 2. – d. 3. – e. 5.
c. Pauline ne pratique plus la natation après les cours.
3. a. 2. – b. 3. – c. 4. – d. 5. – e. 1.
d. Dans ma classe, personne n’a voyagé au Québec l’année
dernière. 4. a. sérieux
b. les litres
2. Réponses possibles
c. le karaté
a. Cet après-midi, César a fait de l’équitation mais ce matin il a
d. les faits divers
fait de la natation.
e. être désordonné
b. Cette année, nous partirons au Canada mais l’année dernière
nous sommes parti(e)s en Irlande.
c. Normalement, elles vont au lycée en bus mais ce matin elles Compréhension orale
y sont allées à pied.
1. • 250 g de farine
d. Norah a une compétition d’équitation mais la semaine
• 130 g de sucre en poudre
dernière elle a eu une compétition d’échecs.
• 1 sachet de sucre vanillé
3. a. Pour faire des crêpes, j’ai besoin d’un verre de lait. • ½ litre de lait
b. Mon frère fait du sport tous les samedis matin. • 5 œufs
c. J’aime regarder des reportages pour m’informer. • 20 g de beurre
d. Il faut de la patience pour jouer aux échecs. • 500 g de pruneaux

4. a. Carole apprend le français depuis un an. 2. a. Manon a 20 ans.


b. Cet astronaute est resté dans l’espace pendant six mois. b. Elle est testeuse de jeux vidéo depuis septembre.
c. Ils ont tourné ce reportage en deux jours. c. Elle a découvert les jeux vidéo avec ses deux grands frères.
d. Il y a un an, la télévision était encore le premier média de d. Être patient et méticuleux.
communication. e. Repérer les choses qui ne fonctionnent pas bien dans
chaque jeu.
5. Pour faire un bon gâteau au yaourt, tu dois mettre la farine,
le sucre et les œufs dans un saladier. Ajoute ensuite le lait et
Compréhension écrite
mélange pour obtenir une pâte bien blanche. Tu peux utiliser un
batteur électrique si tu veux. Ensuite tu dois verser le mélange 1.
dans un moule. Mets le tout au four pendant 20 minutes. Sois Destination n°
attentif : il ne faut pas faire brûler le gâteau !
Romuald est passionné d’histoire. 3
Farid adore les sports aquatiques. 1
Lexique
Kim aime le ski. 2
1. a. Le football (le foot) / Jouer au football Cécile aime découvrir de nouveaux plats. 4
b. Écouter de la musique
Flore adore la nature. 5
c. La natation / Faire de la natation / Nager
d. La lecture / Lire 2. a. Vrai
e. Le cinéma / Aller au cinéma b. Faux
f. Le tennis / Jouer au tennis c. Vrai
g. La musculation / Faire de la musculation d. Faux
h. Les échecs / Jouer aux échecs e. Vrai

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Corrigés des évaluations

Évaluation unité 1
Grammaire* 3. a. La Statue de la Liberté est moins haute que la tour Eiffel.
b. La visite de la tour Eiffel est plus chère que la visite de la
1. 1. je dormais
statue de la Liberté.
2. j’ai entendu
c. Il y a plus de personnes qui visitent la tour Eiffel que la
3. j’ai regardé
statue de la Liberté.
4. il y avait
d. La visite de la statue de la Liberté est aussi intéressante que
5. j’ai entendu
la visite de la tour Eiffel.
6. une voix qui criait
e. La statue de la Liberté est moins récente que la tour Eiffel.
7. j’ai composé
8. je leur ai expliqué 4. Demain, dans notre ville, il y aura beaucoup de bâtiments
9. ce qui était modernes. On transformera les parkings pour faire des
10. les pompiers étaient parcs et des zones vertes. La vieille gare sera un musée d’art
contemporain. Le centre commercial n’existera plus. On pourra
2. a. Le nouveau Skate Park, qui est très moderne, est un lieu
faire des activités comme le skate-board ou le parkour dans
où les jeunes peuvent se retrouver.
toute la ville.
b. La tour Eiffel est un monument que les touristes adorent, qui
est à Paris et que l’on peut visiter toute l’année.
c. Voltaire est un philosophe qui a participé à l’élaboration de Lexique*
l’Encyclopédie, qui est très célèbre et qui a défendu Jean Calas.
d. À Paris, il y a des lieux que les touristes ne connaissent pas 1. a. Un musée
très bien et on où peut faire des activités en famille ou entre b. Une gare
amis. c. Une statue
d. Un immeuble
3. a. Le Manneken-Pis a plus de costumes qu’avant. e. Un parc
b. Rousseau est aussi célèbre que Voltaire ou Diderot.
c. Avant, on vivait moins souvent à l’étranger que maintenant. 2. a. une pyramide
d. Le musée du Louvre accueille autant de touristes français b. un château
que de touristes étrangers. c. un pont
e. Le Parkour Park est moins populaire que le Skate Park. d. un skate-park
e. un stade
4. À Seyssin, l’ancienne caserne de pompier deviendra bientôt
un centre de loisirs pour les jeunes de la ville. Dès l’année 3. a. Elle est solitaire.
prochaine vous pourrez profiter d’un complexe sportif avec b. Il est déterminé.
des terrains de basket et de handball en intérieur, d’un mur c. Il est sociable.
d’escalade et d’un tatami pour les sports de combats. Des salles d. Il est curieux.
pour les activités manuelles seront mises à disposition pour e. Elle est tolérante.
les ateliers peinture, sculpture et photos. Le nouveau complexe 4. Bonjour, je m’appelle Gabin, j’ai 17 ans. J’ai eu une enfance
accueillera plus de 300 personnes chaque semaine et un originale ! Je suis né à Toronto mais quand j’avais 2 ans, nous
petit snack ouvrira chaque week-end et pendant les vacances sommes partis à Bucarest, en Roumanie, avec mes parents.
scolaires. Nous vivions dans un quartier tranquille près de la place du
Parlement, le lieu le plus emblématique de la capitale. Bucarest
Grammaire** n’est pas une ville très touristique. Et c’est dommage parce
qu’il y a plein de monuments à visiter et des églises vraiment
1. a. Le mois dernier, je suis allé(e) au Vietnam voir mon frère. magnifiques. Je garde un bon souvenir de ma vie là-bas et
b. Avant, il y avait un très joli parc mais maintenant il y a de j’espère y retourner un jour !
grands immeubles.
c. Quand ma grand-mère était petite, le musée d’Orsay était
encore une gare. Lexique**
d. Ce matin, Anthony a participé à une interview sur le nouveau 1. a. Une fontaine
Parkour Park. b. Une usine
e. Pendant mon adolescence, nous voyagions tous les étés en c. Une église
Grèce. d. Un stade
2. a. Ma grand-mère vivait dans une maison qui avait un grand e. Une pyramide
jardin. 2. a. C’est un château.
b. Il y a eu des transformations dans le parc municipal qui ont b. C’est un pont.
été critiquées par les habitants. c. C’est une statue.
c. Voltaire a défendu Jean Calas que tout le monde pensait d. C’est un parc.
coupable. e. C’est une gare.
d. Le musée d’Orsay était une gare qui a accueilli de nombreux
voyageurs lors de l’Exposition universelle. 3. Chaque pays possède de nombreux lieux emblématiques
e. Mon oncle m’a montré des photos que j’adore de mon chargés d’histoire. En Grèce, les touristes ne peuvent pas
enfance au Mexique. passer à côté de la célèbre Acropole qui domine la ville

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Corrigés des évaluations

d’Athènes. Cet ensemble de temples dédié aux dieux grecs, Compréhension écrite*
surplombe la capitale à une hauteur de plus de 150 mètres et a
une grande valeur historique. Athènes accueille chaque année 1. Cathédrale
Arc de Musée
plusieurs dizaines de million de visiteurs. Tour Eiffel Notre-
Triomphe d’Orsay
Dame
4. Réponses possibles
oui non oui non oui non oui non
a. Curieux : personne qui aime découvrir des choses.
b. Tolérant : personne qui accepte les différences et les idées Lieu
X X X X
des autres. emblématique
c. Convivial : relation amicale entre les personnes. Prix X X X X

d. Solitaire : personne qui aime être seul. Accès X X X X


e. Innocent : contraire de coupable. Qui n’a rien à se reprocher. Horaires X X X X

Lieu choisi : L’Arc de Triomphe.


Compréhension orale* 2. a. Vrai : « On y trouve l’hôtel de ville »
1. a. la Tunisie b. Vrai : « … un marché, qui deviendra la grand place »
b. 2 ans c. Faux : « La place commence à se transformer. Avec la
c. Le japonais est une langue difficile. construction de l’hôtel de ville, elle devient le lieu du pouvoir
d. En Nouvelle-Calédonie. municipal. »
e. Pour pouvoir voyager comme quand elle était petite. d. Faux : « Et des maisons sont construites pour les riches tout
autour de la place ».
2. a. 2. Le skate-park e. Vrai : « En 1695, un grand incendie détruit la place. »
b. Sur Facebook
c. La semaine suivante
d. 1. Un parking Compréhension écrite**
e. Le lendemain, devant la mairie, à 14 heures 1. a. Dans le cœur de la vieille ville de Québec.
b. C’était une prison.
c. C’est la première institution d’enseignement supérieur de la
Compréhension orale** langue anglaise de Québec.
1. a. Vrai d. C’est un centre culturel.
b. Faux e. Sur 800 membres, environ 400 sont francophones.
c. Vrai
d. Faux 2. a. Vrai : « Tippi Degré a grandi en Afrique australe durant ses
e. Vrai dix premières années. »
b. Faux : « Ses parents travaillaient comme photographes et
2. a. 1. Au Vanuatu cinéastes animaliers. »
b. 3. Pour faire un reportage c. Vrai : « En 2000, à l’âge de 10 ans, Tippi publie un livre Tippi
c. Presque 10 ans mon livre d’Afrique. »
d. Le volcan (du Mont Yasur) d. Faux : « Puis entre 12 et 13 ans, elle présente Les Voyages
e. Au choix : la cathédrale Saint-Pierre, les jardins des Alpes, Extraordinaires de Tippi (sorti en 2003), une série documentaire
le Lac Léman. pour la télévision ».
e. Vrai : « Aujourd’hui, Tippi travaille pour la conservation et la
préservation de la nature »

Évaluation unité 2
Grammaire* c. Instagram veut les défendre
d. Instagram lui envoie une notification.
1. a. Nous sommes allé(e)s à l’événement organisé par TV5
Monde. 4. a. Il y a quelques années, Malala a reçu le prix Nobel de la paix.
b. Elle a défendu les droits des filles au Pakistan. b. En 1789, le Déclaration des droits de l’homme a été établie.
c. Des marques ont sponsorisé cette bloggeuse. c. Pendant quelques semaines, Malala est restée à l’hôpital.
d. Les décisions qu’ils ont prises n’étaient pas les meilleures. d. Depuis l’attentat, elle n’était pas retournée dans son pays.
2. • mener : j’avais mené / vous aviez mené / ils avaient mené 5. a. Il a déclaré qu’il était important de pouvoir s’exprimer
• blesser : j’avais blessé / vous aviez blessé / ils avaient blessé librement.
• défendre : j’avais défendu / vous aviez défendu / ils avaient b. Ils ont confirmé qu’ils étaient allés à l’événement organisé
défendu par les Hauts-Parleurs et TV5 Monde.
• être : j’avais été / vous aviez été / ils avaient été c. Elle a dit qu’elle ne pouvait pas retourner dans son pays pour
le moment
3. a. TV5 Monde les a invités.
d. Ils ont dit qu’ils avaient expliqué leur travail.
b. Les talibans ont voulu la tuer

