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Ministère des Enseignements Secondaires ANNEE : 2020/2021

EVALUATION TRIMESTRIELLE
COLLEGE ETEUDEM Classe : TLE A
N°1
Département des SVTEEHB Durée 1H coef 1
I –EVALUATION DES RESSOURCES 10pts
PARTIEA : Evaluation des savoirs
Exercice1: Questions à choix multiples
Chaque série de propositions comporte une seule réponse exacte. Relever le numéro de la question suivi de la
lettre correspondant à la réponse juste.
1. La traduction est une opération qui :

rg
a) Dans le noyau cellulaire ;
b) Nécessite de l’énergie ;
c) Fait intervenir les ARNt ;
d) Permet la synthèse des acides aminé ;
2. La biosynthèse des protéines a lieu au niveau :
a) des mitochondries b) des ribosomes c) du noyau d) des lysosomes

f.o
3. Le plasmalemme :
a) Assure la synthèse des protéines
b) Contrôle les échanges cellulaires
c) Ne limite pas et ne protège pas la cellule
d) Est constitué de deux couches claires et d’une couche sombre
4. Les éléments suivants appartiennent aux cellules animales et végétales :
ro
a) le noyau, le chloroplaste, la mitochondrie ;
b) le noyau, la membrane plasmique et la mitochondrie ;
c) le chloroplaste et la membrane squelettique ;
d) le chloroplaste et la mitochondrie.
Exercice 2 : Questions à réponses ouvertes 2pts
dp
1. (Donner les noms ainsi que l’ordre chronologique des deux étapes permettant de passer du gène à la
protéine.0 .5pt
2. Indiquer la localisation de chacune de ces étapes dans le cas d’une cellule eucaryote0 .5pt

3. Citer les différences et les différences entre les molécules d’ADN et d’ARN à l’aide d’un tableau 0.25 x
4 =1 pt)
an

PARTIEB : Evaluation des savoir-faire et savoir-être 6pts

EXERCICE I : Etude comparée de la cellule Animale et VégétaleLe document II représente l’ultrastructure


de deux cellules A et B, observées au microscope
gr

1-Apres avoir définir le terme cellule, identifier la cellule animale et la cellule végétale tout en justifiant votre
réponse (1pts)

2-Annoter ce document en utilisant les 1 à 6 (1pts)


4-Donner les rôles des éléments 1, 4 et 6 (1pts)

Exercice 2: Biosynthèse des protéines 3pts

Le document ci-dessous représente les étapes de la biosynthèse des protéines. A partir de ce document:
a) préciser les étapes de la biosynthèse des protéines 0.5 pt

b) la localisation de chaque étape dans la cellule 0.5 pt


c) le rôle de chacune des étapes 1pt
d) Quelles sont les éléments nécessaires pour la réalisation de chaque étape 1pt

rg
f.o
ro
4 Compare cette molécule à celle de l’ARN
II EVALUATION DES COMPETENCES 10pts
dp
Compétence ciblée : Sensibiliser sur les mécanismes de pérennisation au sein d’une espèce
en rapport avec les caractéristiques d’une espèce.
Situation de vie disciplinaire: En biologie cellulaire, le noyau est une structure cellulaire présente dans
la majorité des cellules eucaryotes et chez tous les organismes eucaryotes. Il contient l’essentiel du
matériel génétique sous la forme d’ADN qui est le support de l’hérédité et stocke le génome nucléaire.
an

Lors d’un exposé ayant pour thème « le noyau cellulaire, siège de l’information génétique », vous êtes
appelé à répondre aux préoccupations de vos camarades.
Consigne 1 : Présentez en 4 lignes la notion « d’information génétique » à vos camarades. Vous allez
insister sur les deux mécanismes biologiques intervenant dans la biosynthèse des protéines 3.5 pts
Consigne2 décrivez dans une affiche la molécule ADN sa structure et sa composition chimique 3.5pts
gr

Consigne 3 : Tout en expliquant le phénomène se déroulant au cours de la phase S, montré de façon pratique
comment ce phénomène se déroule à partir d’un fragment d’ADN en utilisant 5 paires de base azotées (3pts

N.B : à ne pas remplir par le candidat

Critères→ Pertinence de Maîtrise des Cohérence de la production


Consignes↓ la production connaissances
Scientifiques
Consigne 1 1pts 2pt 0,5pt
Consigne 2 2pts 1pt 0,5pt
Consigne 3 1pts 1.5pt 0,5pt

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