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Corrigés des évaluations

Grammaire** Lexique**
1. a. Ils se sont engagés pour la liberté d’expression 1.
1
b. Le droit à l’éducation est la cause qu’elle a défendue toute sa
vie. C
c. Les animaux se sont révoltés dans la ferme.
A
d. Les personnes qu’il a blessées sont toutes engagées.
2 L O I
2. a. Elle a dénoncé des gens mais elle n’avait pas pensé aux
conséquences. O 5
b. Les animaux s’étaient mis d’accord, ils voulaient organiser
M P
une révolte.
c. Elle n’avait pas imaginé que la presse pouvait lui faire du 3 C O N D A M N E R
mal
d. Ils ont eu une amende car ils n’avaient pas respecté la loi. I E
4 H A I N E U
3. a. Nous les avons informés de leurs droits.
b. Instagram met en place une campagne pour les sensibiliser. V
c. Dans la chanson « Carmen », Stromae leur parle de Tweeter.
d. Malala a dénoncé les gens qui leur refusent le droit à E
l’éducation.
2. a. 4 – b. 3 – c. 5 – d. 2 – e. 1
4. a. Depuis qu’elle a reçu un prix Nobel, Malala est connu dans
3. Les Hauts-Parleurs sont de jeunes reporters francophones.
la monde entier.
Ils sont engagés. Ils défendent des causes variées : ils parlent
b. En 2004, la loi qui interdit les chewing-gums à Singapour a
de sujets du quotidien. Ils font des vidéos et emploient un ton
été modifiée.
libre ; ils cassent les codes.
c. Capucine Anav est restée enfermée dans une maison
pendant des semaines pour une émission de téléréalité. 4. a. opposer
d. Il y a un an, TV5 Monde a organisé à Paris, une rencontre pour b. dénoncer
les Youtubeurs engagés. c. prétendre
d. lutter
5. a. Elle a déclaré qu’elle n’avait pas voulu s’engager, qu’elle
e. instiller
avait eu peur des conséquences.
b. Les animaux de la ferme ont dit qu’ils voulaient avoir tous les
mêmes droits. Compréhension orale*
c. Tatiana Ventose a toujours pensé que c’était normal d’avoir
des sponsors quand on avait un blog. 1. a. 2
d. Les Hauts-Parleurs ont expliqué qu’ils s’étaient rencontrés à b. Au lycée, dans la salle de conférence, le mardi suivant à 14 h.
la journée organisée par TV5 Monde. c. C’est le prof d’histoire.
d. 3
e. Parce qu’il est délégué de classe.
Lexique*
2. a. Ils parlent d’une rencontre de Youtubeurs.
1. a. la haine b. L’événement à lieu à Toulouse, le week-end du 15 avril.
b. une loi c. Ils publient des vidéos qui dénoncent des choses, ils parlent
c. un crime de sujets de société.
d. la haine d. - Norman : youtubeur humoriste
- Cyprien : youtubeur humoriste
2. a. 1 – b. 3 – c. 2 – d. 3 - Clara Marz : youtubeuse blogueuse de mode
3. a. La devise de la France, c’est liberté, égalité, fraternité. e. Ils sont drôles, ils la font rire.
b. Si on fait quelque chose de mal on peut être condamné à un
travail d’intérêt général.
Compréhension orale**
c. Ce document rassemble les lois relatives au droit civil en
France, c’est le code civil. 1. a. 2
d. Si je veux aider quelqu’un, je peux lui donner un coup de main. b. Elle s’inspire de la déclaration de l’homme et du citoyen de
1789.
4. a. Le réseau social Instagram s’engage pour défendre les c. 1
animaux sauvages. Un utilisateur qui fait une recherche avec d. 2
un hashtag en rapport avec les animaux sauvages reçoit e. 1. Vrai – 2. Vrai – 3. Vrai – 4. Faux
aussitôt une notification.
b. La ferme des animaux raconte l’histoire d’animaux qui 2. a. la Grande Bretagne, la France, l’Italie et le Canada
organisent une révolte afin de prendre leur indépendance. Ils b. Il est interdit de donner à manger aux pigeons pour protéger
sont plein d’espoir. les monuments des crottes de pigeons.
c. 3. En France et en Grande Bretagne.
d. De payer uniquement avec des pièces.
e. À la reine d’Angleterre.

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Corrigés des évaluations

Compréhension écrite* b. Chaque mercredi, les jeunes sont accueillis dans les locaux
du Club pour un atelier sur les droits des enfants.
1. a. Le texte parle du chanteur Stromae et de sa chanson c. Le droit de jouer.
« Carmen ». d. Une fois par an, le FC Lorient se met aux couleurs de
b. Il est illustrateur et réalisateur du film Les Triplettes de l’UNICEF et reverse un euro sur chaque billet vendu.
Belleville. Il a fait le clip de la chanson de Stromae. e. Fonds des Nations Unies pour l’enfance.
c. Il s’attaque à Twitter.
d. Les utilisateurs de Twitter sont dévorés par l’oiseau. 2. a. 2
e. L’absence de père et les crises de couple. b. l’injure, la diffamation, les provocations à commettre un délit,
les incitations à la haine, le harcèlement.
2. a. La Tour Eiffel, l’Arc de Triomphe, le Trocadéro et le musée c. Ils permettent à tous de s’exprimer facilement.
du Louvre. d. 1. Vrai : « Les réseaux sociaux offrent des facilités
b. La dame de fer d’expression à tous […] Cela libère aussi des paroles de
c. En 1923. haine. »
d. Pendant toute la vie de l’auteur et 70 ans après sa mort. 2. Vrai : « Ils peuvent tenir des propos qu’ils pensent
e. 1. Vrai – 2. Faux – 3. Faux humoristiques mais qui pour certains sont très violents. »
3. Faux : « Les abus de liberté d’expression peuvent
être malveillants, mais ils sont souvent le résultat d’une
Compréhension écrite**
inconscience. »
1. a. L’objectif du FC Lorient est de sensibiliser les jeunes
joueurs de foot du Morbihan aux droits des enfants.

Évaluation Unité 3
Grammaire* 3. a. Je ne regarde que des reportages à la télé.
b. Cette affaire n’a touché que deux personnes.
1. a. Voix active b. Voix passive c. Voix active
c. Il n’y a qu’un suspect dans cette escroquerie.
d. Voix passive e. Voix passive
d. Pendant l’incendie, il n’y a eu qu’une victime.
2. a. Il me le dira demain matin. e. On n’a adapté que quelques histoires vraies au cinéma.
b. Nous la leur disons chaque jour.
4. Il était très tard et comme tous les soirs, je rentrais à pied car
c. Je ne veux pas la leur donner.
à cette heure-là, il n’y a plus de bus ni de métro. Soudain, j’ai
d. Ma sœur nous l’a rendue hier.
entendu un cri et j’ai vu une jeune femme assise sur le sol. On
e. Elle veut les leur expliquer cet après-midi.
venait de lui voler son sac et elle semblait choquée. Elle pleurait
3. a. Ils n’ont trouvé que quelques documents. et ne disait rien. J’ai donc pris mon téléphone et j’ai appelé
b. Il n’y a qu’une victime. la police. La jeune fille n’arrêtait pas de pleurer. En quelques
c. Jeanne ne lit que des romans policiers. instants, la police est arrivée. Les policiers ont parlé avec la
d. Le pompier n’a fait que son devoir. jeune femme. Elle s’est levée et ensuite elle est montée dans la
e. Nous ne regardons que les émissions de réalité scénarisée. fourgonnette.

4. a. Les mini-séries ont beaucoup de succès donc on en voit


sur toutes les chaînes. Lexique*
b. Je dormais quand soudain j’ai entendu quelqu’un crier. 1. a. Une victime
c. L’accident a été évité car le pilote a gardé son calme. b. Une avocate
d. Les médias ont obtenu des documents confidentiels c’est c. Un policier
pourquoi beaucoup d’escroqueries ont été découvertes. d. Un criminel
e. Les experts ont vu le film puis ils ont écrit leurs critiques. e. Un juge

2. a. 4. – b. 1. – c. 3. – d. 2. – e. 5.
Grammaire**
3. Incendie au troisième étage
1. a. Une jeune femme est tuée dans la rue par un homme.
6 h du matin, un incendie s’est déclaré samedi dernier au
b. Un suspect est identifié par la police.
dernier étage d’un hôtel du centre de Toulouse. Les clients
c. Des preuves ont été trouvées par les enquêteurs.
ont senti une odeur bizarre et ont vu des flammes sortir par la
d. Le suspect sera interrogé par les policiers demain.
fenêtre d’une chambre située au dernier étage du bâtiment. Les
e. Le suspect a été condamné par le juge à deux ans de prison.
vacanciers ont attendu les pompiers puis ils ont été évacués
2. a. Il les leur raconte. devant la piscine. Heureusement, l’incendie n’a fait aucune
b. Yvan lui en a parlé. victime. La police pense qu’il s’agit d’un problème électrique
c. L’avocat leur en parle. mais on attend encore les résultats de l’enquête menée par un
d. Le juge les y déposera. spécialiste scientifique.
e. Je le leur ai raconté.

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Corrigés des évaluations

4. Je me souviens très bien de ce 2 janvier 2016. Je me Compréhension orale**


promenais dans la rue quand tout à coup j’ai entendu un cri et
j’ai vu un individu partir en courant. Sur le sol, une jeune femme 1. a. Samedi
était étendue. Elle ne bougeait plus. J’ai appelé la police et les b. 3. Dernier coup de ciseaux
pompiers. Un agent de police est arrivé quelques minutes plus c. Dans le salon de coiffure
tard et il a tout de suite délimiter la scène de crime. Ensuite, il d. C’est une personne différente chaque soir.
m’a demandé si je connaissais la victime et si j’avais vu ce qui e. 2. Le public
s’était passé. Puis, un autre agent est arrivé et a commencé à
2. Opinion
relever les empreintes.
Finalement, le policier m’a demandé de l’accompagner au positive ou Ont aimé Ont détesté
commissariat pour faire une déclaration. négative ?
Passante négative - Trop long
1 - Ça manquait
Lexique**
d’action
1. Réponses possibles
Passant 2 positive - Les acteurs
a. Un reportage : article ou émission basé sur une enquête, des
sont formidables.
témoignages.
b. Un magazine : émission ou revue qui est publiée de manière Passante négative - On sait ce qu’il
périodique. 3 va se passer.
c. Un scandale : histoire polémique. - Aucun suspens.
d. Zapper : changer de chaîne rapidement.
e. Une mini-série : série qui met en scène des faits divers.
Compréhension écrite*
2. a. C’est un juge. 1. a. Vrai : « Une nouvelle affaire de corruption secoue le comité
b. C’est un héros. olympique »
c. C’est une victime. b. Vrai : « La corée du Sud, avec l’aide du Groupe Samsung et
d. C’est un suspect. de Papa Massata Diack, a acheté 27 votes »
e. C’est un enquêteur. c. Faux : « 27 membres du CIO ont accepté de voter pour la
3. Vendredi dernier un nouveau scandale a éclaté. Plusieurs candidature de Pyeongchang le 6 juillet 2011. »
milliers de personnes ont été escroquées par un jeune français d. Vrai : « Papa Massata Diack soupçonné d’avoir joué les
qui leur a vendu des téléphones portables qui ne fonctionnaient intermédiaires dans d’autres affaires de corruption olympique »
pas. L’enquête menée par la police de Marseille a permis de e. Faux : « C’est la troisième campagne d’attribution des Jeux
découvrir l’ampleur de l’escroquerie. De nombreuses preuves olympiques qui est secouée par une affaire de corruption. »
ont été trouvées chez le principal suspect. Son avocat a 2. a. Ricky McCornick, un homme de 41 ans.
déclaré à la presse que son client était en fait une victime d’une b. 2. Dans les poches de son pantalon
escroquerie plus importante. C’est le tribunal qui décidera du c. 2. Pour trouver d’autres indices.
sort du jeune garçon. d. On ne sait pas.
4. Depuis quelques années et avec l’apparition de la télévision e. Aucune récompense n’est proposée.
numérique, nous avons accès à beaucoup plus de chaînes
qu’avant (27 pour être précis) et qui sont parfois spécialisées.
Compréhension écrite**
Par exemple, la chaîne RMC Découverte propose beaucoup de
reportages sur les animaux, d’autres cultures et permet ainsi au a. a. 87 millions
téléspectateur de voyager sans bouger de son canapé. D’autres b. Mark Zuckerberg le fondateur de Facebook.
proposent des magazines d’actualités ou des informations c. Par une application de Facebook et un questionnaire
en continu. Avec ce choix de plus en plus important, les d. L’application a collecté aussi les données des contacts des
téléspectateurs zappent souvent quand un programme ou une personnes affectées.
émission ne les intéresse pas. e. C’est une entreprise spécialisée dans l’influence politique

b. a. Les comédies courtes


Compréhension orale* b. En première partie de soirée.
c. Pouvoir zapper et revenir à la chaîne de départ sans perdre le
1. a. Faux fil de l’histoire.
b. Vrai d. Une mini-série peut être vue dans le désordre, un film non.
c. Vrai Une mini-série demande peu d’effort de compréhension.
d. Vrai e. Elles sont moins chères (pas de mise en scènes et moins de
e. Faux figurants que les séries traditionnelles).
2. a. La mort du chanteur Michael Jackson
b. 3. Il était lié à plusieurs scandales.
c. Son médecin
d. Il a été tué.
e. 2. Le médecin

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Corrigés des évaluations

Évaluation Unité 4
Grammaire* 4. a. Tous les jeunes devraient s ’engager pour soutenir une
cause.
1. Ce qui me plaît, c’est de donner le sourire à des personnes
b. Il voudrait être bénévole pour aider les sans-abris.
démunies.
c. Il faudrait communiquer plus sur le bénévolat.
Ce qui lui fait plaisir, c’est de se sentir utile.
d. Nous aimerions parrainer un enfant.
Ce que vous voulez c’est donner de votre temps libre aux autres.
Ce que nous voulons, c’est aider le peuple rohingyas. 5. a. Engagez-vous
b. Inscrivons-nous
2. La tienne / la vôtre – la mienne / la nôtre
c. Ne vous renseignez pas
b. le tien / le vôtre – le mien / le nôtre
d. Ne t’informe pas
3. Réponses possibles
6. a. Il faut que tu t’engages dans une association.
a. Je ne peux pas m’engager dans une association à cause de
b. Il faut qu’elle parte faire un chantier international.
mes études.
c. Il faut que nous récoltions de l’argent.
b. Leur association a récolté beaucoup d’argent grâce aux dons
d. Il faut que j’aide les personnes démunies.
de nombreuses personnes.
c. La Love Army s’est engagée pour défendre les Rohingyas
parce que c’est une population qui a besoin d’aide. Lexique*
d. Des Rohingyas ont construit des écoles, des hôpitaux grâce
à l’argent récolté par la Love Army. 1. a. une association
b. un sans-abri
4. Être : je serais / nous serions c. une réfugiée
Savoir : tu saurais / ils sauraient d. exclure
Vouloir : elle voudrait / vous voudriez
S’engager : je m’engagerais / tu t’engagerais 2. a. 2. – b. 1 – c. 4. – d. 3
Mobiliser : il mobiliserait / vous mobiliseriez 3. À Berlin, j’ai découvert les réfrigérateurs solidaires. J’ai
5. a. Je veux aller faire un chantier international l’été prochain. trouvé que c’était une initiative géniale. En quoi cela consiste ?
b. Nous souhaitons qu’ils s’engagent pour aider les sans-abris. C’est très simple, c’est mettre un réfrigérateur à disposition
c. J’aimerais que tu aides les enfants du quartier. des personnes démunies. Il faut mobiliser un commerçant : il
d. Il souhaite que la Love Army récolte beaucoup d’argent. met un réfrigérateur devant sa boutique et ensuite les gens
font des dons. J’ai voulu contribuer à ce projet, j’ai installé un
6. Réponses possibles réfrigérateur devant mon restaurant.
a. Pour être bénévole dans une association, il faut que j’aie du
temps libre et que je veuille m’investir. 4. a. Caritatif : qui est fait pour porter secours aux personnes
b. Pour récolter des fonds, il faut que je communique sur mon défavorisées.
projet et que j’en parle autour de moi. b. Parrainer : aider quelqu’un, l’appuyer pour un projet.
c. Pour communiquer autour de son projet, il faut qu’une c. Un filleul : une personne qu’on parraine.
association utilise les réseaux sociaux. d. Un mode de vie : une manière, une façon de vivre.
d. Pour participer au repas solidaire THE MEAL, il faut proposer 5. a. REFUGE
son aide, aider à l’organisation du repas. b. REPAS
c. CHANTIER
Grammaire** a. C’est décidé, je pars l’été prochain faire un chantier au Pérou.
b. Je suis bénévole dans une association. Tous les mardis je vais
1. a. Ce que j’aime dans le bénévolat, c’est les rencontres. au refuge m’occuper des animaux abandonnés.
b. Ce qui me plaît, c’est de découvrir d’autres cultures. c. J’ai participé à cette super initiative : les repas solidaires,
c. Ce que nous voulons, c’est collecter des fonds pour les C’était vraiment sympa !
victimes du tremblement de terre.
d. Ce que je souhaiterais, c’est que tout le monde puisse dormir
au chaud. Lexique**
2. a. Ce n’est pas le leur. 1. a. Grâce à une association, il a parrainé un enfant à l’autre
b. La mienne est une ONG. bout du monde.
c. La vôtre est importante. b. Elle écrit souvent des lettres à son filleul qui habite en Inde.
d. La sienne a eu lieu au Vietnam. c. Nous sommes allés en Inde et nous avons découvert son
mode de vie.
3. a. À cause du manque de bénévoles, cette association d. C’est une organisation caritative qui vient en aide aux
n’existe plus. enfants.
b. Ces jeunes ne veulent pas s’investir parce qu’ils n’ont pas de
temps libre. 2. a. 4. – b. 3. – c. 1. – d. 2.
c. Grâce à la collecte, des bénévoles sont partis rencontrer les 3. a. Mettre son énergie dans quelque chose, c’est s’engager /
enfants des orphelinats du Togo. s’investir.
d. Grâce aux réseaux sociaux, les associations peuvent b. Faire quelque chose sans favoriser personne, c’est agir en
communiquer sur les actions qu’elles mènent. toute impartialité.

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Corrigés des évaluations

c. Recueillir de l’argent pour une association, c’est récolter des h. 2 réponses parmi : ils distribuent des vêtements et de la
fonds. nourriture à des familles dans le besoin. Certains bénévoles
d. Apporter son soutien à un enfant, c’est parrainer un enfant. distribuent des repas, de la soupe en hiver aux sans-abris et
aussi des couvertures. Et ils essayent de leur trouver une place
4. Pierre29 : Moi, je suis bénévole dans une association qui pour dormir dans un lieu à l’abri du froid.
vient en aide aux réfugiés, c’est-à-dire des gens qui ont dû i. 1. Parce qu’elles avaient du temps libre. – 3. Parce qu’elle
quitter leur pays. C’est un ami qui m’a parlé de cette initiative et voulait aider les gens qui ont moins de chance qu’elle.
j’ai eu envie de m’investir. j. Le sourire.
Rosemay79 : Le bénévolat, pour moi c’est un mode de vie.
J’aide des personnes démunies. Je fais ce que je peux pour 2. a. Cyril est comptable à Rennes, il a 23 ans.
les aider, ça peut être en donnant de mon temps ou en faisant b. Il a fait des recherches sur Internet et a assisté à un atelier
un don d’argent de temps en temps. C’est important de se d’information au Centre Régional d’information Jeunesse
mobiliser. Bretagne.
c. 2. Du courage
d. 3. La Norvège
Compréhension orale* e. Ce pays n’était pas disponible ; il n’y avait pas de partenariat.
1. a. Aurélia : elle a 16 ans ; elle est en première au lycée f. Au Danemark.
Descartes à Paris ; elle est bénévole dans une association qui g. Il entretenait les différentes parties d’un parc national.
vient en aide aux animaux abandonnés. h. 15 bénévoles de 7 pays différents.
Pierre : il a 17 ans ; il est en terminale ; il aide les sans-abris i. Ils ont mangé chez des locaux, des personnes bénévoles qui
b. Au refuge de l’association. travaillent dans le parc.
c. Elle nourrit les animaux abandonnés et essaie de leur trouver j. La cuisine de leur pays.
des familles.
d. Des bénévoles qui sont vétérinaires.
Compréhension écrite*
e. Il va rencontrer les sans-abris, leur parler, leur donner des
couvertures, de la soupe chaude en hiver. 1. a. 2. Inévitable
f. C’est sa tante qui lui en a parlé. Elle est allée au refuge et n’a b. Parce que c’est bien, parce que nous sommes tous frères,
pas pu résister aux animaux trop mignons. parce que c’est satisfaisant, parce que c’est une source de
g. Parce que dans son lycée, les bénévoles sont venus motivation.
expliquer qu’ils avaient besoin d’aide. c. Émilie est infirmière, elle soigne les sans-abris à Bruxelles.
h. C’est voir des familles qui repartent avec un animal de Pierre est clown pour les enfants hospitalisés.
compagnie, voir que les animaux trouvent un foyer, une famille. d. 1. Faux : « On peut aussi aider des personnes qu’on ne
i. Pour donner le sourire aux gens, Pierre leur parle, leur donne connait pas. »
des couvertures. 2. Vrai : « Des écoles ont organisé des actions de collecte
j. Il a l’impression de se sentir utile. d’argent pour Haïti après le tremblement de terre de 2010. »

2. a. Des youtubeurs, des personnalités. 2. a. Ces sont des youtubeurs.


b. C’est une minorité musulmane qui vit au Bangladesh. b. Pour le projet des frigos solidaires.
c. Améliorer les conditions de vie des Rohingyas dans les c. Mettre un frigo à l’extérieur d’un commerce dans lequel
camps. chacun peut apporter de la nourriture ou se servir librement.
d. 3. Plus de 2 millions de dollars. d. Aux démunis.
e. Ils ont construit 24 écoles et un hôpital. e. À Paris, Dounia Mebtoul, propriétaire de la Cantine du 18, a
f. Ils y apprennent l’alphabet, les mathématiques, ont des cours installé le premier frigo solidaire en juillet 2017.
de chant, de dessin.
g. Des lentilles et du riz.
h. 1. 5 médecins, 20 aides-soignants et 200 patients Compréhension écrite**
i. 1. des associations spécialisées dans la santé et la 1. a. Investir les toits de Paris pour faire des potagers collectifs.
construction de maisons. b. L’association est à la recherche d’espaces, en particulier les
j. 2. parce qu’elles ont les mêmes envies que la Love Army, toits des collèges et des écoles.
donner un salaire aux Rohingyas. c. Parce que les enfants d’aujourd’hui sont les adultes de
demain et si on veut agir, il faut le faire le plus tôt possible.
d. Ils sont produits dans le respect de l’environnement.
Compréhension orale**
L’association n’utilise pas de produits chimiques, ni de
1. a. C’est la journée du bénévolat. pesticides.
b. 2 lycéens bénévoles. e. L’association veut aussi à rapprocher les habitants autour
c. Pour Mathieu, le bénévolat c’est mettre au service des d’une activité commune.
autres son temps libre et ses compétences. C’est aider des
personnes qui en ont besoin, donner un peu de son temps pour 2. a. Les bénévoles ont envie de donner de leur temps, de leur
leur donner le sourire, pour les aider. générosité. C’est aussi un moyen de rencontrer des gens.
d. Il est entraîneur de basket, il s’occupe de l’équipe de basket. b. L’engagement au sein d’une association étudiante peut aider
Il apprend aux jeunes à avoir l’esprit d’équipe, il les encadre, il les à s’intégrer dans son établissement.
motive. c. Grégoire Mialet, étudiant et président d’une association qui
e. 2. Il se sent utile pour les enfants. aide des enfants africains.
f. 2. Le Secours Populaire d. L’association nationale, l’association locale, l’association
g. Des collectes d’argent, de nourriture, de vêtements. étudiante.
e. La tendance actuelle est le bénévolat en ligne.

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Corrigés des évaluations

Évaluation Unité 5
Grammaire* d. en vérifiant
e. en devant
1. a. Je ne sais pas vraiment si c’est une info ou une intox.
f. en allant
b. Il ne parle pas sérieusement ! C’est faux, il n’est pas accro
aux écrans. 5. a. Les murs sur lesquels il a peint sont du domaine public.
c. Évidemment, nous sommes contre les animaux dans les b. Le défi auquel elle a participé est dangereux.
cirques ! c. Les médias auxquels il fait confiance sont fiables.
d. Je ne vais certainement pas croire toutes ces fausses d. La semaine de déconnexion à laquelle ils ont participé était
rumeurs. proposée pour les accros aux écrans.
2. Réponses possibles 6. a. Regardez ces dessins sur les murs ! Ceux-ci sont
a. sans la vérifier avant. / sans être sûr qu’elle est vraie. / sans considérés comme du vandalisme.
s’assurer de sa véracité. b. Quel réseau social tu choisis ? Celui-ci ou Celui-là ?
b. sans consulter sa messagerie. / sans être actif sur les c. Ces rumeurs sont fausses ! Penses-tu vraiment que celle-ci
réseaux sociaux. / sans avoir accès à Internet. soit vraie ?
d. Il y a de nombreuses informations. Celles-ci sont toutes
3. Réponses possibles
vraies, nous avons vérifié.
a. en cherchant des informations sur la source. / en vérifiant
d’où elle vient.
b. en consultant la presse sur Internet / en surfant sur Internet. Lexique*
4. a. Je ne connais pas les artistes auprès desquels il a travaillé. 1. a. choquant
b. Les challenges auxquels ils ont participé sont dangereux. b. une exposition
c. Les infos auxquelles elle fait allusion sont des intox. c. une peine
d. Le bâtiment sur lequel ils ont dessiné est un bâtiment public. d. une polémique
5. a. Lequel tu préfères ? Celui-ci ou celui-là ? 2. a. le streaming
b. Ces journaux existent en version numérique ou papier. b. un phénomène
Ceux-ci existent que en version numérique. c. le vandalisme
d. punir
6. a. Ce journal est le quotidien le moins acheté par les Français. e. condamner
b. Je pense que c’est la meilleure façon de s’informer.
3. Monsieur chat a été poursuivi par la justice pour avoir peint
7. Réponses possibles des graffitis sur des murs de bâtiments publics. Le tribunal l’a
a. Je suis contente que Marc puisse se passer de son condamné à une amende de plusieurs centaines d’euros. Il a
téléphone. échappé aux travaux d’intérêt généraux. Écrire sur le mobilier
b. Il a peur que l’information soit vraie. urbain est puni par la loi.
c. Nous regrettons qu’il n’y ait pas d’accès à Internet.
d. Vous ne voulez pas que j’aille à ce stage de détox d’écrans ? 4. a. être intelligent
b. une personne peu recommandable
c. embarrassant
Grammaire** d. ennuyeux
1. a. J’ai peur qu’il ne sache pas distinguer une info d’une intox. e. authenticité
b. Elle regrette que nous n’ayons pas de pseudo pour nos
comptes Instagram.
c. Nous sommes contents qu’il fasse attention aux rumeurs
Lexique**
sur Internet. 1. a. C’est relayer.
d. Il a peur que je ne puisse pas faire la différence entre le b. C’est une rumeur.
street art et le vandalisme. c. C’est un(e) manifestant.
d. C’est un scandale.
2. a. vraiment
b. réellement 2. a. amende
c. justement b. vandalisme
d. dangereusement c. punir
d. poursuivre
3. a. Ils avaient publié une vidéo virale sans le savoir. e. autorisation
b. Elle avait fait du street art sur un bâtiment public sans penser f. scandale
aux conséquences.
c. Les journalistes avaient publié une information sans vérifier 3. a. 3. – b. 1. – c. 4. – d. 2.
sa provenance.
d. Ils lancent des défis et des challenges sans mesurer le danger. 4. Aujourd’hui sur Internet, il y a beaucoup de rumeurs. Elles
se diffusent à une vitesse grand V. Avant de relayer une
4. a. en ayant information, il est important de vérifier son authenticité, qu’il
b. en étant ne s’agit pas d’une vidéo virale. Ce n’est pas parce qu’une
c. en voulant information fait la une que ce n’est pas une fake news.

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Corrigés des évaluations

Compréhension orale* Compréhension écrite*


1. a. Elle sort d’un spectacle de cirque 1. a. L’interdiction des animaux sauvages dans les cirques
b. Elle a vu des clowns, des jongleurs, des dresseurs de tigres b. Ils développent des troubles du comportement.
c. 3. Son oncle c. La fondation réclame l’interdiction des animaux dans les
d. Elle trouve que c’est triste de voir des animaux dressés pour cirques.
faire des spectacles. d. 1. Selon un sondage, 67 % des Français sont pour
e. 1. On devrait interdire les animaux sauvages dans les cirques. l’interdiction des animaux sauvages dans les cirques.
f. Plus de 60 villes en France interdisent les cirques avec des 2. 42 pays dans le monde ont déjà interdit les spectacles
animaux. d’animaux sauvages dans les cirques.
g. L’Autriche, la Belgique, l’Italie, la Grèce, le Mexique e. 1. Vrai : « Une soixantaine de villes a interdit les cirques avec
h. Oui, mais elle fera attention. Elle choisira un cirque où il n’y a animaux sauvages. »
pas d’animaux sauvages. 2. Vrai : « Il n’est plus tolérable que des animaux sauvages
servent au divertissement. »
2. a. Le streaming
b. Un symbole de la chanson française 2. a. Le projet d’installation d’une sculpture devant le palais de
c. Pour fêter ses 40 ans de carrière Tokyo à Paris.
d. Il s’est rendu compte que les gens étaient demandeurs et il a b. Comme geste d’amitié entre le peuple américain et le peuple
vu ses enfants écouter de la musique comme ça. français, après les attentats de 2015 et 2016.
e. 3. il a enregistré deux titres inédits et il les a rendus c. L’emplacement choisi est contraire à l’esprit de l’architecture
disponibles uniquement en streaming. du palais de Tokyo.
f. 1. Jean-Jacques Goldman refuse de mettre ses chansons d. La ministre de la Culture.
sur des plateformes mais ne donne pas de raison. e. L’esthétique et son coût.
g. 4. Avant Adèle pensait qu’écouter de la musique en
streaming c’était comme écouter de la musique « jetable ».
h. 2. 46 % Compréhension écrite**
i. Le volume des écoutes mensuelles a triplé 1. a. Il faut être méfiant.
b. On peut vérifier une information avec la rubrique
« Décodex » du monde.fr ou avec Google News.
Compréhension orale**
c. 2. Éviter de les partager ou de les commenter.
1. a. D’une photo d’un ours polaire publiée sur Instagram d. 1. Vrai – 2. Faux
b. Un photographe du National Geographic e. Être vigilant et travailler avec son esprit critique. Discuter de
c. Pour montrer les dangers du réchauffement climatique et l’information avec son entourage.
faire réagir les gens.
d. 3. l’ours est malade et que son état n’est pas uniquement dû 2. a. Des graffiteurs et du street art.
au réchauffement climatique. b. Il est question du collectif DPM. Le collectif a été condamné
e. Les tortues et les tigres à une peine de prison.
c. On doit l’entrée du street art au musée à Banksy.
2. a. 2. Le maire de Grenoble d. Cela veut dire que des personnes sont pour et d’autres sont
b. Parce qu’une œuvre d’art a fait polémique dans sa ville. contre. Certaines personnes considèrent que le street art est
c. 1. D’une fresque de street art de l’art et d’autres que c’est du vandalisme.
d. 2. est honteuse. e. 1. Faux – 2. Vrai
e. Le retrait de l’œuvre
f. Marianne, le symbole de la République, est à terre matraquée
par deux policiers.
g. 1. L’art doit être subversif, il est fait pour créer le débat.
h. Elle va disparaître, le mur sur lequel elle est peinte doit être
détruit.

Évaluation Unité 6
Grammaire* b. Si nous pouvions obtenir une bourse, nous ferions des
études en Australie.
1. a. But
c. Il rencontrerait des professionnels, si son lycée organisait
b. Conséquence
une journée d’orientation.
c. But
d. Si Jérôme veut devenir cuisinier, il devra suivre une
d. Conséquence
formation professionnelle.
e. Conséquence
e. Gaëlle étudiera à Paris si elle obtient son bac.
2. a. Si vous participez au programme Erasmus, vous vivrez une
3. a. Aujourd’hui, il est possible d’étudier dans une université
expérience inoubliable.
étrangère. (P)

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Corrigés des évaluations

b. Je ne suis pas sûr de vouloir devenir médecin. (D) nouveaux vaccins pour lutter contre des virus comme la grippe
c. Il pourra trouver facilement un travail après un Erasmus. (P) ou le Zika qui sont redoutables. Les laboratoires mettent aussi
d. Elle est certaine de faire carrière dans la finance. (C) au point des médicaments pour lutter contre les maladies du
e. Marianne est sûre d’avoir choisi la bonne filière. (C) XXIe siècle comme le diabète.

4. a. J’aurais dû écouter mes parents.


b. Mickaël aurait aimé étudier aux États-Unis. Lexique**
c. Isabela aurait voulu devenir photographe.
1. a. un laboratoire
d. Elle aurait pu faire une formation professionnelle.
b. un robot
e. Nous aurions voulu partir en Erasmus l’année dernière.
c. les médicaments
d. un examen
Grammaire** e. des étudiants

1. a. Camille aime la biologie, donc / par conséquent elle voudrait 2. Réponses possibles
devenir chercheur. a. Mise en pratique des connaissances théoriques.
b. Des associations universitaires organisent des fêtes pour b. Être accepté.
que les étudiants étrangers s’intègrent facilement. c. Argent que l’on reçoit pour étudier.
c. J’ai passé une excellente année en France, donc / par d. Personne qui apprend un métier à l’école et en entreprise.
conséquent j’aimerais y retourner pour faire mon stage. e. Tout ce qui concerne la recherche sur les robots..
d. Elles ont fait un test pour savoir quel est leur profil.
e. Sophie donne des conseils à Mario afin qu’il puisse trouver un 3. Partir faire ses études à l’étranger ne s’improvise pas. Les
métier qui lui corresponde vraiment. démarches sont souvent longues. Selon la destination, vous
devrez obtenir un visa étudiant. Vous devrez peut-être aussi
2. Réponses possibles passer par un examen de sélection pour vérifier que votre
a. Si nous étudions beaucoup, nous pourrons obtenir notre profil correspond à la filière choisie. À votre retour, il faudra
diplôme. probablement faire homologuer le diplôme que vous aurez
b. Il partirait si ces notes étaient meilleures. obtenu. Notre conseil pour bien préparer votre séjour ? Passez
c. Si vous ne choisissez pas la bonne filière, vous devrez refaire par un organisme spécialisé dans les programmes d’échanges.
une année.
d. Elles pourront apprendre une nouvelle langue si elles partent 4. Vous êtes passionné(e) par les sciences ? Vous avez un bac
en Erasmus. scientifique ? Devenez chercheur ! La recherche scientifique
e. Si on ne part pas en Australie, on partira au Canada pour est en plein boom. L’apparition de nouvelles maladies obligent
apprendre l’anglais. les laboratoires pharmaceutiques à embaucher de nombreux
professionnels de ce secteur.
3. a. Je suis certain que tu seras un grand scientifique.
b. Il est probable que Karl parte étudier au Québec l’année
prochaine. Compréhension orale*
c. Il est possible qu’ils fassent des études scientifiques. 1. a. 3. samedi et dimanche
d. Je suis sûr que ma sœur étudiera la cuisine en France. b. De 10 h à 18 h.
e. Il est possible que nous allions à la fête organisée par Geomoov’. c. Parce que c’est leur première année de lycée.
d. Médecin ou professeur de sport.
4. a. J’aurais voulu devenir chercheur.
e. 3. Des professionnels.
b. Kate aurait aimé faire un Erasmus en Allemagne.
c. Mon frère aurait souhaité faire des études aux États-Unis. 2. a. Vrai
d. Nous n’aurions pas pu vivre sans technologie. b. Faux
e. Ils auraient dû apprendre le français rapidement. c. Vrai
d. Vrai
e. Faux
Lexique*
1. a. un robot
b. un médecin Compréhension orale**
c. un virus 1. a. Le droit
d. un médicament b. Pour le prestige et le coût des études
e. un chercheur c. Environ 200 €
d. Il y a beaucoup de fêtes étudiantes et on se fait rapidement
2. a. 3. – b. 5. – c. 4. – d. 1. – e. 2.
des amis de toutes les nationalités
3. Avec la crise, de plus en plus de jeunes se tournent vers la e. Les démarches administratives sont longues.
formation professionnelle pour obtenir rapidement un travail.
2. a. Chercheur et spécialisé en robotique
Cette formation en alternance forme de jeunes apprentis dans
b. Peintre dans les usines
les secteurs comme la restauration, l’hôtellerie ou encore la
c. Conducteur de métro
mécanique. Des stages et des formations à l’étranger sont
d. Il y a des professions où il y a des situations imprévues.
souvent organisés ce qui permet de donner au diplôme obtenu
e. Ils ne peuvent pas penser de manière autonome. Ils ne
une valeur internationale.
peuvent donc pas résoudre les problèmes.
4. La recherche scientifique est un secteur qui évolue tout
le temps. Les chercheurs doivent toujours développer de

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Corrigés des évaluations

Compréhension écrite* Compréhension écrite**


1. Top Université French Paris, Paris 1. a. Faux : « j’étais déjà allée aux États-Unis à 8 ans »
Langues de Montréal Divertissement b. Faux : « Maintenant je suis à Dallas. Je n’ai pas choisi
l’endroit. C’est l’association qui a choisi ma famille d’accueil et
Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non donc le lieu. »
Prix X X X X c. Vrai : « Je n’ai jamais vraiment eu peur, sauf de la distance
Logement X X X X avec mes parents. »
d. Faux : « Avant mon départ, j’arrivais à me faire comprendre
Activités X X X X en anglais, mais je n’étais vraiment pas experte ! »
Diplôme X X X X e. Vrai : « Et puis, ma famille d’accueil était vraiment géniale. »
Paul va choisir French Divertissement 2. a. À Paris
b. La Chine
2. a. Faux
c. La qualité de sa recherche
b. Faux
d. Le robot Pepper
c. Vrai
e. Dans des magasins comme Carrefour ou dans certaines
d. Faux
gares SNCF.
e. Vrai

Évaluation finale
Grammaire Lexique
1. Quand j’étais petit, j’adorais partir en vacances avec mes 1. a. Vandalisme
parents et ma sœur. Chaque été, nous allions en Espagne voir b. Artiste
ma grand-mère qui habitait là-bas. c. Peindre
Un été, j’ai rencontré Alejandro. Il avait mon âge mais nous d. Exposition
avions du mal à communiquer car il ne parlait pas français. Moi e. Phénomène
je n’avais pas commencé à étudier l’espagnol au collège. Nous
avions du mal à communiquer mais nous passions tout de 2. a. chaîne
même de super moments ensemble. Ça a été mes meilleures b. soutenir
vacances ! c. blog
d. authentique
2. Réponses possibles
a. il faut que je parle la langue du pays. / il faut que je fasse une 3. a. une amende
demande de bourse. b. un tribunal
b. il faut que je vérifie l’authenticité de l’information. / il faut que c. une condamnation
je connaisse la source et qu’elle soit fiable. d. un témoin
c. il faut que nous donnions un peu de notre temps. / il faut que 4. Mon conseil : partez faire un chantier international en tant que
nous soyons bénévoles dans une association. bénévole ! C’est vraiment super. Moi, je suis partie aider les enfants
3. Réponses possibles d’un orphelinat en Afrique. J’ai rencontré des gens extraordinaires
a. Il n’a pas vérifié l’information avant de la publier, par qui donnaient de leur temps. J’ai rencontré des jeunes de
conséquent il a relayé une vidéo virale. différents pays, nous avons partagé beaucoup de choses
b. Un incendie s’est déclaré dans l’immeuble la nuit dernière, ensemble. J’ai découvert ce que signifie vraiment être solidaire.
c’est pourquoi les pompiers sont arrivés. 5. a. Léa vient de remporter le premier prix du concours. Elle est
c. J’ai été sélectionné pour une bourse Erasmus +, donc je pars fière de ce résultat !
au mois de septembre en Espagne. b. Pendant son séjour à l’étranger, il se sent bien dans sa famille
d. Je n’avais pas utilisé de pseudo pour mon compte Instagram, d’accueil.
alors mes parents ont découvert que j’avais un compte. c. Après un long séjour à l’étranger, Paul est heureux de
4. Réponses possibles retrouver ses amis.
a. Si je n’avais pas voyagé autant, je n’aurais pas rencontré
autant de personnes de cultures différentes. Compréhension orale
b. Si j’avais plus de temps libre, je pourrais faire du bénévolat.
c. Si les robots n’existaient pas, il faudrait les inventer. 1. a. Pour récolter de l’argent pour son projet de cet été.
b. Il a obtenu 1200 euros en 10 jours.
5. a. Je n’aurais jamais dû quitter l’école à la fin du lycée. c. Il a décrit son projet, présenté ce qu’il voulait faire, puis il a
b. Il aurait voulu partir faire un chantier international. tout mis en ligne sur la plateforme. Il a mis un lien vers le site
c. Nous aurions dû faire du bénévolat. sur les réseaux sociaux.
d. Tu aurais souhaité voir les pyramides de Louxor en Égypte. d. Des amis de ses parents, sa famille, des personnes qu’il ne
connaît pas.
e. 300 euros.

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Corrigés des évaluations

2. a. Ils parlent tous français et s’intéressent à des sujets de 2. a. Du programme Erasmus +.


société comme les réfugiés, l’environnement, les droits et b. 1. Elles augmentent.
les interdits de chacun. Ils viennent de différents pays et ils c. Ils sont satisfaits de leur année d’études.
s’expriment sur la chaîne YouTube les Hauts-Parleurs. d. 2. qu’ils ont plus de chance que les autres d’avoir du travail
b. Une rencontre intitulée « Youtubeurs et engagés ». ensuite.
c. Du Sénégal, de Suisse, d’Algérie et de Belgique. e. 3 réponses parmi : mieux parler les langues étrangères /
d. Un ton libre et spontané. rencontrer des personnes de divers horizons / connaître des
e. Avoir entre 18 et 35 ans, parler français et avoir envie de faire cultures différentes / être capable de s’adapter plus facilement
des petites vidéos. dans des univers différents.

Compréhension écrite
1. Elsa Marco Tom Nassera
Études Oui Oui Non Oui
scientifiques
Séjour à Non Oui Oui Oui
l’étranger
Métier Chercheuse Médecin Professeur Chercheuse
en médecine
Présence sur Non Non Oui Oui
le stand
Pauline ira voir Nassera.

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Transcriptions
des ÉVALUATIONS

Évaluation initiale Nouvelle-Calédonie, notre dernière destination. J’ai passé mon


bac là-bas. Aujourd’hui ma famille et moi, nous vivons en France
● Activité 1
et les voyages me manquent. C’est pourquoi j’étudie le tourisme
Bonjour. Aujourd’hui, je vais vous présenter la recette du far pour pouvoir voyager comme quand j’étais petite.
breton. Alors vous aurez besoin de 220 g de farine, 130 g de ● Activité 2
sucre en poudre, d’un sachet de sucre vanillé, un demi litre de Tamara : Allô ? Thibault ? C’est Tamara, ça va ? Tu as vu qu’ils
lait, 5 œufs, 20 g de beurre et 500 g de pruneaux. vont détruire le Skate Park sur les quais ?
Maintenant passons à la recette, commencez par Thibault : Salut Tamara, ah bon ? Comment tu le sais ?
● Activité 2
Tamara : Je l’ai lu sur Facebook. En fait la destruction
Journaliste femme : Bonjour, aujourd’hui dans notre émission commence la semaine prochaine. Les habitants du quartier
nous recevons Manon, une jeune testeuse de jeu vidéo. Bonjour disent que les jeunes font trop de bruit et qu’ils ne peuvent pas
Manon. Est-ce que vous pouvez vous présenter ? dormir. Donc la mairie a décidé de le détruire.
Manon : Bonjour, je m’appelle Manon, j’ai 20 ans et depuis Thibault : Et qu’est-ce qu’ils vont construire à la place ?
septembre je suis testeuse de jeux vidéo. Tamara : Dans l’article de Facebook ils disent qu’ils vont faire un
Journaliste femme : Pourquoi vous avez choisi ce métier ? parking pour les voitures.
Manon : Eh bien, parce que J’adore les jeux vidéo. C’est ma Thibault : Et on ne peut rien faire pour empêcher sa
passion. J’ai deux grands frères qui passaient leurs week-ends destruction ?
devant leurs ordinateurs. C’est eux qui m’ont fait découvrir les Tamara : Il y a une manifestation demain devant la mairie à 14 h.
jeux vidéo. On y va ?
Journaliste femme : Quelles qualités un bon testeur de jeux Thibault : Ok, je passe te chercher vers 13 h 30 d’accord ?
vidéo doit avoir ? Tamara : Pas de problème. À demain alors.
Manon : Il faut être patient parce qu’on doit passer beaucoup de
temps devant notre écran. Et puis, il faut être minutieux. Il faut Compréhension orale**
faire attention. On joue mais il faut aussi repérer les choses qui
ne fonctionnent pas bien dans chaque jeu. ● Activité 1
Journaliste femme : Merci beaucoup Manon. Je vous souhaite Journaliste homme : Nantes était une ville industrielle
une bonne continuation pour la suite. importante au XIXe siècle. Il n’est donc pas rare de voir de
nombreux bâtiments industriels qui ne sont plus utilisés
aujourd’hui. Mais cette ville a aussi eu une brillante idée :
réhabiliter les vieilles usines en espaces culturels, en espaces
Évaluation unité 1 de loisirs et de détente pour tous. Depuis plusieurs années,
la municipalité a décidé de racheter les vieux bâtiments pour
les moderniser et leur donner une seconde vie. Le premier lieu
Compréhension orale* à être réhabilité est l’usine Lefebvre-Utile. Fermée en 1986,
cette ancienne fabrique de biscuits est devenue aujourd’hui
● Activité 1 un lieu unique, un lieu où l’art et le quotidien cohabitent. On y
Sarah : Bonjour. Je m’appelle Sarah Fournier, j’ai 20 ans et je trouve des espaces réservés à la pratique artistique comme
suis étudiante à l’université de Nantes. Pendant dix ans, j’ai des scènes de théâtre et des salles d’expositions mais aussi
voyagé avec mes parents dans une dizaine de pays à travers un bar, un restaurant, des boutiques et même un hammam !
le monde entier. C’est une expérience inoubliable qui a marqué Si les activités industrielles ont complètement disparu de ce
mon enfance et mon adolescence ! Il y a dix ans, nous avons lieu, l’architecture et la décoration ont été conservées. Vous
quitté Nantes, la pluie et le froid pour la chaleur et le soleil prendrez votre café sur des tables et des chaises en métal dans
de la Tunisie. Nous y sommes restés seulement un an, mais de grands espaces ouverts qui rappellent l’usine de l’époque. La
c’est un très bon souvenir. Je me souviens des plages de mairie a même reconstruit une tour qui avait été détruite dans
sable blanc, des marchés et des gens. Ensuite, nous sommes les années 70 ! D’autres projets sont actuellement en cours de
tous partis au Japon où nous sommes restés deux ans. Ce réalisation et seront très bientôt ouverts au public.
n’était vraiment pas simple parce que le japonais est une
langue très compliquée. Ça a été difficile de se faire des amis. ● Activité 2
Heureusement, les Japonais sont très respectueux. Ils faisaient Journaliste homme : Bonjour. Notre invité du jour s’appelle
toujours des efforts pour me comprendre. Nous avons continué Isabella et elle va nous parler de son enfance. Bonjour Isabella.
à voyager, en Asie surtout, puis nous sommes partis en Isabella : Bonjour.

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Transcriptions des évaluations

Journaliste homme : Est-ce que vous pouvez vous présenter ? Compréhension orale**
Isabella : Je m’appelle Isabella, j’habite à Genève mais je suis
née à Port-Vila au Vanuatu. ● Activité 1

Journaliste homme : Combien de temps vous êtes restée là-bas ? La déclaration universelle des droits de l’homme est un texte
Isabella : J’y ai passé toute mon enfance. En fait mon père est international qui liste les libertés essentielles de tous les êtres
photographe et avant ma naissance, il a reçu un appel pour faire humains, sans exception. L’ONU, l’Organisation des Nations
un reportage sur les îles francophones en Océanie. Il a tout de Unies, l’a approuvée en 1948, au lendemain de la Seconde
suite accepté et nous sommes partis mon père, ma mère et Guerre mondiale. Traumatisés par les horreurs de la guerre,
moi. Nous sommes restés presque 10 ans là-bas. les pays du monde ont voulu écrire noir sur blanc les droits
Journaliste homme : Quel est votre plus beau souvenir ? fondamentaux de l’homme. La déclaration de 1948 s’inspire
Isabella : Le jour où j’ai accompagné mon père pour faire des de textes anciens de plusieurs pays, comme par exemple la
photos sur le volcan du mont Yasur. C’était impressionnant ! Je déclaration de l’homme et du citoyen de 1789 pour la France.
n’oublierai jamais ! Elle compte 30 articles qui définissent des droits pour toute
Journaliste homme : Et à Genève, quel lieu vous nous personne. Le premier droit est très connu : « Tous les êtres
recommandez ? humains naissent libres et égaux en droits ». La déclaration
Isabella : Ce n’est pas tout à fait le même décor mais vous protège les individus de l’injustice, de l’esclavage et de la
pouvez visiter la cathédrale Saint-Pierre, faire des promenades torture. Chaque être humain a le droit de circuler librement hors
dans les jardins des Alpes ou autour du lac Léman. de son pays et de s’exprimer sur tous les sujets dans le respect
des autres, c’est la liberté d’expression. Chacun d’entre nous a
le droit d’aller à l’école, d’exercer un travail, d’avoir accès à des
soins. La déclaration affirme que c’est au gouvernement de
Évaluation unité 2 chaque pays de tout faire pour que ces droits soient possibles
et respectés. Cependant suivre cette déclaration n’est pas
obligatoire : ce n’est pas un traité que les pays ont signé. Mais il
Compréhension orale* faut essayer de faire respecter ces droits partout.

● Activité 1 ● Activité 2

Thomas : Salut Manon, tu vas bien ? La journaliste femme : Bonjour à tous, aujourd’hui, je vais vous
Manon : Salut Thomas, oui et toi ? parler de différents droits étranges qu’il est bon de connaître et
Thomas : Super ! Il y a un débat sur les droits de l’homme mardi qui peuvent vous éviter des ennuis lors de vos voyages. On va
prochain dans la salle de conférence du lycée. Ça te dit d’y aller ? parler de la Grande-Bretagne, de la France, mais aussi de l’Italie
Manon : Mardi prochain, c’est à quelle heure ? et du Canada.
Thomas : À 14 h, juste après le déjeuner. Vous allez visiter Venise en Italie ? Attention, ne donnez pas à
Manon : Ah pourquoi pas ? Mais de quoi il s’agit exactement ? manger aux pigeons. Donner un morceau de pain ou toute autre
Thomas : Eh bien, il y a une conférence sur les droits de nourriture à ces oiseaux est passible d’une amende. L’Italie
l’homme, c’est monsieur Martin, le prof d’histoire qui la fait. a introduit cette loi afin de protéger les monuments et les
Après il y a trois ou quatre élèves de terminale qui vont sculptures des crottes de pigeons.
participer à une table ronde, une discussion sur les droits des En France, comme en Grande-Bretagne, un couple d’amoureux
adolescents en France aujourd’hui. ne peut pas s’embrasser sur les quais d’une gare. Étonnant
Manon : C’est intéressant. non ? Cette loi date de 1910 et a été établie pour éviter les
Thomas : Je participe. On m’a demandé d’y assister en tant que retards de trains. Les amoureux passaient trop de temps à se
délégué de classe et j’ai accepté. dire au revoir avant le départ des trains. Mais aujourd’hui cette
Manon : Ok, je viendrai alors à la conférence et surtout t’écouter ! loi n’est plus appliquée !
Au Canada, ayez la monnaie, mais pas trop ! En effet, il est
● Activité 2 interdit de payer un achat de plus de dix dollars canadiens
Arthur : Mona, tu as vu qu’ils organisent une rencontre de uniquement avec des pièces. Préparez vos billets !
Youtubeurs à Toulouse bientôt ? En Grande-Bretagne, ne vous amusez pas à aller nager avec
Mona : Ah non, c’est quand ? des dauphins ou d’autres mammifères marins. Il est dit que tous
Arthur : Le week-end du 15 avril, ça va être super. Il y aura le les « poissons géants » qui nagent dans les eaux à trois milles
Grand JD et Caroline des Hauts-Parleurs. Je veux y aller, il faut de la côte britannique appartiennent à la Reine. Il est donc
que je demande à mes parents s’ils sont d’accord pour que j’y interdit de les toucher.
aille.
Mona : Les Hauts-Parleurs, je ne connais pas, qu’est-ce qu’ils
font ?
Arthur : Ce sont des youtubeurs qui publient des vidéos qui
dénoncent des choses, ils parlent de sujets de société. Évaluation unité 3
Mona : Ah ok, mais il y a d’autres youtubeurs ou seulement
eux ? Compréhension orale*
Arthur : Bien sûr, il y a Cyprien et Norman les humoristes qui
viennent et aussi Clara Marz, tu sais la youtubeuse qui parle de ● Activité 1

mode. Journaliste femme : Bonjour et bienvenue dans notre flash info.


Mona : Ah super, j’adore Cyprien et Norman, ils me font rire ! Et Aujourd’hui une nouvelle affaire touche Facebook. Début mars,
Clara Marz, je la suis sur son blog. Je vais voir si je peux venir, on le scandale éclatait. On a appris la vente de plus de 85 millions
y va ensemble ? d’informations personnelles du premier réseau social mondial
Arthur : Génial, je demande à mes parents et je te tiens au à une entreprise de statistiques anglaise. Le procédé est
courant. simple : certains utilisateurs des États-Unis, du Royaume-Uni

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Transcriptions des évaluations

et de France ont reçu une enquête à laquelle ils ont répondu et


donné, sans le savoir, accès au contenu de leur compte. Dans Évaluation unité 4
les semaines à venir, il y aura probablement encore plus de
personnes touchées par ce scandale. Maintenant, on attend les Compréhension orale*
explications du président du réseau social, Marc Zuckerberg.
● Activité 1
● Activité 2 Journaliste femme : Bonjour à tous. Aujourd’hui nous sommes
Journaliste homme : Beaucoup de mystères entourent la avec Pierre et Aurélia. Ils ont décidé de s’engager pour une
mort du chanteur Michael Jackson. Meurtre ? Suicide ? Nous cause qui leur tient à cœur, ils nous parlent de leur expérience.
sommes allés interroger des passants. Pierre et Aurélia, vous pouvez vous présenter et nous dire ce
Journaliste femme : Pardon monsieur, qu’est-ce que vous que vous faites en tant que bénévoles.
pensez de la mort de Michael Jackson ? Selon vous, il s’agit Aurélia : Je m’appelle Aurélia, j’ai 16 ans, je suis en première
d’un meurtre ou c’est un suicide ? au lycée Descartes à Paris et je suis bénévole dans une
Homme 1 : Je pense que c’est un suicide. Beaucoup de association qui vient en aide aux animaux abandonnés. Je vais
scandales ont touché le roi de la pop ces dernières années, au refuge de l’association deux fois par semaine. Je nourris les
même s’il continuait à vendre des disques et que le public chats et les chiens qui sont là avec d’autres bénévoles. Nous
l’adorait. essayons de trouver des familles pour ces animaux qui ont été
Homme 2 : Moi je pense que c’est un meurtre. C’est son abandonnés. S’ils sont malades, il y a des bénévoles qui sont
médecin qui l’a tué. Sa version est très bizarre. vétérinaires. Ils s’occupent des cas les plus graves.
Journaliste femme : Et vous madame ? Pierre : Je m’appelle Pierre, j’ai 17 ans, je suis en terminale. Je
Femme 1 : Je pense que c’est un meurtre aussi. me suis engagé dans une association qui vient en aide aux
Femme 2 : Moi, je pense que Michael Jackson s’est suicidé sans-abris. Il y a beaucoup de personnes qui n’ont pas de
parce que sa vie était trop compliquée. Le médecin dit la vérité, travail, de maison, d’endroit où dormir et c’est dur pour ces gens.
je pense, même si la famille de la star et les médias pensent le Avec les bénévoles de l’association, nous allons rencontrer ces
contraire. personnes, leur parler, leur donner des couvertures, de la soupe
Journaliste homme : Les opinions sont partagées. Et vous chaude en hiver. Nous essayons de leur trouver un endroit au
qu’est-ce que vous en pensez ? Meurtre ou suicide ? chaud pour la nuit. Mais ça, ça n’est pas facile. Notre objectif,
c’est que plus personne ne dorme dans la rue.
Journaliste femme : Vous pouvez nous expliquer pourquoi et
Compréhension orale** comment vous êtes devenus bénévoles ?
● Activité 1 Aurélia : C’est ma tante qui m’en a parlé. Elle est aussi bénévole
Élise : Allô ? Lucile ? C’est Élise, ça va ? dans cette association. Elle m’en a parlé et m’a dit de venir au
Lucile : Salut Élise, je suis en train de réviser pour le contrôle de refuge. J’y suis allée, j’y ai passé la journée entière et je n’ai
maths, la galère ! Dis-moi, qu’est-ce que je peux faire pour toi ? pas pu résister à ces petits chats et chiens trop mignons. J’y
Élise : Samedi prochain, il y a une représentation de la pièce de suis retournée la semaine suivante. C’est comme ça que j’ai
théâtre Dernier coup de ciseaux, ça te dit de m’accompagner ? commencé. Voir des familles qui repartent avec un animal de
Lucile : Pourquoi pas, mais ça parle de quoi ? compagnie, et ces animaux qui trouvent un foyer, un jardin, où
Élise : Eh bien, c’est l’histoire d’un crime dans un immeuble. Le ils seront heureux, ça fait plaisir.
suspect est une des personnes qui se trouve dans le salon de Pierre : Au lycée, les bénévoles de l’association sont venus
coiffure juste à côté du lieu où a été commis le crime. La police présenter leur association. Ils nous ont expliqué qu’ils avaient
arrive et commence à interroger les suspects. En fait c’est besoin d’aide de personnes, qu’il était important que nous les
Lucile : Ah non ! Ne me raconte pas la fin ! jeunes nous nous investissions dans le bénévolat. Ils nous ont
Élise : Ne t’inquiète pas, chaque soir c’est une personne proposé de venir voir comment ils s’organisaient, j’y suis allé un
différente. C’est le public qui aide les policiers à trouver le soir, j’ai rencontré des personnes extraordinaires. Et voir que tu
coupable. donnes le sourire à une personne qui dort dans la rue, qui n’a
Lucile : Ça a vraiment l’air sympa ! Ok pour samedi alors. pas de quoi manger, simplement avec quelques mots ou une
couverture, eh bien ça nous donne l’impression de nous sentir
● Activité 2
utile.
Journaliste femme : Bonjour. Aujourd’hui dans notre émission
nous allons parler du nouveau film de Steven Spielberg ● Activité 2
Pentagon Papers. Mais avant d’écouter nos experts, nous Vous connaissez la Love Army ? Vous en avez déjà entendu
avons demandé leur avis aux spectaeurs à la sortie d’une salle. parler ? Nous allons vous présenter cette armée, composée de
Journaliste 2 homme : Bonjour. Vous venez de voir Pentagon youtubeurs et de personnalités. Son but : aider à récolter des
Papers, qu’est-ce que vous en avez pensé ? fonds pour les Rohingyas, cette minorité musulmane qui vit
Spectatrice 1 : Je n’ai pas trop aimé. J’ai trouvé que c’était trop au Bangladesh dans des camps souvent insalubres, sans eau
long et que ça manquait d’action. potable… Les Rohingyas ont fui les persécutions en Birmanie.
Spectateur 1 : Moi, j’ai adoré cette histoire et surtout les Ils se sont réfugiés au Bangladesh.
acteurs. Ils sont formidables ! La Love Army ce sont des personnalités qui ont mis en place
Spectatrice 2 : Eh bien moi, j’ai détesté ce film. On sait tout de une récolte de fonds pour améliorer les conditions de vie des
suite ce qu’il va se passer. Il n’y a aucun suspens. Rohingyas dans les camps. Depuis le début du lancement de
leur campagne, ils ont récolté plus de 2 millions de dollars.
Qu’est-ce que la Love Army a fait de cet argent ? Nous
sommes allés voir des camps. Les Rohingyas sont embauchés
par la Love Army pour construire des écoles, des hôpitaux,
des maisons plus solides. Ils ont par exemple construit 24
écoles. Dans une seule école, plus de 100 enfants ont accès à

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Transcriptions des évaluations

l’éducation. Ils y apprennent l’alphabet, les mathématiques, ont d’information au Centre Régional Information Jeunesse
des cours de chant, de dessin. Bretagne. C’est là que j’ai découvert l’association CONCORDIA.
Ils ont aussi bâti un hôpital et ils payent cinq médecins et une J’ai toujours eu envie de partir à l’étranger. Je voulais découvrir
vingtaine d’aides-soignants. En moyenne, c’est 200 patients autre chose, mais je n’ai jamais eu le courage de partir seul.
pour cette équipe médicale. Quand j’ai découvert le principe des chantiers internationaux,
Les femmes ont construit des fours pour cuire les lentilles j’ai été rassuré. J’ai décidé de me lancer. Il ne me restait plus
et le riz que le peuple rohingyas reçoit des Nations unie. Les qu’à trouver où aller. Le pays où je voulais absolument aller, la
hommes ont creusé des puits pour que le camp puisse avoir Norvège, n’était pas disponible, il n’y avait pas de partenariat. Je
accès à l’eau potable. suis donc allé au Danemark.
La Love Army travaille avec deux associations spécialisées Le chantier s’est déroulé au National Park Thy dans le Nord-
dans la santé et dans la construction de maisons. Ce que la Ouest du Danemark, dans la Région Nord du Jutland. Le but de
Love Army a apprécié chez ces deux associations, c’est qu’ils ce projet était d’entretenir différentes parties du Parc. Il fallait
avaient les mêmes envies : embaucher des Rohingyas pour faire la différence entre les bonnes et les mauvaises plantes.
qu’ils puissent avoir un salaire à la fin du mois. Nous étions quinze bénévoles de sept pays différents : trois
Italiens, trois Allemands, trois Russes, deux Français, deux
Japonais, une Espagnole et une Tchèque.
Compréhension orale** Pendant ce séjour, deux moments me reviennent en mémoire.
● Activité 1 À la fin de la première semaine, nous avons mangé chez des
Le journaliste homme : Bonjour à tous, aujourd’hui nous locaux, des personnes qui travaillent bénévolement avec le
sommes le 5 décembre et c’est la journée du bénévolat. Qu’est- Parc National. Ça été l’occasion de mieux nous imprégner de la
ce que le bénévolat ? Qui sont les jeunes qui s’engagent ? Nous culture du pays.
recevons Mathieu et Justine, deux lycéens qui vont nous parler Ensuite au début de la deuxième semaine, cinq réfugiés iraniens
de leurs actions bénévoles. et kurdes nous ont rejoints. Ils nous ont fait découvrir la cuisine
Mathieu, peux-tu nous expliquer ce qu’est le bénévolat selon toi ? de leurs pays. Ils nous ont parlé de leur pays. Je garde de cette
Mathieu : Eh bien, le bénévolat c’est mettre au service des expérience un souvenir extraordinaire.
autres son temps libre et ses compétences. C’est aider des
personnes qui en ont besoin, donner un peu de notre temps
pour leur donner le sourire, pour les aider.
Le journaliste homme : Tu es bénévole, en quoi consiste ta
mission ?
Évaluation unité 5
Mathieu : Moi, je suis entraîneur de basket. Dans mon quartier,
des enfants qui ont entre 10 et 14 ans viennent jouer au basket le Compréhension orale*
mercredi et le samedi. Je m’occupe de l’équipe de basket. Je leur ● Activité 1
apprends à avoir l’esprit d’équipe, je les encadre, je les motive. Journaliste femme : Bonjour, je peux te poser quelques
Le journaliste homme : Et qu’est-ce que ça t’apporte le questions ?
bénévolat ? Fille : Euh oui…
Mathieu : Je me sens utile, je vois que les enfants viennent à Journaliste femme : D’où viens-tu ? Qu’est-ce que tu as vu ?
la salle de sport et ils sont contents. Ils aiment retrouver leurs Fille : Eh bien je suis allée à un spectacle de cirque, il y avait des
copains, faire du sport et apprendre à mieux jouer. Si je n’étais clowns, des jongleurs, des dresseurs de tigres
pas là, ils ne feraient pas d’activités en dehors du collège. Je les Journaliste femme : Vous n’êtes donc pas contre les animaux
vois heureux et motivés et ça me donne le sourire. dans les cirques ?
Le journaliste homme : Toi Justine, tu es bénévole aussi mais ta Fille : Euh, je ne sais pas. Je n’ai jamais réfléchi à ça... C’est mon
mission est différente, non ? oncle qui m’a invitée. Je ne savais pas qu’il y avait des animaux.
Justine : Oui, je suis bénévole au Secours Populaire. Nous C’est vrai que c’est triste de voir des animaux sauvages dressés
aidons les personnes qui n’ont pas beaucoup d’argent. Nous pour faire des spectacles. Ils ne sont pas dans leur milieu
organisons des collectes. Les gens peuvent donner de la naturel. C’est vrai, on devrait interdire les animaux sauvages
nourriture, des vêtements, de l’argent… Ensuite on distribue dans les cirques.
les vêtements et la nourriture à des familles dans le besoin. Journaliste femme : Qu’est-ce qu’il faut faire alors ?
Certains bénévoles vont distribuer des repas, de la soupe en Fille : Je ne sais pas. Une loi peut-être ? Il y a des cirques qui ne
hiver, aux sans-abris et aussi des couvertures. Et ils essayent de font pas de spectacles d’animaux non ?
leur trouver une place pour dormir dans un lieu à l’abri du froid. Journaliste femme : Oui, il y a des pays comme l’Autriche, la
Le journaliste homme : Et pourquoi tu as décidé de t’engager Belgique, l’Italie, la Grèce, le Mexique, et plus de 60 villes en
dans le bénévolat ? France qui interdisent les cirques avec des animaux. Est-ce que
Justine : Parce que j’avais du temps libre. J’avais envie d’aider tu ne penses pas que tu devrais éviter ce genre de spectacles
des personnes qui n’ont pas la chance, comme moi, d’avoir un pour défendre les animaux et éviter la maltraitance animale ?
lieu pour dormir, des personnes qui n’ont pas les moyens de Fille : Oui, peut-être La prochaine fois, je ferai attention.
s’acheter à manger ou des vêtements. Je me rends compte de
la chance que j’ai moi. On peut faire beaucoup de petites choses ● Activité 2
pour aider ces gens à retrouver le sourire, même un instant. Francis Cabrel, symbole de la chanson française, a finalement
décidé de proposer son répertoire en streaming. Mais d’autres
● Activité 2
artistes résistent encore…
Cyril : Je m’appelle Cyril, j’ai 23 ans et je suis comptable à Quel plus beau cadeau pour ses fans que de proposer sa
Rennes. J’ai fait des recherches sur Internet sur les moyens musique en accès libre ? Pour fêter ses 40 ans de carrière,
de partir à l’étranger. J’ai entendu parler des chantiers Francis Cabrel rejoint enfin la grande famille du streaming.
internationaux. La semaine qui suivait, il y avait un atelier Sur Apple Music, Deezer, Spotify ou YouTube, le chanteur

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Transcriptions des évaluations

à moustache rend disponibles en ligne tous ses albums. Il


explique dans le journal Le Parisien qu’il s’est rendu compte Évaluation unité 6
que les gens étaient demandeurs. Et il a vu ses enfants écouter
de la musique comme ça. Et l’artiste a même enregistré deux Compréhension orale*
titres inédits, « Le Fils unique » et « Des montagnes de tout »,
uniquement disponibles en streaming. ● Activité 1
Jean-Jacques Goldman est presque le dernier en France à Kader : Salut Jules ça va ? Qu’est-ce que tu fais ?
refuser de mettre ses chansons à disposition des plateformes Jules : Salut Kader, je viens de recevoir une notification sur
de streaming. Le chanteur, qui ne s’exprime que très rarement, Facebook pour le salon de l’Étudiant de ce week-end. Je pense
ne donne pas les raisons de ce refus. Il a toutefois accepté les que je vais y aller. Ça te dit ?
conditions du streaming pour les albums enregistrés depuis 31 Kader : (hésitant) Bah Je sais pas trop, c’est notre première
ans par Les Enfoirés, au profit des Restos du cœur. année au lycée on a le temps de penser à notre orientation,
Mais les barrières tombent de plus en plus, et les artistes qui non ? Pourquoi tu veux y aller ?
étaient il y a un temps les plus réticents au streaming sont Jules : Je ne sais pas encore quel métier j’aimerais faire plus
aujourd’hui numéro un des ventes sur ces plateformes. C’est le tard. J’hésite entre médecin et professeur de sport.
cas de Taylor Swift. Avant de mettre en ligne ses titres en 2016, Kader : Et pourquoi tu ne vas pas voir le conseiller d’orientation.
elle estimait que cette pratique dévalorisait la musique. Pour la Il pourra t’aider non ?
chanteuse Adèle aussi, avant écouter des titres en streaming, Jules : Oui, certainement mais je préfère parler avec de vrais
c’était comme écouter de la musique « jetable ». professionnels de leur expérience. Tu viens avec moi alors ?
Pour le premier semestre 2017, le streaming représente à lui C’est samedi et dimanche de 10 h à 18 h à la salle polyvalente.
seul plus de 46 % de l’ensemble des revenus de la musique Kader : Je t’envoie un message demain, d’accord ?
enregistrée en France. Pour cette même période, 19,4 milliards de
● Activité 2
titres ont été écoutés en ligne en France. Entre janvier 2015 et
Journaliste femme : De plus en plus de jeunes Français
juin 2017, le volume des écoutes mensuelles en streaming a triplé.
partent se former à l’étranger. Cette expérience leur permet
de découvrir d’autres cultures, d’apprendre d’autres langues
Compréhension orale** et c’est aussi un plus dans leur CV. Même si ce n’est pas une
● Activité 1
obligation pour obtenir son diplôme, c’est souvent un passage
Garçon : Tu as vu cette photo publiée sur Instagram la semaine obligé pour pouvoir travailler dans certains secteurs comme par
dernière ? exemple l’industrie, l’énergie mais aussi la banque et la finance.
Fille : Euh, non, quelle photo ? Mais étudier à l’étranger ne s’improvise pas car cela demande
Garçon : Tu sais, la photo de l’ours polaire qu’un photographe qui souvent de longues démarches administratives, comme obtenir
travaille pour le National Geographic a publiée pour montrer les un visa étudiant par exemple. Il faut aussi bien choisir le pays
dangers du réchauffement climatique. Il veut faire réagir les gens. où vous étudierez. Votre séjour ne doit pas être considéré
Fille : Ah oui, je l’ai vue. J’ai aussi lu des articles qui disaient que comme quelques mois de vacances mais comme une étape
cette photo montrait un ours malade et que ça n’avait rien à voir supplémentaire de votre parcours universitaire. Alors, n’hésitez
avec le réchauffement climatique. pas à bien vous informer avant de prendre la décision de partir !
Garçon : Ah bon ! Tu es sûre ?
Fille : Oui, des chercheurs disent que cet ours a sans doute une Compréhension orale**
maladie. Il ne peut pas être comme ça uniquement à cause du
réchauffement climatique. ● Activité 1

Garçon : Ah ben moi je n’ai pas entendu parler de ça. Je vais Journaliste femme : Bonjour Dimitri et merci d’avoir accepté de
regarder. nous raconter votre expérience. Pour commencer, est-ce que
Fille : Ils disaient aussi que d’autres espèces animales comme vous pouvez vous présenter ?
les tortues ou les tigres sont autant, voire plus en danger que Dimitri : Bonjour, je m’appelle Dimitri, j’ai 22 ans et je suis Russe.
les ours polaires. Je vis actuellement à Paris où je fais mes études de droit.
Garçon : Ah oui ! Et bien je vais regarder dans la presse. Je n’ai Journaliste femme : Pourquoi avez-vous choisi la France pour
pas du tout entendu parler de ce que tu me dis. faire vos études ?
Dimitri : D’une part pour le prestige : la Sorbonne est
● Activité 2 mondialement connue et, d’autre part, pour le coût des études.
Journaliste femme : Bonjour, vous êtes le maire de Grenoble, la En France, l’inscription coûte environ 200 euros alors qu’aux
ville où une œuvre d’art a fait polémique. Vous pouvez nous en États-Unis il faut compter des milliers de dollars.
parler ? Journaliste femme : Et la vie à Paris ce n’est pas trop difficile ?
Maire : Il s’agit d’une fresque, d’un dessin fait par Goin dans le Dimitri : Au début c’était difficile parce que c’est une grande
cadre du festival de street art à Grenoble. C’est Marianne, le ville et tout est très cher. Mais l’ambiance étudiante est très
symbole de la République française, qui est à terre, matraquée sympa. Il y a beaucoup de fêtes étudiantes et on se fait
par deux policiers. Certaines personnes ont jugé cette fresque rapidement plein d’amis de toutes les nationalités. Et Paris est
honteuse et demandent le retrait de l’œuvre. une ville magnifique !
Journaliste femme : Vous comprenez la réaction de ces Journaliste femme : Pour terminer Dimitri, un conseil à donner
personnes ? aux jeunes qui voudraient venir étudier en France ?
Maire : Le Grenoble Street art est un festival qui a beaucoup Dimitri : Bien préparer son voyage à l’avance parce que les
de succès. Nous comprenons la réaction de certains mais il démarches administratives sont très longues ici.
s’agit d’une œuvre d’art. L’art peut être subversif ! Il est fait pour Journaliste femme : Merci pour votre témoignage Dimitri. Je
créer le débat, la polémique. La fresque, de toute manière, va vous souhaite une bonne continuation.
disparaître dans quelques semaines : elle est peinte sur un mur Dimitri : Merci. Au revoir.
qui doit être détruit.

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Transcriptions des évaluations

● Activité 2 Arthur : Ah oui, ton projet de bénévolat en Afrique ?


Journaliste homme : Est-ce que les robots vont remplacer Thomas : Oui, et j’ai déjà obtenu 1 200 euros en 10 jours ! Je
tous nos métiers ? Avec le développement de l’intelligence suis trop content.
artificielle, c’est une question à laquelle vous avez peut-être Arthur : Waouh c’est super ! Mais comment tu as fait ?
souvent pensé. Et c’est à cette question que notre invité du jour Thomas : J’ai présenté mon projet. J’ai expliqué ce que je
va essayer de répondre. Maxime Dubois, vous êtes chercheur et voulais faire. J’ai tout mis en ligne sur la plateforme. Sur les
spécialisé en robotique. Quel est votre avis sur cette question ? réseaux sociaux, j’ai mis le lien vers le site.
Maxime Dubois : Bonjour. C’est vrai qu’aujourd’hui des robots Arthur : Qui a donné de l’argent ?
ont déjà remplacé quelques métiers, par exemple peintre dans Thomas : Ben plein de gens, des amis de mes parents, ma
les usines. Et les robots vont certainement prendre la place famille, mais aussi des personnes que je ne connais pas. Il me
aussi des conducteurs de métro dans quelques années. manque 300 euros pour boucler mon budget. Avec 300 euros
Journaliste homme : Ça veut dire que les robots vont nous de plus, je serai tranquille.
remplacer dans le futur ? Arthur : C’est vraiment cool. Si tu veux, je vais mettre le lien sur
Maxime Dubois : Eh bien non, car il y a beaucoup de mon Facebook. Peut-être que j’ai des amis qui participeront
professions où il y a des situations imprévues. C’est le cas par Thomas : Ah oui, c’est sympa. Merci Arthur.
exemple des chirurgiens ou des professeurs. Les robots ne
sont pas capables de penser de manière autonome et donc de ● Activité 2

résoudre les problèmes. Journaliste : Ils sont Youtubeurs, ils parlent tous français et
Journaliste homme : Donc, on devra encore aller travailler ils s’intéressent à des sujets de société comme les réfugiés,
pendant de nombreuses année ! l’environnement, les droits et les interdits de chacun. Ils
viennent de différents pays comme la Belgique, le Canada,
l’Algérie et ils ont choisi de s’exprimer sur la chaîne YouTube les
Hauts-Parleurs.

Évaluation finale En juin dernier, Tv5 Monde organisait à Paris une rencontre
intitulée « Youtubeurs et engagés » où étaient présents des
jeunes Hauts-Parleurs de France, du Sénégal, de Suisse,
d’Algérie, de Belgique. C’était l’occasion de découvrir ces jeunes
● Activité 1 qui s’expriment avec un ton libre et spontané.
Thomas : Hé Arthur, tu connais la bonne nouvelle ? Tu as entre 18 et 35 ans, tu parles français, tu as envie de faire
Arthur : Non Thomas, dis-moi. des petites vidéos de 3 minutes ? Alors envoie-nous un mail
Thomas : Je me suis inscris sur un site de participation pour te présenter. Parle-nous des sujets qui t’intéressent et
collaborative pour récolter de l’argent pour mon projet de cet été. que tu aimerais présenter aux jeunes de ta génération.

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